實(shí)用的五年級(jí)的作文4篇(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步,到了冬天,學(xué)校規(guī)定每天課間操時(shí)間要去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng),一、二年級(jí)在操場(chǎng)外跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。而我們?nèi)昙?jí)到六年級(jí)就在操場(chǎng)跑步,圍著操場(chǎng)跑三圈。
跑完一圈的時(shí)候,我已經(jīng)累得不行了,勉強(qiáng)才把三圈跑完。我們散操后同學(xué)們也跑得氣喘吁吁,慢悠悠的在路上走,有的實(shí)在堅(jiān)持不住了就蹲著休息。走回教室后同學(xué)們就拿起水瓶大口大口的喝水。
過(guò)了一段時(shí)間,我漸漸喜歡上了跑步,而且跑起來(lái)非常輕松,我很快就進(jìn)入到跑步的節(jié)奏中了。
我上網(wǎng)查了資料,跑步是有許多好處:健身,預(yù)防疾病,鍛煉肺活量,促進(jìn)健康等?戳诉@些資料,我深有感悟,原來(lái)跑步有這么多好處!
當(dāng)然跑步也非常講究姿勢(shì)的,如果跑步的姿勢(shì)不對(duì),就不能起到好的效果。老師告訴我們正確的跑步姿勢(shì)是足中和腳跟著地,腳應(yīng)該放在重心線的末端,頭部保持正和直,目光看著正前方,不要僵直手臂,握緊拳頭,完全彎曲肘部,保持放松。將手臂自然彎曲在腰線以上,不要太高或太低,兩個(gè)手臂前后擺動(dòng),膝蓋要抬高,呼吸要保持深度的'均勻的呼吸,很多時(shí)候呼吸會(huì)自己調(diào)節(jié),跑得快了,呼吸也就快了。
希望把我所知道的跑步的知識(shí)分享給大家,希望大家一起去探究一下跑步的王國(guó),讓大家體驗(yàn)一下跑步的樂(lè)趣。讓我們一起愛上跑步。
五年級(jí)的作文 篇2
在我的成長(zhǎng)故事中,最難以忘記的是爸爸媽媽對(duì)我的愛。
上幼兒園的時(shí)候,爸爸每天騎著自行車送我去上學(xué)。記得有一次,爸爸騎車騎了一半的.時(shí)候,我突然感覺我的鞋子后跟好像快掉了。于是想在自行車上面蹬一下,把鞋穿好。但自行車的車輪一下子"抓"住我的腳,我疼得大叫起來(lái),那時(shí)爸爸還不知道發(fā)生了什么事,只是關(guān)心地問(wèn)我怎么了,這時(shí)旁人告訴了爸爸。爸爸才緩過(guò)神來(lái),立馬停下自行車,趕緊把我從車子上抱了下來(lái),就向附近的醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院,已經(jīng)把爸爸累得氣喘吁吁了。醫(yī)生給我脫下鞋看了看,都流血了。但還說(shuō)沒(méi)事不要緊,貼個(gè)創(chuàng)可貼就好了。這時(shí)爸爸心里的一塊大石頭總算落地了。
不但爸爸愛我,媽媽也是這樣愛我。這件事也是發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。那天晚上我已經(jīng)上床了,爬在床邊想讓媽媽也上來(lái),于是吵個(gè)不停,一不小心從兩米高的床上掉了下來(lái),媽媽剛好看見,嚇得的臉色蒼白。于是立馬把我抱起來(lái),檢查是否把我摔傷了。檢查完發(fā)現(xiàn)我沒(méi)事,這才放心地把我抱上床,哄我睡覺。
這段時(shí)間媽媽說(shuō)只要我每天聽話,按時(shí)完成作業(yè)每周就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一塊錢。雖然爸爸不贊成這樣,主要是怕學(xué)校里有壞同學(xué)要我的錢。
通過(guò)這些事,我深深地感受到了父母的愛。我想說(shuō):爸爸、媽媽,我愛你們!
