五年級(jí)的作文【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
以前在幼兒園我讀過許多關(guān)于大公雞的詩(shī)句，也聽過一些歌唱大公雞的歌曲，給我的感覺大公雞是非常美的，因此，兒時(shí)的我一直都很想看一看真正的大公雞，欣賞一下它那美麗的英姿。
那一年我回了鄉(xiāng)下的奶奶家，終于見到了真正的.大公雞，這也是我第一次見到大公雞。但它太讓我失望了，羽毛的顏色根本不像詩(shī)句中寫得那么美。而且我一看到它，就覺得它壓根兒對(duì)我就沒懷什么好意。
果然不出我所料，第二天早上，我正拿著蛋糕站在院子里津津有味地吃著。突然，低頭看見大公雞正兇巴巴地瞪著我，我以為大公雞要啄我，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身跑的時(shí)候，大公雞猛地向我手中的蛋糕撲來，我一躲，大公雞撲了個(gè)空，我趕緊拔腿就跑，我現(xiàn)在才知道，大公雞是要搶我的蛋糕吃。我跑了一會(huì)，停了下來，大公雞也隨即停了下來，但還是虎視眈眈地瞪著我手中的蛋糕，我又繼續(xù)地跑，大公雞在我的后面窮追不舍。我實(shí)在沒有辦法，心想，還是把我心愛的蛋糕給它吧，要不它非啄壞我的手不可！于是，我朝前一拋將蛋糕扔了出去，大公雞像得了寶似的，趕緊跑過去。奇怪的是大公雞只啄了幾口就不吃了，然后就像一位打了勝仗的將軍一樣得意洋洋地走開了。
我很奇怪，就問媽媽是怎么回事，媽媽說，大公雞一定是把你手中的蛋糕當(dāng)成了它愛吃的飼料了。哎，原來如此，這一只可愛的大傻瓜！
這就是我第一次見到大公雞，大公雞給我的“見面禮”，我至今還記憶猶新，有時(shí)想想還覺得很有趣呢！
五年級(jí)的作文 篇2
“砰……”
我跌跌撞撞地推開門，猛然卻又想起了什么。
一個(gè)用力過猛的急轉(zhuǎn)身，書包側(cè)邊的水瓶像扔手榴彈一樣被甩了出去，完成拋物線狀的飛行后，呻吟著在下一層樓梯上叫苦不迭。
“爸，爸！”斯文的我像蠻橫的潑婦一樣，望著一圈圈飛速旋轉(zhuǎn)的秒針，“火力十足”地站在門口，絕望地跺著腳。
父親如夢(mèng)方醒般從客廳大步而出，隨聲附和：“怎么了？”“你說呢？還有5分鐘就上早讀了，你連車都沒開過來！我再走到停車場(chǎng)……��！老師不得訓(xùn)死我！”
我喘著粗氣大步跨下樓梯，一邊愛撫著新買的水杯，一邊憤憤地抹眼淚。身為一班之長(zhǎng)，當(dāng)眾遲到，何等丟人！
推開樓道門的那一刻，剛剛還束手無(wú)策的父親速度竟比我還快，笨拙地跑向停車場(chǎng)，一邊捶著自己酸痛的膝蓋。
若按照母親的模式，此時(shí)的我還大可不必心急如焚，但長(zhǎng)年累月不在家中的`父親似乎不清楚我的生活節(jié)奏，時(shí)時(shí)出錯(cuò)。望著那張皺起眉頭、滿臉皺紋的面孔，無(wú)奈的同時(shí)，卻是一陣陣的責(zé)怪與不解：父親為何越來越不懂我？
“慢點(diǎn)……”“砰！”又是一聲干脆利落的關(guān)門聲，隔離了父親一片擔(dān)心。上課鈴隨即響起。
一分鐘后……
“蔣愷昕，你要是再遲到，就在門口站一節(jié)課！”語(yǔ)文老師一臉陰郁，恨鐵不成鋼地將課本摔向講桌，發(fā)出陣陣顫抖的聲音。
我第一次這么無(wú)地自容，這么恨父親！
“怎么了，一整天都拉著臉？”母親摟著我肩，低聲嘀咕著�！耙院髣e讓我爸來送我！我今天早讀都遲到了！”那陣歇斯底里的聲音，在黑夜被延長(zhǎng)，連我自己都膽寒。“行，行。不過，不是我要求他去送你的，是他自愿的。”
自愿？自愿還把事弄成這樣��？
“你爸說，他昨天晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見你一年級(jí)的時(shí)候，他送你去上學(xué)，你在后面跑得慢，跟不上，一聲一聲地叫著‘爸爸’，叫得可甜了�！�
我不禁顫抖，要想七八年前沒一個(gè)和暖的下午，那一前一后兩個(gè)親密的身影……
“對(duì)爸爸態(tài)度好點(diǎn)兒，他常年不在家，一回來，你又沉默寡言的，他哪怕再愛你也表達(dá)不出來，他心里也不好受……”
靜水長(zhǎng)流，父愛永遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇3
世界上總會(huì)有那樣一種人，在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你；在你最難過的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是——朋友。
我有很多朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西，找你玩，與你分享快樂，而是非常勇敢，有責(zé)任心。他就是萬(wàn)澎宇——部隊(duì)大院里一起長(zhǎng)大的伙伴。
記得去年暑假的一天，晚飯后，我們一起到大院的操場(chǎng)去玩，瘋跑了一會(huì)兒，我們都大汗淋漓了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，提議騎自行車，繼續(xù)玩兩人互相追趕游戲。我像脫韁的野馬，拼命地蹬著自行車，直感覺風(fēng)從耳邊呼呼而過。萬(wàn)澎宇在后面拼命地追趕著，不時(shí)含著口號(hào)，眼看就要追上了。我得意忘形地向后看，說來也巧，輪胎碰到了一個(gè)小石子，手把一歪，人重重地摔在了地上。
頓時(shí)我的手掌一陣火辣辣的疼，左手臂還流了血，掉了一大塊皮。說時(shí)遲那時(shí)快，萬(wàn)澎宇立刻沖到我面前，一把把我拉了起來，“沒事吧？疼不疼？”他的臉上寫滿了焦急與不安。我疼得眼淚都快流出來了。他不停地安慰著我，“堅(jiān)持一下，我們?nèi)ラT診部�！比缓�，他攙扶著我，一瘸一拐地朝門診部走去。
到達(dá)部隊(duì)門診部時(shí)，我們看到大門已關(guān)了，燈也熄滅了。也許，值班醫(yī)生也已經(jīng)休息了吧。這時(shí)，他不顧一切地大聲喊道：“叔叔，快開門，有人受傷了�！笨粗钡臉幼�，我心里很是感激，也有一點(diǎn)不好意思，就說：“我們回家吧，讓我媽媽給我消毒就可以了。”可他堅(jiān)決地說：“不行，再等一下�！敝螅蛋噌t(yī)生為我上了藥，他就一直在旁邊看著醫(yī)生為我上藥，包扎，眼里充滿著關(guān)心。雖然這是一件小事，但是他卻帶給我親人般的溫暖。
這就是我好朋友——萬(wàn)澎宇。他是那么樂于助人，遇事冷靜。有人說，良好教養(yǎng)的`頂點(diǎn)即表現(xiàn)在熱心助人上。澎宇，他的真誠(chéng)善良在一件小事上表現(xiàn)的如此淋漓盡致，我真喜歡他。
五年級(jí)的作文 篇4
親情是溫暖的陽(yáng)光，是甘甜的清泉，是清新的空氣、是掛念、是一句問候。
去年暑假的時(shí)候，我報(bào)名參加了“小騎士”夏令營(yíng)，雖然只有短暫的一天，但是這是我離開媽媽第一次獨(dú)立出去游玩。然而在游玩的時(shí)候，由于等待的時(shí)間長(zhǎng)，我掉隊(duì)了。這時(shí)，我想到了媽媽，如果媽媽嗎在，我也就不會(huì)掉隊(duì)。媽媽在我離開的這一整天里，也是精神恍惚，好不容易熬到中午，就發(fā)微信給帶隊(duì)老師，迫不及待地想看到我的身影。這時(shí)，我已經(jīng)找到了自己原來的小隊(duì)，老師發(fā)了圖片給媽媽，媽媽根本不知道我掉隊(duì)了，也許這就是“兒行千里母擔(dān)憂”吧！
