小學(xué)五年級作文4篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　在秋天的時候，樹上的樹葉都從樹上落了下來。這些樹葉各有各的特點。

　　萬年青樹葉是綠色的，形狀是橢圓形的，這些萬年青樹葉有的大，有的小，非�？蓯邸Ｈf年青樹葉上有無數(shù)條線。我想：這可能是在遠古的時候，古人們要畫一幅畫，但如果把這幅畫畫在地上的話，過不了幾天就會不在了，那時又沒有紙，所以我想古人可能是把 許多萬年青樹葉拼在一起，然后用樹枝穿起來，再用一根小樹枝在上面畫畫，畫好之后古人把它掛在自己的家中，可是因為樹葉沒有綁緊，那些樹葉都從墻上掉了下來。古人們都沒有注意使樹葉落了下來，就不小心把水潑在了地上，過了幾天之后，有小又嫩的芽兒突然 從地上冒了出來。過了一天又一天，這些芽兒慢慢地長成了大樹。后來，這些大樹上的葉子都變得有線了。

　　銀杏樹的葉中間是綠色的.，邊上是黃色的，形狀像一把扇子。如果在一點，還可以用來扇風(fēng)呢。我想在以前夏天的時候，古人都覺得很熱，就用銀杏樹葉當(dāng)扇子來扇。

　　我愛秋天，更愛那秋天的樹葉!

小學(xué)五年級作文 篇2

　　這個五一勞動節(jié)假期，我們要去大陳島玩三天。說是三天，其實真正的只有一天，其余兩天都在在路上。大陳島位于臺州市椒江區(qū)，從杭州出發(fā)，開車五小時，在碼頭吃飯，等待渡船4小時，然后在船上搖搖晃晃2小時，這樣早上6點杭州出發(fā)，到踏上大陳島的那一刻，已經(jīng)是夕陽西下了。這樣一天就折騰完了。

　　我們這次已經(jīng)是第二次來大陳島了，這次一同前往的仍然是假期旅游小分隊，除我家之外，還有其他五個家庭，其中也包括張翌博和徐文豪他們家哦！

　　這大陳島三日游， 哦不！是一日游， 我們早上爬山、觀海，徒步，下午釣魚，晚上去海灘撿貝殼，玩得不亦樂乎。但讓我印象最深的是下午的出海釣魚哦！

　　本來，這釣魚活動我是不想去的，但是媽媽一再要求、誘惑。搞得我不好意思不去，也舍不得失去這難得的機會，海釣?zāi)�！我們一�?8人，另外三老人就真的不去咯， 一起上了漁船，船離開碼頭大約半小時后停下、熄火。眼看著大人們都拿起了魚竿，只聽“刷”地一聲，拋線入海，便坐船頭靜等魚兒上鉤。可是等了將近半小時， 期間只有船老大“呼呼！”地釣了幾條魚，我們一行這么多人都沒有收獲。只聽船老大說， 這個魚叫“老虎魚”，全身像老虎的毛色一般，鰭上有尖刺，我仔細看了一下鉤在魚鉤上的魚兒，個兒很小，但是全身顯示出了“憤怒”的樣子，我們都說魚兒很生氣，哈哈！船老大看我們都沒收獲，很及時了起錨換地方，在另外那個海域，船剛下錨停穩(wěn)，我們小朋友們也加入釣魚行列，每人都拿了一根繩子，上面掛上魚鉤，船老大說這個就是繩掉，不需要魚竿的`，一樣有效果。萬萬沒想到，我成了第一個釣上魚的人（除專業(yè)的船老大之外），那時候別提有多高興了，興奮極了！接著，一條又一條魚被我裝進了水桶中，魚兒生氣也沒有用啊！我一共釣了四條，孩子中間，我最多，最少的一條都沒有成功呢！真是大豐收啊！幸虧出來的時候，我媽媽堅持，不然就沒有這么奇妙的經(jīng)歷咯！

　　第二天，不知怎的，離開大陳島依然是戀戀不舍，雖然已經(jīng)是第二次了.再見了，大陳島！我一定還會回來的，老虎魚等著我!

