小學(xué)五年級(jí)作文[實(shí)用9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　春姑娘悄悄的來(lái)到了人間，她把小草喚醒了，讓小草鉆出泥土，享受陽(yáng)光的溫暖，躺在大地的懷抱。她把小河吹化了。，使小河綻開(kāi)了快樂(lè)的笑容，讓小魚在其中快樂(lè)的玩耍。她把花朵吹開(kāi)了，讓蜜蜂在花朵上翩翩起舞。今天，她也同時(shí)把我們活潑的童心吹醒了。我們急忙叫上朋友，拿出了珍藏已久的風(fēng)箏，大喊：“我們放風(fēng)箏去！”

　　“迎著和煦的春風(fēng)，踏著歡快的腳步�！眮�(lái)到了空曠的地方，我先把風(fēng)箏放在地上，用小棍把風(fēng)箏撐起，用線系穩(wěn)。“王江宏，你拿著風(fēng)箏跑，我來(lái)放線�！薄澳阕シ�(wěn)了，我喊放時(shí)你在放，�！薄澳憧梢�抓穩(wěn)了�！边@個(gè)同伴可真嘮叨。來(lái)！開(kāi)始了。我拿起風(fēng)箏，開(kāi)始拼命的跑，跑得可真累。當(dāng)他說(shuō)放時(shí)，我以沉浸在快樂(lè)之中，根本沒(méi)有他聽(tīng)到的話。他追了過(guò)來(lái)，推了我一下，我才驚醒。一撒手，他急忙收線，沒(méi)想到時(shí)為過(guò)遲，風(fēng)箏剛飛到天上便像中了箭的小鳥(niǎo)，輕飄飄的落了下來(lái)。唉！真掃興。

　　“快一點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)一次，不要?dú)怵H，只要注意力集中就可以成功了�！薄坝芯湓捊凶觥�失敗是成功之母’�！薄耙�想成功，貴在堅(jiān)持�！庇谑�，我有打起了勇氣，當(dāng)他說(shuō)放時(shí)，我把風(fēng)箏用力向上一拋，太好了，終于飛上去了。我高興的跳了起來(lái)，但沒(méi)有想到的是：“老天爺”刮來(lái)了一股猛風(fēng)把我們的.風(fēng)箏刮了下來(lái)，奄奄一息的躺在了地上。

　　這一次，我們吸取了前兩次失敗的教訓(xùn)，把風(fēng)箏拋上去之后，邊方邊收線，這一次，我們做的完美無(wú)缺，沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。這時(shí)，風(fēng)箏又有些忐忑不安了，幸虧他一收線使風(fēng)箏再一次翱翔在了藍(lán)天。這時(shí)，我抬頭一看，天空中的風(fēng)箏多姿多彩，有一只雄鷹風(fēng)箏，他不再兇巴巴的了，此時(shí)溫順的就像一個(gè)女孩子，它與藍(lán)天交流，與白云擁抱。這時(shí)，又有一條大蛇風(fēng)箏開(kāi)始在天上“游動(dòng)”，它忽上忽下，我真擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)，但它仍然在天上“嬉戲”。忽然，一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，好像天空中還有好多花蜜在等著它來(lái)采。

　　望著那碧空如洗的天空。望著那五彩斑斕的風(fēng)箏，讓我不禁想起了一句古詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)11歲半了，可以幫父母做一些力所能及的事了。

　　有一次，我在幫媽媽做家務(wù)的時(shí)候，一不小心把地弄得很臟。媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，便大聲地說(shuō)：“黃南風(fēng)你怎么搞的？這么臟�！薄拔摇�…我�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！澳闶裁茨�，快說(shuō)�！眿寢寚�(yán)厲地說(shuō)�！拔也恍⌒陌岩煌八�倒在客廳里�！蔽液ε碌卣f(shuō)。

