五年級(jí)的作文(精品5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
晚上,小明正在寫作文,書包里傳出陣陣爭(zhēng)吵聲,使小明心煩意亂,作文思路更是牛頭不對(duì)馬嘴。于是,他索性把作文丟在一旁,循聲看去,原來(lái)是書包里面發(fā)出的聲音,他不由自主的害怕起來(lái),難道是有鬼?好奇心使小明想探個(gè)究竟。于是,小明走到書包跟前,輕輕的將耳朵湊到書包旁,想了解一些秘密
我才是王者!一個(gè)尖聲尖氣的聲音說(shuō)到,你們這些下等無(wú)恥的東西!要不是我,小主人怎么寫字?靠你那黑不溜丘的鉛筆芯?哈哈,答案當(dāng)然不是!你那點(diǎn)東西能寫多少個(gè)字?你如果和我媲美,你就是一只井底之蛙!
你怎么可以這么說(shuō)!人不可貌相,海水不可斗量啊!雖說(shuō)你有你的好處,但是你也有你的'不足之處!比如說(shuō),你寫錯(cuò)一個(gè)字了,既不能向我這樣輕而易舉地擦掉,又不能在上面添筆畫,只能強(qiáng)迫的把錯(cuò)字涂掉。因此,我才是王者!另一個(gè)聲音傳了出來(lái)。
又是一個(gè)聲音:你們這群不知好歹的廢物!我才是真正的王者!你們想想,上課的時(shí)候,小主人總是盯著我看,不僅僅是小主人一個(gè)人,其他的孩子都一樣盯著我看,從這點(diǎn),我是知識(shí)的殿堂,如果沒(méi)有我,那么人們只能在一個(gè)沒(méi)有文字世界里。因此,我才是國(guó)王!
這時(shí),一個(gè)聽(tīng)起來(lái)默默不語(yǔ)的聲音傳了出來(lái):你們都知道為自己的利益找想,那么,這個(gè)國(guó)家是完蛋了!
一下子,聲音突然停了下來(lái),只剩下默默的思考。忽然,一個(gè)聲音洪亮的聲音打破了現(xiàn)場(chǎng)的沉寂:我們就讓文具盒來(lái)當(dāng)一國(guó)之長(zhǎng)吧!好,好主意!接著就是一聲聲贊同……
五年級(jí)的作文 篇2
在生活中,經(jīng)常會(huì)遇到愛(ài)動(dòng)腦筋的人,坐在班里五組最后一個(gè)的張小芃就是其中一個(gè)。
為什么說(shuō)張小芃是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人呢?事情是這樣的,一天,爸爸值班,媽媽又要開會(huì),都得很晚才接我,所以媽媽就讓我和張小芃結(jié)伴回家。到了她家,我在寫作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)問(wèn)題,我與張小芃探討完了以后,她又把目光集中到另一道題上。她抬起頭指著那道題,對(duì)我說(shuō):“這道題我應(yīng)該能做出來(lái)!蹦鞘且坏浪伎碱},老師沒(méi)讓做,張小芃都想做。“老師沒(méi)讓做這道題!蔽胰滩蛔(duì)她說(shuō)!皼](méi)事,反正我會(huì)做,是這樣,我畫一個(gè)圖吧!闭f(shuō)著,她跑進(jìn)自己的屋子里,抽出了一張白紙,又拿出了一根鉛筆,跑出屋子。她坐在沙發(fā)上,拿起鉛筆,認(rèn)真地用鉛筆在紙上整齊地畫了一個(gè)圖。揚(yáng)起眉毛對(duì)我說(shuō):“哎,你看,這樣擺應(yīng)該是最佳答案了。”她那兩只水靈的大眼睛看著我,臉上掛著微笑。但過(guò)了一會(huì),她又皺著眉頭,說(shuō):“好像這不是最佳答案!闭f(shuō)完,她又拿著鉛筆,在紙上像剛才那樣規(guī)規(guī)矩矩地畫了兩個(gè)圖。她神色嚴(yán)肅,像是在思考一個(gè)重要的問(wèn)題。“想不出就別想了!笨墒菑埿∑M根本沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話!鞍,我想到了,”她眼睛一亮,“拼成的`圖形越密,它的表面積就越小,那照這么說(shuō)我第一次畫的圖是對(duì)的!蔽业人阃暌院螅菑埐莞寮,心想:一道老師沒(méi)讓做的思考題都讓她想了半天,她可真是愛(ài)動(dòng)腦筋。
張小芃真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué),真是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
五年級(jí)的作文 篇3
我的媽媽喜歡留短發(fā),平時(shí)愛(ài)穿職業(yè)裝,顯得特別精神。她有一雙炯炯有神的大眼睛,總是透露出智慧的光芒。