去年有一天，爸爸照例吃過晚飯去走路，在馬路上給汽車帶到摔了一跤，幸好傷的不嚴(yán)重。但也夠嗆，頭上縫了好幾針，醫(yī)院里的`醫(yī)生要求住院觀察幾天，就這樣爸爸住院了。我因?yàn)橐蠈W(xué)、寫家庭作業(yè)，沒有時(shí)間到醫(yī)院去看望爸爸，媽媽每天會(huì)給爸爸去送飯，每天放學(xué)回家，我都會(huì)問媽媽，“爸爸疼不疼、傷怎么樣、有沒有好一點(diǎn)”等問題。等雙休日了，我央求媽媽帶我去醫(yī)院看爸爸。
我終于看到爸爸了，爸爸躺在病床上掛鹽水，額頭以上整個(gè)頭頂都被白色的紗布包扎著，右眼上方額頭上還有隱隱約約的血跡，像戰(zhàn)場(chǎng)上下來的傷兵。我問爸爸疼不疼，爸爸笑著說不疼。我知道，爸爸說不疼，是為了安慰我，額頭上縫了好幾針，怎么會(huì)不疼呢？后來爸爸又問了我一些學(xué)習(xí)上的問題，都被媽媽搶答了，我則站在一旁傻笑。從那以后，每天放學(xué)回家問媽媽的問題變成了“爸爸什么時(shí)候出院回家”了。
親情的牽掛，是發(fā)自心底的愛，是流露出真摯的情。無(wú)論是牽掛還被牽掛，都像長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，都牽掛著彼此。
五年級(jí)的作文 篇5
日月星辰，日出，日落，那一幕幕美妙而幻想般的美深深吸引著在大自然中生活的我們。
日出，日落，我們每個(gè)人每天都會(huì)擁有的是那同一輪日出，日落。但是，在這同一輪日出下我們所作所為迥然不同。
觀，那美麗而又安謐的目光從東方徐徐升起；觀，那一個(gè)新生的幸運(yùn)的`小生命又落地了；觀，充滿希望與追求的那一刻降臨了。
日出，日落也許你在陰雨天，雪天，刮風(fēng)天，沒有觀到他們，但是它們昔日的出現(xiàn)也許引起虛幻中的日出，日落。
觀，在那兒閃著幾個(gè)小片，接著，小片開始密接起來，融合起來，噢！是太陽(yáng)出來了，我們高興地雀躍起來。
我們迎來了新的一輪太陽(yáng)，我開始了我一天的任務(wù)。我在不停地忙碌著，我害怕這日出會(huì)早早溜去，我便有時(shí)顧不得吃飯，在那里忙碌。因?yàn)檫@安謐的日出一天只有一次。
我在阻止著那輪太陽(yáng)能等一下我，可是，它卻偏與我作對(duì)，在那里偷偷的跳跑著。
我迎來的只有那久陽(yáng)西下的美景，我想留住那美麗的日落，可是它又在何時(shí)逃跑了。
我在迷茫中讓日出，日落所折磨地摸不著頭腦。
在昏沉中，我迎來的只有那黑沉沉的濃液。于是，我在那黑沉沉的夜下，開始放聲高喊。
日出，日落，你等等我。
第二天，我又迎來了一輪新的太陽(yáng)。我放眼望去，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小山坡上依舊還黑沉沉的。我想去那里生活，那里的日出，日落會(huì)滿足我的心。
日出，日落，等等我！
五年級(jí)的作文 篇6
森林里有一只烏鴉，常常受到其他鳥類的嘲弄：有的說它長(zhǎng)得太丑了；有的說它又貪婪又霸道，還經(jīng)常爭(zhēng)搶別人的食物；有的說它的叫聲太難聽了。烏鴉整天受到這些嘲諷，但不想辯解什么。
有一天，蒼鷹、喜鵲、八哥在樹上相遇。它們正說笑，遠(yuǎn)處飛來一只滿身黑羽毛的鳥。“看看，”八哥嘲諷說，“那個(gè)一無(wú)是處的烏鴉又來了�！睘貘f看自己又受到了嘲諷，忍無(wú)可忍，不禁為自己進(jìn)行了辯解：“你個(gè)八哥，你有什么資本嘲笑我？”
“我的資本可大呢，我會(huì)學(xué)別人說話，逗人開心，還會(huì)跟在牛后邊，吃它翻出來的蚯蚓，你行嗎？”
