五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-10-24 11:57:10 五年級(jí)作文我要投稿

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[薦]五年級(jí)作文300字7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[薦]五年級(jí)作文300字7篇

五年級(jí)作文300字篇1

　　經(jīng)過(guò)上次比賽后，兔子心里一直不服氣，他想:上次是我睡覺(jué)了大意了，這次我一定要和烏龜重新比一場(chǎng)！于是兔子找到烏龜對(duì)他說(shuō):“上一次，我睡覺(jué)啦，那場(chǎng)比賽不算，我們重新比一場(chǎng)！”烏龜若無(wú)其事的說(shuō)道:“沒(méi)問(wèn)題，比就比！“

　　第二天比賽開始啦，大象做裁判，它說(shuō):“從小兔家一直跑到小豬家看誰(shuí)跑得快，誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)就贏！”“沒(méi)問(wèn)題！”兔子和烏龜異口同聲的說(shuō)道。

　　開始比了，兔子嗖的一聲，立馬跑了出去，他轉(zhuǎn)頭一看，烏龜才爬了幾厘米呢！烏龜心里在想:大象裁判開比賽之前說(shuō)可以使用任何道具，那么我就用上我的超級(jí)加速器吧！于是，烏龜拿出藏在自己殼里的超級(jí)加速器，一按按鈕，不出一秒鐘它就到了終點(diǎn)。

　　這時(shí)，兔子還在路上呢！等他到了終點(diǎn)，卻看見烏龜已經(jīng)拿著亮閃閃的`獎(jiǎng)牌端著亮晶晶的獎(jiǎng)杯，高高興興地，準(zhǔn)備回家啦！他懊惱地想:我怎么沒(méi)想到呢，早知道就拿我已經(jīng)準(zhǔn)備好的，火箭加速器啦！

　　但是烏龜已經(jīng)拿到了獎(jiǎng)牌，兔子只好垂頭喪氣地回家了

五年級(jí)作文300字篇2

　　能夢(mèng)想成真，我會(huì)做許許多多的事情。在這無(wú)數(shù)個(gè)“假如”里，至今讓我夢(mèng)寐以求的仍是語(yǔ)文老師。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生們實(shí)行“幽默化+現(xiàn)代化”教學(xué)。現(xiàn)在一般的小學(xué)生都喜歡幽默而又不“老土”的語(yǔ)文老師，而我就一定要做到這一點(diǎn)。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我絕對(duì)不會(huì)以“作業(yè)山”來(lái)“鎮(zhèn)壓”學(xué)生們。所有科目里。語(yǔ)文這一科的字?jǐn)?shù)比較多，一些考試的內(nèi)容也是一抄就懂，所以語(yǔ)文這一科是最適合抄的。不過(guò)我對(duì)于那些內(nèi)容不會(huì)讓學(xué)生們抄得“過(guò)火”，這樣反而會(huì)產(chǎn)生不必要得“副作用”。

　　那些題目我讓學(xué)生們抄兩三次就行了，接著讓他們自己去多看幾遍，有的老師總是讓學(xué)生們抄上個(gè)十來(lái)遍，可這又有什么意義呢？

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)虛心接受任何人士的'批評(píng)和教誨。正所謂“學(xué)無(wú)止境”，語(yǔ)文也是學(xué)不完的。就算我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，我必然會(huì)有許許多多尚未知道和理解的知識(shí)，我會(huì)不恥下問(wèn)去請(qǐng)教別人。

　　假如我真的是一位語(yǔ)文老師，我一定會(huì)以我的行動(dòng)來(lái)證明，我一定我會(huì)做到我想做的事情！

五年級(jí)作文300字篇3

　　星期五下午，一位男孩和一位女孩一起回家。他們倆正有說(shuō)有笑地聊天時(shí)，無(wú)意間瞟到了路邊一個(gè)不太顯眼的垃圾桶。里面似乎沒(méi)有多少垃圾，可周圍卻屯了不少。女孩看見了，立刻跑過(guò)去，將垃圾桶周圍的垃圾重新裝進(jìn)垃圾桶里。男孩想：今天去收拾了垃圾，以后肯定還會(huì)有人再把垃圾丟在垃圾桶旁邊的，該怎么辦呢？

　　有了！就用文字來(lái)提示人們吧！男孩心想著，立刻拿出紙和筆，在紙上寫下“文明只差一步”幾個(gè)醒目大字，并貼在了垃圾桶側(cè)面。

　　其實(shí)這只是漫畫家吳孝三的漫畫作品。但在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事例并不少見。現(xiàn)在的人們嫌棄垃圾桶太臟太臭，不敢靠近它，在丟垃圾時(shí)只在隔著兩三米的`地方扔進(jìn)去，有時(shí)沒(méi)扔進(jìn)去也就不再理會(huì)了。而道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。我們要從小培養(yǎng)好習(xí)慣，為綠化城市做出貢獻(xiàn)。

