（精品）小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)不再炎熱的夏天，在月光下，獨(dú)自一個(gè)人，迎著清風(fēng)，低著頭，靜靜地走著……
不知怎的思緒飛揚(yáng)了起來(lái)，只是看到月影會(huì)萬(wàn)變，卻想到了生命的變化無(wú)常。昨天，你可能還是舒適地挺立在高山上的小絨毛，快樂(lè)地把風(fēng)當(dāng)酒；而今，你可能已經(jīng)被可惡的風(fēng)兒吹到已發(fā)臭的河水中，弄臟了身體。昨天，你可能是極有權(quán)勢(shì)的大官，別人想送禮，還得找人，陪笑，你才收；而今，你可能因貪污已被送進(jìn)監(jiān)獄，連一句噓寒問(wèn)暖的人都沒(méi)有……但也有可能，原來(lái)的殘?jiān)聻槟闾顫M。過(guò)去，你在漏風(fēng)的墻中，昏昏黃閃爍的燈光下，埋頭苦讀；而今，你在明亮的教室里，在平滑的黑板上，寫(xiě)下你的珍藏；過(guò)去，你只是黑洞洞的山洞中的平凡的蘭花；而今卻成為一個(gè)城市的驕傲。
夏天是迷人的，無(wú)法捉摸的，今天的雨換來(lái)明天的艷陽(yáng)，還是天空繼續(xù)的哭泣，這永遠(yuǎn)是值得人們猜想的。從生命的角度看，夏天正是花季少男少女為夢(mèng)想努力拼搏的'時(shí)候，夢(mèng)想很迷人，而無(wú)法觸碰，今天的拼搏的努力換來(lái)的更不僅僅是盛開(kāi)的花蕾撲面，很有可能還是當(dāng)初的荊棘滿布，但我們不能因此停止為夢(mèng)想努力的腳步。
在熱情的，盛開(kāi)的夏季，就算已經(jīng)強(qiáng)烈的體會(huì)到了孤獨(dú)的重量，就算想換過(guò)一整個(gè)季節(jié)，我們也要挨過(guò)整個(gè)夏季，為了夢(mèng)想收獲的金秋。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我看見(jiàn)相冊(cè)中的那張合照時(shí)，就會(huì)想起一件讓我難忘的往事。
那是去年的春天，我和姐姐，妹妹一起在油菜花田里玩。我們到油菜花田里去做的第一件事就是編花籃，我們?nèi)齻�(gè)各做一個(gè)花籃，比比誰(shuí)編的漂亮。我們開(kāi)始行動(dòng)了。我到油菜地里采了幾根油菜的枝條。過(guò)了幾分鐘，我的花籃完成了。我們分別拿出自己的作品。姐姐做的.很漂亮，編的很光滑，上面還有裝飾。再看看我和妹妹的，編得粗糙，上面還光禿禿的。所以，毫無(wú)疑問(wèn)，第一名是姐姐的。
編了花籃，接著就是“枝條大戰(zhàn)”了。我們?cè)诓輩怖飺炝艘粋�(gè)滿意的枝條，然后各站一角。只要被對(duì)方的枝條碰到，就算失敗�！按髴�(zhàn)”開(kāi)始，我們幾個(gè)都聚精會(huì)神地盯著對(duì)方的動(dòng)靜。突然，姐姐向我擺動(dòng)枝條。還好我反應(yīng)敏捷，躲過(guò)了姐姐的“攻擊”。順勢(shì)朝妹妹“攻擊”，妹妹沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被我碰到了，妹妹就這樣下場(chǎng)了。接下來(lái)就是我和姐姐的“毒戰(zhàn)”了，我們“大戰(zhàn)三百回合”后，姐姐不小心被我的枝條碰到了，終于，我贏了！
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，姐姐拿出手機(jī)，找了我們?nèi)齻�(gè)的合影，就一起快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
今天，我又看到了那張合影，又會(huì)想起了美妙的回憶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
愛(ài)美大概也算是人的天性吧。宇宙間美的東西很多，花在其中占重要的地位。愛(ài)花的民族也很多，德國(guó)在其中占重要的地位。
我家有一個(gè)花園在后院�；▓@里有迎春花、月季花、臘梅花、玫瑰花等。一年之中，春有迎春花，夏有荷花，秋有菊花，東有臘梅花。我每天都給花澆水，讓花保持清潔、健康，愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，健康是人生第一財(cái)富，也等于健康是花的第一財(cái)富，并且亞里士多德說(shuō)過(guò)健康是勝過(guò)力量與外貌的，如果花兒不健康，外貌有怎會(huì)美觀呢？在冬天，為什么別的花兒不開(kāi)花，只有臘梅花、菊花等開(kāi)花呢？因?yàn)閷?duì)于它們來(lái)說(shuō)，達(dá)到目的有倆個(gè)途徑，即勢(shì)力與毅力，勢(shì)力只為少數(shù)花所有，但堅(jiān)韌不拔的毅力卻是多數(shù)花所有的，打的沉默力量往往可以隨時(shí)達(dá)到無(wú)可抵抗的地步。但有的花由于自己的軟弱，有百分之七十的花都會(huì)在冬天因寒冷而死去。一朵花能在一年四季中都生存下來(lái)。說(shuō)明它是幸福的，但他是用自己所有的才能、力量和志趣按照自己的本性得到很好的發(fā)展，并且在自己一生各個(gè)相應(yīng)的階段得到適當(dāng)?shù)膽?yīng)用，這就是它們幸福的由來(lái)。
