【優(yōu)秀】小學(xué)五年級(jí)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一看到我,你就一定會(huì)認(rèn)為我在家里一定是“齊天大圣”。然而正好相反,我的膽子小的不知道應(yīng)該怎沒(méi)形容了,因?yàn)槲以诩医?jīng)?蘼曔B天,媽媽也拿我沒(méi)辦法。直到有一天……
“王譯言,媽媽出去辦點(diǎn)事,你乖乖自己在家里寫(xiě)作業(yè)。”媽媽在門(mén)廳那頭喊道。什么!媽媽又要出去!聽(tīng)到媽媽的“圣旨”我差點(diǎn)從椅子上蹦到天花板上:不要啊,我最怕一個(gè)人在家呀!我趕緊裝出 一副可憐相厚著臉皮對(duì)媽媽說(shuō):“媽——帶我一起出去吧!薄安恍校∧愣计邭q了,膽子還這么小,真丟臉!闭f(shuō)完就毫不猶豫的轉(zhuǎn)身出門(mén)了。房間里立馬就安靜地連蚊子飛的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。我 哧溜一聲竄回我的房間,把自己當(dāng)犯人一樣,緊緊地把自己鎖在房間里,僵硬的坐在椅子上。窗外狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地把大樹(shù)吹的齊刷刷的直響,樹(shù)枝張牙舞爪的擺動(dòng),我的頭上慢慢的滲出幾滴冷汗,心臟 咚咚的跳個(gè)不停。
突然,我那銳利的招風(fēng)耳聽(tīng)到時(shí)高時(shí)低的`講話(huà)聲,我小心的探出頭朝樓下看看,一個(gè)人都沒(méi)有,我的心忽上忽下起伏不定。我一把抄起桌子上的直尺到處亂舞。忽然聽(tīng)到:“謝謝您的收聽(tīng)!眰魅攵 里!鞍Α瓉(lái)是樓下?tīng)敔數(shù)脑诼?tīng)收音機(jī)呀,嚇?biāo)牢伊。”我猛地醒悟過(guò)來(lái),暗自好笑。當(dāng)我剛拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)字時(shí),又傳來(lái)一陣“咔嗞咔嗞”聲,然人聽(tīng)的毛骨悚然心驚膽戰(zhàn),剛剛平靜的心又忽的吊 起來(lái)。聲音時(shí)有時(shí)無(wú)猶如一只怪物正在磨著它那鋒利的牙齒,好像準(zhǔn)備一口吞掉美味的獵物。我一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕暴露自己,感覺(jué)頭發(fā)和全身的汗毛都豎起來(lái),手腳冰涼。那聲音依舊響著,可是好奇 心害死貓的心理讓我又忍不住,我屏住呼吸豎起耳朵又仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),聲音是從客廳里傳出來(lái)的。我的心里開(kāi)始打起仗來(lái),到底是出去還是不出去呢?最后我下定決心:與其在這等死, 還不如去跟鬼做個(gè)了斷 !于是我鼓足三倍的勇氣打開(kāi)了房門(mén),客廳與往常一樣,結(jié)果那個(gè)聲音是我爸爸的鬧鈴?磥(lái)世界上沒(méi)有鬼,只有膽小鬼。于是我再也不害怕了,一直到媽媽回來(lái)。
從此,我從膽小鬼變成了天不怕地不怕的“齊天大圣”。我成功了!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
這天,我們文學(xué)社玩了一個(gè)游戲--四個(gè)字。玩法很簡(jiǎn)單,一些人來(lái)抓,如果說(shuō)出一個(gè)四字成語(yǔ),抓的人就抓不了,但然而說(shuō)了四字成語(yǔ)的同學(xué)只能定在那里等沒(méi)說(shuō)的同學(xué)救,救了就能跑了。
游戲在同學(xué)們的吵鬧聲中開(kāi)始了。一班來(lái)抓,我們立刻四處散開(kāi)。剛開(kāi)始,我還能應(yīng)付,隨著抓的人數(shù)增多,次數(shù)不一,局面越來(lái)越亂了,我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃,看見(jiàn)一個(gè)人慢悠悠地像我走來(lái),我以為然而躲的,沒(méi)想到他說(shuō):“你然而不然而抓的”“當(dāng)然不然而拉!”“抓!”我愣住了,等我回過(guò)神來(lái),我已經(jīng)被抓進(jìn)了“地牢”。我還然而沒(méi)想清楚,我這么風(fēng)流倜儻,玉樹(shù)臨風(fēng),人見(jiàn)人愛(ài),車(chē)見(jiàn)車(chē)載的.大美女會(huì)被人抓
