(精華)五年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
冬，寒風(fēng) ，白雪紛飛。天涼了，要添衣 。
我站在時(shí)裝店里抬頭仰望，各式各色，滿目琳瑯的漂亮，時(shí)髦衣服舒展在白晰冰冷的墻上。環(huán)視一周，眼花繚亂，“還是換種風(fēng)格吧!”我對(duì)自己說(shuō)。 于是我選了它，在孤寂的墻角——素色，休閑，穿上去挺有氣質(zhì)。雖然不是流行趨勢(shì)，更不是“古董裝”，配我——妙。
其實(shí)我總是站在矛盾的兩極端，以前我總是堅(jiān)信自己找不到適合自己風(fēng)格的東西。卻又不甘情愿隨大流，趕時(shí)髦的穿著人家一次一次炫耀的衣服，當(dāng)然別人也不希望看到復(fù)制品。如此不張揚(yáng)，難道只有收腰，束腳的'著裝嗎？所以我一直很迷茫，即便在衣服風(fēng)格的選擇，這種形式的東西上很是令我頭痛.這也大概是我怕買衣服的緣由吧，想必與我的性格有關(guān)。
這次卻暗暗慶辛，尋求到了符合我feeling的東西：舒適 !自在!
屋外，漫天風(fēng)雪……
后記：
生命中適合自己的東西并不多，一旦擁有了，就請(qǐng)好好珍惜吧!
五年級(jí)作文 篇2
天使是神圣的！
天使是偉大的！
那么，
我的天使在哪里？
幼小時(shí)，
爺爺奶奶是我的天使，
笑了，為我鼓掌，
哭了，安撫我，
要跌倒時(shí)，趕緊扶住我。
孩兒時(shí)，
父母是我的`天使，
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，
天使就在我兩邊，
一個(gè)鼓勵(lì)我：“真棒！”
一個(gè)提醒我：“還須努力，繼續(xù)加油！”
成長(zhǎng)中，
老師是我的天使，
當(dāng)我失敗時(shí)，
天使出現(xiàn)了，
她安慰我：“失敗乃是成功之母！”
當(dāng)我成功時(shí)，
天使又出現(xiàn)了，
她告訴我：“驕傲使人落后！”
��！天使就在我身邊，
我的人生道路，
天使伴我走完。
五年級(jí)作文 篇3
上個(gè)星期五徐老師把我們幾個(gè)選中去福利院的同學(xué)集中起來(lái)說(shuō)：“下個(gè)星期一下午你們幾個(gè)去福利院的同學(xué)記住到了那里要聽老師的話，不要瞎跑�！蔽覀凖R聲答應(yīng)：“知道了！”我心里高興極了，就在這時(shí)徐老師又加強(qiáng)了語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“還要大家?guī)┮路惖臇|西要送給福利院的小朋友們，回來(lái)之后每人要寫篇作文�！蔽覀兌籍惪谕暤幕卮穑骸昂玫�！”星期日我讓媽媽準(zhǔn)備好舊衣服在家盼望星期一快點(diǎn)到來(lái)，到了晚上我早早地上床睡覺。終于到了星期一，上午最后一節(jié)課時(shí)徐老師通知我們?nèi)ジ＠旱耐瑢W(xué)下午要穿校服。
到了下午，我穿好校服帶上舊衣服來(lái)到學(xué)校，上完一節(jié)課后徐老師一聲令下我飛快地拿著舊衣服進(jìn)行整隊(duì)出發(fā)。我和大家一樣蹦蹦跳跳走出學(xué)校大門上了brt。到了青年路站，我們下了車向東走去，走著走著我們看見了一個(gè)婦幼保健院，我問(wèn)張玉潔：“我們要要就是這個(gè)婦幼保健院？”她說(shuō)了聲：“不知道�！蔽覀兏蠋熇^續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)在婦幼保健院旁邊就是福利院了。我們?cè)诟＠洪T口拍了張合影，接著我們進(jìn)入院內(nèi)，來(lái)到一棟樓的一樓。有一位阿姨走出來(lái)與徐老師說(shuō)了幾句并讓我們進(jìn)去了。到了里面我看見了許多小朋友，大多數(shù)是五六歲的，最大的'也只有七八歲。阿姨對(duì)我們說(shuō)：“由于時(shí)間關(guān)系我們只能簡(jiǎn)單介紹一些�！彼蛭医榻B了只有三歲的娃娃，他是因有腦萎縮被拋棄的；還有一個(gè)名叫紅紅的小女孩因有幾根筋彎了就被家人放棄。。。。。。這些孩子太可憐了。
