五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)選【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
推陳出新，是我的無(wú)上訣竅莎士比亞。
這句話，我認(rèn)為很在理。
若是在大街上，每天有同樣的風(fēng)景，每天看著，難免會(huì)膩。但若是在這些風(fēng)景的基礎(chǔ)上，再添加一些風(fēng)景，那么就會(huì)不一樣了。或者，在這些風(fēng)景上刪除一些，再添加一些，便會(huì)讓人耳目一新。
一篇好作文，是需要在原來(lái)的文字上做出修改，再添加，再修改，才會(huì)是一篇好作文。
為什么那些廣告，那些電視劇會(huì)一次又一次的翻拍呢？因?yàn)橹挥幸淮斡忠淮蔚男薷�，才�?huì)成就經(jīng)典。
老師通常會(huì)讓我們訂正，是因?yàn)橹挥幸淮斡忠淮蔚挠喺�，才�?huì)印象深刻，才會(huì)在下一次做得更好。
推陳出新，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，可能會(huì)成就你的一生。只有不斷改正，才能做出更好的.，只有不斷刪除自己的缺點(diǎn)，讓自己有更多的優(yōu)點(diǎn)，才能達(dá)到這四個(gè)字真正的意義。請(qǐng)嘗試著推陳出新吧，那樣，你將有一個(gè)美好的未來(lái)，你的人生將會(huì)過(guò)的十分有意義。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，只要你每天都會(huì)推陳出新，便會(huì)收獲很多。這一點(diǎn)，我切身體會(huì)過(guò)。
小時(shí)候，剛上一年級(jí)，我每當(dāng)做題的有錯(cuò)誤的時(shí)候，便都會(huì)記錄下來(lái)，每天把錯(cuò)誤的題看一遍，記住這道題的正確的做法。結(jié)果，再一次做錯(cuò)誤過(guò)的題時(shí)，便做得正確了。
我相信，莎士比亞之所以會(huì)說(shuō)推陳出新這句話，是因?yàn)樗谕脐惓鲂轮惺斋@很多。不是嗎？
人生漫長(zhǎng)，決不能辜負(fù)了自己的一生。試著推陳出新，試著把原來(lái)的一切修改，刪除一些，再創(chuàng)新一些，我相信，你一定會(huì)受益良多，會(huì)感謝自己。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)了趟“山溝溝”之旅，咋一聽“山溝溝”這名字，感覺(jué)就不怎么吸引人�？僧�(dāng)我一到那地界，就覺(jué)得那里的空氣清新宜人，放眼望去，有連綿起伏的群山、郁郁蔥蔥的竹林、清澈見底的山泉，我立刻陶醉于這美麗的畫面中。
一下車，我們就跟隨張導(dǎo)坐著山里的公交車，幾個(gè)s彎把我們七拐八拐地帶到了第一個(gè)景區(qū)“茅塘”。由于前幾天下雨，石階上長(zhǎng)著青苔，有點(diǎn)滑，大家一邊欣賞兩旁蔥綠的竹林，一邊小心翼翼地往上走著，唯獨(dú)我們幾個(gè)小孩子初生牛犢似地往前沖，到達(dá)村口，映入我們眼簾的是一個(gè)氣勢(shì)磅礴號(hào)稱浙北第一坡流的浙北第一坡，真是讓人嘆為觀止，大家紛紛“咔”、“咔”、“咔”的拍景留影。繼續(xù)往上走是一個(gè)仙人洞，這里面的溫度至少比外面低8度左右。再往上就是三生石，聽說(shuō)這石頭已有一千多年了，代表了前生，今生和來(lái)生，繼續(xù)再向上走就是天堂邊最美麗的村莊———茅塘古村莊，這里有新四軍舊址，幾臺(tái)古老的縫紉機(jī)、煤油燈就能把他們的被服加工起來(lái)；有古私塾，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去的教室面積只有我們現(xiàn)在教室面積的四分之一，小小的黑板，簡(jiǎn)陋的桌椅，這讓我深深體會(huì)到我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)；有編草鞋的，只見那爺爺非常嫻熟地繞著草繩和布條，一會(huì)兒一雙漂亮的草鞋就出來(lái)了，那草鞋雖美，但穿在腳上還是有點(diǎn)扎人，這又讓我想到過(guò)去新四軍穿草鞋過(guò)草地的艱辛；還有手工打的年糕，沾上芝麻或花生，吃在嘴里韌甜可口，好香呀。再往上走是千羊石了，這里的全是石頭，有大有小，形態(tài)各異。
