[熱門]實用的五年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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五年級作文 篇1
那的確是個好天氣，溫暖的陽光灑向大地，微風(fēng)撫摸著我的臉龐，放學(xué)回家的我，背著書包便在小區(qū)里玩耍，一不小心，手被健身器材砸傷了。
鮮血頓時流滿了整只手，我放聲大哭，手，鉆心的'疼。
我慌了，既擔(dān)心又害怕，可家里沒有人！打電話給媽媽？可沒有電話。去醫(yī)院？那醫(yī)院呢？
我越想越傷心，眼淚大滴大滴地落在地上。
一位老婦人注意到了我，親切地向我詢問原因。
說罷，她急忙拿出了手機，撥了電話號碼，焦急地說：“你好，你孩子的手砸傷了，請快點過來，快點�！睊炝穗娫挘憷遗芟蛄酸t(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我簡單地包了扎，雖然不流血了，但還是很疼，醫(yī)生說：看起來比較嚴(yán)重，父母來了，才能拍片子。
我長吁了一口氣，擦干眼淚，才開始細細打量起這位老婦人，藍色的頭巾，削瘦的臉龐，高挑的個子，一身樸素的穿著，泛黃的臉上布滿了深深的皺紋，像刀刻上去的一樣。那雙眼睛，堅定而有力，水一般清澈，似乎能看透你的心靈，噢，她的手里還提著我的書包……
我頓時感到一陣暖意傳遍我的全身，淚水溢滿了眼眶，想哭，忍住了，想說句謝謝，卻怎么也說不出口。
不斷地朝樓下望去，依舊沒有出現(xiàn)媽媽的身影，我急了，跺著腳。
老婦人似乎看出了我的心思，伸出手掏出了手機，又打了電話，急切地說：“要拍片子的，快點啊，身邊必須有父母�！�
過了一會兒，媽媽終于來了，我跑去迎接時，轉(zhuǎn)身一看，老婦人已經(jīng)走了。
我終于哭了，哭，不僅有傷心，還有感動，我拿過母親的手機，保存了那個陌生電話號碼，輸入了幾個字：身邊的好人。
我終于懂得：愛是一條無形的信息，素未謀面的陌生人，也可以讓你感覺到愛就在身邊，因為關(guān)懷、同情、慈悲，是人與人之間最美的語言。
五年級作文 篇2
生活中的美有很多種，秋天的風(fēng)景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所說的美。我所說的美到底是什么呢？其實是一種公德。
它可能是校園公德美。記得那是一節(jié)課下，一位高年級同學(xué)踢足球，不小心踢到低年級的一位同學(xué)的胳膊上。高年級同學(xué)見狀，也不說聲“對不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級一名女同學(xué)，跑到低年級同學(xué)的.身旁，為他揉胳膊，還說了些安慰他的話。
也可能是社會公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車上以后，一看只剩下兩個位子了，趕忙坐了上去了。大約過了半個小時左右，一位白發(fā)蒼蒼的老人上車了，我想起呂老師以前說過：“遇到老人要讓座�！边@句話立刻出現(xiàn)在我腦海中，我剛準(zhǔn)備讓座，但卻被我后面的一位阿姨搶先給老人讓了座。可是突然公交司機剎了一個急剎車，老人沒坐穩(wěn)，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車上所有人的心都吊了起來，都怕阿姨罵老人，但是阿姨并沒有發(fā)火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。
