五年級(jí)作文(集錦5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
金絲籠中,一只鳥正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲,它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥籠子,獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看,一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn),消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾,他,便是我,一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥”。
“快點(diǎn),上興趣班的遲到鈴快要響了。”一陣刺耳的聲音傳入我毫無防備的耳朵中,把我從精彩的電視中無情地“拉”了出來。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子,將那“面目猙獰”的奧數(shù)書放入了袋子中。坐上摩托車,我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著:什么興趣班嘛,根本就是折磨人的班嘛,重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎?因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼,我只好甩甩頭,以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過,風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去,剩下的',都是些無奈與埋怨……
“都快六點(diǎn)半了,還不去上輔導(dǎo)班,快點(diǎn)!”媽媽冰冷的叫聲傳來,我剛想堵住耳朵,可天不如我意,我不想聽到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無表情地拿起書包,邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了,如走入一個(gè)無底洞,掉入了就不要想再出來了!爸攸c(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績”,如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。
“!”一陣響亮的聲音劃過,我仰望空中那自由飛翔的小鳥,一滴又一滴的眼淚又流了出來……
我要自由...........
五年級(jí)作文 篇2
蘋果的`生長過程必須經(jīng)過4個(gè)時(shí)期:1、花期 2、生理落果期、3、果實(shí)膨大期 4、成熟期。
開花后進(jìn)入第一次生理落果(帶果柄脫落),爾后進(jìn)入第二次生理落果(不帶果柄脫落),再進(jìn)入幼果期,到果實(shí)膨大期,再到生長成熟期。
顏色及形狀變化,現(xiàn)以華冠品種為例:果實(shí)近圓錐形,高樁,幼果濃綠色,后轉(zhuǎn)為淡綠,成熟后,果底色金黃,果面三分之二以上鮮紅色;果面光滑,有光澤,果肉黃色,肉質(zhì)細(xì)密,脆硬,汁液多,有香味。蘋果原產(chǎn)于歐洲中部,東南部及中亞細(xì)亞和我國西北部的新疆一帶.溫度喜冷涼氣候自然休眠能抗-30c低溫.一般7度以下1400小時(shí)能順利過休眠期.光照喜光年日照XX小時(shí)以下即可水分喜干燥要求年降水量500_800mm,濕度70 以下.土壤 ph5.5-6.7土壤與營養(yǎng):蘋果樹根系入土深而廣,與土壤接觸面大,可適應(yīng)沙質(zhì)土、壤質(zhì)土、黏質(zhì)土、礫質(zhì)土等不同土質(zhì)。地勢(shì)地形是影響蘋果生長發(fā)育的間接環(huán)境因素。它是通過改變光、溫、水、熱等在地面上的分配,從而影響蘋果生長發(fā)育、產(chǎn)量形成與品質(zhì)變化。而黃土高原溝壑丘陵區(qū),具有自然調(diào)節(jié)光、溫、水、熱的地理屬性,非常利于蘋果生長發(fā)育。
五年級(jí)作文 篇3
夜晚,格外得安靜,聽不見一點(diǎn)兒聲響。忽然,從遠(yuǎn)處傳來“嘩啦啦,嘩啦啦—”的聲音。不知道發(fā)生什么事了,把從睡夢(mèng)中的人們都驚醒了。后來才得知,原來是一場(chǎng)傾盆大雨降臨。飄飄灑灑的雨絲在浩瀚的夜空中沒有一絲的`跡象。雨立刻在黑色的夜晚中變得沒有了色彩,雨和夜晚融為一體了。
她開心地唱著歌,仿佛是一場(chǎng)音樂會(huì)要開始了。
河水是第一個(gè)來參加音樂會(huì)的,雨珠滴落在河水中,發(fā)出“滴答,滴答”的聲音,他們正在彈奏著,演唱著;接著樹葉弟弟來參加音樂會(huì)了,雨珠落在了樹葉上,在樹葉上旋轉(zhuǎn)和舞蹈,發(fā)出“沙沙沙—”的奇妙音樂;石頭哥哥來參加音樂會(huì)了,雨珠滴落在石頭上,快要把石頭穿破了,“咚咚咚—”,是雨珠妹妹和石頭弟弟的合聲嗎;接下來,該是花朵姐姐出場(chǎng)了,雨珠滴落在花朵上,花朵和雨珠就發(fā)出了悅耳的鋼琴聲,上演了“曇花一現(xiàn)”,花瓣合攏了,雨珠被花朵包住了,發(fā)出“噠噠噠”的聲響,那是雨珠和花朵姐姐的合奏嗎;又來了一位莊嚴(yán)的音樂家,他是小草,他和雨珠妹妹一起演奏了一首貝多芬的《月光曲》;一位盛裝出行的音樂家隆重出場(chǎng),她就是柳樹,她婀娜的身軀,長長的頭發(fā)觸碰到湖水,雨珠妹妹又和她演奏了一首交響曲……接下來,所有的音樂家們都到了音樂會(huì)場(chǎng)中,有瀑布,有小鳥,有螢火蟲,還有……
天空中的小星星們、月亮姐姐都沉醉在了這美妙的歌聲中了。他們?cè)谶@神奇、奇妙的歌聲中,也榮升到了這華美的境界。
這場(chǎng)音樂會(huì)實(shí)在是太動(dòng)聽了,他們都希望這場(chǎng)音樂會(huì)能夠延續(xù),永不停止。
不知什么時(shí)候了,雨悄悄地停了,風(fēng)輕輕地拂過水面,散發(fā)出一圈圈的波紋。波光粼粼,雨在這平靜中消失了。
五年級(jí)作文 篇4
尊敬的布什總統(tǒng):
您好!我是來自中國的一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生,在您眼中我可能是個(gè)不起眼的小丫頭。從您被推選為總統(tǒng)的時(shí)候起,我就認(rèn)為您是個(gè)令人敬佩的總統(tǒng)。一個(gè)家庭里一連出現(xiàn)了兩個(gè)總統(tǒng),誰不會(huì)為你們高興?可是我對(duì)您的印象完全被您對(duì)中國,對(duì)伊拉克的種種錯(cuò)誤做法毀掉了。你們?yōu)閤x魔王xxx提供藏身之地,你們派美軍飛機(jī)偵察我軍軍事機(jī)密,摧毀我國戰(zhàn)斗機(jī)。你們還對(duì)伊拉克發(fā)起戰(zhàn)火,攻打伊拉克,尋找那所謂的“軍事武器”,弄的伊拉克的城市成為一片廢墟,遍地都是伊拉克人民的尸體,血流成河,伊拉克人民無家可歸,悲痛萬分。您的所作所為,真令我失望。
布什總統(tǒng),您有一個(gè)幸福美滿的家庭,一家老小過得和睦快樂,您和您的家人很快樂。你們美國的人民也過著平安的生活,享受著物質(zhì)和精神上的滿足。那是你們提倡的“人權(quán)”使你們美國人民如此幸福。然而,您想過沒有,布什先生,如果您的`親人被別人殺死,您會(huì)不會(huì)悲痛萬分?如果您的同胞美國人民遭到別的國家的軍隊(duì)殺害,您會(huì)不會(huì)對(duì)那個(gè)國家的軍隊(duì)恨之入骨?