我在回學(xué)校的路上，就在想，我們真幸運(yùn)，爸爸媽媽給了我們這樣棒的身體、良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要珍惜，要認(rèn)認(rèn)真真好好的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答爸爸媽媽。
五年級(jí)作文 篇4
寒假里的一天，我懷著激動(dòng)的心情，踏著輕快的步伐，哼著歡快的小曲來(lái)到“金子塔學(xué)�！�。此時(shí)，我要和同學(xué)們一起參加“關(guān)愛福利院兒童”的活動(dòng)呢！
下車后，映入眼簾的是一棟棟高大的樓房。我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了福利院的大廳。我們有幸見到了板凳媽媽——許月華。她面帶笑容，熱情地向我們打招呼：“小朋友們，祝你們新年快樂(lè)！”聽到這個(gè)祝福，我好像感到一股暖流涌上心頭，又好似冬天里的一縷陽(yáng)光……
板凳媽媽走后，一扇鐵門打開了，從里面走出一群可愛的孩子。同學(xué)們見了，連忙向他們招手。福利院的孩子們有的向我們揮手；有的小朋友在向我們問(wèn)好；還有的瞪著大眼睛，好奇地盯著我們，好像從沒見過(guò)這么多人。
緊接著，張綺珊和申梓毓拿出小提琴，為福利院的孩子們演奏一首《瑤族舞曲》。當(dāng)悠揚(yáng)的旋律飄蕩在大廳的空中時(shí)，大家都陶醉在美妙的樂(lè)曲里。而福利院的孩子們更是開心，他們有的閉上雙眼，好像在享受美妙的樂(lè)曲；有的'睜大了眼睛，好奇地盯著張綺珊手中的小提琴；還有的小手在下面悄悄打著節(jié)奏……
表演完后，我們和福利院的孩子玩了“擊掌傳花”的游戲，一陣陣掌聲，好像在為愛而歡呼。游戲結(jié)束后，管理員阿姨便牽著孩子們的手走進(jìn)屋內(nèi)。就在要進(jìn)屋時(shí)，一個(gè)戴粉色帽子的孩子，還戀戀不舍地回過(guò)頭，向我們揮揮手，含糊地說(shuō)：“再……見……”他一直站在原地不愿離去，目送我們上車。
回到學(xué)校后，我感到自己是多么的幸福，我所擁有的，福利院的孩子們或許有、或許沒。但有一樣，正是他們渴望的，那就是——父愛和母愛。
五年級(jí)作文 篇5
因?yàn)楦赣H有一張嚴(yán)厲的面孔，總以為他不食人間煙火，因?yàn)楦赣H早出晚歸，總以為他對(duì)我漠不關(guān)心；因?yàn)楦赣H常用“繼續(xù)努力”搪塞我，總以為他冷漠無(wú)情；直到那個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我才真正讀懂父親的心。
那一次，我放學(xué)剛出校門口，就看見了站在校門口的父親，他拿著一把雨傘在門口等我，我們上了摩托車，我拿著雨傘坐在父親后面，像一只羽翼未豐滿，乳臭未干的雛兒膽怯地躲在雄鷹健壯有力的翅膀下，不經(jīng)意間碰到父親冰涼的手腕。我像碰到電似的急忙縮了回來(lái)。父親在淋雨的情況下把傘讓給了我，而且他只穿了件薄薄的體恤衫哪！我再也無(wú)法理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖诟赣H的身后，輕輕地響了一聲：“爸！”不知是風(fēng)速太大還是其他緣故，我連喚幾聲，父親都沒有聽見。我的.視線微微有些模糊，然而那青絲中深藏不露的白發(fā)針尖一般又一次深深刺痛了我的雙眼。歲月不饒人�。∧菤q月的足跡個(gè)個(gè)踩在我的心上，我的眼角濕潤(rùn)了，心中涌上一股莫名的暖流，我緊緊靠著父親——要把我心中的溫暖傳遞給他。淚緩緩的，悄然無(wú)息地順著臉頰流下。