有一次在放學(xué)的路上，我看到一位汽車司機撞倒了一位正在步行的老人，司機見狀后并沒有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫(yī)院。醫(yī)院檢查完老人身體以后，老人的家人便過來了，得知老人因出血過多，一直昏迷不醒時，真的很想揍司機一頓。但得知汽車司機是在沒有人看見他撞人的情況下把老人送到醫(yī)院后，老人的親人消除了原本對汽車司機的怨恨，反而非常佩服他。隨后的幾個月，汽車司機一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復(fù)出院。其實這位司機撞完老人后，可以不管他，繼續(xù)走的，而且沒有攝像頭，也沒有其他路人，完全是可以逃跑的，但是他沒有這樣做，真是一個英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。
生活中處處都是美，人美、景美、物美，但是心更美。如果每個人心中都有一種美德，那我們的國家和社會也會因此變得更強大、更富有，那該都美好��！
五年級作文 篇3
清明節(jié)就是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古代的時候，清明節(jié)就是二十四節(jié)氣中的第五個節(jié)氣。而非節(jié)日，清明節(jié)的前一天就是寒食節(jié)，那才就是真正的節(jié)日。而作為節(jié)氣的清明節(jié)，卻晚了一天，可就是他卻意味著春天的到來。
清明時，氣溫升高，正就是春耕純種的大好時節(jié)，故有‘清明前后，種瓜點豆’的`說法。
寫到那里有人會問掃墓的習(xí)俗呢?—掃墓的習(xí)俗出此刻漢代，最初的清明節(jié)僅僅只有踏青的習(xí)俗，清明代表的就是踏青的最好季節(jié)。
掃墓的出現(xiàn)就是因為漢朝的皇帝經(jīng)常在清明節(jié)時祭拜祖先，所以老百姓們也開始在這一時節(jié)掃墓了。唐朝時，皇帝在這一節(jié)日里還發(fā)過禁令，‘禁止在清明節(jié)就是掃墓和踏青一齊進行。’因為很多人在掃墓時哭哭啼啼，踏青時有嘻嘻哈哈，朝廷覺得不嚴(yán)肅所以才發(fā)布的。
可就是實際上，古故人們把清明這個節(jié)氣看作生命轉(zhuǎn)化的節(jié)氣，因為它意味著過去一年的結(jié)束和新的一年的開始，也意味著人和自然的交匯。
此刻的清明節(jié)，它不僅僅僅就是人們祖先和緬懷先人的節(jié)日，也就是中華民族之人認(rèn)祖歸宗的紐帶，更就是一個遠足踏青、親近自然、維護新生的春季儀式。
清明作文（4）：
五年級作文 篇4
樂樂的回答得到了老爺爺?shù)目隙ǎ瑯窐犯吲d的蹦了起來，告別了老爺爺，樂樂繼續(xù)往前出發(fā)。
“有人要自殺了�！辈恢钦l大喊了一聲，街上的人紛紛向懸崖?lián)砣�，樂樂擠過人群，看到懸崖站著一個中年婦女，正在慢慢向崖邊走去，樂樂大聲對那位婦女：“不能跳啊，有什么事大家?guī)湍憬鉀Q�！眹^的人們聽到樂樂這樣說，也紛紛勸婦女不要輕生，經(jīng)過大家的勸解，婦女平靜了下來，慢慢的'走下了懸崖。
看到這么多人關(guān)心自己，那個婦女抽噎對大家說道：“我在一個富人家里做保姆，他答應(yīng)我我每個月支付我1厘米的金條，可是我聽別人說這個富人特別摳，前幾個保姆都是因為這個富人不給工資才辭職的，我也想要回來，可是那個富人竟拿出7厘米長的金條，給我讓我補給他6厘米的金條，可是我家窮的叮當(dāng)響，我便求富人，富人卻讓同意讓我把這個7厘米的金條分三次，要不然就不給她工資，我沒怎么讀過書，所以不知道怎么分，便想到要輕生。”聽到這個婦女真么說，人們義憤難當(dāng)，樂樂突然說:“阿姨我?guī)湍�，我們只要�?個數(shù)字，讓它們組成7以內(nèi)的任何數(shù)就可以了……………”。
