小學(xué)五年級(jí)作文集錦【4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)，我也有我的夢(mèng)，我的夢(mèng)很平凡，那就是做一個(gè)快快樂樂、平平凡凡而又充滿活力的小女孩！因?yàn)閶寢尦Ｕf我是一個(gè)淘氣的孩子，不但不文靜，而且沒有女孩樣；另外，還因?yàn)槲页３Ｍ瓴怀勺鳂I(yè)，也被老師說我不象女孩聽話。
我的性格也與眾不同：愛和男生玩耍，如踢球、跑步等等。
我的`習(xí)慣也和別的女孩不一樣：夏天愛穿背心和短褲，而且很少穿裙子，在我看來穿裙子很累贅，一不小心就會(huì)摔跟頭，不如穿背心和短褲。頭發(fā)也要求剪成男孩樣。怎么樣？酷吧！
我也愛喝一些飲料和脾酒。去年夏天我喝了一些酒，剛開始還行，可后來一個(gè)勁地邊吐舌頭邊叫苦，只得連連的把好幾杯飲料往肚里倒。唉，過了好常時(shí)間才好了一 點(diǎn)。吃的就更別提了，去年過年時(shí)，媽媽把剛買的點(diǎn)心藏起來，但依然被我發(fā)現(xiàn)了。沒幾天就進(jìn)了我的“口袋”。總而言之，家里的東西我都知道放在哪里。
我睡覺時(shí)，會(huì)把被子踢下去，或者蒙在頭上，總是不聽爸媽的勸告！結(jié)果呢，第二天便生病。
我希望有個(gè)天使將我的性格改變，但我知道這一切是不可能，只有我自己克服自己才會(huì)成為一個(gè)平平凡凡、快快樂樂、充滿活力的乖乖女。相信總有一天我的這個(gè)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天天氣晴朗,學(xué)校為促進(jìn)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),舉行了一次環(huán)�？破罩R(shí)圖片展.
我們排著整齊的隊(duì)伍來到后院參觀環(huán)�？破罩R(shí)展,這里的圖片應(yīng)有盡有,有關(guān)沙塵暴的、有關(guān)洪水的,有關(guān)拯救生命的,有關(guān)于綠色環(huán)保的、有關(guān)低碳生活的……我最感興趣的是有關(guān)節(jié)能環(huán)保.
節(jié)能環(huán)保主要介紹的是：現(xiàn)今的世界,淡水僅僅占總水量的百分之三,其中三分之二還是冰,可見現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!“水是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊徊糠?可是,隨著全球污染的.加劇,地球上的淡水和濕地越來越少,若不及時(shí)行動(dòng)起來,地球上的最后一滴水,將是人類的眼淚.
所以在日常生活中,應(yīng)及時(shí)行動(dòng)起來,從我做起,從身邊的小事做起節(jié)約用水.
洗澡時(shí)應(yīng)避免過長時(shí)間沖淋,應(yīng)間斷放水淋浴,搓洗時(shí)也應(yīng)及時(shí)關(guān)水；盆浴后的水可用于洗衣、沖洗廁所和拖地等.平時(shí)飯前飯后洗手時(shí),應(yīng)先將手浸濕,再關(guān)閉水龍頭認(rèn)真搓洗,最后沖洗干凈,不要讓水一直流,白白浪費(fèi).洗滌蔬菜水果時(shí)應(yīng)先把水果或蔬菜浸泡,然后再將蔬菜水果沖洗,浸泡和沖洗時(shí)的水,可以再次利用.洗衣服應(yīng)盡量用手搓洗,少用洗衣粉,洗衣服的水也可以再次利用.