烏鴉冷笑一聲：“你是本事大。你會(huì)學(xué)人說話，卻沒有自己的語(yǔ)言和主見；你跟在牛后邊吃蚯蚓，你這叫不勞而獲；你根本就是人類的玩物，你根本沒有自由！”八哥一聽，啞口無(wú)言。
喜鵲看八哥沒話說了，便接上他們的.話：“烏鴉，你還好意思夸自己？人類把你當(dāng)做掃把星，而我呢？人類說‘喜鵲叫，好運(yùn)到’，我可是吉祥鳥�！�
“那你偷人東西，還禍害人類的莊稼，這也叫吉祥？”喜鵲一時(shí)也說不上話來。
這時(shí)候蒼鷹站出來了，它趾高氣揚(yáng)的說：“嗨，你看我這樣壯實(shí)的身體，鋒利的爪子，洪亮的叫聲，我可是草原民族的英雄，是力量的象征�！�
“哼！那你自高自大，殘害同類是怎么回事？”烏鴉頓了一下，說道，“你想必聽說過‘烏鴉反哺’的故事吧，我們?nèi)绱俗鹄蠍塾�，你拿什么和我們比？”蒼鷹被說的臉紅一陣，白一陣，羞愧無(wú)比。
這時(shí)，蒼鷹拉上喜鵲和八哥，向?yàn)貘f道歉：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該嘲笑你�！�
烏鴉笑著原諒了他們：“其實(shí)，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不能只看到別人的缺點(diǎn)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短�。 �
五年級(jí)的作文 篇7
習(xí)作溫暖親切的語(yǔ)言，善解人意的安慰，發(fā)自內(nèi)心的祝福，鼓舞人心的激勵(lì)……這些，都來自她——我們班的心理小骨干。
某一次考試，我滿懷信心地走進(jìn)了考場(chǎng)。為了這次考試，我在考前的三個(gè)晚上夜夜復(fù)習(xí)到深夜，為的是取得一個(gè)滿意的成績(jī)。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”鈴聲響起，我搓搓手掌，握緊拳頭，等待老師發(fā)下試卷。雖然不斷提醒自己要放松，但是我的心里還是挺緊張的。試卷發(fā)下來了，我先把試卷從頭到尾看了一遍，松了口氣——不會(huì)太難！竊喜不已，立刻動(dòng)起筆來。真是有如神助，從頭到尾沒有遇到什么卡殼，飛快的做完了全部試題。在匆忙中檢查完一遍之后，我就左顧右盼，得意洋洋，滿以為這次又能拿到高分。
兩天后，我回到學(xué)校領(lǐng)取成績(jī)和作業(yè)。老師拿到試卷走進(jìn)來了。在一番講話之后，她開始念成績(jī)。當(dāng)念到我的名字的時(shí)候，我立刻把身子坐得筆直�！�85分！”老師念完，似乎有些失望地看著我。而我聽后腦子一片空白，心中一涼，垂頭喪氣地去領(lǐng)試卷。
下課了，我還在呆呆地望著試卷上那全是因?yàn)榫o張、輕敵、粗心而做錯(cuò)的題目，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，她走了過來。我抬頭看看她，眼淚一下流了出來。她卻問我“你跑步時(shí)摔過跤嗎？”我漫不經(jīng)心地答道“當(dāng)然摔過！”“摔得疼嗎？”“疼。”“那該怎么辦呢？”“當(dāng)然是爬起來啦�！蔽掖鹜辏涿畹乜粗�。她說“那就對(duì)了！你想想看，我們的學(xué)習(xí)就像是在跑步，偶爾一次考試失利就像是在跑步時(shí)摔倒了，要爬起來��！所以，你現(xiàn)在就該振作起來總結(jié)失敗的.原因，為下一次跑步做好準(zhǔn)備！”“噢，原來是這樣�。 彼囊环捔钗一腥淮笪�，一掃先前的不開心，專心改正起試卷來。
她，就是經(jīng)常給我鼓勵(lì)和給我們班全體同學(xué)心靈力量的心理小骨干。
五年級(jí)的作文 篇8