　　媽媽不理我，生氣地走了。這時(shí)我覺(jué)得媽媽不愛(ài)我了,我吐了口唾沫，不知道要說(shuō)些什么，眼睛擠滿了淚水。我馬上跑回房間放聲大哭。后來(lái)爸爸走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“有話好好說(shuō)，別那么小氣，媽媽是為你好，不要哭了哦�！焙髞�(lái)我慢慢停止了哭泣。晚上，我隱約聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“其實(shí)我是愛(ài)南風(fēng)的，只是想要教育好南風(fēng)，要不然的話我才不會(huì)理他呢�！薄芭�，原來(lái)你是愛(ài)南風(fēng)的.，我還以為你不喜歡南風(fēng)呢�！卑职终f(shuō)。還有一次，是在我很小時(shí)候，那天因?yàn)樘鞖獾淖兓�我發(fā)燒了。

　　一開(kāi)始，我并不知道發(fā)燒了，后來(lái)我跟媽媽去商場(chǎng)買東西的時(shí)候，我感到頭很不舒服。媽媽見(jiàn)我沒(méi)精神，就摸了我的頭便說(shuō)：“南風(fēng)你發(fā)燒了，得去醫(yī)院打針�！蹦菚r(shí)候我不知道“針”是什么東西，就跟媽媽去了醫(yī)院。打針的時(shí)候，我看到針很細(xì)，很尖，我很害怕，便說(shuō)：“我不打針�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“打針一點(diǎn)也不痛，還可以治病。男孩子，要勇敢一點(diǎn)�！贝蜥樀臅r(shí)候我痛得哇哇大叫，心想媽媽在騙我。媽媽和藹地說(shuō)：“你的病不是快好了嗎？”“可是很痛�！�

　　“痛就說(shuō)明快好了呀！”我半信半疑地：“哦！”打完針，燒也退了……現(xiàn)在我才知道媽媽是為了我才說(shuō)謊的。我終于理解母親了，這是母親表達(dá)愛(ài)的不同方式。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　這天，我和媽媽去公園散步，天空中飄著幾朵潔白的云，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)輕輕吹著大地和我們的臉。人們常說(shuō)“三月桃花開(kāi)”，果然不假，乍一看，公園里穿上了粉紅色的衣服，香氣撲鼻。

　　我站在桃花的面前，一束束花朵兒露出了美麗的笑容。有的桃花已經(jīng)綻放了，有五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣張開(kāi)了，一根根花蕊站立在粉紅色的`花心，盡情的展現(xiàn)它們自我的美麗；還有的桃花含苞欲放，五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣緊緊擁抱著花蕊，露出了粉紅色的花心，像個(gè)害羞的小姑娘露出了紅紅的臉頰。

　　公園里的桃花到處都這樣，小草正在為大地鋪著綠地毯，也給公園增添了幾分色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景色怡人。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多的故事，其中最令我難以忘懷的是和奶奶學(xué)繡十字繡。

　　那是去年暑假的一天，我來(lái)到奶奶家，正巧看見(jiàn)奶奶在繡十字繡，奶奶繡得非常好，真是栩栩如生，我就央求奶奶教我。奶奶先耐心地告訴我繡十字繡需要準(zhǔn)備的材料，有繡線、布、細(xì)針、剪刀、鉛筆、橡皮、尺，材料準(zhǔn)備好了，我要開(kāi)始學(xué)了。奶奶說(shuō)：“你是初學(xué)，要先打好基本功�！蔽彝�著奶奶用心地點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶邊示范邊講解：“我先用筆在布上工工整整地畫點(diǎn)兒，然后穿上繡線，按照順序繡就行�！蔽蚁耄豪C十字繡原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。我按照奶奶說(shuō)的，拿起針對(duì)著點(diǎn)信心十足地繡起來(lái)，可誰(shuí)知看似容易做時(shí)難，我總是找不準(zhǔn)點(diǎn)兒，針穿過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)扎點(diǎn)扎偏了，好不容易對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)穿過(guò)去，卻有發(fā)現(xiàn)漏針了。一開(kāi)始，我就出了好幾回錯(cuò)，都是奶奶不厭其煩地幫我改好了。我心想：既然這么難，干脆我不學(xué)了!奶奶好像看出了我的心思，用手撫摸著我的`頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起，別著急，慢慢來(lái)�！甭�(tīng)了奶奶的話，我先認(rèn)真地把點(diǎn)找準(zhǔn)，然后再小心翼翼地把針穿進(jìn)點(diǎn)兒里。就這樣，我一針一針地用心繡，動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟了，線快速地穿來(lái)穿去。在我的努力下，第一個(gè)作品終于完成了，原來(lái)是一個(gè)紅紅的“�！弊治议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，端詳著手中的十字繡作品，情不自禁地笑了。