“你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”,嘿!逮到拉!我的速度簡(jiǎn)直能夠和飛機(jī)比賽了,我手一伸,他的衣服,被我抓住了。我將“獵物”送進(jìn)“地牢”。在混亂當(dāng)中,我看見(jiàn)了楊某跟楊某某聊得很投機(jī),便竄到他們后面,兩只貪婪的手不知不覺(jué)地伸到了他們身上!耙患p雕!”我喊了起來(lái)。
一輪又一輪,太陽(yáng)害羞地躲了起來(lái),時(shí)候不早了,我們意憂(yōu)未盡離開(kāi)了學(xué)校;氐郊,流瀉了這篇作文。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
從我呱呱墜地起,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
且不說(shuō)幼時(shí)哭鬧中的我是如何在媽媽的歌謠中神奇地止住哭聲的,光是那一場(chǎng)據(jù)說(shuō)可以預(yù)測(cè)未來(lái)的“抓周”便足以說(shuō)明我是愛(ài)書(shū)。那時(shí)我還不會(huì)走路,老人們?cè)谖颐媲皵[放了許多象征性的東西:梳子、尺子、錢(qián)、花等。我在眾目睦睦之下,默默地爬來(lái)爬去,挑選著自己喜歡的東西,全然不顧周?chē)藗兤料⒛竦谋砬。我先后拿起了花、?chē),但很快地丟在一邊,最后拿起一本小人書(shū)專(zhuān)注地翻起來(lái)。媽媽高興地把我抱在懷里,愛(ài)憐地說(shuō):“咱家琪琪,將來(lái)一定是個(gè)愛(ài)看書(shū)的文化人!
上了小學(xué)后,我認(rèn)識(shí)了第一本真正的書(shū)──語(yǔ)文。那色彩明麗的插圖、瑯瑯上口的歌謠,豐富有趣的故事,深深地吸引著我。我喜歡著,迷戀著,一遍又一遍地讀,也因此常常得到老師的表?yè)P(yáng)。像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)我憶及剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景,就禁不住涌起愉悅之情。
漸漸地,我不再滿(mǎn)足于書(shū)上的故事、文章。我開(kāi)始找些課外書(shū)來(lái)填充我對(duì)書(shū)的饑渴。我看了很多書(shū),《一千零一夜》、《上下五千年》、《愛(ài)的教育》等?晌易钕矚g的還是那本《白雪公主》。每次我感到孤獨(dú)寂寞時(shí),都會(huì)把它拿出來(lái)看,跟著白雪公主一起傷心一起快樂(lè)。
看書(shū)不僅豐富了我的情感,也增長(zhǎng)了我的知識(shí),提高了我的`寫(xiě)作能力。一次,老師讓我們寫(xiě)篇作文叫“我發(fā)現(xiàn)了──的秘密”。我馬上想起那次我發(fā)現(xiàn)了夜光珠的奧秘的情景,便寫(xiě)了下去,老師給我打了個(gè)高分,還把它當(dāng)范文在班上讀了一遍。這件事在我童稚的心田里,灑下了清亮的雨露,對(duì)于我的語(yǔ)文學(xué)習(xí),無(wú)疑是個(gè)極大的鞭策和鼓舞。
讀書(shū)真是一種其樂(lè)無(wú)窮的事,一種生活的享受。那書(shū)里的智慧、知識(shí)、情趣,那書(shū)里的色彩、節(jié)奏、音韻,就像汩汩的清泉,就像甘甜的乳汁,注入你的心靈,滋潤(rùn)你的心房。
熱愛(ài)讀書(shū)吧,與書(shū)為伍,為書(shū)中高尚的人物為伍,你將不再感到孤獨(dú)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的家里養(yǎng)了一魚(yú),它是在我無(wú)聊的時(shí)候的最好的朋友。有一天我自己在家,很無(wú)聊,我想起了我的小魚(yú)。便跟它玩了起來(lái),它非常聽(tīng)話(huà),每當(dāng)我去摸它時(shí),它就在哪讓我摸,有一次我跟它玩球,我把球放到魚(yú)缸里,它就頂著球在水里游來(lái)游去,突然,它被浮在水面上的水草纏住了!我又把它再次放到水里。不幸的事又發(fā)生了,我們買(mǎi)的'河蟹掉進(jìn)了水里,眼看就要抓住它了,我急忙把河蟹抓了出來(lái)。我剛救出了小魚(yú),我又被那個(gè)死螃蟹夾了一下,小魚(yú)看了看我的了血的手,過(guò)來(lái)親了親我的手,我看了看那條小魚(yú),我的小魚(yú)這么關(guān)了我,我很高興。其實(shí)每一個(gè)生物都是有人性的,只要去照顧它,它就會(huì)跟你成為好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
快要上自習(xí)課了,我從操場(chǎng)上一路小跑,氣喘吁吁地走進(jìn)了教室;氐阶约旱淖簧希野l(fā)現(xiàn)前面的桌子上有一張小小的單子。