總是埋怨父親做的不夠，可現(xiàn)在，作為父親的兒子，我不由得愧疚，不由得感激……父親不夸獎(jiǎng)我，是想讓我切忌驕傲；父親早出晚歸，是全心工作，給我我一個(gè)自由的空間；父親面龐嚴(yán)肅，不是他不近人情，而是想要我用另一種方法腳踏實(shí)地地……
五年級(jí)作文 篇6
世界，是以一種類似游戲的模式進(jìn)行著，但唯一的缺點(diǎn)是──無(wú)法重新再來(lái)。人與人之間，總是冷酷的對(duì)立著，就像彼此間被抹上一層無(wú)法滅去、消失的濃霧�；蛟S，在那少數(shù)的面孔、臉頰上，是依稀可以尋找到那永恒被世界定為光明的東西──真誠(chéng)。
“真”的東西其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，只是人們的雙眼是如此的盲目，只看得見利益，只看得見片面的人生。記憶是油燃而起的燈火，引領(lǐng)我看見、回溯到純真的從前……。小學(xué)一年級(jí)，燦爛的友誼、紛的笑靨，是我最大的享受，畢竟那就是一片真實(shí)。和同儕間，彼此眼神總是如同火炬般的明確，縱然那時(shí)的我們還懵懵懂懂， 甚至不知什么叫“以誠(chéng)相待”，人性最光明的地方卻在此淋漓盡致的展現(xiàn)！
歲月如白駒過(guò)隙，雖我不至蹉跎它，但不曉得為什么，當(dāng)我的眼光和他人交會(huì)時(shí)，已凝聚不出昔日那種樸實(shí)，心，也早已無(wú)法承載他人的重量，只得孤單的遨游，并為自己的前程，三年后的測(cè)試，做“自私”的決擇！
打開新聞、翻開報(bào)紙，我們目睹、耳聞的是那不計(jì)其數(shù)的醉生夢(mèng)死的發(fā)財(cái)夢(mèng)和恐嚇與暴力的.貪婪。我不得不對(duì)這社會(huì)的存在發(fā)出最微弱的質(zhì)疑！
還好有一些人，就在我們生活周遭，繼續(xù)那無(wú)限的真誠(chéng)。像父母、像老師，他們隨時(shí)守護(hù)著我們，并砥礪、激發(fā)我們，而他們的回報(bào)，竟只是我們能以健康的身體、成熟的心智邁向無(wú)垠的未來(lái)。
美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾言：“我從來(lái)沒有見過(guò)一個(gè)人的真誠(chéng)隨著他的金錢而增加�！钡拇_，但是否能在這褪色的潮流，盡自己最大的極限，綻放一點(diǎn)豐采，這才是人性最可貴的地方。如同現(xiàn)在正振筆疾書的我，或許是為了得獎(jiǎng)而來(lái)，但我卻不曾志懷賽前父母的鼓勵(lì)、朋友的支持──我永遠(yuǎn)認(rèn)定這是生命最難得的真誠(chéng)！
五年級(jí)作文 篇7
《小溪流》是我最喜歡的雜志之一。不過(guò)，說(shuō)到為什么喜歡《小溪流》，還要從那兩件事說(shuō)起。
那是我四年級(jí)下學(xué)期的一件事。那天，我在 張 老師媽媽家教室里上作文課。寫完堂上作文，我便去書架拿書來(lái)看。我隨手拿了一本�！啊缎∠鳌罚恳郧皬膩�(lái)沒聽說(shuō)過(guò)，看一看吧。”我站在書架旁，翻開了第一頁(yè)，津津有味地閱讀了起來(lái)。最吸引我的是詩(shī)歌和童話。我看完了一本，就去翻書架�？赐暌槐荆秩ピ僬乙槐��？赐暌槐荆僬乙槐�。我一口氣看了四本，還是覺得怎么也看不夠。我只好再把剛才的那幾本《小溪流》找出來(lái)，再看一遍。我一下子就喜歡上了《小溪流》，以至 于張 老師媽媽叫我的名字我都不知道。等我看完了一本《小溪流》，我才發(fā)現(xiàn)， 張 老師叫我好久了。
還有一次，是在我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。那時(shí)，哥哥已經(jīng)訂了《小溪流》了。每個(gè)月的每一天我都看，幾乎到達(dá)了癡迷的地步。
那天，新的一期的《小溪流》剛到。我一放下書包，寫完作業(yè)便看了起來(lái)。我看了一遍又一遍，一個(gè)晚上，我差不多看了十遍。睡覺的時(shí)候，我都忍不住了，又偷偷的看了一遍。第二天，我把這本《小溪流》帶到了學(xué)校去。一下課我就看，以至于上課鈴打響了我都沒反應(yīng)，若無(wú)其事地繼續(xù)看《小溪流》，差一點(diǎn)就被老師沒收了。
