五年級(jí)的作文（精華8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在，一看到燕子窩，我的心中仍然會(huì)升騰起一股愧疚之情……
還記得那天下午，弟弟著急地喊道：“哥哥！快來(lái)�！蔽绎w一般地跑向弟弟，弟弟把發(fā)生的事情全都告訴了我，原來(lái)是燕子?jì)寢尳o小燕找的食物從窩上掉了下來(lái)。弟弟幾乎是帶著哭腔在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，非讓我把食物放上去，我絞盡腦汁地想，可因?yàn)槟茄嘧痈C實(shí)在是太高了，我實(shí)在想不出切實(shí)可行的辦法。
正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，弟弟忽然想到用一根木棍把食物弄上去。話音剛落，他就馬上去找木棍。木棍找來(lái)后我就開(kāi)始行動(dòng)，我把食物放在木棍的頂部，小心翼翼地把木棍舉起，生怕把燕子窩給打下來(lái)了。可是，因?yàn)榈艿懿恍⌒呐隽讼乱巫�，只�?tīng)“嘩啦”一聲，燕子窩真的被打掉了，上面嘰嘰喳喳叫的小燕也瞬間跌落地面，全都被摔死了。那一刻，我不知所措地瞪大了雙眼，嘴巴幾乎張成了O型。
之前膽小如鼠的`弟弟，在那一瞬間像發(fā)瘋了似的，而之前氣勢(shì)驚人的我，也在那一瞬間變成小嬰兒那般膽怯了。
因?yàn)槲野蜒嘧拥募医o毀了，小燕子也死了，所以燕子?jì)寢屧谔炜罩酗w來(lái)飛去，它的叫聲也變得凄慘悲涼，十分嚇人。我甚至可以感受到燕媽媽心中的憤怒和傷心。
這個(gè)被搗掉的燕子窩，使得我至今仍舊慚愧不已。
五年級(jí)的作文 篇2
我佩服的人有很多，其中最佩服的就是伽利略。
伽利略17歲那年，考進(jìn)了比薩大學(xué)醫(yī)科專業(yè)。他喜歡提問(wèn)題，不問(wèn)個(gè)水落石出決不罷休。
有一次上課，比羅教授講胚胎學(xué)。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的身體強(qiáng)弱決定的。父親身體強(qiáng)壯，母親就生男孩;父親身體衰弱，母親就生女孩�！�
比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說(shuō)道：“老師，我有疑問(wèn)�！�
比羅教授不高興地說(shuō)：“你提的問(wèn)題太多了!你是個(gè)學(xué)生，上課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動(dòng)不動(dòng)就提問(wèn)題，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)!”“這不是胡思亂想，也不是動(dòng)不動(dòng)就提問(wèn)題。我的鄰居，他的身體非常強(qiáng)壯，可他的妻子一連生了5個(gè)女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋?”伽利略沒(méi)有被比羅教授嚇倒，繼續(xù)反問(wèn)。
“我是根據(jù)古希臘著名學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn)講的，不會(huì)錯(cuò)!”比羅教授搬出了理論根據(jù)，想壓服他。
伽利略繼續(xù)說(shuō)：“難道亞里士多德講的不符合事實(shí)，也要硬說(shuō)是對(duì)的'嗎?科學(xué)一定要與事實(shí)符合，否則就不是真正的科學(xué)�！北攘_教授被問(wèn)倒了，下不了臺(tái)。
后來(lái)，伽利略受到了校方的批評(píng)，但是，他那勇于堅(jiān)持、好學(xué)善問(wèn)、追求真理的精神卻絲毫沒(méi)有改變。
伽利略就是我最敬佩的人他的精神值得大家去學(xué)習(xí)!