眼看天色已晚，大家又坐著山里的公交，七拐八拐地來(lái)到第二景區(qū)“湯坑”。那一路上都是清澈見底的小溪，里面的石頭清清楚楚，看到路邊小攤琳瑯滿目的商品，在我的`央求下，媽媽幫我買了一雙拖鞋和一個(gè)水炮，一拿到戰(zhàn)斗用品，我們立即沖向池塘，開始我們的溪水之戰(zhàn)，勇敢的一點(diǎn)的孩子走上了竹筏，搖搖晃晃地?fù)瘟似饋?lái)。正當(dāng)我們玩的開心的時(shí)候，張導(dǎo)卻讓我們回農(nóng)莊，真是掃興呀。
但是晚上農(nóng)莊的飯菜真的給力，香香的土雞煲、鮮嫩的炒竹筍、鮮美的紅燒刀魚到現(xiàn)在還讓我們回味無(wú)窮。
在第二天的返程中，我們看到路兩邊山壁上天然形成各種圖案，山坡上茂密的杉樹和濃綠的竹林，還有規(guī)劃整齊的茶樹，及山體之間一瀉而下的瀑布，讓我們流連忘返。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
書，永遠(yuǎn)的珍藏品，一把智慧靈通的鑰匙。我與書發(fā)生的故事啊，可以算的上是“悲歡離合”。
悲
其實(shí)我早就想買一本《七色狐叢書——我的朋友是怪蛇》來(lái)看看了，可是總是以為一些客觀原因沒(méi)能買到。這次暑假，老媽終于答應(yīng)了。于是我們來(lái)到了自選書店，可是一排排書目中，則就是沒(méi)有我想要的那一本，于是我們叫來(lái)了服務(wù)員，一問(wèn)才知道，這本書賣完了。呵呵，英雄所見略同，看來(lái)很多小朋友也和我一樣，是七色狐的忠實(shí)讀者啊。不過(guò)我沒(méi)搶到那本書，可真謂是悲啊。
歡
今天下午做完我的事情，可以去倪陽(yáng)姐姐家玩了。哈哈，順便也可以借她的書看看了。在她的書架中，有許許多多的書，琳瑯滿目。我的.眼睛忽然停留在了那本書上。太棒了，那不就是我夢(mèng)寐以求的《我的朋友是怪蛇》嗎？經(jīng)過(guò)姐姐的同意后，我也就抱著我的“寶貝”，歡歡喜喜的回家啦。
離
今天去謝心儀家玩，當(dāng)然也不忘帶著我的那本書，隨時(shí)隨地都可以讀嘛。來(lái)到她家，他一眼就盯上了我家在腋窩里的那本書。要向我借，我嘛，當(dāng)然也不是小氣鬼。于是我就大大方方的把自己的“寶貝”分享給了我的好朋友。可是心里啊，還是有些舍不得呢。
合
終于，謝心儀又把我的那本寶貝書還給我啦，我又可以和它團(tuán)圓嘍。心里呀，甭提有多高興了。
這就是我與書的分分合合，怎么樣，很曲折吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
同學(xué)們，你們知道怎樣能更簡(jiǎn)便的求出一個(gè)由四五個(gè)圖形組成的形狀面積嗎？今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么做才最簡(jiǎn)便。
在五年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)書上我遇到了一道“攔路虎”，這個(gè)“攔路虎”就是一個(gè)由兩個(gè)三角形、一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形組成的圖形：
問(wèn)題是讓我求出這個(gè)圖形的面積。當(dāng)時(shí)我看到這個(gè)題目想了一下就寫了，我一開始寫的非常復(fù)雜：20x20+20x10=20x(10+20)=20x30=600 平方厘米，求出了①和②圖形面積的和。（40-20）÷2=20÷2=10厘米，求出了這兩個(gè)三角形的底。10x10÷2x2=100÷2x2=50x2=100平方厘米，求出了兩個(gè)三角形的面積，最后用600+100=700平方厘米。
