實(shí)用的五年級(jí)的作文優(yōu)選(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在永登，那里沒(méi)有什么名勝古跡，可是一到周末、假節(jié)日，人們可有一個(gè)常去的好地方，那就是位于永登城東的青龍山。
青龍山之所以能夠吸引那么多的人，是因?yàn)樗荒晁募揪吧巳�。即是人們休閑的好去處，也是爺爺、奶奶們鍛煉身體的好地方。
春天的青龍山真是美。那里有著剛剛發(fā)芽的楊樹(shù)、松樹(shù)``````有著嫩綠的小草，最值得一看的便是那含苞欲放的迎春花。春天你若來(lái)到青龍山，在那神奇的大自然中你會(huì)覺(jué)得空氣格外清新、心情格外愉快。
夏天的青龍山，可謂是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那蒼翠欲滴的樹(shù)葉泛著生機(jī)，色彩斑斕的花朵透著活潑，就連小鳥(niǎo)也高興地歌唱著。尤其是當(dāng)你來(lái)到長(zhǎng)廊時(shí)，那綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景，幾十幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊的兩旁栽滿了玫瑰，每年到了四、五月的時(shí)候鮮艷的玫瑰花就開(kāi)放了，微風(fēng)吹過(guò)使人神清氣爽。
秋天的.青龍山，秋高云淡，到處流動(dòng)著秋天的訊息。樹(shù)上的葉子如金色的蝴蝶唰唰啦啦地飄落下來(lái)，一不小心，金色的“蝴蝶”就會(huì)落在你的頭上。
冬天的青龍山被雪花裝點(diǎn)的更加迷人。站在青龍山頂，看著一片白色的景象，你就像身處仙境中。
這就是美麗的青龍山。我愛(ài)它的昨天、今天，更愛(ài)它燦爛的明天。我相信，在我們不斷的建設(shè)、綠化下，家鄉(xiāng)的青龍山一定會(huì)更加美好！
五年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)起我與書(shū)的故事還可真不少呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)自從我小的時(shí)候啊，我就要天天纏著媽媽給我講故事，我和其他人不一樣，每個(gè)故事我總要聽(tīng)兩三遍。
漸漸的我會(huì)自己閱讀了，我開(kāi)始就要媽媽給我買(mǎi)書(shū)《格林童話》、《三毛的故事》、《水滸傳》等書(shū)我都看，一開(kāi)始我還不太懂故事情節(jié)，慢慢的我知道了這些故事的意思，我開(kāi)始大量的閱讀課外書(shū)。
有一次我去圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館如同魚(yú)兒鉆進(jìn)了浩瀚的大海，我在一排排花花綠綠的書(shū)海里找，頓時(shí)，我的眼前一亮，看見(jiàn)了一本科學(xué)家的故事，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我開(kāi)始津津有味的閱讀起來(lái)，這本書(shū)里的故事讓我知道了這些科學(xué)家們經(jīng)歷了多少挫折，才有今天的成就，而我呢？一遇到一點(diǎn)困難或挫折就放棄，我自從讀了這些書(shū)籍似乎懂了許多人生的`道理。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，一本好書(shū)也是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，它還是不可缺少的一位老師，所以從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)書(shū)吧！
五年級(jí)的作文 篇3
我家有一盆可愛(ài)的仙人球，它是奶奶從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)的，我非常喜歡它。
仙人球圓圓的，全身長(zhǎng)滿了刺，像一個(gè)可愛(ài)的小刺猬。它的刺稍微有點(diǎn)黃，又細(xì)又長(zhǎng)的刺像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的針，你如果不小心碰了它，你會(huì)很疼的。它的身體是綠色的，頂端還有幾個(gè)小花苞，有的已經(jīng)開(kāi)花，有的正準(zhǔn)備開(kāi)放，它開(kāi)的花也是淡黃色的，可漂亮了。
仙人球的`生命里很頑強(qiáng)。有一次，我出去旅游了五、六天，回到家里，想著陽(yáng)臺(tái)上好久沒(méi)有澆水的花草，立刻一個(gè)箭步?jīng)_向陽(yáng)臺(tái)。沒(méi)想到，所有的花都曬死了，唯獨(dú)我的仙人球還是好端端的。我想不通就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“仙人球的葉子和別的植物不同，仙人球的葉子退化成刺，它的皮又很厚，水份散發(fā)得慢，所以它的需水量少，耐干旱，否則它怎么能生活在沙漠里呢？”我又問(wèn)：“媽媽，那么一個(gè)月不澆水，它會(huì)不會(huì)死呀？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)。”我想：怪不得這么多天不澆水也沒(méi)關(guān)系。
奶奶告訴我，仙人球不僅漂亮還能防輻射，對(duì)人的眼睛也有好處，因此我把它放在電腦的旁邊。
仙人球還具有藥用價(jià)值，可以起到清涼消腫的功效。只要把仙人球的刺刮去，然后把莖仍掉，搗爛，然后把搗爛的仙人球敷在腫脹的部位，還挺管用的呢！
很多植物對(duì)人類都是有益的，是我們的好朋友，因此我們要愛(ài)護(hù)大自然的花草樹(shù)木。
五年級(jí)的作文 篇4
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，童年是開(kāi)心的。童年的一件件往事隨著時(shí)間的流逝令我漸漸忘卻了，可唯獨(dú)那件趣事，卻使我每當(dāng)想起仍然忍不住暗自偷笑……
那一年，我才6歲。一個(gè)星期日，我和媽媽去太和公園玩，公園門(mén)口有人在賣(mài)棉花糖，小攤的周圍圍滿了小朋友。我也吵著要吃棉花糖，媽媽只好答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
拿著棉花糖，我心中別提多高興了，小心翼翼地伸出舌頭去添，哇，真甜！不一會(huì)兒，我就把一大串棉花糖舔光了，扔掉小木棍，我意猶未盡，連嘴巴周圍沾的一點(diǎn)點(diǎn)糖都舔得干干凈凈。
中午回到家，我還對(duì)棉花糖的美味回味無(wú)窮。心想，這時(shí)候如果能吃上棉花糖那該多好啊！突然，我心生一計(jì)，家里的被子里不是有很多棉花嗎，自己動(dòng)手做不就行了嗎？于是，我趁媽媽不注意，跑回自己的房間拉開(kāi)被子的拉鏈從棉被里拔出一把棉花，又急忙跑到洗手間，先把棉花用水淋濕，然后放上白糖，最后拿到陽(yáng)臺(tái)晾干。
終于大功告成了，我的`“杰作”出來(lái)了。我躲進(jìn)自己的房間迫不及待地吃了起來(lái)，吃到嘴里的“棉花糖”讓我感覺(jué)不對(duì)勁，總覺(jué)得沒(méi)有買(mǎi)回來(lái)的好吃，吃到嘴里怎么嚼也不會(huì)融化。正在我納悶的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我在干什么。我便一五一十地把事情告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的事情經(jīng)過(guò)后哈哈大笑起來(lái)，弄得我一頭霧水。后來(lái)，媽媽才把事實(shí)告訴我，原來(lái)，棉花糖并非是用真的棉花做的，而是用糖做的。知道了事實(shí)后，我也覺(jué)得自己做的原來(lái)是一件“傻事”，我不好意思地低下了頭。
雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，可這件事一直在我的腦袋瓜里記著，現(xiàn)在，每當(dāng)媽媽提起這件事，我們都會(huì)哈哈大笑，我想也許就是這些點(diǎn)滴可笑的行為，讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋的吧……
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