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都一雙夢(mèng)想的翅膀，我們?cè)谔斓亻g翱翔，風(fēng)雨經(jīng)常有，能夠順利躲避這些風(fēng)風(fēng)雨雨的并不多，很多人都在翱翔中把翅膀弄受傷了。
夢(mèng)的翅膀受了傷，還會(huì)有翱翔的機(jī)會(huì)嗎？音樂(lè)界貝多芬就是一個(gè)傳說(shuō)，關(guān)于他的故事我了解的并不多，對(duì)他唯一的了解就是他失聰了，然而他依舊在努力，最終成為音樂(lè)界的神奇人物。大家對(duì)他肯定不陌生，比我了解他的也多，所以我就不詳細(xì)敘述他的故事了。他的翅膀就是他的耳朵，他是一個(gè)音樂(lè)家，當(dāng)然最重要的就是聽(tīng)覺(jué)，如果一個(gè)音樂(lè)家沒(méi)有了聽(tīng)覺(jué)，他還如何能夠成功？然而他靠著那些音符在心里默默的聆聽(tīng)，他能夠彈出一首驚動(dòng)世界的名曲，難道我們不應(yīng)該對(duì)他感到欽佩嗎？如果我們經(jīng)歷了一些小困難小挫折就放棄了未來(lái)的路，那么我們無(wú)論如何也不會(huì)成功，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了成功的'一個(gè)必要因素，堅(jiān)持。當(dāng)我們的翅膀受傷了，我們繼續(xù)翱翔，會(huì)有鉆心的痛苦，可是我們除了翱翔就是死亡，我會(huì)選擇翱翔，哪怕這痛麻痹了我的一切，我也會(huì)忍住這痛苦繼續(xù)翱翔。
在上學(xué)時(shí)，很多同學(xué)都有偏科的問(wèn)題。我因?yàn)榧依锏脑蚨z學(xué)了，我對(duì)上學(xué)還是抱有很大的樂(lè)趣的。我初中時(shí)成績(jī)也不是很好，到了初三，面臨中考，我努力了，我的英語(yǔ)出奇的差，所以我為了彌補(bǔ)這只翅膀上的傷痕，我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，除了英語(yǔ)，其他的科目都是我的強(qiáng)項(xiàng)，也就短短半年，我進(jìn)入了班級(jí)前三名，穩(wěn)定的成績(jī)，一直保持著。如果當(dāng)時(shí)因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不好，我就放棄了這門(mén)科目，那么我不知道我最后還能不能考進(jìn)班級(jí)前三，那個(gè)翅膀很小很小，沒(méi)有力氣讓我翱翔，我沒(méi)有在乎那么多，我訓(xùn)練它，讓它有一天和其他的翅膀一樣強(qiáng)大，讓它能夠讓我飛，所以，最后的成績(jī)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我成功了。因?yàn)�，�?dāng)時(shí)我剛進(jìn)入初三時(shí)，是倒查前幾名，所有老師都對(duì)我感到失望，我沒(méi)有在乎他們的眼光，自己努力，最終令所有的人都大吃了一驚，因?yàn)槲野盐宜械某岚蚨加?xùn)練的強(qiáng)壯了，受傷了我也繼續(xù)在翱翔，沒(méi)有在乎那點(diǎn)從傷口滲出的血，沒(méi)有在乎那種痛，因此，我成功了。
夢(mèng)的翅膀受了傷，你也可以繼續(xù)翱翔，堅(jiān)持下來(lái)，就是勝利，美好的事情就在明天，不要放棄生活，今天再困難，堅(jiān)持下來(lái)你就可以看到明天花開(kāi)滿地。
五年級(jí)的作文 篇4
我們是十四五歲的少年，如果把人的一生比做從日出到日落的整個(gè)過(guò)程，我們不及火紅的朝陽(yáng)躍離山間，迸發(fā)出萬(wàn)丈奪目的光芒；我們不像溫婉的夕陽(yáng)斜倚天際，斑斕的彩云絢麗輝煌——我們是初升的太陽(yáng)。
清澈的灰藍(lán)色漫過(guò)整個(gè)蒼穹一直延伸到遼遠(yuǎn)的東方，在輕柔的云絮與寥寥的星光間有幾道燦爛的金色光芒，接著涌出一寸一寸秀麗的嫣紅，那么稚嫩、那么純凈、那么溫暖而明亮，這就是我們啊，初升的太陽(yáng)！
清晨的校園里，伴隨著鳥(niǎo)兒的鳴叫有我們的書(shū)聲朗朗，它彈撥著空氣的脈搏，浸染著青草的芬芳；寬敞的教室里，沙沙的寫(xiě)字聲揚(yáng)起一陣陣淡淡的墨香，汗水濕潤(rùn)了那微蹙的眉頭與快速移動(dòng)的臂膀，喧鬧的球場(chǎng)，砰砰的撞擊聲好似無(wú)數(shù)顆充滿活力的心臟，那急促的奔跑似乎能趟起滾滾襲人的熱浪……這就是我們啊，初升的太陽(yáng)！