在20xx年剛開始的時(shí)候,您借著搜查軍事武器的幌子,下令美國軍隊(duì)進(jìn)攻伊拉克,美國軍隊(duì)踏上伊拉克的土地后,殺死伊拉克人民,炸毀伊拉克的建筑,炸毀伊拉克的油田。伊拉克無數(shù)的人無家可歸,親人慘死,孩子不能上學(xué);饑餓、貧窮、恐懼死亡圍繞在伊拉克人民的身邊。布什總統(tǒng),您聽一聽一位伊拉克小男孩的凄慘哭聲,您看一看伊拉克小女孩的日記,你去親身體驗(yàn)?zāi)菓?zhàn)爭(zhēng)的慌亂,您去目睹伊拉克人民那悲慘的生活。是您的美國士兵拆散了一個(gè)又一個(gè)的伊拉克家庭,是您的美國士兵炸毀了伊拉克人民的美好希望,你們所倡導(dǎo)的人人平等,都有生存和享受權(quán)利的“人權(quán)”去哪了?我怎么沒有在伊拉克人民的身上看見呢?布什總統(tǒng),你們美國是超級(jí)大國,科技、工業(yè)和軍事領(lǐng)域在世界上遙遙領(lǐng)先,我曾經(jīng)想張大后學(xué)習(xí)你們的先進(jìn)科技,可是,你們攻打伊拉克的行為令我失望,超級(jí)大國的所作所為就是這樣的嗎?
寫到這里,我的內(nèi)心極其憤慨,總統(tǒng)先生,您能理解嗎?
最后希望您少做傷害世界和平的事,好嗎?
祝您安康
一個(gè)中國女孩xxx
五年級(jí)作文 篇5
昨天,我還是一個(gè)天真爛漫的孩子。我無憂無慮,我可以到草地上追蝴蝶,我可以到菜園里挖蚯蚓,只要愿意亦可到樹上掏鳥窩。
慢慢的,我迎來無數(shù)個(gè)日月,我送走無數(shù)顆星辰。那使我想起朱自清的一句話——“我的日子滴在時(shí)間流里,沒有聲音也沒有影子”確乎是什么也沒有了罷,往日的歡聲笑語已不再縈繞耳邊。是有些想念了,可也只能做些想念罷了。人們都在朝前趕,他們摸索著前進(jìn),日夜奔勞。
今天,我還是我,只是有點(diǎn)像似被抽掉了靈魂。我躲在人流里,不分晝夜,隨波逐流。當(dāng)太陽悄悄爬上人們黑壓壓的頭頂,我駐足觀望。那是火吧!是生命!是靈魂!更是生活!噗嗤……,我分明聽到鄙夷的笑聲,人們像看傻子似的看著我。我被涌動(dòng)的人流擠的趔趔趄趄,我心里一驚馬上躲藏到了人群之中。昨天,我曾看到你,站在風(fēng)中的'楊柳下。夕陽的金色染紅了你的臉頰,春風(fēng)攘起了你的衣袂,金柳親吻著你的秀發(fā)。山河也要為你歌唱了罷。那是你,也是夢(mèng)中的我。
今天,我孤注一擲,默默的趕進(jìn)人流之中。聽不到風(fēng),看不到雨,聞不到花香,摸不到陽光。于是——“我注視著思念踽踽的走”
“我注視著思念踽踽的走。“那曾經(jīng)的佳人啊!你是否在思念帶著花香的春風(fēng)?那曾經(jīng)的佳人。∧闶欠襁站在夕陽中的金柳下?那曾經(jīng)的佳人。⌒切窃跊_我眨眼,好似你那明眸善睞的雙眼。然而就在昨天,你是我,我也是你。人流似一泓黑水,我已精疲力盡,在無力游上岸去。那便隨波逐流了罷。盡管不曾看清夜幕下的前方。
那曾經(jīng)的佳人。慕裢竽惚阒皇悄阕约毫。于是——”我注視著思念踽踽的走”
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