小學(xué)五年級(jí)作文必備（4篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
又是一個(gè)美好的下午，我騎著自行車，屁顛屁顛地駛向喜洋洋文具店，興奮的心情使那蒙蒙的細(xì)雨都顯得格外的美好，猶如甘露一般滋潤(rùn)著我們。你問(wèn)我為什么這么開(kāi)心？哈哈，今天我要和欣媛一起去買書(shū)！一起來(lái)吧！
“欣媛！這里！”我拿著剛買的書(shū)，朝前方的欣媛?lián)]手大喊。終于找到欣媛了。
進(jìn)發(fā)，席書(shū)書(shū)店！
“哇！這么多書(shū)啊，看看有沒(méi)有我要的書(shū)�！蔽乙贿呑哌M(jìn)席書(shū)書(shū)店，一邊喃喃自語(yǔ)到，“誒，我手里的這本書(shū)放哪里��？待會(huì)兒估計(jì)沒(méi)地方拿了�！蔽铱粗种械臅�(shū)，不由得皺起了眉頭。身旁的欣媛見(jiàn)我如此，十分干脆的說(shuō)：“這有什么難的，看我的！”說(shuō)完，拿過(guò)我手中的書(shū)，在我困惑的目光中，塞到我背后的帽子里，然后看著我說(shuō)：“看我聰明吧，怎么簡(jiǎn)單就OK了�！蔽覠o(wú)語(yǔ)地看著她：“嗯！聰明，十分聰明！”
接下來(lái)，我無(wú)視了這個(gè)小插曲，專心致志的看起書(shū)架上的書(shū)來(lái)�！鞍�，這里我上次來(lái)就逛過(guò)了，都沒(méi)有我喜歡的書(shū)�！蔽铱粗鴷�(shū)架上那一本本熟悉的書(shū)，一心二用的和欣媛講到。那里還有我沒(méi)看過(guò)的書(shū)呢？我四處觀望著，企圖發(fā)現(xiàn)什么。誒？那是什么？我好奇的看著一個(gè)標(biāo)牌“青少年……”有了，去那兒看看。想做就做！我興奮的看著那個(gè)地下室，一把拉過(guò)站在一旁的欣媛，朝那里奔去�！皝�(lái)這里！這里說(shuō)不準(zhǔn)有呢！”“不可能的啦！這下面一定沒(méi)有的�！毙梨驴粗�，無(wú)奈的說(shuō)�！罢f(shuō)不準(zhǔn)呢，那上面寫著的，什么‘青年’什么的�？纯磫h�！�
“這里還有的地下室的勒�！蔽易咴谙瘯�(shū)的地下室，一本一本的看著下面的.書(shū)。咦？監(jiān)控?cái)z像頭？我站在監(jiān)控?cái)z像頭的面前，不由得玩心大發(fā)，朝監(jiān)控?cái)z像頭做了個(gè)鬼臉。欣媛看過(guò)了，又看了看上方的監(jiān)控?cái)z像頭，不由得笑了笑，繼續(xù)看起來(lái)書(shū)�！罢嬲姘�，這下面真的沒(méi)有�！毙梨驴戳丝锤浇臅�(shū)，對(duì)我說(shuō)。“哦�！蔽覒�(yīng)答了一聲，跟隨著欣媛一起走出地下室。
唉，這里沒(méi)有誒，好吧！進(jìn)發(fā)下一站！青年書(shū)店！
“哇！這里的書(shū)更多了！”我走進(jìn)青年書(shū)店，看著那一排排整齊擺放的書(shū)，不由得感嘆一聲，“去看看有沒(méi)有我要的書(shū)！”感嘆歸感嘆，正事最要緊。
這一排——沒(méi)有！這一排——沒(méi)有！這一排——也沒(méi)有！唉，究竟在哪里��？怎么都沒(méi)有我想要的書(shū)呢？咦？這下面書(shū)也挺多的呢。我看著下面的書(shū)，緩緩蹲下身子。唉，只能一本一本的拿了。我看著那成堆的書(shū)，暗暗想道。這一本？不是!這一本？不是！這一本？不是！“哎呦！重死了！”我看了看被書(shū)本壓得的腿，不由得叫喚出聲�！邦~，這每一排都有些是哪個(gè)作者寫的�！鄙砼酝瑯釉趯ふ視�(shū)本的欣媛看了看我，指了指我那成堆的書(shū)籍的上方，果不其然，真的有標(biāo)注著作者的名字。我的頭上暗暗地飆下幾滴汗珠，感嘆欣媛那敏銳的觀察力。
咦？這一本不錯(cuò)！就這本了。我拿過(guò)擺放在書(shū)架最里邊的一本書(shū)，滿意的笑了笑。
“嗯？”欣媛怎么樣了？我扭頭看向欣媛，只見(jiàn)欣媛拿著兩本書(shū)正猶豫不決中，不知該選那本書(shū)�！靶梨�，你先選吧，我去付個(gè)錢�！蔽覔u了搖手里的兩本書(shū)對(duì)欣媛說(shuō)�！班��！�
“兩本書(shū)�！蔽艺驹谑浙y臺(tái)，將手中的書(shū)遞給營(yíng)業(yè)員，營(yíng)業(yè)員看了看我給的書(shū)，“噼里啪啦”的不知道在打些什么，打完，營(yíng)業(yè)員看了看電腦屏幕，對(duì)我說(shuō)：“你要不要辦一張會(huì)員卡？”“要！”管它什么東西，反正免費(fèi)�！班�，給你！49塊8.�！焙俸�，買到書(shū)了！
