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五年級作文300字（實用4篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
斑馬線被稱為生命線，在紅綠燈路口，學校門口、繁忙路段，隨處可見。現(xiàn)在斑馬線上正盛開著一朵朵禮讓之花，文明之花。
一天，我去學而思上學，一條寬闊的馬路攔住了我們的去路。只見路上的'車子像穿梭似的來來往往，一輛接著一輛。我皺著眉頭想：這么多車，我要等到什么時候才能過馬路呀？看來學而思要遲到了。這時，奇跡發(fā)生了，我看見一輛輛車主動停了下來。我愣住了，司機向我揮揮手，示意我快走。我恍然大悟，趕緊小跑到馬路對面。與此同時，路上的車子又如脫韁的野馬向遠方奔去。我微笑著說：“這些司機叔叔真好！”
晚上，媽媽開車帶我回家，開著開著，車子突然停了下來。我很奇怪，心想：前面沒有紅綠燈，媽媽為什么停下來呢？這時，一個穿著T恤的年輕人行色匆匆地走過斑馬線，邊走邊向我們點頭微笑。哦，原來媽媽是為了給年輕人讓路而停車的�？粗贻p人的微笑，我內心不由自主地產(chǎn)生一種自豪感。
千里之行，始于足下。禮讓斑馬線，讓出了一份文明，讓出了一份和諧，也讓出了一份幸福。
五年級作文300字 篇2
我的同桌--她個子高高的，沒有什么引人注意的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌--——李艷。
這學期的第二天，老師讓我和她做同桌，一開始我就想一個黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢呀！第二天，倒霉的事發(fā)生了。我的新書怎么丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆的坐著。這時同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，申出友誼之手，關切地問：“怎么啦”？我心煩地看了她一眼：“沒什么，語文書丟了”！什么？她驚訝地問道。
接著，她拿出自己的課本放下，反反復復。她將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的�！笔裁�？給我？我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然說這種話�！笆裁�，給我，你······你怎么辦”我半天才擠出一個字來，不要緊，我有辦法”�！澳蔷秃峡��！庇谑俏覀儌z就認真早讀。上完最后一節(jié)課，我將書塞回她的`書包�；丶液�，我打開書包，那本語文書卻端端正正地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。第二天早讀，我發(fā)現(xiàn)他拿著一本破舊的書在讀。我堅持要和她交換，她說什么不同意。望著他認真讀書的側影，我的喉嚨被心中激起的感情堵住，我被這種同桌的熱愛之情感動，并出幸福又驕傲的淚花。
五年級作文300字 篇3
大家好！我叫西紅柿，別名叫番茄，我還有一個英文名字呢！叫做Tomato，夠有范兒吧？
人們曾經(jīng)為我是屬于水果，還是屬于蔬菜的問題而爭執(zhí)不下。其實，我和種植在菜園中的馬鈴薯、胡蘿卜一樣都是作為飯菜用。最終，我被法定為蔬菜，成為了五彩繽紛的蔬菜王國的一位公民，也成為了人們飯桌上的第一佳肴。
我的外型可酷了。身披一件紅色夾克，頭戴一頂鮮綠色的.小帽子，充滿著時尚、前衛(wèi)的風格，可不像那沒型沒款、整天穿著棕色外衣的馬鈴薯。
我在人們的眼中人氣可高了，我的Fans——“西絲”可多了。人們之所以喜歡我，是因為我含有豐富的檸檬酸、蘋果酸、維生素B和胡蘿卜素等，具有促進消化、保護血管、防治高血壓等功效。而且我還具有美容功效呢。受到愛美人士的熱捧。
�。∥业淖饔镁褪谴�。難怪“西絲遍天下！”聽了我的自我介紹，你是不是也想成為我的“西絲”呢？
五年級作文300字 篇4
我不止一次的問自己，未來是什么樣子的？有時，在蔚藍的天空下，一個人靜靜的想著自己的未來，不經(jīng)發(fā)出了一聲聲慨嘆。
也許，我將是一位默默無聞，悉心教子的`老師。與千百學子一起在教室里被朗朗的讀書書聲所陶醉，一起與學子們沉浸在被知識包圍的海洋里。
也許，我將是一位解說員，為來自世界各地到中國旅游的游客解說著中國一切的美好事物。
也許，我將是一位導游帶領著對世界各地充滿好奇心的游客介紹著每一處風景，游覽各個名勝古跡，與游客們一起陶醉在那美好的景色中，一起靜靜享受這一切。
也許，我是一位上班族，每天沒日沒夜發(fā)奮工作，每天被一大堆的工作壓的喘不過氣來，但即使是這樣，也要為未來的生活而奮斗，而努力。
“我的未來不是夢……”，每當我聽到這句歌詞時，我總會因此暢想我的未來。
也許，有人認為未來是無奈的，因為未來是無的，但我夢可以把未來變?yōu)橐阎�。只要想在努力學習，必然決定日后的命運，因此未來的命運把我在自己的手中，所以未來不是未知的無奈的。
現(xiàn)在，我們都無法看到未來的自己，但卻能掌握未來的命運，努力學習，才能使“暢想的未來”實現(xiàn)。
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