實(shí)用的五年級(jí)的作文5篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
她就是——喬娜.簡(jiǎn).格蘭杰。
老巫師搖身一變，變成了一個(gè)化著妝，穿著可笑裝束的小丑，果然，喬娜直直地向他走來(lái)。喬娜來(lái)到了他面前，小丑停下表演，問(wèn)她：“喬娜，你想不想去一個(gè)讓你好奇，開(kāi)心的地方呢?”喬娜猶豫了，“這……這……真的嗎?”“當(dāng)然了!”“好吧，我去!”小丑拉起她的手，念出咒語(yǔ)：“阿布達(dá)，阿瓦達(dá)，格希不里亞�！鞭D(zhuǎn)眼，喬娜被送入了牢房。小丑也變回了老巫師。
老巫師那兇狠的目光盯在了小男孩喬治.波利身上，他是一個(gè)富有同情心的男孩。老巫師邪惡地一笑，變成了一位殘疾的老爺爺，一邊向喬治走去，一邊呻吟，喬治非常同情他，抽泣起來(lái)，老爺爺慢慢地說(shuō)：“喬治…….咳…….你想不…….咳咳…….想去一個(gè)美好的，沒(méi)有……任何壞事的地方?”“當(dāng)……當(dāng)然了。”喬治哭著回答：“我……做夢(mèng)都想去呢�！薄盃敔攷闳ズ脝�?”喬治點(diǎn)了點(diǎn)頭。他邪笑了一下，和小男孩一起來(lái)到牢房，邪笑著為孩子們講述了他那“偉大”的計(jì)劃。孩子們驚呼著，老巫師邪笑著出去了。
喬娜止住了哭聲，對(duì)著大哭不止的喬治說(shuō)：“如果他要把藥水灌下了，我們一定不要喝，我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)，像他這樣的巫師，最害怕人的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)!”喬治止住了哭：“好，我一定會(huì)的�！�
老巫師走了進(jìn)來(lái)，手中拿著一瓶黑紫色的液體，一打開(kāi)塞子，一股醉人的.葡萄香誘惑著他們，喬治迷在其中，喬娜心中著急，猛得扭了喬治的胳膊，大叫：“屏住呼吸。”喬治醒過(guò)來(lái)，忙屏住了呼吸。
三十秒后，老巫師大叫一聲，光從各處透過(guò)來(lái)，變成了一只樂(lè)于助人的鳥(niǎo)，這是魔法國(guó)王對(duì)他的懲罰，直至做完一千件好事后才可以變成人，一個(gè)正常的人。當(dāng)然，喬娜與喬治也回到了家，記憶也被消除了。
這難道不是一個(gè)完美的結(jié)局嗎?
五年級(jí)的作文 篇2
我的媽媽梳著剪發(fā)頭，一副精干利落的樣子，很慈祥，所以，我一點(diǎn)也不怕她。但有一件事，讓我對(duì)媽媽增加了一種敬畏。
記得有一天，媽媽病了，臉色蠟黃蠟黃的，躺在床上，我束手無(wú)策，不知道該為她做點(diǎn)什幺。這時(shí)，媽媽接到一個(gè)電話，說(shuō)有一位客戶(hù)明天要一份緊急材料，出差時(shí)必須帶上。我看到媽媽表情有些為難，但對(duì)方一再懇求，讓媽媽幫幫忙。就這樣，在傍晚時(shí)分，媽媽接下了這件差事。接著，媽媽和我一起復(fù)習(xí)功課，直到我洗臉?biāo)X(jué)時(shí)，心里一直納悶媽媽為什幺答應(yīng)人家卻不給人家做？
半夜我被燈光照醒了，只見(jiàn)媽媽細(xì)長(zhǎng)的背影，坐在電腦前，看看表已經(jīng)兩點(diǎn)多了，心里覺(jué)得酸酸的，沒(méi)打擾媽媽?zhuān)矣炙恕?/p>
第二天，看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備好的那份資料，再看看媽媽那疲倦的`眼睛，剛想張最對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”媽媽似乎看出我的心事，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，我們做任何事都要想著為別人服務(wù)，只要努力付出，別人得到了，我們就會(huì)得到更多，這些也許你長(zhǎng)大才會(huì)明白！”
通過(guò)這件事，我知道我有一個(gè)平凡而偉大的媽媽。
