實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文[精華7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　讓夜空驕傲的是有一顆顆閃亮的星星陪伴，讓大地驕傲的是一年四季有綠油油的小草相伴，讓冬天驕傲的是有一朵朵白色的雪花相隨�！�—題記

　　一天放學(xué)，我如往日一樣收拾文具正準(zhǔn)備背上書包回家�？梢环艑W(xué)就被我們班的滕霽初叫住了，我想：是學(xué)霸呀！叫我干嘛？我走了過去，問她：“干嘛呀？學(xué)霸！”她一對(duì)圓溜溜的.大眼睛對(duì)我眨了眨，笑著對(duì)我說：“別急著回家，要不要一起來跳繩呀？就差你啦！”我猶豫一會(huì)，抬頭看了看墻上的鬧鐘，還好今天早放學(xué)，可以多玩一會(huì)兒，我便隨口答應(yīng)了。

　　我們?cè)诓賵錾咸�呀跳，歡樂的時(shí)間過得好快，玩了半個(gè)小時(shí)，一看時(shí)間，哇！5點(diǎn)多了，我馬上背上書包跑回了家。我躡手躡腳的輕輕推開門，腳步好像被石頭拖住一樣，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音。開始快要走到我的房間時(shí)，就被媽媽叫住了，我心“怦怦”直跳，像熱鍋上的螞蟻，怕媽媽發(fā)現(xiàn)我出去玩的事。媽媽用眼睛盯著我，問我：“是不是去哪玩了？”我咽了咽口水說：“沒，沒……沒有”。

　　突然，門外有人敲門，我去開門。一開門，我的同學(xué)就對(duì)我說：“琪，這是不是你的繩子？剛剛落在操場上�！蔽疫B忙說謝謝，便關(guān)住了門。心想：唉，露餡了！我緊張得不得了，心都要提到了嗓子眼了，就像馬上要跳出來似的，撒謊的滋味真難受呀。我低下頭，后悔的眼淚順著火辣辣的臉龐流了下來，我用沙啞的聲音對(duì)媽媽說：“對(duì)不起媽媽，我下次再也不敢撒謊了”。媽媽嘴角露出了微笑，溫和地說：“知錯(cuò)就改，還是好孩子”。我心中那塊“冰”終于化了。

　　雨后的彩虹總會(huì)帶給大家不一樣的色彩和喜悅，而讓我驕傲的是——知錯(cuò)就改的品質(zhì)已經(jīng)深深地種在我的心田。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　今天，小明要去植樹，媽媽給他帶了很多好吃的東西，他一邊走一邊吃著香蕉，想著：“今天要去種小樹苗，要為環(huán)境做貢獻(xiàn)啦，真高興！”興奮得他把手中的香蕉皮順手往身后一拋，正好從垃圾箱邊掉了出來，可他根本沒注意到，還覺得自己的動(dòng)作很帥呢！走著走著，小明看到一位環(huán)衛(wèi)叔叔，彎著腰，雙手握著掃帚認(rèn)真地打掃著垃圾，額頭上出了很多汗，小明突然羞愧的滿臉通紅，心想：“我剛才那樣做太不好了，環(huán)衛(wèi)叔叔辛勤的勞動(dòng)怎么能這樣輕易的'破壞呢！”他趕忙轉(zhuǎn)身跑過去，把香蕉皮放在了垃圾桶里。這時(shí)，小明臉上露出了燦爛的笑容。

　　不隨手亂扔垃圾，從身邊小事做起就是為環(huán)境保護(hù)做出了自己的一份貢獻(xiàn)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　生活需要陽光，給他人溫暖；生活需要陽光，給他人幫助；生活需要陽光，給小草和樹木茁壯的成長。

　　記得有一次我去醫(yī)院看望表哥，親眼目睹一個(gè)很感人的事例。當(dāng)我走進(jìn)病房，看見病床上躺著一個(gè)身患重病的小女孩，需要輸入大量的血液才能維持生命。聽旁人說：“那個(gè)小女孩的父母早早地去世了，現(xiàn)在有一個(gè)大她二歲的哥哥和她相依為命，盡管現(xiàn)在醫(yī)院免掉了大筆的手術(shù)費(fèi)，但是醫(yī)院血很貴，上哪兒弄那么多錢呢？”

　　醫(yī)生對(duì)小男孩說：“現(xiàn)在只有輸血，才能治好妹妹的病�！�

　　小男孩問醫(yī)生：“那我能活多少歲？”

　　醫(yī)生說：“小朋友，你很健康，能活到一百歲�！毙∧泻ⅹq豫了一下，最終，還是簽應(yīng)了醫(yī)生的話，經(jīng)過醫(yī)院的.機(jī)器檢查，他們倆的血型完全相同，可以進(jìn)行輸血。

　　輸血時(shí)，小男孩對(duì)醫(yī)生說：“既然我能活到一百歲，那么，就把我的血抽一半給妹妹，這樣我們倆都可以活到五十歲。”