五年級(jí)的作文 篇3
“最近比較煩,比較煩,比較煩…… ”這首周建華的《比較煩》正好可以引發(fā)出我的心情——煩。
一陣春風(fēng)吹過(guò)大地光彩重生,河水被春風(fēng)脫下厚厚的白皮襖,小草偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,花兒綻放了笑臉,冬眠的動(dòng)物也都出來(lái)舒活筋骨,抖擻抖擻精神,我們當(dāng)然也要乘著春風(fēng) 去走進(jìn)行的學(xué)堂。我興高采烈的來(lái)到教室,看到以前的同學(xué)感覺真好,找個(gè)位置坐下。老師的笑容格外和藹。
“好,現(xiàn)在同學(xué)們坐下,新的一學(xué)期開始了,我們首先來(lái)評(píng)選班干部!崩蠋熡煤榱恋穆曇粽f(shuō)道。我還不知道一場(chǎng)兄弟請(qǐng)的訣擇馬上就要上演了!昂,現(xiàn)在我們來(lái)選班長(zhǎng)!崩蠋煾呗曊f(shuō)道!巴 意王子鈳的在紙條上寫‘王子鈳’,同意‘陳育赫’的寫‘陳育赫’”。聽到這里我左右為難,因?yàn)樗麄兌际俏业暮眯值埽F哥們。一個(gè)是小時(shí)候的同學(xué),一起上學(xué),放學(xué)。一個(gè)是別人欺負(fù)我,會(huì)立刻 跳出來(lái)幫我的`好朋友。想到這里知道選一個(gè)人就知道會(huì)得罪另一個(gè)人,我的心情有晴轉(zhuǎn)陰,突然我靈機(jī)一動(dòng),寫了一個(gè)“陳子鈳”,可是當(dāng)老師數(shù)票數(shù)時(shí)看到我的紙條,問(wèn):“‘陳子鈳’是誰(shuí)寫的! 我只好慢慢的站起來(lái)。老師一頭霧水的問(wèn):“‘陳子鈳’是誰(shuí)?”我支支吾吾的說(shuō):“是,陳……育赫和王子鈳!崩蠋煼浅I鷼猓骸啊踝逾帯褪恰踝逾帯。”‘陳育赫’就是‘陳育赫’。你這 一票作廢。我聽了這話心才平靜下來(lái)?墒呛诎迳系钠睌(shù)居然是25:25,這讓我大吃一驚,老師也感到大吃一驚的說(shuō):“李煜,你投給誰(shuí),誰(shuí)就是班長(zhǎng),快投吧!”,我支支吾吾地說(shuō):“能……不能等 我考慮一天!薄昂冒!明天語(yǔ)文課給我們答復(fù)!蔽沂淖呋丶抑锌吹啦鑾咨嫌袃珊幸荒R粯拥那煽肆Γ粋(gè)是“王子鈳”送的,一個(gè)是“陳育赫”送的。我感覺更加不好抉擇了。
明天終于到了,我踏沉重的腳步走向了學(xué)!
哎!真不知道該選誰(shuí)。
五年級(jí)的作文 篇4
我愛秋天,更愛秋天的樹葉,因?yàn)闃淙~奉獻(xiàn)了它的一切。樹葉一片片地落下,發(fā)出“嘩啦啦”的響聲,那聲音聽著就像是在下毛毛細(xì)雨。樹葉在“雨中”歡快地唱著歌,仿佛在告訴我們“秋天來(lái)了!”的喜訊。
秋天,隨手就可以撿到一片樹葉,它是淡黃色,摸上去有一種脆脆的感覺,放在手心里,樹葉上脈絡(luò)清晰,樹葉的背面有一層小小的絨毛,摸起來(lái)軟軟的。放到鼻前聞一聞,有一股香味,那是一股淡淡的思念味道,因?yàn)樗呀?jīng)離開了大樹媽媽的懷抱。
它是樹上最后一片樹葉,別的樹葉都已經(jīng)凋謝枯萎了,只有它依然在和強(qiáng)風(fēng)做最后的抵抗,也許它累了,不想再戰(zhàn)斗了,也許它生命中的蠟燭已經(jīng)燒完了。在一陣微分的來(lái)臨,它脫離了枝頭,開始了最后的表演。表演開始了,你瞧!它一會(huì)兒像滑翔機(jī)一樣滑翔,一會(huì)兒像跳舞一樣轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,最后又像蝴蝶一樣結(jié)束了表演,落到了土地媽媽的`懷抱,正如“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!笔前。瑯淙~落到地上,作為養(yǎng)料培育著大樹滋養(yǎng)著大樹,不就是為了報(bào)答大樹媽媽的養(yǎng)育之恩嗎?我們也應(yīng)該像樹葉一樣,去報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之情呀!
我愛秋天,因?yàn)榍锾焓墙瘘S的季節(jié),是豐收的季節(jié),是----落葉的季節(jié)……
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