郡主的自評：樂樂的方法是否能幫助婦女?博友們你們知道答案嗎？如果知道就請告訴郡主，第一個知道答案的博友有大獎哦！
五年級作文 篇5
現(xiàn)在，我們的通訊、交通等已經(jīng)非常發(fā)達了。例如：手機、電話、短信、公交等等等�，F(xiàn)在近幾年快遞又成了我們必不可少的主要工具。我家買的電視冰箱、吸塵器、燈泡、吊燈、衣服……等等很多的東西都是從快遞送來的，而且貨運快遞到哪個城市了又可以在手機或電腦上查到，極其方便，這就是快遞。
快遞這個東西我相信大家都不太知道快遞是怎樣來的，其實，我也不知道！
以前我以為送快遞的只是一個人騎著一輛電三輪從很遠很遠的'地方到達這里的，爸爸媽媽聽了哈哈大笑。我趕緊拿上爸爸媽媽的手機查了一下快遞是怎樣到達的？結(jié)果使我大吃一驚，答案和我想象的一點兒也不一樣。原來快遞是從遠方把貨物裝到火車上（或大貨車上），再連夜趕到買東西的城市，到達后繼續(xù)分到城市各個地方的小快遞人員手里，再由他們送到各家各戶。這就是快遞分的過程。
現(xiàn)在你們知道快遞是怎樣運來的嗎？上一次的答案可使全家人笑得不得了，下一次我可不能再讓別人嘲笑我了。
快遞的工作人員們風(fēng)雨無阻，他們的辛勤工作，為我們的生活帶來了極大的方便。
五年級作文 篇6
我的愛好有很多：畫畫，看書，旅游？？而在這許多種愛好里，最讓我著迷的就要數(shù)讀書了。書，對我來說，就像一把鑰匙，打開了知識的大門，讓我從無知變成渴望知識；書，就像一艘游輪，帶我在知識的大海里盡情遨游；書，就像一眼泉眼，使我感到無比清涼？？
你一定奇怪我為什么這么喜歡讀書吧？那要從我讀幼兒園時說起了。小時候，媽媽很忙，無法管我，便把我一個人扔在房間里，隨手拿了一本書給我，我見了書，竟津津有味地看了起來，媽媽見了，真是又驚喜又興奮。
一開始，我只不過看看書里的插圖，不管書中講了什么內(nèi)容。步入小學(xué)，媽媽漸漸重視我的課外閱讀，經(jīng)常給我一些滿是文字的書，我只好看起來，倒也覺得很有趣。隨著我年齡的增長，對書的'興趣也越來越濃厚，每到星期六星期天，媽媽問我想去哪玩，我的回答不是超市，不是公園，而是書店！媽媽也經(jīng)常會滿足我的要求，買回幾本書，讓我過一把讀書癮！
讀書對我的好處實在是太多了，它讓我增長了知識，開闊了視野。記得有一次考試，老師發(fā)下了試卷，我三下五除二就做完了前面的題目。突然遇到一道涉及到課外知識的題目，這正好是我這幾天看的一本書，我便毫不猶豫地寫出了答案。試卷發(fā)下來后，我考了90多分 ，老師告訴我們試卷中那題超出了范圍，只有我寫對了，老師還特地表揚了我，同學(xué)們都向我投來敬佩的眼光。那一刻，我別提有多高興了！心里像喝了蜜一樣的甜。
這就是我的“讀書史”，書對我來說就是一位好伙伴，一位知心朋友，同學(xué)們，你們也想與它交朋友嗎？
五年級作文 篇7
我們家養(yǎng)了一只烏龜，它身體不太靈敏，背上有13塊“鐵皮”，我給他取名叫達達。
它馬上要冬眠了，我想在冬眠前要試一下烏龜?shù)倪t鈍是不是名副其實。這一天，我特意把一只小蝦放了進去，只見小蝦眼睛往下一凸，可能是看到達達了，于是飛速地向上游著，達達已經(jīng)一天沒吃東西了，現(xiàn)在肯定盤算著要飽餐一頓了，小蝦敏捷地游到上游，小烏龜也不甘示弱以迅雷不及掩耳之勢調(diào)頭往上游，但出師不利，達達因為太重了，游到一半，就沉了下去，小蝦見達達如此笨重，就到下游斗龜取樂，它下降，達達一撲，可是小蝦真是太機靈了，從下面繞了一圈，耍的達達都不動了，看來達達是吃不到“大餐”的了。
