- 相關(guān)推薦
五年級(jí)作文300字7篇[優(yōu)選]
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
記得在我八歲的時(shí)候,我在家里曾經(jīng)做過一件大大的傻事,至今仍記憶猶新。
那一天,媽媽上班去了,爸爸也出差了。媽媽在上班前,叮囑我一定要守好家。于是,我就在家里寫作業(yè)。寫了半個(gè)多小時(shí),作業(yè)終于完成了,我自己在家里靜靜的玩。
“咚 咚 咚”突然傳來(lái)一陣急促的敲門聲!笆钦l(shuí)呀?”這時(shí)來(lái)找我,我心里直犯嘀咕,會(huì)不會(huì)是媽媽?不對(duì)呀,媽媽五點(diǎn)才會(huì)回來(lái),打掃衛(wèi)生的`七點(diǎn)才來(lái),這時(shí)我的心里怦怦地亂跳。我慢慢地貼近貓眼一看,啊,原來(lái)是我同學(xué)周鑫來(lái)了。他來(lái)邀我一起去玩呢。我跟他說:“我還要守家呢,哦,等一下,要我來(lái)想一想!蓖蝗唬易宰髀斆鞯卣f,“我們先把鑰匙藏在花瓶里面,然后把紙條貼在門上就可以了。”說干就干,然后,急急忙忙就去玩了。
當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候,看見媽媽站在外面進(jìn)不去。我就走上前去問她:“媽媽,你怎么不進(jìn)去呀?”媽媽說:“你真傻呀,鑰匙在里面,紙條在外面,哎呀,你也真夠聰明的呀!”我當(dāng)時(shí)一愣,和媽媽彼此交換了目光,都“哈 哈 ”大笑起來(lái)。幸好那時(shí)我們給開鎖公司打了個(gè)電話,才把門撬開。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級(jí)了,想起了這件大大的傻事,我就會(huì)情不自禁的笑起來(lái),那時(shí)我真傻得夠可愛呀!
五年級(jí)作文300字 篇2
我家有一只調(diào)皮可愛的小伙伴——鸚鵡。它那雙炯炯有神,活像洋娃娃的大眼睛格外引人注意,見過它的人沒有一個(gè)不嘖嘖稱贊它的;紅紅尖尖的小嘴更是體現(xiàn)它的俏皮,它沒事會(huì)”吧唧吧唧“的咂著嘴;這只鸚鵡身上的羽毛毫不遜于孔雀的羽毛,五彩斑斕。因?yàn)樗悄档W鵡,聲帶比較薄弱,所以不會(huì)說話哦!但是它卻有超常的頭腦。
每天晚上12點(diǎn)睡,可6點(diǎn)整就準(zhǔn)時(shí)把大家從美夢(mèng)中叫醒了,為此也傷透了腦筋,幾次,我警告這只鸚鵡讓它遲一些醒,可它卻依然我行我素!
雖然,有時(shí)它使人傷腦筋,但是,它的雜技表演卻使人開懷大笑!
它會(huì)站在桿子上表演,紳士的鞠一個(gè)90°的躬,有時(shí)會(huì)在竿子上轉(zhuǎn)一個(gè)圈,好像在跳華爾茲圓舞曲,有時(shí)會(huì)把雙爪抓在竿子上轉(zhuǎn)一個(gè)360°的大轉(zhuǎn)彎,惹人發(fā)笑。它還會(huì)用爪子抓著籠邊,尖尖的`小嘴啄籠邊好像有飛出去的欲望
這只鸚鵡最大的特點(diǎn)就是臭美,每次他總會(huì)有一兩次梳理羽毛,用尖尖的嘴伸進(jìn)羽毛啄啄尾翼,它將羽毛揪起來(lái)啄時(shí),美極了像孔雀開屏似的。我有時(shí)會(huì)捉弄鸚鵡,我只要拍拍手鸚鵡的毛就會(huì)顫動(dòng)幾下,它就回轉(zhuǎn)過身來(lái)用鄙視的目光看著我,真是有趣!
這只鸚鵡,給我們帶來(lái)歡樂多多!