　　這個(gè)回答，震呆了在場的所有人。

　　是��！只要每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)兒陽光，那么，陽光便照亮整個(gè)世界。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　感恩——一個(gè)特殊的詞語，曾經(jīng)讓千萬人理解了“愛”這個(gè)字；又曾經(jīng)讓千萬人懂得了回報(bào)“愛”。

　　小姑娘仰起頭，問爺爺：“感恩是什么？”爺爺會(huì)回答她:“感恩是回報(bào)長輩的愛。”學(xué)生們舉起手，問老師：“感恩是什么？”老師會(huì)回答他們：“感恩是回報(bào)社會(huì)的愛�！避娙司磦�(gè)禮，問長官：“感恩是什么？”長官會(huì)回答他：“感恩是回報(bào)祖國的愛！”

　　感恩是什么？感恩是當(dāng)國歌裊裊響起時(shí)，少先隊(duì)員敬的`每一個(gè)隊(duì)禮！

　　感恩是什么？感恩是當(dāng)母親在深夜咳嗽時(shí)，孩子起身遞上的那一杯水。

　　感恩是什么？感恩是當(dāng)老師生病回家休息時(shí)，學(xué)生捎來的每一束花。

　　感恩是什么？感恩是當(dāng)陌生叔叔幫孩子們?nèi)∠赂邟煸跇渲Φ氖纸仌r(shí)，孩子們送上的每一句“謝謝”！

　　正如歌中所唱——感恩是永恒的力量，感恩是幸福的源泉，正如詩中所頌——有人說：善良的本質(zhì)是有一顆感恩的心！

　　懂的感恩的人，才懂的幸福。

　　懂得感恩的人，才懂得快樂。

　　懂得感恩的人，才懂得善良。

　　感恩祖國，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩每一個(gè)幫助過你的人。

　　小鳥感恩藍(lán)天，樹碑木感恩大地。

　　我們感恩祖國，孕育了一個(gè)個(gè)小小的生命。

　　一切會(huì)感恩的事物，都是美好的。

　　就如筆離不開紙，紙離不開筆，種子離不開大地，大地離不開種子。

　　感恩，不可怠慢。做一個(gè)懂得感恩的人，擁有一個(gè)美好的未來！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天是一年一度的中秋節(jié)，也是合家團(tuán)圓的好日子。早晨起來，推開窗戶，清新的空氣迎面撲來�！昂靡粋�(gè)秋高氣爽、萬里無云的天氣！”我感嘆道。這時(shí)，爸爸也早早起來了，還沒來得及問他起這么早干嘛呢，爸爸就搶在我前面說：“打住，今天嘛，我之所以起這么早，就是我們要去一個(gè)地方。”“去哪里？”我迫不及待地問，不知爸爸葫蘆里賣的什么藥�！拔覀円�去奧星棗園摘棗，這門票可是我買的哦！”爸爸急忙解釋�！笆裁�？！太好啦！老爸偉大，老爸偉大，老爸尾巴大……”我興奮地喊著。正在陶醉中的爸爸猛地回過神兒問：“什么什么？”我不再理爸爸啦，跑去喊醒了媽媽，我們便一起向奧星棗園“進(jìn)軍”。

　　經(jīng)過一路的摸索，終于來到了奧星棗園。一進(jìn)門，便看到兩旁全是棗樹，有樹齡400年的、500年的，甚至還有600年的。我大開眼界，急著想摘一顆紅棗，誰知管理人員看到了，很快便跑來了，厲聲對(duì)我說：“小朋友，這兩旁棗樹的棗是不能摘的！”“為什么？”我迷惑不解�！耙�?yàn)檫@里是棗文化展覽區(qū)，兩旁的棗樹全是古棗樹，是用來展覽的，所以不能摘，摘棗要到采摘區(qū)，嗯——大概得走5、6分鐘吧！”管理人員語重心長地說�！芭�，知道了，謝謝！”我恍然大悟，原來這里不是打棗的地兒，打棗得到棗園去打，這里是展覽棗文化的�！凹热粊砹�，就不光打棗，連棗文化也去看看吧！”我想，便叫著爸爸媽媽，一起到了棗文化展廳。

　　展廳內(nèi)，第一個(gè)看到的是由成千上萬的棗組成的“天下第一棗”。導(dǎo)游告訴我們，這“天下第一棗”的美名是明朝的一位皇帝賜予的。再往里面走，有一大塊紅布映入眼簾。導(dǎo)游介紹，這紅布是用來簽名的，想推薦棗樹為“果樹”，棗花為“國花”。我的'目光聚集在那里，發(fā)現(xiàn)有好多人在簽名。好奇心驅(qū)使著我來到紅布前，簽上了自己的名字�？珊髞�，我就后悔了，名字想抹也抹不掉了，你問為什么？我告訴你吧：我深思熟慮后就覺得棗樹為果樹是挺好，因?yàn)闂梼好�、甜，肉還鮮，吃過后讓人唇齒間留著淡淡的香，回味無窮。俗話說“一日三顆棗紅顏不見老。左手花生右手棗，健康跟著你來跑！”這兩句話說明了棗不但好吃，還有保健作用哩！而推薦棗花為國花吧，我不太同意，以下就是我后悔簽名的原因啰：第一，國花要大方、潔凈、美麗。第二，國花要香或者顏色鮮艷，能襯托我們的五星紅旗。棗花吧，怎么說呢，也算潔凈、美麗、香艷，可是它太小了，一點(diǎn)兒也不大方，不能體現(xiàn)中華民族、華夏兒女的傳統(tǒng)美德。它不但不大方，還太不起眼，要一簇一簇的才能讓你發(fā)現(xiàn)它、欣賞它、去愛它。所以我特后悔簽名啦！