老師看到了我的算式，笑瞇瞇的說(shuō)這道題目有四種算法，你做的這種是四種中最麻煩的一種。其他三種方法是：一.把②、③和④圖形看成一個(gè)梯形，算式是（20+40）x10÷2=60x10÷2=600÷2=300平方厘米，求出一個(gè)梯形面積之后，再算①圖形的面積：20x20=400平方厘米，最后算總面積：300+400=700平方厘米，二.把①和②圖形看成一個(gè)大長(zhǎng)方形，算式是（10+20）x20=600平方厘米，求出大長(zhǎng)方形的面積后，再求兩個(gè)三角形的'面積：（40-20）÷2x10÷2x2=20÷2x10÷2x2=10x10÷2x2=100÷2x2=50x2=100平方厘米，最后求總面積：600+100=700平方厘米。三.就是把這整個(gè)圖形擴(kuò)建成大長(zhǎng)方形：
先算出整個(gè)大長(zhǎng)方形的面積：40x（20+10）=40x30=1200平方厘米，求出以后算出⑤和⑥圖形的和：（20+10+20）x10÷2x2=50x10÷2x2=500÷2x2=250x2=500平方厘米，最后大長(zhǎng)方形的面積減去兩個(gè)梯形的面積：1200-500=700平方厘米。你聽懂了嗎，鄒俊潔？
我恍然大悟說(shuō)“我聽懂了”。我回答完老師又和藹地說(shuō)“第三種方法叫做“補(bǔ)”，第一種和第二種方法叫做“拆””。
聽了老師的指導(dǎo)后我深有感觸，覺(jué)得數(shù)學(xué)不簡(jiǎn)單，而且它非常有趣。日后我一定會(huì)去認(rèn)真地研究一下，數(shù)學(xué)真的太奇妙了，一個(gè)圖形能有這么多的算法。數(shù)學(xué)真是一個(gè)無(wú)法形容的東西��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一天，一只大猴子和一只小猴子要回老家看望自己的親人，它們走了一段路之后遇到了一條河，于是它們就開始發(fā)愁了:這么長(zhǎng)的一條河該怎么過(guò)去呢？它們冥思苦想了好一會(huì)兒也沒(méi)有想到辦法，正在這時(shí)候，又來(lái)了一匹馬，馬看見了它們就問(wèn):“你們?cè)谙胧裁茨�？”小猴子說(shuō):“我們?cè)谙朐趺礃硬拍苓^(guò)去這條河�！瘪R說(shuō):“你們想，如果在碼頭上人們想過(guò)河去別的地方，會(huì)坐什？”兩只猴子頓時(shí)恍然大悟，它們異口同聲地說(shuō):“人們會(huì)坐一條船。”當(dāng)它們知道怎么樣才能過(guò)河的`時(shí)候又開始發(fā)愁了:可是我們現(xiàn)在找不到船��！”馬說(shuō):“我們現(xiàn)在是找不到船，可是我們可以造船�！毙『镒诱f(shuō):“我們先砍幾棵樹，然后把樹做成幾根圓木，再找來(lái)幾根繩子，最后把圓木綁在一起，就做成了一條簡(jiǎn)單的船。”它們說(shuō)干就干:大猴子做圓木，小猴子找繩子，馬來(lái)綁。分完工之后，大家就各自忙了起來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，船就造好了，它們就順利的過(guò)了河。
這篇故事告訴我們:不管遇到什么困難，都不要放棄，只要認(rèn)真思考，什么困難都會(huì)解決的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
有人喜歡天上的繁星、皎潔的月亮，費(fèi)盡心思地把它們畫出來(lái)，用美麗的語(yǔ)言去贊美它們。而我喜歡淡淡的晚霞。
每當(dāng)傍晚，我都會(huì)到我家的陽(yáng)臺(tái)來(lái)觀看晚霞。它如詩(shī)如畫，令人心曠神怡流連忘返，它使人忘掉整天的煩腦，完全陶睡在這五彩繽紛的世界里。
開始，天空是一片深藍(lán)色，太陽(yáng)慢慢西墜，幾片云染成了淡淡的紅色。太陽(yáng)紅紅的，放射出五彩的光芒。周圍很亮，房屋、樹木、性口、家禽和人都沐浴在夕陽(yáng)的光芒中。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落到樹梢上了，它收起刺眼的.光芒。像個(gè)害羞的姑娘，露出紅紅的臉蛋。周圍有一束燦爛的光，一圈圈柔和了。
過(guò)了一會(huì)兒太陽(yáng)更落了�？伤哪樃t了，像個(gè)大火球，向大地放出柔光。霎時(shí)間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，像鋪開一副巨大的、瑰麗的、雄偉壯觀的天然的彩圖。
