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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-10-10 16:48:07 五年級(jí)作文 我要投稿
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五年級(jí)作文300字(精)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文300字(精)

五年級(jí)作文300字 篇1

  雪爺爺與他的小孫女要去旅行了,必須要過一年才回來。所以,他一年中的崗位還需春、夏、秋散文貌美如花的姑娘來值班。

  第一個(gè)值班的是春姑娘。

  春姑娘一來,銀裝素裹的冰雪世界變得萬物復(fù)蘇,鳥語花香,生機(jī)勃勃,刺骨的寒風(fēng)也變成了柔美的'春風(fēng)……

  春姑娘一來,溪邊的柳樹姑娘也抽出了嫩黃的枝芽,她們整齊地站成一排,整齊地梳妝打扮,整齊地整理頭發(fā),她們除了長相不同,干什么都是整整齊齊的,就連動(dòng)作都是那么的相似。

  春姑娘一來,螞蟻國王就舉行了一次盛大的宴會(huì),這都是為歡迎春姑娘而準(zhǔn)備的,同時(shí),它們也在慶祝寒風(fēng)的離去,春風(fēng)的襲來。

  春姑娘一來,泉水叮咚。岸邊的小河也解凍了,河奶奶也流淌地更順暢了,這就證明,河奶奶的心情順暢了,在冬天,河奶奶被冰給凍住了,心情郁悶極了,每天都期盼著春天的到來。

  春姑娘一來,漫山遍野的小草,呈現(xiàn)出一種充滿生機(jī)的綠色。高大的樹上長著各種各樣的、美麗的花兒。滿樹的枝葉在清新的空氣中搖擺,一縷縷花的馨香沁人心脾。

  所有的一切,都被春姑娘描繪,都被春姑娘歌頌,這些都是多么的美,多么的迷人。

五年級(jí)作文300字 篇2

  早晨,我走在去學(xué)校的路上,手里拿著心愛的卡片,心里忐忑不安。因?yàn)榭ㄆ抢蠋熃箮У模话l(fā)現(xiàn)直接丟掉的。今早一不小不心帶出來了,只好藏書包里。

  到了學(xué)校,我去交作業(yè),就在那一瞬間,書包“啪”的一聲掉在了地上。我的心提到了嗓子眼,全身的神經(jīng)然都警覺起來,不會(huì)被坐在旁邊的同桌看到吧?我像離線的箭沖了過去,“呼——”還好還好,同學(xué)們有的看書,有的.說說笑笑,沒注意我的書包,我用手在書包里摸了摸,卡片還在。一來學(xué)校,就有提心吊膽的經(jīng)歷,心中總有不祥的感覺。

  一整天我都很緊張,心都要跳出來了。時(shí)不時(shí)偷偷地摸一摸書包的卡片。下午,我以為沒事了,可是災(zāi)難還是來臨了。有一個(gè)同學(xué)下課時(shí)走來走去,出于好奇,把我的書包摸了一遍,當(dāng)然卡片也跑不掉,老師看到了,那慈祥的面容突然“陰天烏云”了,然后是一陣風(fēng)暴,卡片自然離我而去。

  唉,收集了一個(gè)月多的卡片呀!就這樣離我而去,我終于明白不要欺騙別人,也不要干違反規(guī)定的事,因?yàn)檫@樣最后是沒有好處。

五年級(jí)作文300字 篇3

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!蔽揖陀幸晃幌翊猴L(fēng)般溫暖、像春雨般柔和的老師。她,姓張,名寧璐,既是我的語文老師,又是我的班主任。

  她長得很漂亮,橢圓形的臉上透著淡淡的粉紅色。長而密的睫毛下是一雙黑寶石似的大眼睛,俊俏的鼻子仿佛被早晨的露水觸摸過。她的聲音十分動(dòng)聽,講的'故事讓人仿佛身臨其境。她的身上散發(fā)著一股高雅的書香氣。

  她是一個(gè)循循善誘的老師。有一次大課間,我們?cè)诮淌彝獾膲Ρ谏习l(fā)現(xiàn)了一只正在散步的鼻涕蟲,同學(xué)們爭先恐后地圍觀。張老師趕忙跑過來對(duì)同學(xué)們說:“我們要上課了,小鼻涕蟲也該走了,就讓我們送它來一次長途旅行吧!下一節(jié)課就是作文課,讓它留在所有小朋友的作文里,好嗎?”說完,她就拿起一把雨傘把鼻涕蟲送進(jìn)了下水管道。作文課上,每個(gè)同學(xué)都寫出了生動(dòng)用趣的《鼻涕蟲歷險(xiǎn)記》。

  筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線。我經(jīng)常心想:要是我長大了也能像張老師一樣滿腹詩文、教書育人該多好呀!