在林蔭大道上，你總能聽(tīng)到幾個(gè)熱情的`嗓子吼唱出青春的喧囂；在公益活動(dòng)中，你總能看到無(wú)數(shù)真誠(chéng)的笑容洋溢著成長(zhǎng)的驕傲。哪里有快樂(lè)、有希望，哪里就有我們追逐的浪潮；哪里有灰暗、有憂傷，哪里就有我們征服的號(hào)角……這就是我們啊，初升的太陽(yáng)！
一夜后的大地披著露水，安謐而冷峭，而正是初升的太陽(yáng)，百草因它而蘇醒，這欣欣向榮的世界美如一首詩(shī)意的歌謠。我們中學(xué)生，正如那一輪初升的太陽(yáng)，喚起勃勃的生機(jī)，喚起滿園的盛景，進(jìn)取昂揚(yáng)，風(fēng)華正茂！
五年級(jí)的作文 篇5
國(guó)慶節(jié)終于盼到了，我和我的爸爸媽媽一起去泰安登泰山。
到了泰山的山腳下，我們抬頭看了看泰山，泰山像個(gè)頂天立地的巨人，直入云霄，它是那樣的雄偉，那樣壯麗，真是“岱宗夫女何，齊魯青未了�！蔽覀兿荣I(mǎi)了些登山用的物品，便開(kāi)始登山了。
剛開(kāi)始我是信心滿滿，一會(huì)兒走，一會(huì)兒跑，可過(guò)了一會(huì)兒就累得不行了。聽(tīng)常登山的人說(shuō)：“不要休息的時(shí)間太長(zhǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了就不想登山了�！甭�(tīng)了那個(gè)人說(shuō)的話我立刻起身繼續(xù)登山。過(guò)了好一段時(shí)間，我泄了一半的氣。聽(tīng)說(shuō)再走二十分鐘就到中天門(mén)了，中天門(mén)旁邊有纜車(chē)，可以直接送我們到南天門(mén)山頂。一聽(tīng)到了這消息我就迫不及待的催著爸爸媽媽走，走呀走呀，隱隱約約的看到了“中天門(mén)”三個(gè)字，我就向爸爸媽媽招了招手，爸爸媽媽氣喘噓噓的上來(lái)了，我們二個(gè)小時(shí)終于來(lái)到了中天門(mén)。為了坐纜車(chē)到山頂我們排了整整三小時(shí)的隊(duì)，終于可以坐纜車(chē)了。坐上車(chē)，一啟動(dòng)后我特別害怕，人吊在空中，往下一看，下面是萬(wàn)丈深淵，讓人魂飛魄散，媽媽安慰我，我才放松了心情。我拿起了媽媽的手機(jī)，拍了許多的'風(fēng)景，有在奔跑的小溪，蒼天的大樹(shù)······
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了南天門(mén)，天氣越來(lái)越冷，云霧環(huán)繞就像波浪濤濤地大海，隱隱約約還有些行人，我也時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫。也不知是哪位神仙用紗布遮住了自己的臉······我們?cè)俅纬俗|車(chē)下山，大約過(guò)了半個(gè)時(shí)辰才到半山腰，我們大概又坐了十幾分鐘的公交車(chē)才到山腳下。
雖然登山很苦很累，但我卻增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，磨練了意志。
五年級(jí)的作文 篇6
看著一個(gè)個(gè)成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)去玩。聊天，我內(nèi)心很不是滋味，我從一年級(jí)到五年級(jí)的朋友沒(méi)有一個(gè)，冤家倒是有不少我知道這是因?yàn)槲液芟矚g動(dòng)武，就在不久前我得到了一個(gè)美好的禮物那就是——友情。
這是08年暑假時(shí)的事了，記得有一次下廣州，我摔了一跤，腳扭傷了，踝關(guān)節(jié)的韌帶受了傷，傷勢(shì)很?chē)?yán)重，時(shí)常復(fù)發(fā)，復(fù)發(fā)時(shí)，班上唯一的姐姐常來(lái)關(guān)心我，她會(huì)問(wèn)我，怎么了，每當(dāng)她問(wèn)我時(shí)，我覺(jué)得她是那么體貼，那么溫柔。
因?yàn)樗倪@種關(guān)心，所以我一直為她打抱不平，只要有人會(huì)欺負(fù)她，我就會(huì)，打那個(gè)人，不管那個(gè)人是誰(shuí)，我都會(huì)不顧一切代價(jià)與他拼命，老師找我也有理，記得在上學(xué)期時(shí)，有個(gè)同學(xué)把她打哭了，我當(dāng)時(shí)的氣，一拳把他打得哇哇大哭，大家見(jiàn)我這樣，都不和我交朋友，一見(jiàn)我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
就這樣到了三月二日，兩會(huì)在北京召開(kāi)，學(xué)校組織我們代替返鄉(xiāng)農(nóng)民工的子女做賀卡給溫爺爺，之前，我與劉思嘉一起做，后來(lái)他要上奧賽班。于是，我就找了陳媛媛。陽(yáng)麗萍。何海燕她們一起來(lái)幫我做。