五年級(jí)的作文 篇3
二十年后的今天，我回到了離別已久的家鄉(xiāng)——美麗的綠城南寧。此時(shí)的我已是身在美國(guó)首都華盛頓的一名律政人士。雖然美國(guó)的生活條件很好，可我依然懷念著家鄉(xiāng)的一草一木，懷念家鄉(xiāng)的母校，最懷念的，還是父母。我乘著自動(dòng)高速飛機(jī)，在短短的1小時(shí)內(nèi)，從異國(guó)他鄉(xiāng)趕回到朝思暮想的南寧。
啊，南寧怎么什么都變了？道路兩旁一幢幢高聳入云的樓房讓我辨不清東南西北；樓與樓之間的花草樹(shù)木爭(zhēng)相綻放，連北國(guó)的櫻花也能種植了。雪白的花瓣在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像在對(duì)我訴說(shuō)蒸蒸日上的南寧日新月異的二十年；我乘坐著無(wú)人駕駛的紅旗轎車(chē)，路過(guò)南寧大橋，他依然那樣亮麗雄偉，沒(méi)有一點(diǎn)歲月的滄桑。
終于，汽車(chē)把我?guī)胛倚闹凶蠲�、最依戀的地方——我童年時(shí)的母校，濱湖路小學(xué)。咦？學(xué)校怎么空蕩蕩的？教室呢？怎么只有一個(gè)諾大的操場(chǎng)了？正說(shuō)著，操場(chǎng)中間出現(xiàn)了一條小小的裂縫，裂縫越來(lái)越大，整個(gè)操場(chǎng)一分為二。哦，原來(lái)是個(gè)立體學(xué)校呀！在寬闊的.操場(chǎng)的地底下隱藏著一個(gè)龐大的室內(nèi)游泳池館，最多能容納五百人同時(shí)游泳，不用的時(shí)候可隱藏在地下。游泳池旁邊是一輛輛色彩絢麗的公共汽車(chē)？是停車(chē)場(chǎng)嗎？不是的。每一輛公共汽車(chē)就是一間教室。孩子們?cè)谟腥さ慕淌依锷险n可高興了。秋游的時(shí)候，這些汽車(chē)就可以載著同學(xué)們?nèi)サ綇V闊的大自然。陣陣悅耳的讀書(shū)聲隨風(fēng)傳來(lái)，我仿佛又看到了以前校園生活的快樂(lè)一幕。我是多么懷念同學(xué)們和老師呀！
從學(xué)校參觀回來(lái)，回到家，父母早已站在門(mén)口等候我。爸爸媽媽的身后是一棟四層別墅。我問(wèn)父母：“這是你們現(xiàn)在住的房屋嗎？”爸爸回答道：“是呀，現(xiàn)在科技都發(fā)達(dá)了，想要什么就有什么，你在那邊生活的還好嗎？”還好。我回答道。走進(jìn)房門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)機(jī)器人，它是全能機(jī)器人，可以代替人做任何事情，它給我端來(lái)了杯水。接著我就跟爸爸媽媽聊起了自己在美國(guó)所經(jīng)歷的趣事。
這次回家鄉(xiāng)的收獲太大了，沒(méi)想到家鄉(xiāng)變了那么多，可是也有沒(méi)變的，那就是我和親朋好友們的友誼和對(duì)家人的愛(ài)！
五年級(jí)的作文 篇4
春回大地，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。她的手微微一揮，神奇的事情發(fā)生了：草青了、芽綠了、花開(kāi)了、河里的冰化了……萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都生機(jī)勃勃。
春天的景色是迷人的，春天的每一角都是讓人迷醉的。在這美麗的春天，我覺(jué)得雙山島作為春天的一角更加值得我們?nèi)タ纯础?/p>
雙山島綠樹(shù)成蔭，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一排排垂柳映入眼簾，像一只只修長(zhǎng)的手，在與春姑娘打招呼呢！一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，映襯了楊柳婀娜多姿的舞蹈，春風(fēng)下的楊柳更加?jì)趁膭?dòng)人。