只要我們積極行動(dòng)起來,人人都爭做節(jié)約用水,珍惜和保。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
以前,我每次休息日從學(xué)�；丶遥际菋寢寽�(zhǔn)時(shí)到我們學(xué)校大門口接我，然后與我一起跟公交車回家，由于我家到學(xué)校有一百多里路，來回很不方便。
我對(duì)媽媽說，我要自己回去。可是媽媽不同意，說我還是一個(gè)八、九歲小學(xué)生，太小，在公交車上也不能照顧自己，萬一出點(diǎn)紕漏，你說怎么辦，只有我自己去接你我才放心。
后來，我十歲了，我一個(gè)人跟公交車回家，媽媽到公交車站接我，她總是能準(zhǔn)確知道要等的公交車的車號(hào)，公交車到站的時(shí)間也能估計(jì)八九不離十。
每次媽媽接我，在我下車的時(shí)候，總是囑咐我與車上的駕駛員叔叔、售票員阿姨打招呼并表示感謝。
每次我上學(xué)，媽媽送我上公交車，媽媽都主動(dòng)與車上的駕駛員、售票員打招呼并請(qǐng)他們照顧我，還打電話給奶奶去接我，并告訴奶奶我乘車車牌號(hào)，車子的離站時(shí)間和車子到站的大約時(shí)間�？偸窃诠卉囬_動(dòng)并離開車站了，媽媽才騎車離去。
這次我回家，媽媽在車站接我時(shí)，我就感覺到有點(diǎn)異樣，到家后我才知道，媽媽生病了。媽媽躺在床上，正發(fā)燒呢！我急忙取下毛巾，打開熱水器，用濕熱毛巾讓媽媽洗臉，據(jù)說這樣皮膚毛孔張開，便于熱量散發(fā)，可是過了一會(huì)兒，還是沒有效果，我勸媽媽去醫(yī)院看醫(yī)生，可是媽媽不肯，說躺在床上睡一會(huì)兒出出汗就好了，我堅(jiān)持“在學(xué)校要聽老師的，生病了要聽醫(yī)生的的”的原則，急忙去附近的`街道診所請(qǐng)來了醫(yī)生。
醫(yī)生用體溫計(jì)為媽媽量了體溫，批評(píng)了媽媽“生病了不看醫(yī)生，小毛病延誤成大毛病，為了節(jié)省一點(diǎn)錢結(jié)果卻花了更多的錢”的錯(cuò)誤思想，醫(yī)生一邊批評(píng)一邊開出處方，讓我去藥房按照處方買三種藥片。
服下我從藥房買來的藥片，看著氣喘吁吁的我，媽媽幸福地笑了。
傍晚時(shí)，媽媽的毛病好了，我雖然很累但是很高興。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
秋高氣爽的秋天過去了，美麗的冬天來了，外面已是白雪皚皚。我在征得媽媽的同意后，便出去玩雪。外面已經(jīng)有很多人了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在寫生，還有的孩子在雪地上“作畫”——踩腳印，“畫”完了之后，還要回過頭來欣賞自己的杰作。再看堆雪人的，先堆起一些雪，在地上滾了起來，變成一個(gè)大雪球后，再立在雪地里，哈！一個(gè)雪人的身子就出來了。再用同樣的方法“滾”出雪人白胖胖的腦袋，然后用紐扣當(dāng)它的眼睛，紅蘿卜當(dāng)它的.鼻子，一片小楓葉當(dāng)它的嘴巴，瞧！一個(gè)圓滾滾、十分可愛的雪人就出來了�！巴郏『闷裂�！”周圍的人紛紛夸贊這個(gè)雪人，它便成了雪地里最美的風(fēng)景。
“啪”，隨著這清脆的聲音，雪戰(zhàn)拉開了帷幕�！芭�、啪、啪”，接連不斷的雪球聲傳入我的耳朵，我也興奮地加入了�！绑w育大王”王連喜是我們小區(qū)的打雪仗能手，他一連打中了好多人，被打中的人個(gè)個(gè)發(fā)出殺豬般的慘叫，而“體育大王”則開心地大叫：“又砸準(zhǔn)一個(gè)，嘿嘿！”我抓起一團(tuán)雪，捏成雪球砸向?qū)κ帧?/p>
夜幕已經(jīng)降臨，那股興奮勁也隨之離去，砸雪球的、打雪仗的、堆雪人的和那些在雪地里寫生的人，也都回到各自的家里。
我躺在床上，回想著打雪仗時(shí)的歡樂場景，開心得咯咯直笑。
�。∥覑鄱斓难�，更看這美麗的冬天。
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