我的媽媽是個(gè)“國(guó)畫迷”。不知從什么時(shí)候起,媽媽迷上了水墨丹青的神采和風(fēng)韻。她從新華書店買了十來(lái)本國(guó)畫書,如癡如醉地看了起來(lái),每天還準(zhǔn)時(shí)收看電視上的《書畫課堂》節(jié)目,有時(shí)還拿出筆墨畫上幾筆。媽媽經(jīng)常為了學(xué)國(guó)畫而廢寢忘食。一次,媽媽單位舉行了“我滿意的追求”繪畫攝影大賽,媽媽興致勃勃地去報(bào)了名,從那以后,她便專心致志地在家里畫起了畫。幾天過(guò)去了,我仔細(xì)一數(shù),媽媽共畫了二十來(lái)張!她左挑右選,選了一張畫得最好的去參賽,名字叫“荷氣滿塘”,在幾片錯(cuò)落有致的荷葉間,兩朵白荷亭亭玉立,婀娜多姿,幾條小魚在河塘里嬉戲、覓食,太傳神了!過(guò)了不久,就傳來(lái)了獲獎(jiǎng)的喜訊,媽媽的國(guó)畫作品獲得了一等獎(jiǎng)!媽媽甭提有多高興了。
媽媽還是我們家的“烹飪大師”。因?yàn)槲倚r(shí)候很挑食,媽媽總是變換花樣做菜給我吃。普通的.大蝦,經(jīng)過(guò)媽媽一洗、一剝、一炸,就變成了色香味俱全、令人垂涎欲滴的“黃金蝴蝶蝦”,簡(jiǎn)直能和西餐店里的這道菜相媲美呢!媽媽最近又在“美食天下”網(wǎng)上學(xué)習(xí)了許多新的菜式,看著我們?nèi)页缘酶吲d,媽媽的臉上總是洋溢著滿滿的幸福。
這就是我那“多面手”的媽媽,她興趣廣泛、熱愛(ài)生活,不論做什么事都是那么認(rèn)真、執(zhí)著。她用她的執(zhí)著感染著身邊的每一個(gè)人,也活出了自己的精彩。
五年級(jí)的作文 篇4
在記憶的腦海里,有著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的貝殼和一顆顆又大又亮的小星星。但在這其中,有著一顆又最大最亮的星星,它身上的`色彩比貝殼還要鮮艷,至今還令我記憶猶新。
記得那是一個(gè)夏天的夜晚,因?yàn)槭鞘罴,我才得以自己去公園玩耍。我在家連忙吃完飯,向公園的方向走去。我走著走著,在半路看見(jiàn)了一位老爺爺,只見(jiàn)他穿戴整潔,頭上頂著一頂大帽子,臉上早已布滿了一條條皺紋,戴著一幅黑眼鏡,手里握著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。這給我的第一感覺(jué)就是——這位老爺爺是一個(gè)盲人。老爺爺正在一步步艱難地走著,那竹竿敲打地面“叭叭”的聲音傳進(jìn)我的耳朵里,這讓我想起了前些天晚上因一位司機(jī)沒(méi)有看清有沒(méi)有人,不注意撞了一位老爺爺,想到了這兒,我便連忙跑過(guò)去,輕聲對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,我來(lái)幫您過(guò)馬路吧!崩蠣敔敻吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我扶著老爺爺,一點(diǎn)一點(diǎn)地走,我都快耐不住性子了,真想拉著老爺爺一陣小跑到達(dá)馬路那邊,但我沒(méi)有,用著烏龜爬似的速度走著,每一步我都要向兩邊看一看有沒(méi)有車,才走一步,過(guò)了一大會(huì)兒,才走到馬路那邊,我的頭上已經(jīng)流出了汗來(lái),我把老爺爺送到人少的地方,老爺爺說(shuō):“你這個(gè)孩子真懂事,長(zhǎng)大一定有出息。”我聽(tīng)后,心里比吃了蜜還甜。我向老爺爺說(shuō)了聲再見(jiàn),就小心地走過(guò)馬路,又向公園方向走去。
那天我覺(jué)著天很黑,天上的星星卻十分明亮,眨著那明亮的大眼睛,好象在夸我呢,路旁的小樹隨風(fēng)晃動(dòng),發(fā)出“沙沙”的聲響,好象在為我鼓掌呢。那天我玩得十分開心,可以說(shuō)十年來(lái)從未那么高興,這因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,可真和那句話一樣:幫助別人,快樂(lè)自己。
在日常生活中,如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心來(lái)幫助別人,我們這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!
五年級(jí)的作文 篇5
“我是一條小魚,我生活在長(zhǎng)江河,這兒以前的空氣很好,沒(méi)有污染?涩F(xiàn)在,河里到處可見(jiàn)塑料袋,河里的水黑乎乎的',什么也看不見(jiàn)。我和家里的哥哥、姐姐、爸爸、媽媽死里逃生才找到一塊寶河,可是這很快就要被污染了,哎,我還是趕緊游吧。
我游著游著,突然一道光把我?guī)У搅耸曛螅澜鐭ㄈ灰恍。我變成了一個(gè)人,我現(xiàn)在是一個(gè)環(huán)保員工,我正處在一架太陽(yáng)能飛機(jī)上。我和我的工作伙伴們現(xiàn)在要去長(zhǎng)江河里治理河水。
一會(huì),到了目的地,我們利用了降落傘,降到長(zhǎng)江河邊。我們先用防水式吸塵器把河里的垃圾按垃圾的品種放進(jìn)垃圾桶里,再把可回收的垃圾烘干,送到再生工廠里再生。把不可回收的垃圾送到廢品垃圾廠里。
接著,我們又坐飛機(jī)來(lái)到了內(nèi)蒙古自治區(qū),我們這次的任務(wù)是把這變成綠地…”
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