小學五年級作文優(yōu)秀[6篇]
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學五年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
盼望著,盼望著,一年一度的國慶節(jié)終于到了。今天是祖國媽媽的生日,舉國上下都在慶祝,祖國各地一片歡歌笑語。天還蒙蒙亮,我們一家就起床了,我特別想出去玩。
于是,我扯著媽媽的衣服,說:“媽媽,帶我去金清廣場玩吧!”媽媽拿我沒轍,只好答應了。我聽了一蹦三尺高,連連拍手叫好。我們一路開車過去,路上車輛來來往往,川流不息,讓我提早嗅到了節(jié)日的熱鬧氣息。當我們到達金清廣場時,天還沒有透亮,那里來的人很少,還是靜悄悄的'。很多店家都剛剛開始擺攤呢!呵呵,我們來得可真早呀!
于是,我決定跟媽媽先繞著廣場逛一圈。經(jīng)過廣場中央,我看到了好多好玩的項目:有畫畫,有射標槍,有淘氣堡,還有蹦蹦床……。我好想現(xiàn)在就能玩,可是那些東西都還沒準備好呢!我們來到一片草地上,這里空氣十分新鮮,嫩嫩的小草正邀請我們?nèi)プ隹湍。我和媽媽在草地上休息了一會,聽見廣場上傳來的笑聲此起彼伏,估計一定來了不少人了。
我連忙站起,眺望遠處,果然如此,車多了,人更多了。廣場一下子熱鬧起來。我拉起媽媽的手,趕緊往廣場跑去,找到我最喜歡的項目——畫畫。我拿起一幅畫像,端詳了一下,擺好筆和顏料。一切準備停當,我就專心致志地畫起畫來了。我一會兒觀察畫像,一會兒拿顏料左涂右涂。不久,我就畫好了。我端起畫來仔細地看了又看,總覺得有什么地方不對勁,可是一時半會兒卻找不出來,只好讓店主噴上漆。就在剛剛噴上的那一會兒,我才發(fā)現(xiàn)——嘴巴,是嘴巴沒有畫。
可是為時已晚,我只好無奈地走了。我玩了一個又一個,玩得不亦樂乎。但我最喜歡玩的還是“蹦蹦床”。這是我第一次玩,我一走上去,重心不穩(wěn),身子就失去了平衡,每走一步我都緊張得手心出汗。輪到蹦的時候了,我也是輕輕地蹦幾下,擔心會摔跤?吹街車任倚〉暮⒆佣伎嚨帽任腋,于是,我鼓起勇氣用力地蹦。一下、兩下、三下……一直蹦了二十多下。蹦著蹦著,我就不怕了,身子直直地彈上去,筆直地下來,那種感覺好爽。就這樣,我一直玩著,玩得我是滿頭大汗,要不是媽媽催我回家,我還不肯走呢。
這真是一個愉快的國慶節(jié)呀!
小學五年級作文 篇2
經(jīng)過激烈的比拼,我終于可以在下個星期五進行演講了。
星期四的下午,我們班播放了關(guān)于感恩的視頻,準備在下個周五進行班級初賽。演講規(guī)則是:在班級內(nèi)選拔出五名同學參加校級比賽,一方面要求文章內(nèi)容真實,另一方面就是要求有感情地朗讀。
我為了能爭取在講臺上演講,我在家里拼命地練習,多次修改演講稿。為了這個目標,我整整奮斗了幾天。在我堅持不懈地努力下,也算是收獲了可人的成果。我演講的感情比之前好了太多,我的文章內(nèi)容也逐漸變得充實。我在文章的每一句上面都寫了“快”和“慢”兩個字,就是為了提醒自己控制語速。
開始競選了。我居然是第一個登臺。班里五十多雙眼睛盯著我,我緊張得手心直冒汗?赡苁且驗槲沂堑谝淮窝葜v的緣故,我在心里不斷地為自己加油。讀完第一句話后,老師和同學們給了我一個肯定的'眼神。那是是一種鼓勵的眼神、一種贊美的眼神。我更自信了,也越來越放松。
我的演講結(jié)束了,由于我之前的付出,贏得了老師的認可,由于我努力克服了恐懼,所以我覺得我一定可以中選。
在我的期待中過去了一天,這天可真漫長啊!老師終于宣布了參加學校比賽的名單,我豎起了耳朵仔細聽,我聽到了自己的名字。我高興得差點跳起來。心里暗暗發(fā)誓:我一定更加努力,爭取在下次比賽中發(fā)揮得更好,為班級爭得榮譽!