一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了兩條龍，在玩著五彩的珠子，就像童話中的“雙龍戲珠”一樣，靈活地竄來(lái)飛去，玩著，玩著，變得模糊起來(lái)。
忽然，又來(lái)了一只小白兔，在草地上吃著嫩嫩的草，一會(huì)兒，它警惕起地豎起一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，好像在傾聽什么。啊!原來(lái)有一只兇狠的大灰狼正要向小兔撲過(guò)來(lái)。機(jī)靈的小白兔一下竄進(jìn)黑云，狼也跟著竄進(jìn)黑云中，不見了。
天空一會(huì)兒像個(gè)動(dòng)物世界，奇珍異獸，各種各樣，無(wú)奇不有。一會(huì)兒像高山峻嶺，鳥兒飛來(lái)飛去，一時(shí)恍恍惚惚的，又像這個(gè)又像那個(gè)……我的眼睛真是應(yīng)接不暇，看著看著，眼睛模糊了，什么也看不清了。
太陽(yáng)完全墜入西邊，晚霞也在歸巢的鳥聲中，人們歡樂(lè)的笑聲中，收起最后一絲光線。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
20xx年3月12日，在一片美麗的大森林里，一群可愛的小樹苗開始了它們的生長(zhǎng)。一天，老國(guó)王召開會(huì)議，他在會(huì)上說(shuō)：“今年是祖國(guó)母親60歲的生日，咱們要提前準(zhǔn)備一份禮物獻(xiàn)上�！�
小樹苗們圍在一起討論。有的說(shuō)要做一個(gè)大大的生日蛋糕，有的說(shuō)要畫一幅精美的圖畫，但都被一一否決了。他們覺(jué)得該送一份特殊的禮物。后來(lái)一棵小樹苗提出設(shè)想，選出四棵筆直茁壯的小樹苗，一起長(zhǎng)成“祖國(guó)萬(wàn)歲”四個(gè)大字，不更好嗎？大家聽了都舉手贊成。他們把這件事稟告了國(guó)王，國(guó)王也表示支持。于是，四棵同年同月同日生，而且還一般高的小樹苗被選出來(lái)了，他們要一同來(lái)完成這光榮而神圣的.任務(wù)。
說(shuō)干就干，小樹苗們馬上開始行動(dòng)。他們排成一行，由一個(gè)指揮員在臺(tái)上指揮，他們?cè)诘厣吓ιL(zhǎng)。不管刮風(fēng)還是下雨，他們從不叫苦喊累，比同齡的樹苗長(zhǎng)得高出好多，壯實(shí)好多。六個(gè)月之后，“祖國(guó)萬(wàn)歲”四個(gè)大字已經(jīng)初步長(zhǎng)成，但還不夠完美，有待于繼續(xù)改進(jìn)。
九月的一天，有幾個(gè)小學(xué)生來(lái)森林探險(xiǎn)，見到了這些神奇的樹木，馬上回去告訴了自己的小伙伴，于是他們輪流來(lái)給大樹澆水，希望大樹長(zhǎng)得更加茂盛。大樹們不負(fù)眾望，終于在國(guó)慶前達(dá)到了完美。后來(lái)這事被市長(zhǎng)知道了，市長(zhǎng)也親自帶人來(lái)進(jìn)行了拍攝，并把此事制作成了特別節(jié)目。
十月一日這天，陽(yáng)光明媚，天高云淡。隨著電視里六十響禮炮的鳴響，森林里緩緩升起六十個(gè)彩色氣球。樹木們，小動(dòng)物們，還有那些可愛的小朋友們，大家歡呼著，跳躍著，齊聲高喊：“祖國(guó)萬(wàn)歲！祖國(guó)萬(wàn)歲！”這歡樂(lè)的聲音響徹云霄，直達(dá)天外！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在現(xiàn)代化科技飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)幾乎到了普及的程度。老師一天到晚都在講“網(wǎng)絡(luò)是工具，而不是玩具”。其實(shí)這些道理誰(shuí)都明白，只是我們難以克制而已。
雖然說(shuō)國(guó)家明令禁止網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性歌舞廳等地方�？墒乾F(xiàn)在你若在周六、周日進(jìn)入網(wǎng)吧，放眼望去一大片都是中學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)都大汗淋漓地玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，“哇，我又升級(jí)了……”這樣的叫聲此起彼伏。