小學(xué)五年級作文 篇3

　　我是一棵小樹，看！我的軀干多么直，我的頭發(fā)多么嫩綠，我的生命力多么頑強。在春風(fēng)的陪伴、陽光的照料以及雨水的滋潤下，我茁壯生長。

　　又是新的一天，天氣真好！一個可愛的男孩拿著把小刀來我身邊玩耍。玩累，就靠著我休息，他若有所思地看看我，在我的身上比劃幾下。“啊——”幼小無知的我一開始并沒意識到事情的嚴重性與危險性，這使我第一次受皮肉之苦。我痛極，但是，我的心更加痛，身上刻著字，心中刻著揮之不去的陰霾與傷痕。

　　人類真是可惡！就連小小的孩子都這么無情。

　　又是陽光明媚的一天，溫柔的陽光把我叫醒，和煦的清風(fēng)撫摸著我的腦袋。我看到幾位綠衣人，他們走進我，用僵硬的麻繩將我綁牢，像捕捉犯人一樣。粗魯?shù)穆槔K搓疼我初愈的'傷口，使我鼻子一酸，留下傷心的淚珠。我心里既恨又怕，既無策又無助。

　　他還有沒有良心哪？我真想把他的心用刀挖出來看看，到底是什么顏色的，是不是肉做的。

　　這天，大霧籠罩天空。一位面目猙獰的強壯男人用他那把鋒利的大剪刀將我頭上那嫩綠的頭發(fā)毫不留情一一剪落，使我面目全非，支離破碎。我變得光禿禿、一無是處，原來一頭生機勃勃的頭發(fā)灰飛煙滅。

　　�。∥乙呀�(jīng)氣憤到頂點，我一忍再忍，一退再退，換來的是什么啊？我恨哪，傷心啊。

　　又是一年的春天，我身上的傷痕已經(jīng)痊愈，可心里的陰影越陷越深，堅硬的麻繩被我掙脫。我精神煥發(fā)，一頂嫩綠的頭發(fā)重生……

小學(xué)五年級作文 篇4

　　酷夏，地上盡是巖石，毫無一點生機。植物在烈日下，低下了頭令人們看不到一點綠色。干旱，廢氣與沙塵暴一起襲擊可憐的人類。現(xiàn)在，地球已經(jīng)步入了危機之中，無數(shù)地球人在許許多多的災(zāi)害中掙扎。

　　呼，幸好這只是我在水滴廣場的幻想�，F(xiàn)實中陽光明媚，鮮花爭相盛開。襯托出世界環(huán)境日的綠之美，綠之妙。

　　在6月5號世界環(huán)境日的這一天我們小記者團隊來到鐘樓環(huán)保主題園采風(fēng)。其中由太陽、空氣、水組成的環(huán)境三要素，構(gòu)成整個主題公園，同時也是三大可再生資源。

　　然而，現(xiàn)在地球各種資源缺在急劇減少，緊缺淡水！礦物減少！隨著資源的減少，各種災(zāi)害緊隨而來，地層活動，地震！火山噴發(fā)！海嘯！一次一次向人類襲來。所幸，已有許多人意識到了環(huán)境保護的重要性。瞧！這里的椅子是用廢舊塑料做的.，橋是由碳纖維做的，等等，都充分利用了廢物。

　　同學(xué)們，積少成多，每天付出一點點，在生活中愛護環(huán)境，那么每天都是世界環(huán)境日，讓我們每天問一問自己：綠色消費，你行動了嗎？綠色經(jīng)濟，你參與了嗎？讓我們將低碳輸入我們的生活之中吧。不要讓地球毀于一旦啊！

　　同學(xué)們從我們做起，保護地球現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，從小養(yǎng)成保護地球母親的意識吧。

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