五年級的作文優(yōu)秀【8篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
提起咱班，在學(xué)校可謂是無人不知，無人不曉。想知道咱班有那些“知名人士”就讓我細細道來：
第一位閃亮登場的是小才女——劉慧清。要說起她的畫可是在全校數(shù)一數(shù)二。特別是兒童畫，畫得活靈活現(xiàn)��！那人物，那背景只能用一個字形容“贊”。在比賽中，她屢屢獲獎。有一次，她為了一張畫，她犧牲課余時間，不與我們玩耍，經(jīng)過她不懈的努力，她獲得晉江喜得龍繪畫大賽二等獎。她是多么有耐心��！她不但有小畫家的頭銜，還是班上的智多星。她博學(xué)多才，樣樣精通。常言道：字如其人。她就有一手工整好看的字，讓人看了贊不絕口。她是我們班名副其實的小才女。
“呀”的一聲，哎，又有人遭“假小子”的“毒手”。下面登場的是“假小子”——劉云紅。她啊，人稱“霸王花”，這個稱號對她來說是當之無愧的。誰要是招惹了她，輕則吹“胡子”瞪眼，重則“拳打腳踢”。有一次，搗蛋鬼劉輝華不知是吃了熊心豹子膽，在她面前大叫：“霸王花”。突然傳來一陣冷笑，遭了，一場驚天動地泣鬼神的戰(zhàn)斗即將拉開序幕。首先是舌戰(zhàn)：“你說誰呢？”劉云紅露出陰險的笑容�！拔艺f的是我旁邊的上面的旁邊。"劉輝華不屑一故�！昂呛恰�。劉云紅挽了挽袖子“你找死啊。”“誰說的.，我不是好好的嗎？”“你——”舌戰(zhàn)結(jié)束了，開始了真正的戰(zhàn)斗。只見雙方已準備好了，劉云紅豪氣奔放，劉輝華則信心滿滿�！芭尽保鞍 �，一聲聲尖叫聲傳來，劉輝華漸漸敗陣，他見此狀，急忙臨陣脫逃。“你給我站住。”劉云紅在后面緊追不舍。雖說她霸道一點，但心地不錯，成績也是頂呱呱。
再向你們介紹一位是“數(shù)學(xué)小博士”——劉詩婷。她個子高高。一雙水靈靈的大眼睛嵌在她那清秀的臉上。她是個亭亭玉立的淑女。她解題快，頭腦好。一般的難題，在她這里是小case啦！她也是老師的得力助手，課余時間總有她忙里忙外的身影。
嘿！咱班的“知名人士”有意思吧！絕對的千人千面吧，有空到咱班溜溜。你還發(fā)現(xiàn)更有意思的！
五年級的作文 篇2
當我擁有了一棵大樹，就不必害怕驕陽；當我擁有了一棵大樹，就不必恐慌席卷而來的狂風(fēng)暴雨；當我擁有了一棵大樹，就……
你是否想過，父親就像是我們生活中的那一棵挺立的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，還教會我堅強。
母愛如天，父愛是地，生活在天地之間的空氣就是我。父親的愛是深沉的，他一直把對我的愛藏在心底。在我四歲的.時候，父親帶我到公園玩，當我正玩得起勁的時候，我被一棵香樟樹根絆了一下摔倒了。“哇哇……”我大哭了起來，我想爸爸一定會來哄我的，于是我就一直用雙手捂住眼睛大哭著。過了好一會兒，我仍然沒有聽到爸爸向我走過來的腳步聲。我微微地撥開捂住的雙眼，看見爸爸正悄悄地向我走來，我想爸爸一定是來哄我的，于是我哭得更大聲了�？墒前职植坏珱]哄我，反而厲聲地說道：“摔倒了要學(xué)會自己起來。”說完就走開了。