五年級(jí)作文300字篇4

　　大家都有自己的愿望。比我想

　　我想變成小鳥。不用再背著那沉重的書包，大清早來(lái)到學(xué)成為一只小鳥如，變成孫悟空，擁有無(wú)限魔力；變成哪吒，神通廣大。而我卻想變成一只小鳥。校；更不用再被媽著去上補(bǔ)習(xí)班，聽到媽媽的嘮叨；也不用為考試而煩惱。每周的作文、板報(bào)就象一只只大纏貓，我被緊緊的纏住，搞得大腦無(wú)法思考。

　　我想變成小鳥。自由的在天空飛翔，整天無(wú)所事事，賴在家等媽媽把食物找到。隨時(shí)能做自己想做的事，那該多好。

　　我想變成小鳥。春天，我從南方飛回，給大地帶回春的氣息，使春天充滿勃勃生機(jī)；秋天，我從北方向南方飛去，告訴人們，冬天即將來(lái)臨。

　　我想變成小鳥�？蓩寢尭嬖V我，沒(méi)本事的'小鳥會(huì)被獵人吃掉……我不想我的命運(yùn)如此糟糕。

　　我想變成小鳥，一只自食其力、自由遨翔、不被獵人吃掉的小鳥。

五年級(jí)作文300字篇5

　　我爸爸公司有一只“金毛”它渾身長(zhǎng)著金黃色的毛。摸上去軟綿綿的，像穿著一件用黃毛做的軍裝，看上去非常威武。一對(duì)圓圓的眼睛，就像兩個(gè)玻璃球，常常水汪汪的，頭上兩只大耳朵垂在臉上，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁扁的,非�？蓯�。

　　金毛非常愛啃骨頭，每次我吃完的雞翅或雞腿的時(shí)候，我就會(huì)把剩下的骨頭向空中一拋，它就會(huì)一個(gè)飛躍把骨頭接住，然后轉(zhuǎn)幾圈表示感謝，最后，它就躲到一邊去啃骨頭。

　　金毛有一個(gè)非常奇怪的習(xí)慣，主人每次盛好一盒水給它喝，無(wú)論它有多口渴都不喝盆里的水，而是“汪汪”地叫著，叫到主人來(lái)它才停下來(lái)，讓主人打開水龍頭，而它就會(huì)直接喝水龍頭流出的'水。有趣極了！

　　金毛還很聰明呢！有一次，我放學(xué)到爸爸公司看望金毛。突然，一個(gè)黑影閃到我眼前，嘩！我嚇了一跳，一看是金毛，它仰著頭對(duì)著我蹦蹦跳跳，又是搖頭，又是擺尾，時(shí)而還蹭著我的腳對(duì)我撒嬌。這樣的歡迎儀式我已經(jīng)很熟悉了。我一時(shí)高興，就獎(jiǎng)勵(lì)了它一塊早已準(zhǔn)備好的肉。我把肉向空中拋去，它向空中一跳就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕讶膺蹲�，自顧自吃去，再也不理我了。看它不是真心歡迎我的，一看到肉就原形畢露了，真是個(gè)既聰明又狡猾的小家伙啊！

　　這只有趣的小狗帶給了我許多快樂(lè)的時(shí)光。

五年級(jí)作文300字篇6

　　爸爸母親不在的時(shí)候，我會(huì)做一些自己力所能及的家務(wù)事，比如掃地、擦窗、擦桌子等等。其中最讓我記憶猶新的是拖地。

　　一天晚上，爸爸不在家，只有我和母親兩個(gè)人。母親說(shuō)：“哎呀，地板太臟了，我得去拖地了�！边@時(shí)，我身為家中的'一個(gè)小男人說(shuō)：“母親，你就休息吧，我去拖地�！蹦赣H說(shuō)：“好吧�！蔽蚁冗M(jìn)行第一環(huán)節(jié)：擰水。先把拖把放在水池里沖洗，然后再拿出來(lái)，使勁兒地用腳把水踩出來(lái)，如果水漬沒(méi)擰干的話，地上會(huì)有水，會(huì)使人摔跤的�？墒牵褪遣豢铣鰜�(lái)，我自言自語(yǔ)道：“咦？怎么水不出來(lái)？再不出來(lái)我可要‘動(dòng)武’嘍！”用力一踩，水終于出來(lái)了。接下來(lái)進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，也是最難的一步：拖地。我用力把每個(gè)死角都拖得干干凈凈，課拖到一半，手酸了，可是我想：只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，我又繼續(xù)拖�！敖K于拖好了！”我開心地叫了起來(lái)。可母親說(shuō)：“拖把還沒(méi)有放好，怎么可以休息呢？”我又重新站起身，進(jìn)行最后環(huán)節(jié)：清洗拖把并放回原處。

　　通過(guò)這一次勞動(dòng)，我明白了一個(gè)人在勞動(dòng)會(huì)會(huì)非常累，比如農(nóng)民種地、清潔工掃地等等。所以，我們要珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，而不要破壞它！