五年級(jí)的作文7篇【必備】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我家的雜物間里擺著一輛破舊的自行車(chē)，上面積滿了灰塵，且已經(jīng)銹跡斑斑，稍稍碰一下就會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音。被綁在車(chē)上的小凳子搖搖欲墜，繩子也完全褪了色。那輛車(chē)是我爺爺?shù)�，它曾�?jīng)載過(guò)我們家祖孫三代，以前它載過(guò)我爸爸，自從我出生后，就是爺爺和我的專(zhuān)屬交通工具。
早晨，爺爺接過(guò)已經(jīng)被媽媽和奶奶打扮好的我，把我抱到車(chē)上，然后踩著“吱呀吱呀”聲出發(fā)了。路上，我常常耍賴，不愿去幼兒園，爺爺就會(huì)承諾，放學(xué)后給我買(mǎi)零食吃。爺爺從不騙我，因此，我都高高興興地去，然后心心念念盼望著放學(xué)。
放學(xué)后，爺爺總是第一個(gè)來(lái)接我，將我抱到自行車(chē)上，然后踩著“吱呀吱呀”，一路停停走走，逛逛看看。有時(shí)候不用我說(shuō)，爺爺就會(huì)主動(dòng)將我?guī)У礁浇某�，買(mǎi)一根棒棒糖或者一包餅干，讓我解解饞。離開(kāi)超市，已是夕陽(yáng)西下，爺爺踩著“吱呀吱呀”帶我回家了。
記得有一次，爺爺在修那輛自行車(chē)時(shí)，我就蹲在邊上玩那些零件。那些零件有圓的，有方的'，有大的，有小的，有細(xì)長(zhǎng)的，還有粗短的，真是五花八門(mén)。這對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)可有意思啦。我玩著零件，模仿?tīng)敔數(shù)臉觾河昧慵[弄自行車(chē)。突然手一陣刺痛，鮮血流了下來(lái)，我頓時(shí)哇哇大哭。爺爺立刻拿來(lái)紙巾擦拭血跡，消毒傷口，并用創(chuàng)口貼包起來(lái)。爺爺那心疼而慈愛(ài)的眼神我至今難以忘記。
可這段美好的日子還沒(méi)到我上小學(xué)就結(jié)束了。爺爺離開(kāi)了我們，只留下了美好的回憶和這輛塵封已久的“吱呀吱呀”，還有我手上那道淺淺的永恒的溫暖的傷痕。
五年級(jí)的作文 篇2
“篤篤篤”，一陣敲門(mén)聲傳入我耳中，這聲音如此細(xì)微，卻又如此清脆。這時(shí)，會(huì)有誰(shuí)敲門(mén)呢？媽媽下班還早著呢，爸爸也帶了鑰匙。從那聲音中，我感受到蘊(yùn)含著的一絲恐怖，一絲懼怕�！笆遣皇菈娜嗽谇瞄T(mén)呢？”我自言自語(yǔ)道。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心翼翼地從貓眼里向外張望。喲！是鄰居家的小女孩。我立即打開(kāi)門(mén)。小女孩輕聲地說(shuō)：“哥哥，因?yàn)槲覜](méi)帶鑰匙進(jìn)不了家門(mén)，想來(lái)你家“寄存”一時(shí)，等待我爸爸媽媽下班回來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，心生憐愛(ài)，立即讓她進(jìn)屋，并將她帶到桌前，讓她坐在那兒做作業(yè)，我則在一旁無(wú)聲地看書(shū)。
臨近傍晚，小女孩蜷縮著身子，疲憊地趴在桌上，下意識(shí)地咬起了筆帽，臉上閃現(xiàn)出“饑餓”二字。我想，她一定是饑不擇食了。瞧，連文具都嚼了起來(lái)。
可我卻不知如何是好。如果給她食物，她會(huì)挑剔嗎？如果不給，我心里又過(guò)意不去。畢竟，這小女孩如此無(wú)助，如此饑餓，多么可憐呀！
顧不得猶豫了，我邁開(kāi)雙腿走向廚房，拿起鍋中那個(gè)原本屬于我的玉米，塞到小女孩手中。那一刻，小女孩愣住了，繼而向我露出了感激的笑容。這純潔的笑容，猶如一盞明燈，把我的心也照得暖暖的。
晚上六點(diǎn)，小女孩的'爸爸媽媽下班回家了，小女孩微笑著向我告別……
五年級(jí)的作文 篇3
有人喜歡嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)；有人喜歡忠心耿耿的小狗；也有人喜歡毛絨絨的小白兔，可我卻喜歡其貌不揚(yáng)的小烏龜。