第二天，要拍電視了，老師叫我和劉思嘉去。拍完后回教室時(shí)，陳媛媛卻意外地給了我一封信，我以為是責(zé)怪我的，可一看上面卻寫(xiě)了：“雖然我們?nèi)藳](méi)有上電視，可你和劉思嘉帶著我們做的賀卡去了，就等于我們?nèi)チ耍ＹR你，你永遠(yuǎn)的.朋友�！�
看了這封信讓我很感動(dòng)，我覺(jué)得這是我人生中收到的最好的禮物——友情。
五年級(jí)的作文 篇7
時(shí)光是那么短暫，可正是在這短暫的時(shí)光里，盛開(kāi)出了一朵朵珍貴的花朵。
那是“烏云密布”的一天——數(shù)學(xué)考試，我才考了86分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字。我心里真的好難過(guò)，真想大哭一場(chǎng)。正在這時(shí)，一聲讓我聽(tīng)來(lái)最溫暖的話語(yǔ)在耳邊響起：“一次考得不好沒(méi)關(guān)系，重要的是自己知道錯(cuò)在哪里，下次注意就行了。”原來(lái)，我最要好的朋友——陶彥蓓在不知不覺(jué)中走到了我的`課桌旁，“不要難過(guò)了，堅(jiān)強(qiáng)些！”這時(shí)，我抬起頭，看見(jiàn)她那雙大眼睛忽閃忽閃的，仿佛寫(xiě)著一句話：“加油！我相信你能行的！”那是一種信任的眼神，鼓勵(lì)的眼神。她拉起我垂著的手，說(shuō)：“別難過(guò)了，出去玩吧！”就拽著我跑了出去。
這時(shí)候，我感覺(jué)有一朵鮮艷的花在時(shí)光的花圃里盛開(kāi)了，它的名字叫“友誼”。這朵花會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)，這是一朵永不凋零的花，是開(kāi)得永遠(yuǎn)最鮮艷的花！
我相信，時(shí)光的花圃里一定還會(huì)有“溫柔”、“寬容”、“善良”、“耐心”等花的種子來(lái)安家落戶，把時(shí)光的花圃打扮得更美麗。盛開(kāi)后的它們，一定會(huì)把我的人生道路鋪得更加繽紛多彩。
五年級(jí)的作文 篇8
這一天，程曉菲和邵威走在櫻花紛飛的小路上，邵威突然從曉菲后面蹦出來(lái)，說(shuō)：“曉菲，我……我……我……”“你什么呀你？”曉菲一向是一個(gè)很直接的開(kāi)朗女孩，她見(jiàn)到邵威這么婆婆媽媽，很別扭“你說(shuō)呀！婆婆媽媽的，真是……”曉菲見(jiàn)四周有人，就不在說(shuō)下去了。只是，這時(shí)候邵威的臉已經(jīng)染上了紅暈……
邵威到底想說(shuō)什么呢？其實(shí)，邵威在3天前，幫老師搬作業(yè)本路過(guò)女生校舍，在大門(mén)口撿到了一本藍(lán)色日記本，是曉菲的。邵威禁不住，順手撿起來(lái)，翻了幾翻，發(fā)現(xiàn)曉菲的日記本中寫(xiě)的內(nèi)容關(guān)于自己：“20xx年，3月15日，雨，邵威在圖書(shū)館見(jiàn)到我了，他是個(gè)內(nèi)心自卑的男孩，同時(shí)也是一個(gè)熱心的男孩，呵呵，今天我抱著作業(yè)本往辦公室走的時(shí)候，鞋帶散了，他還幫我系上了呢！”“20xx年3月16日，晴，其實(shí)，邵威是個(gè)很用功的男孩，今天，我和鑫染從長(zhǎng)廊走過(guò)的時(shí)候，看見(jiàn)他正在用功的背書(shū)呢！”“……”
“曉菲！”邵威突然冒出一句話，把曉菲嚇了一跳“其實(shí)，我……我……我看了你的日記！可是，里面……”“里面寫(xiě)的是你，是吧？”曉菲笑出了聲。“呃？你怎么……？”“呵呵，笨蛋~這是我專門(mén)寫(xiě)給你的呀！”邵威疑惑不解，問(wèn)：“曉菲，你為什么要寫(xiě)給我呢？”曉菲無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)：“邵威啊邵威，你還不明白嗎？我為什么給你寫(xiě)日記？難不成我?jiàn)W特了？肯定有原因的呀！”
邵威轉(zhuǎn)念一想，自己是個(gè)自卑的.人，曉菲是在激勵(lì)自己啊！
曉菲親切的把左手搭在邵威的肩膀上，在邵威的耳邊輕輕說(shuō)了一句話，這句話讓邵威一輩子都不會(huì)忘記：邵威，其實(shí)，我也有自卑的時(shí)候，我只會(huì)在夜里偷偷抹眼淚~~
“邵威，加油！”曉菲跑向櫻花樹(shù)叢，邵威抬頭一望，只望見(jiàn)程曉菲那溫暖的背影。這時(shí)，從邵威眼里流下了一股透徹的淚……
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