這次演講我不僅克服了恐懼,還擁有了信心,更讓我明白了一個道理:只要你敢于嘗試,成功就有可能正在向你走來!
小學五年級作文 篇3
你夢想中的新型汽車是什么樣子的?我夢想中的新型汽車它有一雙大的翅膀,有八個車輪,里面有許多零食,也有許多的玩具,而且還有許多的.床。
我長大了就想發(fā)明這樣的一個車子,我要讓家人多住在里面,每個人多睡一張軟綿綿的床,被子是用棉花糖做成的,枕頭是火腿腸做的,,床是用我最喜歡吃的巧克力做的,半夜餓了,還可以從被子上、枕頭上、床上咬一口吃,吃完了再接著睡。
我還想設(shè)計一個機器人,半夜如果餓了,就叫一聲,它就會把宵夜端給我們吃,地下的地毯就是用餅干來做的,還可以半夜睡在上面哦!
拖鞋只是一個擺設(shè),根本就不用拖鞋,如果要上廁所,就讓汽車停下來上。坐在車子里,躺在床上,吃著美味的食物:甜甜的巧克力。。。。。?粗巴獾木吧,這情景有多么詩意、美妙的呀!
不過總是這么睡了吃吃了睡對身體不好,應該還要多做運動,所以我準備在里面放一臺跑步機在里面,多做一些運動。
這就是我夢想中的新型汽車。
小學五年級作文 篇4
新年就要來到了,我真想送給王老師一個小禮物,可是送什么好呢?我為這可犯了愁,苦思冥想。送給老師大蘋果、大橘子,讓老師嘗嘗,老師一定會高興的,可又一想,我應該送給老師一件有意義的禮物。對,我如果送一件她最需要的東西,她會多高興?伤枰裁茨?我只知道她整天不是備課講課,就是判作業(yè),真看不出她需要什么。唉!真愁壞我了。
我無意中拉開了抽屜,啊!小收音機,這是一個多么精致的收音機啊!渾身穿著乳白色的外衣,既干凈又漂亮。這是我生日的時候,姑姑送給的禮物。我一直精心保存著它,自己都舍不得聽。對,把它送給王老師,她太寂寞了。每天我們放學回家,只有她獨自在宿舍里備課判作業(yè),如果有時間能聽聽收音機,那會給她帶來多少歡樂。好,我就把這個小收音機做為送給王老師的新年禮物吧!
于是,我拿起了收音機,一溜小跑來到了王老師的宿舍門前。房門虛掩著,透過門縫只見王老師正坐在桌子旁邊聚精會神地寫著什么。我輕輕地叫了一聲,王老師立刻扭過身來,熱情地讓我坐下。我恭恭敬敬地說:“王老師,祝您新年快樂,希望這個小禮物能給您的生活增添樂趣。”說著我把小收音機遞給王老師。出乎意料的是,她沒有接收音機,卻激動地說:“謝謝你,你的心意我領(lǐng)了,可這禮物我不能收!蔽矣行┲绷,“這是我心愛的東西,難道您嫌它不好嗎?”王老師笑了笑,“老師不是這個意思,這是你最心愛的東西,希望你能把它保存好。”我又接著說:“您每天那么勞累,那么孤獨寂寞,有個收音機陪伴您該多好呀!”老師摸著我的頭微笑著說:“誰說老師孤獨寂寞,有你們這些天真可愛的孩子,老師怎么會寂寞呢?對了,告訴你一個好消息,這次數(shù)學競賽你獲得了全校第一名,高興嗎?“當然高興了!”我不禁跳了起來。王老師看著我那高興的樣子又親切地說:“看著你們能取得好成績,老師就是再苦再累,心里也是高興的。你取得了這樣優(yōu)異的成績就是送給我的'最好禮物,就是給我的最大安慰,這才是老師最需要的,一你明白嗎?”