呀!這會(huì)不會(huì)是什么秘密?好奇心驅(qū)使我把單子拿過(guò)來(lái)看看,我邊想邊伸出手來(lái)。這時(shí),我往前面看了一眼,咦!前面的桌子上都有,怎么就我們后面兩排的.同學(xué)沒(méi)發(fā)到?頭往上一抬,一行白色的粉筆字映入我的眼簾:沒(méi)發(fā)到單子的同學(xué)可以不寫(xiě)了。看到這句話(huà),我一驚。寫(xiě)什么呢?不會(huì)寫(xiě)一篇作文吧?想到這,我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。
上課鈴聲響了,同學(xué)們有說(shuō)有笑,三三兩兩地回到了教室。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)后面兩排同學(xué)沒(méi)發(fā)到單子時(shí),就有了各種“哀嚎”:“嗚嗚嗚,老媽?zhuān)銥槭裁匆盐疑@么矮?”“老師,這樣不公平,高個(gè)子還可以不做作業(yè)啊?”埋怨聲一聲高過(guò)一聲,不過(guò),古靈精怪的他們很快就有了辦法。
你看,施佳佳的臉上掛著一抹邪惡的微笑向我走來(lái):“楊小暢,你猜猜這張紙條寫(xiě)了點(diǎn)什么呀?很有意思的,送給你吧。”看著和往日相比格外詭異的佳佳,我心想:以前,老師發(fā)東西時(shí),別說(shuō)是紙了,連垃圾都有人搶。今兒個(gè)怎么了?一向小氣的施佳佳會(huì)這么好心?里面肯定有貓膩!想到這,我連忙推辭:“不用了不用了,今天作業(yè)老多的,沒(méi)工夫猜!蔽摇爸i”字還沒(méi)說(shuō)出口,同桌一臉好奇地說(shuō):“施佳佳,她不要給我吧!我最喜歡猜謎了?這上面到底寫(xiě)了點(diǎn)什么?”
看著我的同桌要上當(dāng)了,我邊揮手邊搖頭,暗示他不要拿這張紙,而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉!真是狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心啊。果然,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我明智的選擇就體現(xiàn)出來(lái)了。同桌望著單子目瞪口呆了幾秒,然后發(fā)出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳,可這張紙條怎么也塞不回去了。
當(dāng)他一字一句讀著:“請(qǐng)你在今晚七點(diǎn)觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課,并寫(xiě)好觀(guān)后感交給班主任!睍r(shí),我很好奇,為什么老師只發(fā)了一部分的紙條?我真想問(wèn)問(wèn)來(lái)上課的老師,可我知道好奇心會(huì)害死“貓”的。于是,我緊緊地捂住了自己的嘴巴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
心愿,就像一粒種子,種在夢(mèng)境的土壤里,等著辛勤的澆灌和培養(yǎng),慢慢的等著長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。每個(gè)人都有自己的心愿,我也有自己的心愿,只希望著快快成真。
小時(shí)候,上幼兒園的'時(shí)候,看見(jiàn)書(shū)上有警察叔叔在抓小偷的時(shí)候犧牲了,和看門(mén)的保安叔叔,他們太辛苦了。那時(shí)候在教師我就想:啊,我長(zhǎng)大的時(shí)候一定要當(dāng)個(gè)警察,抓小偷、保護(hù)人民。回家的時(shí)候,我告訴我媽媽我要當(dāng)警察,媽媽說(shuō):“你現(xiàn)在太小,你要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了在當(dāng)。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),好好學(xué)習(xí)。
幾年過(guò)去了,我上了五年級(jí),小學(xué)快畢業(yè)了,可是,我的學(xué)習(xí)讓我父母失望了。我的學(xué)習(xí)從上小學(xué)起漸漸的退步了。我告訴老師為什么退步了,老師鼓勵(lì)著我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,是金子總會(huì)發(fā)光的,好好努力吧!”老師的這句話(huà)讓我永生難忘。
