五年級作文匯編（8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
班干部我想對你說班干部，我們都認(rèn)為是一個美麗的名字，可誰又能理解班干部呢？這美麗的光環(huán)之所以能發(fā)出耀眼的光芒，是用它們的汗水換了的。班干部，我想對你說：我真羨慕你�？粗蠋煂δ銈兊南矏�，同學(xué)對你們的佩服，一股羨慕之情在我心里油然而生。在你們的鼓舞下，有更多的同學(xué)在不停的進步；在你們的鞭策下，有更多的同學(xué)知道了學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，不是負(fù)擔(dān)；在你們的影響下，有更多的同學(xué)開始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作則的班干部，卻總超乎我們的想象，給我們更多的驚喜。
班干部，我想對你說；我很理解你。課代表總是跑來跑去，收作業(yè)、到辦公室匯報�？砂喔刹繀s習(xí)以為常，并且任勞任怨。似乎是一種責(zé)任，而不是一種負(fù)擔(dān)。體育委員為了喊隊，嗓子都喊啞了，但聽著我們嘹亮的'口號，看著我們整齊的步伐，和別人說又得到了一朵小紅花時，卻露出了欣慰的笑容，而那時的困難早已無影無蹤，拋到九霄云外去了。但是，就在這個時候，我終于知道了班干部這美麗的詞語背后所付出的汗水。
五年級作文 篇2
在我的心中有那么一塊老冰糖，每當(dāng)難過時，一想起那塊老冰糖心中就甜滋滋的。
那塊老冰糖是太姥姥在我心中種下的，自從種下了就沒有融化。我記得，當(dāng)時因為說謊被爸爸打了一頓后心里很難過，就獨自一人走到橋上呆望著。看著那寬闊又安靜的河水，我懊惱不已：哎，真不應(yīng)該說謊��！不然也不至于被爸爸打一頓。
陣陣?yán)滹L(fēng)刮過，突然感到一只溫暖而又蒼老的手摸著我的頭，回頭一看原來是太姥姥。她那布滿歲月痕跡的臉上帶著慈祥的笑容，從那微微咧開的嘴角我看到了太姥姥所剩無幾的牙齒，我皺了一下眉，心好痛。太姥姥笑瞇瞇地問：“怎么了，不開心嗎？來吃塊老冰糖吧，你爸小時候最喜歡了�！蔽掖蟪砸惑@，心想：太姥姥怎么知道我心情不好的，而且今天天氣那么冷，太姥姥還出來。只見太姥姥一只手從口袋里拿出一塊老冰糖，另一只手拉著我冰冷的手，把手里的那塊老冰糖輕輕地放在我手心。我眼眶有些濕潤，萬千話語、萬千思緒都濃縮在一塊小小的老冰糖里。
看著這塊老冰糖，我呆了片刻，慢慢地把這塊老冰糖放進嘴里。那味道雖然很甜但也掩蓋不住絲絲苦澀。太姥姥那簡單的.動作，使我從難過中掙脫出來，心想：我受了一點小挫折就垂頭喪氣，那在今后的日子里還有許多的困難與坎坷，到時候我又該如何去面對呢？并且我已長大應(yīng)該懂事了，現(xiàn)在還要太姥姥來安慰，真是慚愧啊！看到我吃下了冰糖，太姥姥滿意地笑了笑，緩緩地離開了。望著太姥姥漸行漸遠且有點微駝的背影，再抿抿嘴里含著的老冰糖，心里一陣酸澀與甜蜜。
雖說已過去好多年，但每當(dāng)我難過的時候，就會想起那只溫暖的手和那塊甜甜的冰糖，以及那帶著笑容滿是褶皺的臉，我就會振作起來，心中溫暖滿滿。
五年級作文 篇3
當(dāng)我看到小鳥在天空中飛翔時，我有著無限遐想。
假如我有一雙翅膀，飛過云層，俯視陸地上的那美麗景色，金光閃閃的湖面，郁郁蔥蔥的森林車水馬龍的街道……抬頭看那一朵朵形狀各異的云朵，這朵像奔馳的壯馬，那多像耀武揚威的大公雞……感受著微風(fēng)的吹拂，向身邊的小鳥問好，站在入仙境般的云層上玩樂，我高興極了。
當(dāng)我看到機器貓上的哆啦A夢帶著竹蜻蜓，在天空中和同伴們玩耍時，我想自己那樣，和我的朋友在云里捉迷藏，在天空中追趕著，玩樂著。
我累時，我會躺在云上休息，并且和朋友聊著天兒。