我默默地點了點頭。是的,我終于明白了,學生的優(yōu)異成績才是送給老師的最好禮物。我拿起了小收音機,深情地望著老師,心里暗暗下了決心:親愛的老師,您放心吧,您的學生一定不會辜負您的期望,我一定會更加努力地學習知識,增長才干,用優(yōu)異的成績來報答您。
小學五年級作文 篇5
走在大街上,用鼻子嗅一嗅,你就會聞到一股吉祥、幸福的味道。那,就是年味。
小年來了,所以年味在街上正式飄起來了。今年過年格外早,所以年味也早早的來到了我們身邊。家家戶戶都貼起了春聯(lián),個個都那么有詩意“春和千樹茂,雨潤百花香”“爆竹聲聲春訊早,桃符處處歲時新”人們不僅貼春聯(lián),還貼了“!弊指5搅思壹覒魬簟`牛郝(lián)里飄出來的年味兒,我聞到了!
“噼噼啪啪,噼噼啪啪”各種煙花爆竹奏起了一曲無字的`歌謠,歌謠里帶著年味,神奇地從四面八方飄然而起。煙花綻放了,爆竹炸響了,在天空,在地上!班栲枧九,噼噼啪啪”炸出了人們的喜悅,炸出了人們的幸福。嗯,煙花里飄出來的年味,我聞到了!
年到了,手機可忙了。一會兒接收短信,一會兒發(fā)短信,又打電話的。每當你收到祝福時,你的心就會感到十分溫暖;每當你送出祝福,做著“拇指運動”時,你的心就會感到十分幸福。嗯,手機短信里飄出來的年味,我聞到了!
超市里,菜場里,都是熙熙攘攘,人山人海。人們都在爭先恐后的過買年貨。想好好地過一個幸福的年。買到好年貨的人笑逐顏開,沒有買到的人則垂頭喪氣。嗯,年貨里飄出來的年味,我聞到了!
大街小巷,都洋溢著過年的喜悅。家家戶戶,都沉浸在濃濃的年味中。過年了,年味飄到了世界的每個角落,發(fā)完祝福短信,貼完春聯(lián),提著年貨望著漫天星火,耳邊響起了不絕于耳的爆竹聲,年味愈來愈“肆無忌憚”地宣泄出來了……
小學五年級作文 篇6
我生活在一個幽默的家庭里,每天都會發(fā)生一些“家庭趣事”。
一天我正在家里寫家庭作業(yè),媽媽忽然問我:“我要出去買東西你跟不跟我去?”“我的`家庭作業(yè)還沒寫完,你等會兒我。”媽媽說:“等你寫完家庭作業(yè)咱們也不用吃飯了!币驗闆]寫完作業(yè),我也只能放棄這次出去的機會?吹轿掖箚蕷獾臉幼,媽媽心里很不是滋味兒,她想了一下說:“我可以等你十分鐘。”于是我像瘋了似的寫作業(yè),時間一分一秒的過去了,就在那一分鐘之差,我沒有寫完作業(yè),我剛要叫住媽媽,媽媽已經(jīng)打開了家里的木門,只聽哐啷一聲,我以為媽媽讓我去插門,我跑過去,沒想到一下撞在媽媽的身上,我問:您怎么還沒走?”媽媽急得直搖門,我恍然大悟,原來是門開不開了。我急中生智,讓媽媽喊鄰居。鄰居終于聽見了媽媽從門縫里把鑰匙遞出去,門終于開了,媽媽趕忙跑出去。
那天是我們吃飯最晚的一天。
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