　　通過(guò)這次學(xué)繡十字繡，我懂得了做事情要堅(jiān)持不懈、持之以恒地去做，才能做得更好。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，他有一雙威武的眼睛，性格內(nèi)向，平時(shí)很少說(shuō)話。我五年級(jí)了，他都沒(méi)有參加家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校舉行的親子游活動(dòng)，連我的老師都不認(rèn)識(shí)他。我們父子倆也很少交流，我覺(jué)得他是一個(gè)冷漠的人，對(duì)我的生活、學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，我真想問(wèn)：“你是不是我的爸爸？”

　　可是上個(gè)禮拜發(fā)生的一件事，讓我從此改變了對(duì)他的看法......

　　放學(xué)回到家，我一個(gè)勁地叫著：“媽媽，媽媽，快開(kāi)門，我回來(lái)了！”開(kāi)門的不是我媽，而是眼神有些疲憊的我爸。我驚呆了：“爸爸你怎么在家，我媽呢？”“她去買菜了，今天我下廚，給你做好吃的�！卑职志従彽腵說(shuō)道�！薄鞍�，我感覺(jué)有點(diǎn)發(fā)燒，沒(méi)胃口，不想吃東西。”“發(fā)燒？快點(diǎn)去醫(yī)院吧�！蔽野种�急對(duì)我說(shuō)，從抽屜里拿出一支溫度計(jì)，幫我量體溫。一看38.5℃。二話沒(méi)說(shuō)，開(kāi)車送我上醫(yī)院。在我打吊針的時(shí)候，爸爸噓寒問(wèn)暖，體貼入微。一會(huì)兒給我擦汗，一會(huì)兒給我喝水，還把他的衣服披在我身上。我忍不住想對(duì)他說(shuō)：“爸爸，您對(duì)我太好了�！�

　　爸爸，您對(duì)我的愛(ài)不掛在嘴邊，您冷漠的背后是濃濃的愛(ài)意，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我，您是我的好爸爸。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　很久以前，有一只小貓，鳴叫咪咪。他和他的爸爸媽媽生活在森林深處的一個(gè)小木屋里，很快活。

　　有一天，咪咪獨(dú)自一人在外面的.院子里玩耍。他東瞧瞧西看看，一會(huì)兒爬上小樹(shù)，一會(huì)兒跳上墻頭。突然，天上掉下一面鏡子。咪咪聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，在鏡子里可以看見(jiàn)自己，但咪咪從未照過(guò)鏡子，他很想看看自己的樣子。他走上前去，左扭扭右晃晃，他看見(jiàn)了鏡子里的自己膀大腰圓，十分強(qiáng)壯。他驕傲起來(lái)了：平日里大家都叫我小貓咪，原來(lái)我長(zhǎng)得這么高大呀！老虎經(jīng)常欺負(fù)我，我得找他算賬去！

　　他耀武揚(yáng)威地來(lái)到老虎門前喊道：“小子，過(guò)來(lái)，咱倆干一仗！”老虎看了他一眼，沒(méi)有理他。誰(shuí)知咪咪還不罷休，繼續(xù)喊道：“小子，我喊你呢！沒(méi)聽(tīng)到��！”老虎被激怒了，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，一掌就把咪咪打翻在地。咪咪滿地找牙，呲牙咧嘴地回去了。