當(dāng)我看見飛機在天空如閃電般飛過，我想假如那架飛機的駕駛者是我，我會操縱著那復(fù)雜的機關(guān)，在天空飛快的行駛著，在天空旋轉(zhuǎn)，沖刺著，和我的'同伴比賽，發(fā)出快樂的聲音。
天空，我長大以后，一定要在你的懷抱中自由的翱翔！
五年級作文 篇4
一次偶然的機會，我在手機上看到了一條關(guān)于首都北京的新聞：北京霧霾一直處在紅色預(yù)警線，一個月內(nèi)只有一個星期左右是晴天，不但給人們的出行造成極大的不便，而且讓很多人患上了呼吸道感染的疾病。霧霾的治理情況不容樂觀！治理霧霾迫在眉睫！普通的吸霾器體型大，質(zhì)量重，成效并不大，已不能滿足顧客的需求。因此，我想發(fā)明一種新型吸霾器。
這款吸霾器外形像一根小棒子，長7厘米，寬1。5厘米，體重只有一根水筆那么輕哦，十分方便攜帶。插入一張芯片，操作起來簡直so easy的。霧霾器上面有紅、綠、黃三個不同的顏色按鈕，紅色是停止運行，綠色是正常工作，黃色是自動運行模式。只要你輕輕點擊所需要的模式，它就會聽從你的指令，開始工作。當(dāng)然這個吸霾器的“胃口”很大哦，不用擔(dān)心它‘吃’不消啦！
看到這里，有不少讀者一定會問：可是它總會吸滿的`，難不成扔掉再買一個，這可是要花錢的�。o problem，這個吸霾器最大的功能是能把霧霾轉(zhuǎn)換成新鮮的空氣，我還特別從草原上收集了花草樹木的清香，輸入處理器的記憶芯片里，霧霾經(jīng)過轉(zhuǎn)換器的清潔處理，然后再把新鮮的空氣排放到室外。這樣，吸霾器又可以“輕裝上陣”了。
對了，這根小小吸霾器還是一款多功能產(chǎn)品。它還能同時 吸進汽車排放的尾氣呢！操作的步驟也是一樣的。我想把它介紹給國內(nèi)外的汽車制造商，給每一輛汽車都裝上這種新型除霾器，從而治理汽車排放的尾氣對空氣造成的污染。
雖然有了我發(fā)明的吸霾器，但是我還是要呼吁大家保護環(huán)境，保護地球，保護我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。因為地球是我們最美麗的母親！
五年級作文 篇5
朋友們，有與書結(jié)下了有趣的讀書故事嗎？我有很多哦，就和大家分享一下我的讀書的`故事吧。
記得一個周末，我和媽媽出去吃飯。當(dāng)媽媽叫我走的時候，我手里捧著一本書跟媽媽出門，媽媽見了，說：“不要拿書了吧，出去吃飯還拿書！”我見這個辦法行不通，就想別的辦法。我靈機一動，腦子里產(chǎn)生了一個絕妙的辦法，我故意說：“哎呀哎呀，我肚子痛，我要上一趟廁所。”媽媽說：“那你趕快去吧，快點啊！”我手里拿著書，沒被發(fā)現(xiàn)，我得意地笑了，心里說：“耶，成功！”我走的步子有點快，幾乎要跑了起來。我把門關(guān)上，坐在馬桶上，津津有味地讀起來。
不知時間過了多久，我已經(jīng)把書讀完了，我拿著書，故意沖了一下馬桶，然后把書藏起來，打開門，裝出一副剛上完廁所的樣子，說：“真舒服！”“很舒服嗎？你想看書就假裝要上廁所，這種竊讀的滋味可不好受哦�！眿寢尣恢裁磿r候已經(jīng)識破了我的詭計。我忙說：“不是不是。”因為太慌張了，竟然把書掉了下來，我一看，不好！媽媽說：“這本書就是證據(jù)！”我忙“跪地求饒”，“媽媽，對不起，我以后再也不騙你了�！彼孟裥能浟�，我就知道她刀子嘴豆腐心。媽媽說：“對不起，我剛才兇了一點，只要你在應(yīng)該看書的時候看書，有事的時候先做事就行了�！蔽腋吲d地笑了起來。
這件事以后，我都會在合適的時間看書，這件事還讓我知道了該做什么事的時候就先做什么事。
五年級作文 篇6
一件小小的事讓我的心中不由得燃氣了一團強烈的大火，讓我更了解媽媽，心疼媽媽……
一個普普通通的下午，我走到弟弟的前面，先是弟弟把書包暴力地扔在媽媽的'懷中，并說：“媽，給你拿著！”說著跑去跟別的同學(xué)玩去了。我也不懂事，隨手把自己的書包也扔給媽媽，掏著衣兜，自己一蹦一跳著走開了。