那時我感覺爸爸不疼愛我，此后這件事情一直深深地印在我的腦海里。隨著年齡增長，我發(fā)現(xiàn)爸爸其實一直在教我生活中的道理，同時也讓我明白，一個人不能碰到困難就退縮，要有勇氣去克服困難，要自強、自立。它將使我一生受益。
父愛是地，厚重。爸爸是一棵永遠挺立的大樹，讓我依靠，教會我堅強。
五年級的作文 篇3
一個炎熱的夏天，太陽像一個大火球，火辣辣的烤著干裂地面，烤著即將干涸的小河。
只有一面湖，它還是那樣的美麗，平靜。湖水清得可以看見水底一顆顆花紋別致，五光十色的鵝卵石；湖水綠得像一塊毫無瑕疵的天然碧玉；湖水靜得像是一面大大的鏡子，只有游客乘著小船，用船槳輕輕撥動著平靜的水面，濺出一圈圈彩色的漣漪，你才會發(fā)覺，這不是一面鏡子，而是一面美麗的湖。
湖的中央，豎立著幾束水生水長的荷花。
一陣微風(fēng)吹來，一朵朵亭亭玉立的荷花隨風(fēng)搖拽，那樣苗條的身材，那樣優(yōu)美的舞姿，空氣中蕩漾著荷花淡淡的幽香。一片片荷葉眾星拱月般襯托著嬌嫩嫩的.荷花。
人們在這里，不僅高聲贊揚起這里的美麗景色。詩人禁不住高聲吟唱；畫家拿出了紙和筆；就連路人也禁不住拿起了攝像機留下了這美麗的荷塘。
天色漸漸暗了下去，人們紛紛散去了。
當天上嬌艷似火的火燒云退去，最后一抹晚霞也戀戀不舍地離開。湖水與荷花已漸漸睡去了，但她們白天風(fēng)采的影子也還在她們的身上蕩漾！
五年級的作文 篇4
今天，我姐姐家里來了個小弟弟，她家大擺盛宴，魚啊，蝦啊。當然也少不了我這個客人。開飯了，我慢吞吞地坐在位子上，望著一桌的好菜，和奶奶在廚房里忙活的身影，理應(yīng)感到幸福，可這會兒，卻怎么也高興不起來，無精打采地坐在位子上，看著姐姐和弟弟各個吃地開心極了，媽媽催我吃飯，家長們熱情的給我夾菜，自己卻毫無一點食欲。就在這時，姐姐不知怎么的，罵了我一句：“你真笨�！北緛硇那榫驮愕梦乙埠敛皇救�，反口還擊道：“你才苯�！北驹撨�清，可那不爭氣的眼淚還是奪眶而出，兩眼血紅像頭發(fā)怒的獅子，直白著她，可姐姐卻好像一臉渺茫，似乎不知情。
這時，嗲嗲說：“本來就是你的錯。”這句話本應(yīng)該甜在心頭，因為得到了家長們的庇護，可今天卻怎么也高興不起來，因為姐姐她哭了啊！
她只是苦苦的一笑，但是細心的人都能看出，她的`眼眶中含有淚水。她三步并作兩步，上了樓，我心里怎么也不好受，看著奶奶上樓去找她，但一臉難過的下來，又看著嗲嗲一臉嚴肅地上去，我知道她們“得罪”姐姐純屬是因為我。
下午，我又去姐姐家和她玩，本因為這件事大伙都忘了，可她的眼神中卻透露這一股說不出來的樣子，是恨？還是。？不過，就算姐姐因這事不再讓我去她家玩電腦，那也是應(yīng)該的，因為這畢竟是我的錯�。�
五年級的作文 篇5
鹽城是個好地方，可以概括為三個“好”，一是“人好”；二是“景好”。三是“科技好”。下面我給大家講一講這三個“好”吧。
說到“人好”。鹽城人不僅衣著干凈、整齊、漂亮，而且十分熱心。在公共汽車上，當一位行動不便的老人上車，車上座無虛席時，許多人會主動讓座，挽扶老人入座，在使用公共設(shè)施時，大家互相謙讓，不爭不搶，不霸為己有。