買書(shū)！哦也！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
瞧！我們班來(lái)了一群木頭人。他們有的把身體往前伸，屁股抬的老高，雙手五指拼攏，往后一伸，真像一只可愛(ài)的鴨子在游泳，有的雙手握拳，一只手在后，一只手伸直在前，很有打架的`氣勢(shì)，真不愧是男生。有的雙手彎曲，托著下巴，好似一朵含苞未放的小花，依偎著嫩綠的小葉子。還有左手抵著太陽(yáng)穴，右手抬著左手，好像思考很難的題目……
這時(shí)，來(lái)了三個(gè)逗樂(lè)人，他們天生可愛(ài)的樣子，鄒恒之隨便朝一個(gè)木頭人，跳起了秧歌，雙手甩了起來(lái)，頭搖擺著，那個(gè)木頭人一下子笑了起來(lái)。鄒恒之故伎重演不管用，便用了這一招，鄒恒之亮開(kāi)噪門唱了起來(lái)大河向東流……他的聲音真難聽(tīng)，可把一個(gè)木頭人逗樂(lè)了.張銘軒也不甘落后，他站到一個(gè)木頭人面前說(shuō)：“床前明月月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭擦褲擋�！边@下可把木頭人逗樂(lè)了。鄒恒之他在木頭人面前跳了江南style，木頭人笑地人都快倒下來(lái)了。木頭人一個(gè)一個(gè)的都被打敗了！
這一次游戲真有趣，看來(lái)在生活中要多笑才能有快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一個(gè)星期日的下午，我悠閑地在小區(qū)中散步。天空烏蒙蒙的，空氣很悶，不一會(huì)兒，下起了蒙蒙小雨，讓我原本美好的心情瞬間消失了。我的身旁是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶，綠化帶中的小草雖蒼翠欲滴，生機(jī)勃勃，可顯得那么平凡，似乎隨處可見(jiàn)。
忽然，我的眼中竟浮現(xiàn)出這樣一幅景象，一塊大巖石的.石縫中竟長(zhǎng)出了一株小草！這怎么可能？這樣堅(jiān)硬的巖石在我們?nèi)祟惷媲岸疾粫?huì)輕易低頭，竟會(huì)屈服于如此微不足道的小草？而小草又怎會(huì)如此頑強(qiáng)地與巖石做斗爭(zhēng)，并在巖石上最終破石而出呢？
現(xiàn)在，我明白了，雖然小草是如此的弱小，但它也擁有源源不斷的力量和堅(jiān)韌不拔的品格，而且這力量比水更有沖勁，更強(qiáng)大。哪怕身上壓著萬(wàn)噸巨石也要茁壯成長(zhǎng)，哪怕被烈火焚燒也會(huì)堅(jiān)持生長(zhǎng)，哪怕在最干旱的泥土里也會(huì)探出頭來(lái)！
草的生命力是那么的頑強(qiáng)，它從不向任何事物低頭折腰。它的這種精神仿佛在告訴我們，不可以向任何事物低頭，一定要有不屈不撓，堅(jiān)持不懈的品格。不管遇到什么困難，都要努力去克服，只要不斷努力就一定會(huì)有所收獲。
雨過(guò)天晴，小草仿佛生長(zhǎng)得更加旺盛，不斷有小草探出頭來(lái)。這是我記憶中溫暖的一幕，這一幕我將終生難忘，也無(wú)比的溫暖，這是一次讓我深受啟發(fā)的旅程。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)大家庭，我爸爸有一個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，我媽媽又有兩個(gè)弟弟。從而在外公眼里，我是最大的，在爺爺眼里，我又成了最小的。爺爺奶奶有兩個(gè)孫子和兩個(gè)孫女，他們非常滿足。
放假了，我們來(lái)到奶奶家，奶奶常帶我們?nèi)ゴ謇镒骺�。過(guò)年了，我們一大家人坐在大圓桌邊一起吃團(tuán)圓飯，我們給長(zhǎng)輩們拜年，他們給我們小孩子發(fā)紅包。
我們家庭大，家也大。光是爺爺奶奶的`房子就有六間小屋子，屋前有一小塊地和一大片空地。在洗衣服的地方也有一小片空地，屋后有一塊很大很大的地一直延伸到一條大河邊。屋旁也有一大塊地，每到春天，我們都會(huì)到那去放風(fēng)箏。
我們家養(yǎng)雞、養(yǎng)狗、養(yǎng)貓又養(yǎng)羊，外公家還養(yǎng)豬、養(yǎng)兔子哩。我回去的時(shí)候，總是去看看它們長(zhǎng)得怎么樣，有時(shí)還逗它們玩，真有意思！
我是個(gè)慢性子，天秤座，屬樂(lè)天派，媽媽卻是急性子。我們這個(gè)大家庭雖說(shuō)人口眾多，但相處得非常和諧，都能做到尊老愛(ài)幼，一家人經(jīng)常聚在一起吃飯聊天，其樂(lè)融融。我們真是一個(gè)幸福的大家庭��！我為能生活在這樣一個(gè)大家庭而感到幸運(yùn)！
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