就在這時小烏龜已經(jīng)游不動了，于是熟讀兵書的'達達決定要用欲擒故縱計。烏龜伸出四只腳后一動也不動，小蝦以為達達“死”了，就活蹦亂跳地游來游去，躺在龜背上，突然，似睡非睡的小烏龜往前一游，小蝦才驚醒，小蝦用全力往上游，可是已經(jīng)來不及了，小烏龜用前爪一起抓住了小蝦的尾巴，接著把它拉了下來，再用小爪子捏碎小蝦的身體，一口氣吃了下去，看它吃得這么香啊。
怎么樣，我們家烏龜捕食的本領(lǐng)高超吧！
五年級作文 篇8
大海雖然浩瀚，終會有彼岸；道路雖然寬闊，也會有盡頭；國土雖然遼闊，還會有邊界。但是，我們飽覽美麗風(fēng)景的眼光，沒有止境；我們向往美好自然的想法，沒有盡頭；我們欣賞大千世界的心靈，沒有邊界。世界那么大，為什么不出去看一看呢？
走吧，走吧，走向世界各地！讓我們?nèi)グ＜鞍�，去看看沙漠中的奇跡，去欣賞金字塔的宏偉，去打開一段塵封的歷史。讓我們爬上獅身人面像，在沙漠里打個滾，與駱駝嬉戲，一起揭開古埃及神秘的面紗。讓我們?nèi)ビ�，去仰望高大的大本鐘，去踏上雄偉壯觀的倫敦橋，去感受燈光如晝的夜景。讓我們乘上巨大的摩天輪，在高處尖叫，一起感受“倫敦之眼”的'無限魅力。讓我們?nèi)ネ崴拱桑ベ潎@那縱橫交錯的溪流，去傾聽河畔吹來的徐徐風(fēng)聲。讓我們尊重那里的風(fēng)土人情。泛舟河上，穿過歷史悠久的石橋，一起隨著小船遠去。讓我們?nèi)グ臀靼�，去仰視耶穌神像，瞻仰它的雄姿。讓我們踢上一場足球比賽，在快樂中運動。讓我們?nèi)グ屠鍗u吧，去享受溫暖的海風(fēng)。讓我們在沙灘上燒烤，品嘗美食。讓我們?nèi)嗰R遜河吧，去探索未知的雨林。讓我們盡情地漂流，鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我……
走吧，走吧，返回祖國的懷抱中。我們一起去北京吧，去品味誘人的烤鴨，去品嘗鮮嫩的包。我們一起去萬里長城吧，去觀賞祖國的大好河山，領(lǐng)略不平凡的歷史，去傾聽孟姜女的哭泣。我們一起去圓明園，紀(jì)念那段恥辱的經(jīng)歷，勿忘國恥，誓為祖國發(fā)奮圖強！我們一起去西安吧，去體會十三朝古都的別致韻味，去嘗嘗鮮而不膩的陜西肉夾饃。我們一起去參觀秦兵馬俑吧，看看那氣勢恢宏的百萬大軍，瞧瞧那秦國的輝煌歷史。我們?nèi)ヅ实侨A山吧，去領(lǐng)略它的奇、險、峻、秀，為我們祖國的風(fēng)景名勝而感到驕傲！我們一起去濟南吧，去撫摸清泉跳動的身影，去靜聽河水演奏的歌謠。
讓我們?nèi)ゴ竺骱桑デХ鹕桨�，在綠水青山之間自由遨游吧！我們一起去洛陽吧，去聞聞牡丹的芬芳，去見證朝代的變更。讓我們?nèi)堥T石窟吧，去白馬寺吧，去學(xué)習(xí)古人的智慧。我們一起去拉薩吧，去體會濃重的宗教色彩，去體驗豐富的風(fēng)俗民情。讓我們?nèi)ゲ歼_拉宮吧，去雅魯藏布江吧，去了解“日光城”的悠久歷史吧。我們一起去哈爾濱吧，去咀嚼芳香的大列巴，去暢飲冰爽的啤酒。讓我們?nèi)ケ┐笫澜绨�，去亞布力滑雪場吧，盡情享受北國風(fēng)光吧！我們一起去上海吧，去乘坐輪船，在黃浦江上歇息。讓我們?nèi)ネ鉃┌桑巧蠔|方明珠，為上海的繁華而感到自豪！讓我們走遍華夏大地吧！
世界無窮大，旅行無邊界，世界等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。讓我們走向世界，走向自然，走向未來。世界這么大，為什么不出去看看呢？
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