大家都聽(tīng)過(guò)一首歌,這首歌叫《我的未來(lái)不是夢(mèng)》:我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘,我的我來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)。
愿我的心愿不是夢(mèng),辛苦的做一件事總會(huì)有回報(bào)的。小時(shí)候總是希望愿望是會(huì)實(shí)現(xiàn)的,長(zhǎng)大了才知道愿望不是隨便隨便來(lái)的。但我還是希望愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
每一代的人都有自己的青春,青春“機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)”。
記住“我的未來(lái)不是夢(mèng)”!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我是一朵人見(jiàn)人愛(ài)討人喜歡的花,每天都得到人們的稱(chēng)贊與照顧。于是,我便越發(fā)驕傲自滿(mǎn)?晌业泥従訁s是一群長(zhǎng)得丑陋開(kāi)著小花的家伙,使我忍不住常抱怨它們。
每當(dāng)清晨我醒來(lái),看見(jiàn)它們圍繞我的'身旁,高大的粗莖擋住我的視線(xiàn)和那婀娜多姿的身材,我便會(huì)傲慢地說(shuō):“哎喲,小花妹妹你那么強(qiáng)壯怎么只開(kāi)拇指般大小的花呢?真叫人‘賞心悅目’呀!”沒(méi)想到它淺淺一笑,扭頭和玫瑰姐姐說(shuō)笑去了。
這下我大發(fā)雷霆吼道:“喲,這不是玫瑰姐姐嗎?多漂亮的臉蛋,卻一身是刺,真叫人望而生畏呀,這要是不小心蜇到別人就玩完了!”它,它居然對(duì)我也置之不理,我火冒三丈大吼道:“快來(lái)人呀,把這群丑陋無(wú)比、目中無(wú)人的家伙們除去!”這時(shí),一個(gè)小男孩跌跌撞撞地闖進(jìn)來(lái),像是聽(tīng)懂了我的話(huà),用他那胖嘟嘟的手三下五除二地把它們?nèi)蔚袅。我心里美滋滋,得意忘形地說(shuō):“看你們自大吧,這就是下場(chǎng)!”啊,好清新的空氣,好暖和的陽(yáng)光,這片土地是我一個(gè)人的,我可以自由自在地生活了!
可好景不長(zhǎng),冬天來(lái)臨了,凜冽的寒風(fēng)讓我瑟瑟發(fā)抖。突然,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處小花姐姐們相互相擁著取暖,而我一個(gè)人孤立在風(fēng)中已是搖搖欲墜。終于,只聽(tīng)“啪”的一聲,我倒下了……
所以,你們不能像我一樣自以為是,驕傲自滿(mǎn)終究會(huì)失去朋友,把自己逼上絕路!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
望海,蒼蒼涼涼
莫名的感傷,海風(fēng)呼嘯而過(guò)的凄愴
我站在海岸線(xiàn)的這邊,看著陌行人步履蹣跚
落日的余暉,將它照耀到金光閃閃
像是樂(lè)器的音弦,又似魚(yú)的鱗片
冷冽的溫度里,還存放著塵封許久的從前
小美人魚(yú)化作了海底的`泡影,很寧?kù)o
如心境,云淡、風(fēng)清
睿智長(zhǎng)者的目光穿越了海
他一眼洞穿了萬(wàn)世蒼涼
頑劣孩童的笑聲渲染了海
在月光里顯現(xiàn)出亮麗的光彩
我聽(tīng)到了海的呼喚
恒久不衰,悠遠(yuǎn)而澎湃
我望到了海的身影
時(shí)光很長(zhǎng),忽而搖起波濤萬(wàn)丈
透過(guò)蔚藍(lán)色的,海天相接的地方
撥開(kāi)擋在視線(xiàn)之前的云霧,就看到了晴天
在茫茫人海里,我們找尋著這一份孤寂
用一切一切的偽裝,只為了保護(hù)一個(gè)最初的自己
你說(shuō)是嗎?我的海
媽媽一般的存在
你揮一揮手,溫柔的水波打在褲腳邊
心的哪一個(gè)方向忽而崩塌,你打亂了我的步伐
哭過(guò)笑過(guò),疲倦過(guò)
命運(yùn)無(wú)長(zhǎng),就像這漲潮的海水
你會(huì)在今天的喜悅中沉醉
也會(huì)為明天的不愉快悲淚哽咽
該往哪里遙望,目光所能顧及的不過(guò)是冰山一角
該去何方勇闖,我能感覺(jué)到心底隱約的期待在叫囂
你看吶,海邊升騰一團(tuán)霧氣
等黎明降臨,自然會(huì)將萬(wàn)物洗禮
茫茫的海,我們就是海中一粟
隨遇而安,漂泊隨處
滄滄的海,東邊冉冉升起的色彩
我知道,光亮就要到來(lái)……
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