老師們擔(dān)心，父母?jìng)儾傩模麄儏s玩得開心。我身邊的一個(gè)又一個(gè)例子告訴我，這些在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)他們?cè)谔颖堋?/p>
這些人之中大部分都是成績(jī)并不優(yōu)異的人，有的是父母離異或不在身邊的，他們?cè)谔颖�，逃避老師的指�?zé)，父母的責(zé)罵，還有那些投向他們的，失望的眼神，他們躲到那個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，建造一個(gè)只屬于自己的空間，別人都不能靠近的空間，他們會(huì)在自己的“地盤”中“大開殺戒”，以發(fā)泄自己心中對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)一切的不滿。他們逐漸適應(yīng)這種發(fā)泄的方式，漸漸地將這個(gè)變?yōu)榱?xí)慣，不自覺(jué)地染上了網(wǎng)癮不能自拔，每當(dāng)有煩心事或郁悶的時(shí)候，想到的只有網(wǎng)絡(luò)上的“血淋淋”的場(chǎng)面，并想著去“痛快”一次，于是便有了爬圍墻到校外上網(wǎng)。其實(shí)他們明白這樣的網(wǎng)絡(luò)背后只有無(wú)邊的痛苦，但他們卻找不到出路，如何戒掉網(wǎng)癮也成了他們心底的疑問(wèn)，而這個(gè)還是需要他們的父母、同學(xué)、朋友、老師和他們自己。
作為一個(gè)中學(xué)生，我也會(huì)上網(wǎng)，但我與之前那些人有所不同。上網(wǎng)我也會(huì)登QQ，也會(huì)和別人聊天，不過(guò)和我聊天的都是一些身處異地的親朋好友，不時(shí)和他們聊學(xué)習(xí)情況等，剩下的時(shí)間就用來(lái)查資料，看新聞了。有時(shí)還會(huì)向讀大學(xué)的表哥表姐們提些學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，而他們也會(huì)很耐心地為我講解題目。上網(wǎng)的時(shí)間久了，眼睛會(huì)酸脹，這時(shí)我就會(huì)打開音樂(lè)播放器，播幾首較柔和的歌，邊聽邊寫作業(yè)，原本看了作業(yè)本就開始煩躁的.心情會(huì)慢慢變得平和。對(duì)于那些網(wǎng)絡(luò)游戲，我至今還未越“雷池”半步。這大概也是我每周都上網(wǎng)，卻不影響我的學(xué)習(xí)的原因吧！
良好的自制能力是很重要的，如果不能克制自己，你就是不成功的，甚至是失敗的。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)們，你一天少玩一分鐘，把這一分鐘放在學(xué)習(xí)上，那么那些贊許的目光將會(huì)向你投來(lái)。網(wǎng)絡(luò)游戲的背后是萬(wàn)丈深淵，而網(wǎng)絡(luò)資料背后是一座座成功的高峰，是墮落還是幸福，取決于你。
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇【優(yōu)秀】09-14
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀6篇】10-12
五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀6篇07-31
五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀4篇）12-30
五年級(jí)優(yōu)秀作文03-02
（優(yōu)秀）五年級(jí)作文07-24
五年級(jí)優(yōu)秀作文(經(jīng)典)08-25
【優(yōu)秀】五年級(jí)的作文08-11
【優(yōu)秀】五年級(jí)作文08-17
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-10