我家的花園里有一棵樹(shù)，那就是銀杏樹(shù)，那是一顆我最喜歡的樹(shù)，我也常把自己喜歡的花擺放在那兒，如迎春花這一類的花。不過(guò)在我家的花園里這一些花是不算最好的，我家還有一顆夜來(lái)香呢！因?yàn)樗偸窃谝估镩_(kāi)花，傳來(lái)一陣香氣。為什么它總是在晚上放香呢？這個(gè)問(wèn)題你們一定很想知道吧，那我就告訴你們，夜來(lái)香的老家在亞洲熱帶地區(qū)，哪里白天氣溫高，飛蟲(chóng)很少出來(lái)活動(dòng)沒(méi)到了傍晚和夜間，氣溫降低，許多飛蟲(chóng)出來(lái)覓食。這時(shí)，夜來(lái)香便散發(fā)出濃烈的香味，引誘飛蟲(chóng)前來(lái)傳播花粉。經(jīng)過(guò)世世代代環(huán)境因素的影響，夜來(lái)香形成了總是在夜里發(fā)出香味的.習(xí)性。我對(duì)我家的花園的花的習(xí)性可是十分了解的，畢竟我從小就開(kāi)始養(yǎng)花，原來(lái)我十分不喜歡養(yǎng)花，因?yàn)轲B(yǎng)花不是一個(gè)男孩子所該干的事，我也是出于無(wú)聊才養(yǎng)花的，習(xí)慣了就很難改變了而且養(yǎng)花也可以看出一個(gè)人勤奮不勤奮，因?yàn)橐粋�(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨練能夠使他成熟。
通過(guò)我養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：人生所缺這不是才干。而是志向：換言之，不是成功的能力，而是勤奮的意志。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在我7歲之時(shí)，便踏入了這個(gè)歷史悠久，傳統(tǒng)更加豐富的——濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是我的母校。如今我還有一年就要離開(kāi)它了，我舍不得老師;舍不得同學(xué);舍不得這里的一草一木;更舍不得陪伴了我五年的籃球�；@球已是我生活中的一部分，你們知道嗎?我喜愛(ài)籃球不知是因?yàn)檫@是學(xué)校的傳統(tǒng)文化，更是因?yàn)槲覀儽仨氁堰@個(gè)傳統(tǒng)傳承下去!記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候……
大哥哥大姐姐們的手里竟然有會(huì)飛旋的籃球!真是不可思議，再看看我，只能稀稀拉拉的拍幾下。我決定要探個(gè)究竟。于是便走到一位笑容很燦爛的大姐姐身旁問(wèn)：“大姐姐你的魔術(shù)真厲害!”大姐姐驚訝的說(shuō)：“小同學(xué)這不是魔術(shù)呀，你仔細(xì)看這是一門(mén)藝術(shù)，你想不想學(xué)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，經(jīng)過(guò)她的盡心指導(dǎo)終于我也能旋上幾圈啦，不過(guò)也有待加強(qiáng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，我的旋球技術(shù)已經(jīng)非常精湛，而且已有7人拜我為師。
記得五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校說(shuō)要在五年級(jí)部選出300人參加濱海體育館落成開(kāi)幕式。這可把我們激動(dòng)的手舞足蹈，我剛開(kāi)始以為我是球隊(duì)的，沒(méi)想到上天對(duì)我這么不公平盡然讓我參加花隊(duì)，不過(guò)想想也是那么一回事，女生不參加花隊(duì)那就奇了怪了，我們每天都要在操場(chǎng)上訓(xùn)練1——2小時(shí)，有的時(shí)候甚至全校的人都走得連人影都沒(méi)有了，我們依然再訓(xùn)練。每天還要頂著烈日炎炎的太陽(yáng)，有人估計(jì)如果把我們一天的淌下的.汗水能裝兩大籮筐。終于演出要開(kāi)始了，演出完畢之后，老師滿面春風(fēng)的對(duì)我們說(shuō)，你們表演的棒極了，真不愧對(duì)這兩個(gè)月的艱苦訓(xùn)練�；@球在我心中是至高無(wú)上的，沒(méi)有人可以取代它在我心中的位置(除親人、好朋友之外)。
