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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-02 13:47:46 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)作文(常用5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文(常用5篇)

五年級(jí)作文 篇1

  沙沙。教室中傳來同學(xué)們書寫試卷的聲音,溫暖的陽光輕柔的照在桌子上,這是一幅多么溫暖,多么和諧,又是多么熟悉的畫面呀!我靜靜的看著,思緒卻又回到了從前,回到了那段美好的時(shí)光。

  依舊是那樣明媚,那樣溫暖的陽光,依舊是那樣晴朗的天,只多了那一片綠油油的草地,一朵朵金燦燦的野花似孩子們歡樂的笑臉。幾個(gè)女孩子穿著漂亮的裙子在草地上玩耍,其中一個(gè)扎著小辮子的女孩便是我。你聽,那樣歡樂的笑聲,你看,那樣純真的笑臉。幾個(gè)小伙伴一起奔跑在這片充滿生機(jī)的草地上,你看,好漂亮的話呀!嗯!我們?nèi)フ盎ň幓ɑ@吧!好呀!我們?yōu)槟甙!于是,我們朝著那一片金燦燦的野花跑去。那是,奔跑對(duì)于我們來說,沒有勞累,有的只是快樂。當(dāng)一朵朵小花到達(dá)我們手中后,我們圍坐在草地上編起了花籃,這樣不對(duì),應(yīng)該是我這樣的。嗯,好吧。不一會(huì),一個(gè)個(gè)漂亮的花籃便出現(xiàn)在我們手中,伴隨著幾張無比歡樂的笑臉,我們都將手中的花籃戴在自己的頭上。好看嗎?嗯!歡樂的'笑聲一陣陣傳來,沒有一絲偽裝,沒有一點(diǎn)虛偽,那是最純潔,最真實(shí),也是最快樂的時(shí)光。

  今天的天依舊如此晴朗,陽光依舊如此明媚,依舊如此溫暖。可是那時(shí)的純真卻再也找不到了,那時(shí)的真實(shí)也在慢慢消失,是這個(gè)社會(huì)變的太快,還是我們距離的太遠(yuǎn),或者是多方面的原因,只是那時(shí)的快樂再也找不到了,只留下了回憶。

  那段快樂的時(shí)光,會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海中,那段美好的回憶,我會(huì)永遠(yuǎn)懷念。

五年級(jí)作文 篇2

  世界,因?yàn)樯识利悾皇澜,因(yàn)閻鄱錆M希望;世界,因?yàn)樯拾邤獭⑽宀世_紛的花兒們才變得更加美好!

  各種各樣的花花草草們點(diǎn)綴了我們的家園,美麗的花朵隨處可見。但是,有些不把花草短暫的生命當(dāng)回事兒的人,就在無情地傷害著它們——

  在5歲那年的夏天,我和爸爸媽媽來到公園里散步、玩耍。在那一眼望不到邊的草坪里,有一些穿著花裙子、綻放著燦爛的笑臉的'舞者。它們是誰呢?走上前去一看,原來是穿著不同裙子的花朵們。瞧,它們跳得正歡呢!“爸爸媽媽,你們看,哪里的花兒真漂亮!我想去采一把來,放到家里的花盆里養(yǎng),好嗎?”“不行啊孩子,你要是把那些花全采沒了,后面來賞花的人就看不著了!”“不嘛!不嘛!我就要采那些花!”“這……好吧。”“哦,好耶!”我興高彩烈地、一蹦一跳地跑到花兒們的旁邊,向“目標(biāo)”伸出手去。不一會(huì)兒我就采了一大把美麗的花。“爸爸媽媽!你們快看!這些花兒多;漂亮啊!”“嗯,只要你喜歡就好!”

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我已經(jīng)成為了一個(gè)12歲的大孩子了。至今我想起7年前的那件事、看到那些美麗的花朵,我便慚愧地抬不起頭來。在這里,我想對(duì)花兒們由衷地說一聲:“對(duì)不起!我傷害了你們!請(qǐng)接受我這遲到了7整年的道歉!”

  假如世界上只剩下僅存的一朵花,假如每個(gè)人都有這樣的壞習(xí)慣,那么,世界上還會(huì)有迷人的景色嗎?你會(huì)選擇怎么辦呢?

五年級(jí)作文 篇3

  去年暑假我們?nèi)矣行胰スP架山游玩。

  從錦州城內(nèi)乘汽車向西南行一個(gè)多小時(shí),到了西?冢e目望去,是水天相接的茫茫大海,在這煙波浩渺的大海之中,屹立著一座山峰,它的形狀很像筆架,所以叫它“筆架山”。山下的海浪拍打著岸邊的礁石“砰砰”作響,白色的浪花四處飛濺。從海岸到筆架山有三華里。每當(dāng)海水退潮,一條彎彎曲曲的石子橋露出海面,這就是人們所說的“天橋”。它終年潮漲隱沒,潮落露出,真稱得上是“天下奇觀”。