我的寶貝小烏龜是在我四歲時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，名叫“小可愛(ài)”。有一天，家里炒蝦仁。我特意為小烏龜留了六七只。化凍后，我急忙托著小碟子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上喂小烏龜。我用手捏住一只蝦仁放在小烏龜面前，只見(jiàn)它用爪子按住蝦仁，一小口一小口地吃起來(lái)，有滋有味。吃完一只后就伸長(zhǎng)脖子還要，那樣子別提多可愛(ài)了！只一會(huì)兒功夫，碗中的蝦仁就都沒(méi)了。
有一次，我正要給小烏龜換水，突然發(fā)現(xiàn)它的龜殼上有綠綠的東西。奇怪，殼上長(zhǎng)苔蘚了？我得給它刷刷。于是，我先把魚(yú)缸了的臟水倒掉，放入干凈的清水，再將小烏龜托在手掌上，用一把柔軟的'刷子幫它左刷刷、右刷刷，時(shí)不時(shí)地用水沖洗一下。漸漸的，小烏龜殼上的苔蘚減少了，變得光潔漂亮了。全刷完后，小烏龜用它的后腿輕輕蹬了蹬我的手，好像在說(shuō)：“小主人，快把我放回水里吧，別刷我了�！蔽疫@才把小烏龜放了回去。
小烏龜活動(dòng)起來(lái)并沒(méi)有人們想象得那么慢。每當(dāng)我把它放到魚(yú)缸外面的地磚上時(shí)，它總會(huì)賣(mài)力地爬呀爬，一會(huì)兒就爬到了花盆邊。當(dāng)我想要把它捉回魚(yú)缸時(shí)，小烏龜就會(huì)拼命逃，好像很想在外面多玩兒一會(huì)兒似的。經(jīng)過(guò)一番折騰后，我才能牢牢地捉住它。嘿，這寶貝小烏龜可真是機(jī)靈呀！
直到現(xiàn)在，我還養(yǎng)著這只小烏龜。六年過(guò)去了，如今，它的體型、食量都變大了，但那可愛(ài)的樣子仍然沒(méi)有變。我和小烏龜?shù)母星楦盍�，早已把它視如珍寶�?/p>
五年級(jí)的作文 篇4
星期六，我和爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校。你們是不是覺(jué)得奇怪，放暑假了，怎么還要去學(xué)校呢？告訴你們吧，我不是去上課，而是去民樂(lè)考級(jí)的。
八點(diǎn)十五分，我們到了學(xué)校。先去了實(shí)驗(yàn)室，讓老師把二胡的音對(duì)了對(duì)準(zhǔn)，然后，因?yàn)槲医衲暌季偶?jí)，所以排在很后面，是37號(hào)，要等很長(zhǎng)時(shí)間，我就和媽媽坐在實(shí)驗(yàn)室門(mén)口反復(fù)的練習(xí)我要考的曲子。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)：十個(gè)十個(gè)進(jìn)去，一個(gè)一個(gè)出來(lái)。想想這么多同學(xué)都看著我拉，就覺(jué)得更緊張了。
十點(diǎn)左右，我和一些同學(xué)進(jìn)去了，在里面盡管吹著空調(diào)，但我看著正在聽(tīng)同學(xué)們拉的評(píng)委老師，就覺(jué)得腿腳發(fā)軟，全身出汗。過(guò)了一會(huì)兒，排在我前面的那位同學(xué)去拉了，我就心跳加快。過(guò)了五分鐘左右，評(píng)委老師說(shuō)了一聲“好了，你可以走了�！蔽业男囊幌伦犹崃似饋�(lái)，我拿著我的二胡，來(lái)到評(píng)委老師面前，告訴他我叫什么名字后開(kāi)始拉了。第一首叫《江河水》，我慢慢地把它的引子拉完后，停了一下，開(kāi)始拉第一段，剛拉了一句，評(píng)委老師就叫我拉下一首。第二首我拉的'是《二泉映月》，一開(kāi)始就非常抒情，一句引子拉完后，開(kāi)始拉第一段，剛剛拉了一個(gè)開(kāi)頭，評(píng)委老師就叫我停了，說(shuō)：“很好，你可以走了�！蔽乙哺吲d對(duì)他說(shuō)了一句：“評(píng)委老師再見(jiàn)�！蔽倚睦锇蛋蹈吲d：看起來(lái)評(píng)委老師對(duì)我有好印象，有希望了。
一走出門(mén)，爸爸媽媽就圍了上來(lái)，問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我就把剛才的事情全部和他們說(shuō)了一遍，他們也很高興。
五年級(jí)的作文 篇5
“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，柳樹(shù)長(zhǎng)葉兒了，鮮花朵朵開(kāi)�！�
春天邁著她輕快的步伐，悄無(wú)聲息的來(lái)到我們身旁，讓人沒(méi)有一絲察覺(jué)，輕輕地?fù)崦覀兊哪橆a，在我們身邊不時(shí)地耳語(yǔ)幾句，仿佛再說(shuō)：“冬天已經(jīng)過(guò)去了，孩子，到外面來(lái)看看，認(rèn)真觀察這世界的變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的美�！倍覀儯稍诒桓C里，躲避冬天的嚴(yán)寒，聽(tīng)到她的.這句話，我們喜出望外，紛紛穿上衣服，來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的觀察春之美，冬天過(guò)后，一些小植物上還帶著冬天留給我們的“紀(jì)念品”，和煦的陽(yáng)光，將這份“紀(jì)念品”帶走，換來(lái)的是“裙裾微動(dòng)搖，和煦催耕種�！�
“叮叮咚咚”這陣活潑的聲音引來(lái)了我的無(wú)限遐想，它就像一位“自然歌手”一樣，為我們演唱著它的拿手好曲，“叮叮咚咚”仿佛在樂(lè)滋滋的告訴我們：“春天來(lái)了，快來(lái)和我一起分享這柔和的春之美吧！”這陣聲音從哪里傳來(lái)才能如我之耳呢？原來(lái)是小溪，她一直不住自己那種激動(dòng)的心情，柔和的春風(fēng)輕輕地吹，和煦地陽(yáng)光慢慢地曬，將她身上那一層厚厚的冰“剝”去，讓冰也化成水，參與她那神奇的演唱會(huì)，小溪流水響叮咚，這聲音令人流連忘返，樂(lè)在其中，心醉神迷。
春天，大地的眼睛，四季的伊始，也是人們對(duì)新生活的向往......
五年級(jí)的作文 篇6
我的特長(zhǎng)是輪滑。
回想到以前，爸爸有一次帶我去家樂(lè)福買(mǎi)東西．一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了賣(mài)輪滑鞋的，我站在那左看看，右看看，爸爸看到我很喜歡就對(duì)我說(shuō)；＂兒子，你喜歡這個(gè)嗎？＂我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：＂是＂爸爸就爽快的說(shuō)：“好”。我欣喜若狂的跳了起來(lái)，然后我挑了一雙藍(lán)色的輪滑鞋把它買(mǎi)下了。
回到家里我迫不及待的打開(kāi)盒子，拿出鞋子，穿好后我剛站起，就來(lái)了一個(gè)摔屁屁，“呀，好痛�。 边@個(gè)輪滑應(yīng)該靠技巧才能學(xué)會(huì)的，恩……？”首先要學(xué)會(huì)“站”我慢慢的站了起來(lái)，我鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)。”說(shuō)完我就扶著墻開(kāi)始練習(xí)了，我一直在控制那一雙腳把它放直，放直后我感覺(jué)輕松了許多。我的手漸漸的離開(kāi)了墻，呀！我站穩(wěn)了，我高興的手舞足蹈，沒(méi)想到我又摔了一下。
下一步應(yīng)該滑了。我挺胸抬頭大聲說(shuō)，我就開(kāi)始一步一步的走，走著走著我感覺(jué)在往外擺不知不覺(jué)我就學(xué)會(huì)了。
在我輪滑的時(shí)候發(fā)生了許多的.趣事。有一天晚上，我和我的小伙伴去輪滑，在樓下我決定和他比賽，一開(kāi)始我就領(lǐng)先了他十幾米遠(yuǎn)，這時(shí)我想滑冰的感覺(jué)真不錯(cuò)，像飛一樣，剛想到這兒一看陳天淇呢？原來(lái)他摔交了，我就哈哈的大笑起來(lái)，結(jié)果我也摔了一交。
這就是我的特長(zhǎng)，輪滑。
五年級(jí)的作文 篇7
蠶，它是我們古時(shí)候很重要的一種軟體動(dòng)物，因?yàn)樗碌慕z可以做衣服。
蠶，它小時(shí)候是黑黑的，小小的，和螞蟻差不多大小，叫做蠶蟻。桑葉是它最美味的食物，蠶的一生要經(jīng)過(guò)四眠，在眠的時(shí)候它就不會(huì)吃桑葉了，頭仰的高高的。每眠一次，它就脫一層皮，然后它就長(zhǎng)大一些。慢慢地它的顏色就從黑的`變成灰的，又從灰的變成白色的。仔細(xì)看看蠶，我們可以看到它的眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴。在它的腹部，長(zhǎng)了好多的腳。
大概過(guò)了一個(gè)月左右，蠶寶寶已經(jīng)長(zhǎng)的和我們手指一樣粗了。這時(shí)候，它就開(kāi)始做繭了，而他自己被包裹在繭里面。過(guò)了一個(gè)星期之后，它就變成蠶蛹，這樣蠶就完成了它的一生。
關(guān)于蠶寶寶還有這樣一個(gè)謎語(yǔ)呢：寶寶乖，寶寶強(qiáng)，不用剪刀不用尺，做件衣服自己穿。
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