池塘旁，株株桃樹(shù)和梨樹(shù)縱橫交錯(cuò)地站立在一起。一朵朵桃花將粉紅的.花瓣展開(kāi)，像初生嬰兒粉嘟嘟的小臉；梨花展開(kāi)雪白的花瓣，傾吐著迷人的芳香。
草地上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵。它們競(jìng)相開(kāi)放，一時(shí)間花香溢滿(mǎn)了這片土地，惹得蝴蝶蜜蜂趕過(guò)來(lái)翩翩起舞。
在柔柔的陽(yáng)光下，環(huán)境優(yōu)雅，我們悠閑地坐下來(lái)野餐、放風(fēng)箏。一家人其樂(lè)融融，聚在一起邊吃邊聊。長(zhǎng)輩看著活潑的孩子，眼睛里滿(mǎn)是濃濃的愛(ài)意。
什么時(shí)候你去了，絕對(duì)不會(huì)后悔。
五年級(jí)的作文 篇5
夏天到了，爸爸早就答應(yīng)我?guī)胰ニ鲜澜缛ネ�。今天星期天，爸爸媽媽都休息了，終于有時(shí)間帶我出去玩了。昨天晚上就商量好了，我們要一起去建湖九龍口水上大世界玩一天。
來(lái)到水上世界，人真多啊，我第一個(gè)跑向我最喜歡的人造沖浪池。一進(jìn)水池一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，腳下一滑，我倒在了水里。水從我的鼻子進(jìn)入我的嘴里了，那感覺(jué)太難受了。整個(gè)鼻子都很酸爽。爸爸一下跑到我跟前一把撈起我。對(duì)我說(shuō)：“諾，叫你不學(xué)游泳，這下嗆水了吧，今天就要好好學(xué)一下游泳”。我極不情愿地看著爸爸，我怕，我怕淹死。不敢學(xué)，因?yàn)椴粫?huì)游泳的媽媽總是說(shuō)。淹死的都是會(huì)游泳的。
爸爸說(shuō)，游泳第一步先要學(xué)會(huì)憋氣，等能憋住氣了，那就不太會(huì)嗆水了。所謂憋氣，就是把整個(gè)頭埋在水，憋住呼吸。時(shí)間憋的越長(zhǎng)越好。爸爸先做了一個(gè)示范，看起來(lái)很輕松的樣子。輪到我來(lái)憋氣了。可是我一想到剛才嗆水的感覺(jué)，渾身都不自在，我怕，我怕我把頭放在水里，水又要從我的鼻子進(jìn)去了。那感覺(jué)我真的`不想在來(lái)一次。我可憐巴巴地看著爸爸，希望他能放棄對(duì)我的這一要求�？墒前职帜菆�(jiān)定的目光，讓我感覺(jué)必須要嘗試一下，不然他會(huì)毫不猶豫把我按到水里。
深深的吸了幾口氣，慢慢地把臉袋往水面上靠，心里的恐懼越來(lái)越強(qiáng)烈。當(dāng)我臉袋碰到水面的那一刻，我又后悔了，還是沒(méi)有勇氣往水里埋。我又抬起來(lái)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“可不可以不要嘗試了”。“不行”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字那么的堅(jiān)決。讓人不容質(zhì)疑的語(yǔ)氣�？磥�(lái)這次我是逃不過(guò)了。哎，嗆就嗆一下吧。我終于又鼓起勇氣，深吸一口氣，捂住鼻子，就往水里一埋。感覺(jué)一下世界仿佛安靜了。耳邊，剛剛吵雜的聲音沒(méi)有了，冰涼的水貼在我的臉上，好像也并不是那么的討厭了。感覺(jué)過(guò)了好久，心口發(fā)悶。我要呼吸，我堅(jiān)持不住了。終于我抬起了頭。耳邊又恢復(fù)了人們吵雜的聲音，水順著我的頭發(fā)。從臉上往下流，很舒服的感覺(jué)。這感覺(jué)并不是那么的糟糕嗎。
我抬起來(lái)看著爸爸問(wèn)：“多少時(shí)間了，有三十秒了嗎”爸爸舉起一只手說(shuō)：“不錯(cuò)，五秒鐘了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，你能有這個(gè)勇氣就不挺不錯(cuò)了�！�
太陽(yáng)漸漸西斜，我們結(jié)束了一天游玩，回家的路上我一直在想，我下水前的恐懼到底是對(duì)水的恐懼還是我自己對(duì)自己內(nèi)心的恐懼呢？
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