　　在回家的路上，天上又掉下來(lái)一面鏡子，小貓咪咪有些不敢看鏡子里的自己了，因?yàn)樗�覺(jué)得自己被打以后的樣子一定很難看。但他還是鼓足勇氣走到鏡子跟前�！疤彀�！這是我嗎？我怎么會(huì)這樣？”鏡子里的他瘦骨嶙峋，遍體鱗傷，皮包骨頭，好像整個(gè)冬天沒(méi)有吃過(guò)東西的流浪貓，誰(shuí)看了都會(huì)大吃一驚。小貓咪咪嚇得一下子跪倒在地上，他無(wú)論如何也想不通為什么第一面鏡子里的他是那么強(qiáng)壯而第二面鏡子里的自己卻如此瘦小。

　　咪咪一直被蒙住鼓里，而我們都知道，那兩面鏡子一面是凹面鏡一面是凸面鏡��！

　　人，無(wú)論在什么時(shí)候，都要正確地認(rèn)識(shí)自己，不要被旁人的評(píng)論所迷惑。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　書上說(shuō)：“山是雄壯的，海是秀麗的�！蔽乙�(jiàn)過(guò)高大雄偉的群山，卻不曾看過(guò)大海。所以，這次我們一家?guī)е鴮?duì)大海的向往直奔——威海。

　　看到大海比我想象中的大多了，原以為它比游泳池大十幾倍，可眼前這片汪洋讓我徹底驚呆了。我高聲喊叫：“大海，我來(lái)了！”藍(lán)色的海水涌起千層浪，浪花敲打著岸邊的巖石，濺起十幾米高的七彩浪花，散落下來(lái)象顆顆晶瑩剔透的珍珠，把大海裝扮得金碧輝煌。波濤的`“嘩嘩”聲，海鷗興奮的鳴叫聲，合著游客的歡呼聲，像是在演奏一曲和諧美妙的音樂(lè)。瞧，海闊天空，白云朵朵，浪花此起彼伏，海鳥(niǎo)掠浪飛過(guò)，多么壯觀壯麗！

　　極目遠(yuǎn)眺，海天想連，水天相接的地方一艘輪船緩慢行駛過(guò)來(lái)，一陣海風(fēng)吹來(lái)，涼涼的沁人心脾，只見(jiàn)海峽兩岸高山峻嶺云霧繚繞。真是此景只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞。這話不由得顯現(xiàn)在我的腦海里，如此美景多想就地而坐，畫下這美麗的瞬間。

　　突然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一條條銀線，像奔騰的野馬沖了過(guò)來(lái)，還沒(méi)回過(guò)神的我“嘩”的一聲成了落湯雞。我也顧不得被打濕的衣服，挽起褲腳投入大海的懷抱心情玩耍，享受這大自然的愛(ài)撫。

　　大海啊，我為波瀾壯闊的你而驚嘆，為秀麗景色的你而著迷！我愛(ài)你，大海！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　隨著，幾聲雞鳴，幾陣犬吠，我從朦朧中蘇醒，匆匆起床，與約好的幾位好友走向仙境般的池塘。

　　我撲向三月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的新鮮的空氣，閉上眼，仿佛在一幅巨大的人間仙境中徜徉，心情在水霧中沉醉。睜開(kāi)眼，面前就是一片鑲著晶瑩的露珠的草灘，草灘后邊是一壟壟的菜田、麥苗，在這黃色和綠色的中間是藍(lán)色的池塘，它藍(lán)似海水，可比海水要藍(lán)得純正，它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉，池塘中的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深藍(lán)，也藍(lán)得溫柔甜雅。