　　接下來，看到一瓶瓶的什么東東，用藥水泡著，乍一看陰森恐怖，仔細(xì)一看，哇哈哈，一點(diǎn)兒也不用害怕。因?yàn)�，這里面收集的是來自世界各地的200多種棗，各種各樣。哈，飽覽了一番。最讓我牽腸掛肚的就是葫蘆棗、茶壺棗、磨盤棗，還有辣椒棗，一個(gè)個(gè)神奇極了。導(dǎo)游說到了科技摘棗園，你如果找到了這種棗，可以摘幾個(gè)。我大叫：“真的嗎？太棒了！”

　　參觀完后，我們來到摘棗園，準(zhǔn)備摘棗，我興奮極了，便急著進(jìn)去找尋那幾種奇形怪狀的棗。

　　進(jìn)了棗園，首先看到一個(gè)大大的像箱子似的東西，里邊盛著玉米、麥子、大豆等各種糧食。我馬上脫了鞋，隨著其他人爬進(jìn)去玩了起來。感覺糧食踩在腳下，舒服極了，像在按摩腳部，可就是有些浪費(fèi)哦！

　　進(jìn)了采摘區(qū)，我呆了，天哪，棗園也那么多人，可謂人山人海、熙熙攘攘，棗樹上更是沒幾顆棗了。“這叫我怎么摘？”我問媽媽。“哎，有了！”我叫道，立刻轉(zhuǎn)身鉆到另一處禁摘區(qū)里，另外有一些大哥哥，看見我進(jìn)去，他們也跟了進(jìn)去。一個(gè)哥哥麻利地爬上一顆棗樹，

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　放暑假了，同學(xué)們應(yīng)該覺得放暑假是快樂的，是自由自在的。但是我不覺得，我覺得放暑假是煩惱的，是無聊的`。

　　放暑假的煩惱一：作業(yè)多。

　　放暑假了，三門主課的老師趕緊跑來布置作業(yè)。一樣一樣的作業(yè)加起來像一個(gè)小山堆一樣多，每位同學(xué)都叫苦連天：“這作業(yè)要寫到啥時(shí)候才能寫完啊�！蔽乙膊焕�外，可是又能怎么樣呢？只能在心里默默地抱怨。

　　放暑假的煩惱二：補(bǔ)習(xí)班多

　　放暑假了，因?yàn)槲业某煽儧]有達(dá)到爸媽的目標(biāo)，爸媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。星期一、星期五上午英語，下午數(shù)學(xué)，星期四上午閱讀、摘抄，下午寫作。我都要崩潰了，可是又不敢說出來，還是只能把痛苦憋在心里。

　　放暑假的煩惱三：嘮叨多

　　放暑假了，媽媽的嘮叨聲也越來越多了。我玩一下電腦，她就說：“作業(yè)寫完了？”“沒寫完還在玩電腦，快去寫作業(yè)去！”我寫了一些作業(yè)，想休息一下 ，看會(huì)兒電視。她又跑來說：“今天補(bǔ)習(xí)班有沒有作業(yè)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說：“寫完了么？”我說：“寫完了，讓我休息一下�！彼�又說：“那快點(diǎn)去寫學(xué)校的作業(yè)！”我只能走向房間，去寫作業(yè)了。有時(shí)候我實(shí)在忍不住了，就會(huì)跑進(jìn)房間，捂住耳朵，盡量不讓我聽到嘮叨聲。媽媽還在客廳里說著呢……

　　唉，暑假可真煩惱��！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　我是小蝌蚪，一天，我和同伴在小溪里嬉戲，這時(shí)一個(gè)孩子來玩，看見我很可愛：大大的腦袋，細(xì)細(xì)長長的尾巴。于是就把我和一些同伴撈來裝進(jìn)紙杯。

　　一開始我很害怕，會(huì)不會(huì)把我給捏死呢!不過他把我們帶回了家，把我放進(jìn)一個(gè)水缸里，啊!這里還有我的'一個(gè)好朋友兵兵呢!(我叫麗麗)只是我不知道那個(gè)紅紅的大東西是什么?它的眼睛大大的,都 鼓到外面去了,尾巴像一把扇子，在水里游來游去。唉呀，這個(gè)大東西把我吞到嘴里去啦!它的嘴里好可怕呀，黑黑的，什么也看不見。幸好它張了張嘴讓我游了出去。

　　后來，我知道了它的名字：金魚朋朋。我相信，我們以后會(huì)生活得更好!

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