五年級(jí)作文300字 篇4

  我家養(yǎng)了一支寵物狗,叫歪歪,別看它是個(gè)小不點(diǎn),它可聰明了,是只小機(jī)靈鬼呢。

  有一天中午全家在吃早飯的時(shí)候,媽媽掰下一大塊雞蛋清放到玻璃缸里,給養(yǎng)在里面的小烏龜吃。

  小狗見歪歪正在一旁盯著呢,它看到我媽媽離開后,它一躍跳上柜子,向玻璃缸里汪汪叫,把小烏龜躲在角落里嚇得直哆嗦,看到時(shí)機(jī)成熟,就把頭伸進(jìn)盆里,一口把里面的雞蛋給吃了,然后得意地?fù)u搖尾巴走了。

  我和媽媽又好氣又好笑,拿它沒辦法。

  于是我想了個(gè)辦法,就往玻璃缸里加了很多水,又放進(jìn)去一塊紅燒肉,紅燒沉到底下。心想,你這只可惡的小狗吃不到了吧。

  只見小狗搖著尾巴跳上去,又想吃紅燒肉,汪汪叫了幾下,看見里面的'水,猶豫了一會(huì)兒,它伸著頭去舔盆里的水,然后又汪汪叫了幾下,跳下來失望的走了。

  歪歪沒吃到玻璃缸里的肉,就走過來,趴在我腳下,溫柔地舔我的腳趾頭,嘴里還呼呼的響,像是受了委屈,在向主人討安慰呢。

  我看看歪歪那可憐狀,于是也給它吃一塊紅燒肉,吃完紅燒肉,它似乎忘了這是誰給它吃的,遙遙尾巴,大搖大擺的走了,去玩它的毛絨玩具了。真是只討厭的小狗,不過我把討厭當(dāng)成是可愛機(jī)靈呢。

五年級(jí)作文300字 篇5

  黃河,是中國的“母親河”,是中國第二長河,世界第五長河,我國五千年的悠久歷史也在黃河的身邊發(fā)源。

  黃河,像一頭脊背穹起、昂首欲躍的雄獅,從青藏高原越過青、甘兩省的崇山峻嶺;橫跨寧夏、內(nèi)蒙古的河套平原;奔騰于晉、陜之間的高山深谷之中;破“龍門”而出,在西岳華山腳下掉頭東去,橫穿華北平原,急奔渤海之濱。

  黃河,像一個(gè)頂天立地的巨人,站立于亞洲平原之上,用那巨人的身軀筑成我們?nèi)A夏民族天然的屏障,從古至今,有多少祖國的英雄兒女,在黃河邊上,趕走了侵入我國的外敵。

  黃河,又像一座巨大的`自然工廠,向著祖國大地,伸出千萬條鋼鐵一般的臂膀,用黃河之水,滋潤著華夏的每一寸土地,為祖國的生態(tài)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  九曲黃河,可以激起我們民族自強(qiáng)不息的斗志;九曲黃河,可以樹立我們心中堅(jiān)貞不屈的毅志;九曲黃河,也正用她那浩蕩奔騰的生命告訴我們這些華夏子孫——保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)祖國。

五年級(jí)作文300字 篇6

  她一直都很寂寞。她的父母因?yàn)楣ぷ鳎瑤淮未无D(zhuǎn)學(xué),她一直都沒有朋友。直到遇上小潔。

  小潔讓她體會(huì)到了友情的滋味。

  那是她第四次轉(zhuǎn)學(xué)。她的同桌是一個(gè)長得很白很清秀的女孩,長得很瘦。那邊是小潔。

  轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天,小潔便很友好地跟她說話,還帶她參觀整個(gè)學(xué)校。她感覺自己的心似乎被開了一扇窗,迎接的是從來沒有過的燦爛陽光。小潔帶著她左拐右拐,來到了一個(gè)翠綠的.山坡上,小潔興奮地說:“這里是我偶然發(fā)現(xiàn)的地方,也是一個(gè)很少人知道的地方。以后,這里就是我們的了!給它取個(gè)名字吧!”“姊妹坡!”她脫口而出“姊妹坡!多好聽!”她們坐在姊妹坡上,會(huì)心地笑了。她們?cè)阪⒚闷律湘音[,美麗的草地上留下了她們銀鈴般的笑聲。

  她又要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走時(shí),她和小潔背靠背坐在姊妹坡的頂端。沉默不語,卻知道彼此在想些什么。夕陽西下,姊妹坡上只留下了一個(gè)孤獨(dú)的背影。

  兩年后,她回到了這里,卻得到了小潔因白血病身亡的消息。失魂落魄的她來到了姊妹坡——?dú)q月的姊妹坡。夜幕降臨,她對(duì)著星星,喃喃地說:“小潔,是你嗎?”

  星星應(yīng)聲而落。

五年級(jí)作文300字 篇7

  莎士比亞曾說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品!睍前殡S我成長最重要的精神食糧,我從小就和書結(jié)下了不解之緣。 在我小的時(shí)候,書就在我的心里扎了根。那時(shí),媽媽每天都在睡前給我講故事,年復(fù)一年,日復(fù)一日。慢慢地,我就愛上了書,F(xiàn)在我長大了,書一直在陪伴我成長,我不再讀童話書了,而是讀一些小說和名著。在我的`成長中,我和書之間還有一些小故事呢!有一天,放學(xué)回來了,我喜氣洋洋地捧著一百分的試卷回到了家,得意地拿給爸爸媽媽看,央求他們給我獎(jiǎng)勵(lì)。爸爸媽媽高興極了,答應(yīng)了我,隨即問我要什么獎(jiǎng)勵(lì),我說我要書。爸爸媽媽帶我去了書店,我在書店里選了幾本我心儀已久的書,高高興興地回家了。一回到家,我就進(jìn)了書房,津津有味地看起來,夜深了,媽媽喊我睡覺了,我愛不釋手,但又不能不聽媽媽的話,只好對(duì)我的“小伙伴們”說晚安了,不過,我們明天還會(huì)再見面。

  書是我最親密的伙伴,伴隨我成長;書,是一個(gè)充滿知識(shí)與智慧的化身,讓我去汲取其精華;書,是一把鑰匙,讓我去打開知識(shí)的大門。

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