春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的校園 。春?jiǎn)拘蚜舜蟮厝f(wàn)物，喚醒了睡得正香的紫荊花，紫荊花伸了伸懶腰，睜開睡意朦朧的雙眼，葉子還沒有長(zhǎng)出一片呢，就長(zhǎng)出了米粒般大小的花苞，真是心急呀！
還有一種植物名叫紫玉蘭，它雖沒有白玉蘭的潔白無(wú)暇，但也顯示出無(wú)限生機(jī)�；▋河械暮�，有的.花苞似乎快要裂開了。那些快綻放的羊角形花骨朵，有的像害羞的小姑娘，害羞地低著頭；有的則像頑皮的孩子，藏在枝干后面。一陣風(fēng)吹來，它們?cè)趽u曳的花朵中探出了頭，然后又趕緊縮回去。到了盛開的時(shí)候，它們才高高地掛在枝頭上，像是在炫耀自己的美麗。
花園前面有一排引人注目的柳樹。它就像一位婀娜多姿的少女，在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)綠色的衣裙；它又像一位春天的使者，熱情地伸出修長(zhǎng)的手臂，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。柳樹渾身各處無(wú)不洋溢著春天的氣息。近看柳樹，它的主干有一抱粗，凹凸不平，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。在過去的歲月中，它經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，盡管傷痕累累，仍頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。隨著春天的到來，它的枝條長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)下垂，直瀉而下，像少女柔軟的披發(fā)；又像一帶綠色的瀑布，景觀優(yōu)美而又不失氣勢(shì)。我愛春天，我更愛春天的植物，因?yàn)槭撬鼈兘o世界帶來了生機(jī)。
五年級(jí)的作文 篇9
在電視柜的抽屜里，我突然翻到了一張照片。照片上我和媽媽渾身濕漉漉的坐在皮筏里，我一副驚魂未定的樣子�？粗掌�，我不由得回想起那一次大覺山漂流。
我和媽媽坐上皮筏，平緩的溪流載著我們緩緩而行。剛開始，我一邊享受搖籃似的波動(dòng)，一邊興致勃勃地欣賞著沿岸的美景，好不愜意。
突然，山回路轉(zhuǎn)，前面出現(xiàn)了一個(gè)小瀑布。我看見，我們前面的人隨著瀑布嘩——的掉下去了。我心里開始發(fā)抖，緊緊地抿住了嘴巴。媽媽說：“寶貝，不用怕。我們一定要下去�！蔽揖o緊地握住把柄，好像一撒手人就會(huì)飛掉似的。瀑布旁的.工作人員，毫不留情的用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍把我們的皮筏推了下去。我大吸了一口氣，從上面墜落下來，水包圍了我，我不能呼吸了�！鞍 蔽覐乃刑匠鲱^來，大口大口喘氣。這時(shí)，我已經(jīng)流出了眼淚。還好，我還沒玩完。皮筏順著水流繼續(xù)漂著。我邊哭邊說：“媽媽什么時(shí)候上岸啊？我不想玩了。”“馬上，馬上�！眿寢屵叞参课�，邊把筏里的水弄走。
最后的考驗(yàn)到了，一個(gè)更大的瀑布展現(xiàn)在我們眼前。我恨不得馬上跳水逃跑。我看見有的人站在巖石上哇哇大叫，有的人也嚇哭了。輪到我們了，我一只手死死抓住把柄，另一只手抓緊了媽媽。這時(shí)，天上竟下起了蒙蒙細(xì)雨，我隨著皮筏呼——的落了下去，帶著哇哇大哭，我在水里猛伸出頭來，還嗆了一口水呢。
我終于克服恐懼沖關(guān)了！“咔噠”，導(dǎo)游為我和媽媽拍下了這驚險(xiǎn)的一幕。
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