我喜歡《小溪流》，不光是因?yàn)槲以?jīng)在上面發(fā)表過(guò)一篇文章，那篇文章是在 9年第 期，總第 9期。發(fā)表的作品是《我的.爸爸愛“吃醋”》。我不是因?yàn)檫@個(gè)，而是因?yàn)樯厦娴奈恼路浅：每矗倏床粎�。我很喜歡看上面的童話。我記得有一篇童話的名字好像叫做《會(huì)跳舞的樓》。說(shuō)的是在一幢樓里面，住著很多人。其中有一個(gè)小女孩。她每天上學(xué)放學(xué)的路上都要跳舞。樓看見了，也學(xué)著小女孩來(lái)跳舞。樓學(xué)會(huì)跳舞以后，吵架的夫妻也不吵架了，咳嗽的老人也不咳了。住在樓里面的人。生活都非常幸福、美好。再也不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。
我還要提建議，希望貴雜志社能夠采納。詩(shī)歌可以加多一些，希望《小溪流》能夠連載周藝文的作品——《冒險(xiǎn)小王子》和楊紅櫻阿姨的一些作品。更希望《小溪流》雜志社能夠推薦一些好看的小說(shuō)、散文和詩(shī)集。同時(shí)來(lái)稿作文可以多登幾篇，多給小朋友們一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，要知道，《小溪流》是許多小朋友夢(mèng)開始的地方！
最后，�！缎∠鳌冯s志社創(chuàng)刊三十周年。特此，我寫下了這篇文章，當(dāng)作禮物，希望《小溪流》雜志能夠越辦越好，越辦越精彩！
五年級(jí)作文 篇8
人與人之間友善地相處，會(huì)使關(guān)系更加親密，一切就會(huì)變得親切而和諧。
我還記得在小的時(shí)候，奶奶跟我講的一個(gè)小故事：一只掉隊(duì)了的小鴨，很驚慌的尋找著她的媽媽和隊(duì)伍，不料，碰上了一只兇神惡煞的大狗，小鴨看到大狗，撒腿就跑，大狗在后面窮追不舍，終于，小鴨看到了一群雞，便躲到了他們的身后，那群雞并沒有對(duì)小鴨的到來(lái)而感到不滿，他們看到迎面而來(lái)的大狗，一點(diǎn)也不驚慌，反而沖上去，用尖尖的嘴去啄他，被十幾只雞一起啄的滋味可不好受，于是大狗灰溜溜的逃回了自己的窩，小鴨獲救了，并且被雞群送回了鴨群，小鴨很感謝雞群。聽了這個(gè)故事，我被雞群的友善與勇敢而感動(dòng)，把他們當(dāng)做人來(lái)想，，如果人與人之間在遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠友善地伸出援助之手，那么就不再會(huì)有人受到傷害，社會(huì)將變得和諧。
在那天，天灰蒙蒙的，像是要下雨了，奶奶望瞭望門外的四周，發(fā)現(xiàn)隔壁張奶奶家的衣服還掛在外面，原本這是奶奶經(jīng)常做的事，這次，奶奶要我去，我看到那些衣服被風(fēng)吹得左搖右擺，也有些心疼，我就去了。走到張奶奶家門口，我有些緊張，但情況緊急，我大膽的`敲了敲她家的門，張奶奶開了門，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：張奶奶，快�？煲掠炅耍业摹５囊路�。還掛在外面，快。快收進(jìn)去吧，別。別被雨水打濕了。張奶奶高興的說(shuō)：好孩子，謝謝你呀，我這就去收，你真是個(gè)好孩子。我紅著臉笑了笑。從這件有意義的事里，我看到了人與人之間的友善，如果世界上人人都這樣互相幫助，那么人們之間就不再會(huì)有矛盾，紛爭(zhēng)。
我明白了，友善是人與人之間不可或缺的態(tài)度，友善處事會(huì)使世界變得更加美好，友善待人會(huì)使社會(huì)更加和諧。讓我們一起用友善的態(tài)度面對(duì)一切吧！
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