快走到學(xué)校門口了，我才回頭看一下媽媽，我征住了，剛才在學(xué)校時我完全沒有意識媽媽——肩上背著一個書包，左手拎著我的書袋，右手拎著弟弟的書包。
此時，我感覺有一團熊熊的火焰在燃燒著，現(xiàn)在正有一股強大的力量，在不斷促使著我跑去媽媽面前對媽媽說：媽，把書包給我背著吧！
就在我的腳不由自主地向前走時，我又站住了，我又開始害羞起來來，但是我身體的力量依然比不過心里那團熊熊燃燒的火焰，我走上前去，對媽媽說：“媽媽，讓我來拎吧，你拎得太多了�！�
我等了一會兒，見媽媽沒有回答，抬頭一看，媽媽竟沒聽見，而且還吵了我一句：“你站這干啥！”我好尷尬呀！
但我心中那團焰還沒有熄滅，我又走上前去，對媽媽大聲說：“我拎著自己的書包吧！”當(dāng)我正把書包奪來時，媽媽一拽住了書包微笑著說：沒事，快到了，我拎著！”
此時，我感受到了那偉大的母愛，母愛就像一個海洋，我們就像那海里的小魚兒，如果沒有海水的滋潤，怎么會有如今的我們呢！
其實媽媽批評我，關(guān)心我都有一個共同的出發(fā)點，那就是——愛，我從生活中的每一件小事體會到媽媽無微不至的愛，而這也是生活中對奉獻的一種詮釋。
五年級作文 篇7
在金東區(qū)，有個風(fēng)景優(yōu)美、文明和諧的小村落，它的名字叫下吳村。我的外公外婆就住在那里。
下吳村有一個水塘，叫“腳印塘”。關(guān)于這個腳印塘的由來，傳說是這樣的'：從前，有一位仙人，因為急著去積道山赴宴，想走快些，便把自己變大，沒想到竟一腳踩在了下吳村。他腳上的汗，就成為了腳印塘的塘水。
下吳村還有另一個美稱，叫“奇石·下吳”。在離村口不遠的地方，有一只凝視遠方的金蟾蜍，似乎在歡迎人們的到來。一走進村子，你就會看到村子四處零散地住著許多可愛的動物，它們或蹲或站或躺，形態(tài)各異，有貪睡的懶貓、健壯的老牛、亭亭玉立的孔雀、縮殼休息的烏龜、可愛的大熊貓等。不過你別以為它們是真的動物，其實它們原先都是些普通的石頭，只是造型獨特，村長就特地從廈門請來了五六位畫家，他們根據(jù)這些石頭的形狀，畫上了不同的圖案。
畫家們才兩個月的功夫，便把整村的石頭畫完了。在我外婆家老屋門口，就蹲著“看家六只狗”，另一邊又有些亭子，亭子外面有許多只活靈活現(xiàn)的猴子和一頭河馬，旁邊的草地上還有一只大馬。亭里有豬、青蛙、�！�！還有只小蜥蜴，再仔細一看，原來也是畫的。現(xiàn)在每到周末或節(jié)假日，常會有許多游客過來看這些奇石，慢悠悠地邊走邊看，就像走在一個動物園里。
如果你放假閑著沒事干，隨時歡迎你來下吳村游玩。
五年級作文 篇8
假期里的一天，我、邵逸寧和媽媽約好一起去挖野菜——小根蒜。我們來到郊外，看到漫山遍野的小根蒜真開心，一定會挖很多的，終于，功夫不負(fù)有心人，我們滿載而歸。
回到家，媽媽對我說：“今天你挖的野菜你來做，讓我們也嘗一嘗你做的`美味�！蔽腋吲d地說：“好！菜的名字是什么呢？”“小根蒜炒雞蛋”，媽媽說。
媽媽拿來三個雞蛋磕到碗里后，教我攪拌均勻，我拿著筷子小心地攪拌，生怕把雞蛋弄到外面。攪拌好后，媽媽教我切菜。我說：“切菜還用教？這么簡單，我會�！闭f著我拿起菜刀切了起來，切完后媽媽來檢查，說：“怎么長短不一啊，你看這根還沒切�！蔽倚α诵�，看來刀功也是需要練的呀。
媽媽點著了火，燒干了鍋，放了些油，一會兒油開了就可以放雞蛋了。我將雞蛋撒到鍋里，看見雞蛋們在油鍋里吐泡泡，我拿起飯鏟翻炒雞蛋炒熟后，媽媽說可以放菜了，我將菜放到鍋里后翻炒起來，媽媽幫我陸續(xù)加了鹽和醬油和花椒粉、雞精，媽媽告訴我再炒炒就好了。我炒好后裝盤端上桌子，說：“菜好了，吃飯嘍！”媽媽在喊我看灶臺，我過去一看，不好意思地笑了。原來灶臺上還躺著幾個小根蒜的“腦袋”呢！
媽媽爸爸表揚我第一次做菜還挺好吃呢！我嘗了嘗自己做的菜，還真的是別有一番風(fēng)味呢!下次我做菜一定不要媽媽幫忙了，我要自己做。
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