下周一我班就要與三班打一場(chǎng)籃球賽了，預(yù)祝我班的健兒們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
籃球在指尖飛旋，旋出的是夢(mèng)想，是希望。七色的彩帶飄動(dòng)，動(dòng)出的是我們的七彩夢(mèng)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
家鄉(xiāng),一年四季都很美.春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，蛙聲陣陣，樹(shù)木繁茂；秋天，秋高氣爽，五谷豐登；冬天，白雪皚皚，寒意陣陣。在這一年四季中，我最喜歡秋季。
秋天，稻浪陣陣。金黃的稻子在秋風(fēng)中漂浮，送來(lái)陣陣稻香，使人陶醉其中。那廣闊無(wú)邊的稻田在秋風(fēng)中起伏不平，像一片海洋，真美麗。假如你在這稻海中的田埂上散步，心里的'一切煩惱一定會(huì)置拋于腦后，心里感到無(wú)比愜意。
秋天，楓葉似火，樹(shù)林里到處楓葉飛舞，地上也楓葉落滿地，像一張張紅地毯，而空中的楓葉，也像一團(tuán)團(tuán)火一樣，十分美麗。
秋天，不僅是一個(gè)美麗的季節(jié)，而且還是一個(gè)充滿歡笑的季節(jié)。農(nóng)民在田里揮漢如雨地收割著麥子，臉上著洋溢著笑容，那些農(nóng)家婦女也趕緊把收好的棉花編織在一起，制成被子、枕頭、衣服等紡織品。連幼稚可愛(ài)的小朋友也高興地叫喊：“收麥子嘍、織棉花嘍！”
秋天，還是一些鳥(niǎo)兒向南飛的季節(jié)，你也總能看到大雁等鳥(niǎo)類在空中飛翔，并排成“一”或“人”字形，因?yàn)檫@樣能讓它們飛得更省力些。
秋天，是最美麗的季節(jié)，但最美的還要數(shù)我美麗的家鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)星期六晚上，我、弟弟和媽媽一起散步，弟弟和我臨走時(shí)各拿了一根香蕉，我吃完了以后，正準(zhǔn)備扔掉時(shí)，卻被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他看著我說(shuō)：“不能亂扔垃圾”。我聽(tīng)了之后一下子滿臉通紅。此時(shí)也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，心想：“弟弟這么小都知道保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。如果每個(gè)人都像我這樣，那我們美麗的家園豈不成了蒼蠅、蚊蟲(chóng)的世界？越想越覺(jué)得羞愧萬(wàn)分”。于是將果皮帶到有垃圾桶的地方才扔掉。這件事雖然過(guò)去了很久，但仍然讓我記憶猶新，思緒萬(wàn)千。
今天，在我們生活的小區(qū)里，依然有著亂扔垃圾的不良現(xiàn)象時(shí)而有之，草坪上塑料袋、易拉罐隨處可見(jiàn)；垃圾桶外手紙巾、果皮、廚余垃圾更是屢見(jiàn)不鮮，散發(fā)著臭氣，蒼蠅、蚊蟲(chóng)在此飛來(lái)飛去，不但影響了環(huán)境，而且也危害了人們的健康。
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的'乳汁哺育著無(wú)數(shù)代子孫，原本楚楚動(dòng)人的地球，現(xiàn)在面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。原來(lái)的小溪魚(yú)蝦成群，現(xiàn)已變得臭氣熏人；高高的藍(lán)天也是很難一見(jiàn)，總是被那烏黑的云朵擋住了視線。
我為周?chē)鷲夯沫h(huán)境而心痛，如果還這樣繼續(xù)對(duì)待環(huán)境，不了解破壞環(huán)境的嚴(yán)重性，不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，最終我們將失去健康的身體，得到疾病纏身的身軀；丟失這個(gè)賴以生存的家園。
請(qǐng)大家都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！我堅(jiān)信只要人人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，就一定可以在甘甜的源泉河流中沐浴，在碧藍(lán)的天空下健康的成長(zhǎng)。
讓我們攜手共筑美好未來(lái)，愛(ài)護(hù)家園，從我做起；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
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