　　放眼望去，在雨后特有的萬(wàn)里無(wú)云的晴空下，幾只白鶴在天空下結(jié)伴而行，如在傾訴相聚的興奮，或在擺談離開(kāi)的日子的思念。池塘邊，有幾頭老水牛在草灘上互弄姿態(tài)，有的低頭啃上幾口青草細(xì)細(xì)品味；有的在相互親熱、嬉戲；有的'在竊竊私語(yǔ)；還有的在仰望天空，哞哞地叫聲在春的懷抱里回響。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，池塘里水霧繚繞，飄飄渺渺，閃著銀輝，小魚兒們歡蹦亂跳地輕掠水面，有的在追逐，有的探出頭來(lái)聆聽(tīng)陽(yáng)光的旋律，還有的隱身水藻下享受溫柔。還有幾只翠鳥(niǎo)急速而來(lái)，落在池塘邊搜尋，偶爾叨起幾只“戰(zhàn)利品”飛向草灘。

　　啊!池塘，夢(mèng)幻般的池塘！

　　點(diǎn)評(píng)：本篇文章寫出了池塘的夢(mèng)幻。運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)寫出了池塘的顏色；也寫出了池塘邊老牛的姿態(tài)各異，生動(dòng)形象；又寫出了太陽(yáng)出來(lái)時(shí)池塘的縹縹渺渺，小魚的可愛(ài)與池塘的生機(jī)。同時(shí)，語(yǔ)言的流暢、生動(dòng)的描述是的一大特點(diǎn)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　我愛(ài)書，我愛(ài)書，就像老鼠愛(ài)大米。書是人類進(jìn)步的階梯，書是我的好朋友，書也是知識(shí)的海洋。我要更珍惜它。

　　我很愛(ài)讀書，因?yàn)闀�能幫助我提高成�?jī)，還能讓我在書中找到屬于我自己的快樂(lè)。

　　記得有一天，媽媽帶我去書店，我找了一本書就坐在旁邊的沙發(fā)上看了起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)：“我要去辦點(diǎn)事，過(guò)很久才能回來(lái)，你看一會(huì)兒自己回家吧�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！眿寢尵妥吡�。我認(rèn)真地看那本書，因?yàn)槟潜緯�的名字叫《查理九世》，是一本探索的書，也是我的理想，�?dāng)一名中國(guó)最有潛力的超級(jí)大偵探。我拿起那本書，翻開(kāi)第一頁(yè)，用手指著字一個(gè)一個(gè)地讀著，沒(méi)過(guò)多久竟然讀了半本書。我讀書的速度非�？�，誰(shuí)也打斷不了我。這時(shí)我看到最重要的一頁(yè)，那一頁(yè)上面記載著當(dāng)大偵探的秘訣，我心里想：這本書是我的最愛(ài)，我到什么時(shí)候都忘不了，我長(zhǎng)大了也要認(rèn)真讀這本書，回憶我當(dāng)年的往事。這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽站在門口大聲地喊我的.名字，喊了三聲我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好到里面來(lái)找我。當(dāng)媽媽找了我20分鐘以后，竟然發(fā)現(xiàn)我在地上趴著，手里還一直拿著那本書，媽媽走到我的旁邊，大聲喊著我的名字，而我還是聽(tīng)不見(jiàn)，媽媽只好蹲下來(lái)趴在我的耳朵上“啊”了一聲，嚇了我一跳，我一看表，竟然看了三個(gè)小時(shí)十分鐘，我只好無(wú)可奈何地跟媽媽走了。

　　讀書，我很快樂(lè)，因?yàn)樽x書能讓我當(dāng)上大偵探喲！我一定好好讀書！

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)作文03-14

小學(xué)五年級(jí)作文（精選）09-13

【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文09-09

(精選)小學(xué)五年級(jí)作文09-04

小學(xué)五年級(jí)的作文11-03

小學(xué)五年級(jí)作文11-04

[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文09-13

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文08-18

[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-12

（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-12