再說到“景好”。鹽城的名勝風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，有南湖廣場、西湖公園和北湖（清水湖）公園、黃海沙灘等。其中最美麗的要數(shù)南湖廣場了。南湖在縣城內(nèi)偏南的地方，是個小型的休閑景點。早晨，在白紗似的霧氣中，迷迷糊糊地看到廣場上有幾個晨跑的'年輕人和一群打太極拳的老爺爺。夜晚，湖面上華燈齊放，九尺噴泉全開，人們漫步在湖邊，聊天話家常，是多么愜意��！
最后說說“科技好”。在我們鹽城好，家家戶戶都有科技產(chǎn)品。食品不再放在櫥柜中，而是放在冰箱里，因為冰箱可以保鮮食品。街上到處是汽車、摩托車、電瓶車等交通工具。人與人之間聯(lián)系也不麻煩了，現(xiàn)在用手機或電話撥下號碼，就可以和天南地北的人聯(lián)系。
這就是我的家鄉(xiāng)——鹽城。我愛我的家鄉(xiāng)！
五年級的作文 篇6
20年后，我來到了我的母校。那里已是高樓大廈，布滿了科學(xué)的氣息。
我順著走廊來到了一（6）班門口，放慢了腳步，回憶著小學(xué)一年級的快樂時光，那一次次歡笑，都是祖國的未來，祖國的希望。如今，我己經(jīng)長大成人了，再聽聽這整齊的讀書聲，我突然感到一陣心酸。
進了教室，只見老師在認真地講課，有一個學(xué)生分神了，桌子上立刻變出了一個喇叭，給那位同學(xué)叫回過神，而我一點也沒聽見。這時老師要講重點部分了，對著黑板說了一段話，黑板上就呈現(xiàn)出那些字來。忽然，我看見外面有禮花，可是奇怪的.是沒有聲音。疑？這是什么回事，怎么沒有聲音呢？下課，我問老師，為什么外面有禮花，里面卻沒有聲音。老師說，這是因為我們這里用的是隔音窗，可以隔音。“哇！這么牛，你們這里有沒有其它高科技？”“當然，還有捉人照相機。它可以把下課不遵守紀律的同學(xué)捉到我們教師辦公室，由我們來罰他們。”“真的嗎？”“當然，下節(jié)體育課，你可以看看它有多大的本事�！�
體育課到了，有個同學(xué)不甚摔倒，受了傷。一個機器人來到這里，用迅雷不及掩耳之勢，給那位同學(xué)進行了包扎，不一會兒就全愈了。體育老師說：“這是醫(yī)療機器人幫助受傷的學(xué)生的�！薄拔业哪感＞褂羞@么神的東西。”“不僅如此還有快樂食堂中的安全隱患機器人，信息課中的監(jiān)督機器人，品德接收器等等�！�
總而言之，我的母校在進步，我愛我的母校。
五年級的作文 篇7
我的校園是一個美麗的地方，而學(xué)校中的那條林蔭小道更迷人，更美麗。
早晨，太陽公公還沒有起床的時候，林蔭小道里是美麗的。你看，它還在睡覺呢，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。而我，每當走進這里，都會輕手輕腳地、小心翼翼地，好像是怕驚動了林蔭小道中正沉睡著的小鳥、樹木、花朵和螞蟻，而這一切的動作都是情不自禁的。仔細地看看，小道中還有一些白霧呢。那淡淡的霧在空中飄來飄去，好像小道兩旁的梧桐樹已經(jīng)包住了大大的天，白霧就是被困住的云……
中午，烈日炎炎，大地就被曬得熱烘烘的了。我一路小跑，不知不覺就進入了林蔭小道�！巴�！好涼快！”我脫口而出。是呀，我一進入這兒，就有一股涼風(fēng)迎面而來，涼爽的.風(fēng)頓時使我舒服極了，似乎在我頭頂上放了一臺極大的空調(diào)，沒錯，它就是大自然的天然空調(diào)——樹木。咦？你看，地上好像有一顆顆閃閃發(fā)亮的星星呢，不會現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了吧？我望了望前方，一路都有“小星星”，又想是鑲嵌在路上的黃寶石。其實，這是陽光透過嚴嚴實實的樹葉映在小道上星星點點的光斑。你聽，這首清脆悅耳的“曲子”是從哪里傳來的呢？這時，一只小鳥飛過了我的頭頂……