  早上七時(shí),我們開始登山。山上綠草遍地,紅的、黃的、白的各種野花到處都是,漂亮得很。

  七時(shí)半時(shí),我們來到一座石頭造的大山門,因?yàn)闀r(shí)間緊迫,我們沒有在此多停留。

  向南走一段路,就是呂祖亭。這是太陽已經(jīng)當(dāng)空了,火辣辣的烤著我們,讓人渾身發(fā)燙。呂祖亭的形態(tài)像座小塔,是兩層的,亭外有幾十級(jí)石階,傳說是呂洞賓“八仙過海”的小憩之地。

  早上九時(shí),我們到達(dá)五母宮。這是一件裝有五尊女佛的屋子,五位女佛有的手里拿著如意,有的手里托著書卷,個(gè)個(gè)眉清目秀,姿態(tài)優(yōu)美,好像真的`會(huì)動(dòng)。

  十時(shí)半時(shí),我們來到了三清閣。三清閣是島上的古建筑中的代表,三清閣共六層,因其六層上下為全花崗石仿木質(zhì)結(jié)構(gòu),沒有一釘一木而聞名。一至兩層是樓臺(tái)式的,面闊五間,三至五層為寶塔式的,平面呈八角形,建于二層頂上正中,無塔檐,頂層形式為仿八角亭,單檐八角攢尖頂,飛檐翹角,閣內(nèi)供有四十三尊佛像,形象逼真,栩栩如生,六層上供奉神話中的開天辟地之神------盤古氏,為天下眾神之首,是為國內(nèi)罕見,還有神采飛揚(yáng)的女媧,手拿柳枝的觀音。登上三清閣的最頂端,在平臺(tái)上眺望大海,更別有一番情致,晴空萬里,海天一色,波平浪靜,金光萬道,真是美麗極了。

  。」P架山,你那美麗的景色,神奇的傳說,令人陶醉,叫人難忘!

五年級(jí)作文 篇4

  我的奶奶只是個(gè)簡簡單單的人,雖然沒上什么學(xué),但卻知道“誠實(shí)”兩個(gè)字怎么寫。

  這天,我和奶奶去買菜,經(jīng)過了一個(gè)建筑工地,只見前面有一樣?xùn)|西在太陽下閃爍著燦爛的亮光。咦?這是什么?我?guī)е苫笞吡诉^去。一看,哇!竟然是一部手機(jī)!奶奶也趕了過來,仔細(xì)一看,是3G天翼品牌的手機(jī)。我想,反正爺爺也沒個(gè)手機(jī),要不這部給他算了。一旁的奶奶似乎看出了我的心思,趕忙制止道:“這部手機(jī)還很新,也許是別人掉的',咱們可不能撿便宜!甭犃四棠痰倪@番話,我心想:奶奶說的也不是沒道理,萬一真是別人掉的,被我們撿了去,還誤以為我們是賊呢!

  “奶奶,可怎么把這部手機(jī)還給失主呢?”我問道。“對(duì)了,我們可以把手機(jī)打開,等他電話呀!蹦棠套院赖貙(duì)我說,那表情好似牛頓發(fā)現(xiàn)了地心吸引力。說罷,奶奶便拿著手機(jī)和我去買菜了。

  當(dāng)我們快走到家時(shí),差不多已經(jīng)八點(diǎn)半了,就在這時(shí),撿到的手機(jī)響了,奶奶接了電話問道:“你是誰?”有一個(gè)男子的聲音傳了出來:“我是你手上這部手機(jī)的主人,它里面有許多重要信息,我是做生意的!薄拔揖偷戎愦螂娫拋砟,這樣吧,你就在菜花涇小區(qū)門口等著我吧,過五分鐘我就會(huì)來了!

  奶奶把手機(jī)歸還后,那個(gè)年輕的小伙子連聲說謝謝,奶奶只是淡淡的一笑。

五年級(jí)作文 篇5

  提起味道,可能有人會(huì)說:不就是我們平常吃的飯的味道嗎?可我卻覺得除了美食有味道,人生也是有味道的。

  星期天早上,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”是誰在敲門?唉!一定是奶奶來叫我起床了。

  我趕緊穿上了衣服,來到了餐桌前。正吃飯,卻聽媽媽說:“你要遲到了呀!現(xiàn)在都已經(jīng)快八點(diǎn)了,你怎么還不去舞蹈班呢?”哎呀!對(duì)呀!我怎么把上舞蹈課這事兒給忘了呀!趕緊丟下飯碗,不管三七二十一便騎車來了舞蹈班。

  但最終還是遲到了,我只好站在后面開始上課了。由于情緒緊張,上課的時(shí)候我總是走神,不能專心上課,一上午被老師點(diǎn)了三四次名,覺得真是丟死人了。心里滿是苦澀的味道。

  放學(xué)回到家,我就開始練偷偷練習(xí)老師今天所教的動(dòng)作,連飯都顧不上吃,最終熟練地掌握了。

  下午,我高高興興的.來到了舞蹈班里,告訴老師:我練會(huì)了動(dòng)作。老師滿臉驚訝:“這么快就練會(huì)了?那好吧!你來展示一下吧!”當(dāng)我把動(dòng)作完美地給老師展示后,老師忍不住夸到:特別的好,你真的很棒。這時(shí)我的心里別提有多甜了。

  這件事讓我領(lǐng)悟到:成功其實(shí)很簡單,只要努力堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有不一樣的收獲……

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