寧靜的夜晚來臨了，我獨自漫步在林蔭小道，悠閑自在地散步。一陣陣的涼風(fēng)吹來，親切而又舒適，猶如我的母親在輕柔地撫摸著我的臉頰�？纯葱〉纼膳�，高大的梧桐樹們手牽著手，肩并著肩。徜徉在它們中間，我一點也不害怕，還有著說不出的幸福和喜悅。
我愛早晨的林蔭小道，我愛中午的林蔭小道，我愛夜里的林蔭小道。林蔭小道，我愛你的每時每刻！
五年級的作文 篇8
樓下的哀樂響起，不停，不停歇：人們的悲傷溢出，不停，不停歇。風(fēng)兒帶著悲婉的哭聲，輕輕地向遠方——奔去。把哭聲吹的朦朧，吹的模糊。陰沉的天似乎不久就要觸碰到地面，陰沉的可怖，濃密的烏云伴著這一切進行，上下起伏的火光和裊裊升起的青煙隨之而來。
一切的一切都是由姨婆婆死后開始的，或者可以說是從那天中午，媽媽回來告訴我們這個消息開始的。我得知這個消息的時候并沒有太大反應(yīng)，沒有突然很大聲的.來一句：“��？死了？”只是淡淡的應(yīng)了一句：“哦，知道了——死了。”很輕很輕，仿佛剛一說出來就被風(fēng)吹走了似的，也不知道旁人聽不聽得見，或者我本身就是在自言自語——不想讓別人聽見，或者是我在消化這個消息。
沒有反應(yīng)并不是我太過于冷血，冷血道沒有了感情。而是得知這一消息一時間沒有消化過來她死了，心里一直在麻痹自己——她真的已經(jīng)死了，甚至在剛得知消息時，心中想的居然是——明天兩個人還會相見，而我們?nèi)匀皇菚χ蛘泻粽f：“你好�！薄耙唐牌藕谩薄约憾俭@異于自己的異想天開，和此時的冷靜。
“死”究竟是什么？在我很小的時候我是想過的。婆婆去世時我想——“死”是什么？那時我想，死只是眼睛閉上了，只是睡著了，只是身體不動了^……但是現(xiàn)在我知道，死是眼睛閉上了，但是永遠也睜不開了，是睡著了，但是永遠也不會醒了，死是身體不會動了，然而同時也變得冰涼，冰涼的讓你想逃離，冰涼的沒有一絲溫度。如今我知道了，死是一個人離開了你，是心同時也是靈魂，還有那曾經(jīng)的記憶都一同帶走，沒有一點痕跡。
離開了呢，就再也回不來了啊~！火依然不知疲倦的向上竄著，像是一個有著旺盛生命的孩童，似乎在尋求什么，似乎在擺脫困住自己的束縛——那般專注，入迷�；鸸庥吃谌藗兡樕希l(fā)出橘黃色的光，臉也變得成了橘黃，很亮，煙熏的著的是人們的眼，刺得是人們的心，眼生疼，心亦是如此，亦是如此的疼。
紅了眼圈，揮灑下心中的疼痛。地上的泥土變得濕潤，卻不知是雨還是淚。也許連天都為之動容。
桌上擺放的是她生前的照片，照片上的她，笑得依舊燦爛，然而這樣的笑容卻是再也不會出現(xiàn)在那早已冰冷的臉上，再也不會……
人總是如此，失去了才懂得珍惜，是否明白我們失去的不只是一去不復(fù)返的青春韶華，還有那流失在拐角的親情，像是云——散在風(fēng)里。
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