五年級(jí)作文300字 篇3
X月X日,陽(yáng)光明媚,百花爭(zhēng)艷,百鳥爭(zhēng)鳴,聞著鳥語(yǔ)花香,淋浴著暖和的春風(fēng),我和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起開開開心心的前往東港山莊草坪上去春游。路上我們雖然很累,可是我們心里非常高興,在陽(yáng)光下,我們的臉蛋通紅,都帶著幸福的笑容,草地上真美啊!我從背包里拿出一張桌布,把它撲在草坪上。然后,我跟幾個(gè)同學(xué)紛紛拿出零食放在桌布上。開始吃起零食來(lái)。吃完零食,我們開始活動(dòng)和參觀。草兒仿佛受到春天的`邀請(qǐng),從泥土里探出腦袋。那里有桃花 迎春花......。桃樹上開滿了粉紅色的桃花,每朵都綻開笑臉,好像歡迎我們的來(lái)到。那桃花吧整片草地都染紅了。你一朵朵笑臉迎人的迎春花,仿佛在用清脆的聲音對(duì)我們說:春天來(lái)了!那里長(zhǎng)著綠色的樹木。一排排高聳柳樹像姑娘的頭發(fā)一樣,風(fēng)一吹就輕輕的搖擺著。草地就像一片巨大的綠地毯。最后,老師給我們拍了幾張集體照。時(shí)間過得飛快,一會(huì)兒老師就叫我們排隊(duì)回學(xué)校了。小鳥在嘰嘰喳喳地叫,好像在對(duì)我們說:下次再來(lái)! 我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了令人難忘的春游。
五年級(jí)作文300字 篇4
20xx月X日星期X晴
我是大自然中的一陣風(fēng),為人們吹來(lái)一年四季。
春天的腳步向人們走來(lái),在春天里我就是“報(bào)春者”。因?yàn)樵诖禾炖镂沂且还膳L(fēng),我將喚醒大地媽媽,讓所有植物重新回到大地母親的懷抱。
春天悄悄的走了,夏天悄然來(lái)臨。在夏天里,我是眾多人的'“討厭者”,因?yàn)樵谙奶炖,我是一股熱風(fēng),我會(huì)讓人們的汗水如雨一般落下,讓人們睡不著覺。
終于,夏天的我?guī)е藗兊谋г苟闫饋?lái)了,迎來(lái)了又一個(gè)我,又一陣風(fēng),秋天涼爽的秋風(fēng)。當(dāng)人們知道我的到來(lái)的時(shí)候,都不知不覺的穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。
告別了春天的我,告別了夏天的我,告別了秋天的我,迎來(lái)了最后一個(gè)我,最后一陣風(fēng),冬天寒風(fēng)刺骨的冷風(fēng)。當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候,人們都換上了棉衣棉褲,要不怎么能說寒風(fēng)刺骨呢。
春天的我——溫暖,夏天的我——炎熱,秋天的我——涼爽,冬天的我——刺骨。四季不同的我?guī)Ыo大自然不同的風(fēng),因?yàn)槲沂撬募撅L(fēng),四季不同的風(fēng)。
五年級(jí)作文300字 篇5
我呀,可是一個(gè)名副其實(shí)的小電腦迷,玩過許多各式各樣的游戲:有刺激驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)島,有好玩有趣的植物大戰(zhàn)僵尸,還有鍛煉腦力的.五子棋……多得如同漫天的繁星,數(shù)不勝數(shù)。但其中,我最忠愛得還要數(shù)“跑跑卡丁車”啦!
“跑跑卡丁車”可算是我的老朋友了,它已經(jīng)伴隨我度過了6個(gè)春秋。想起我五歲時(shí)玩“跑跑卡丁車”的情景,就會(huì)不由自主地開懷大笑。那時(shí),我玩卡丁車時(shí)就像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞,到頭來(lái)總是倒數(shù)第一。而經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力,夠功夫不負(fù)有心人,我終于回玩了。我歡呼雀躍,那股高興勁兒別提了!
如今,我已是一位遠(yuǎn)近聞名的“卡丁高手”了,每次比賽,我都是數(shù)一數(shù)二,名列前茅。
“跑跑卡丁車”這個(gè)游戲給我的生活增添了無(wú)盡的歡樂。我真喜歡這個(gè)游戲!
五年級(jí)作文300字 篇6
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮,她有一頭棕色的燙發(fā),有一雙又大又明亮的眼睛,皮膚雖然有些黑,但顯得很精神。我的媽媽眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,彎彎的`,笑起來(lái)別提有多美了!
我的媽媽工作很忙,沒有過多的時(shí)間陪我。平時(shí)都是奶奶看護(hù)我。有一次,奶奶出去了,臨走時(shí)囑咐媽媽第二天早上給我做早餐,媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天早上,媽媽很早就起床了,剛要給我做早餐,單位就來(lái)了電話,媽媽接電話時(shí)臉上有些焦急的樣子,按完電話后就匆匆忙忙地走了。我有些不高興了。我等啊等啊,媽媽還是不回來(lái),眼看英語(yǔ)課的時(shí)間就到要到了!我只好拿了幾塊餅干就走了!我剛走出家門就看到一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。原來(lái)是媽媽手里拎著一些早點(diǎn)正往家趕呢。
媽拉著我的手說:“寶貝,我剛?cè)挝挥屑笔,沒來(lái)及跟你說,這不,給你買了點(diǎn)現(xiàn)成的早點(diǎn),趕緊吃吧!”我頓時(shí)淚眼朦朧,把不高興的事都忘到九宵云外了。沒想到,雖然媽媽工作忙,還是那樣關(guān)心我!媽媽,您還記得這件事嗎?
媽媽,您像一條大船,有時(shí)離我很近,有時(shí)又飄到很遠(yuǎn)!
媽媽,您像一座金山,讓我在上面挖到了許多許多金子!
媽媽,您像我的好朋友,在我需要您的時(shí)候,您會(huì)幫助我,在我疲勞的時(shí)候您會(huì)關(guān)心我!
我愛您,媽媽!
五年級(jí)作文300字 篇7
什么是懂?懂就是我所做的事你都能理解我,懂就是我語(yǔ)無(wú)倫次之時(shí)你能懂我所表達(dá)的一切。懂就是我傷心難過時(shí),你不用安慰我守在我身邊懂我就好。
我與母親雖經(jīng)常吵架,但在我需要之時(shí)。他也會(huì)將“懂”來(lái)溫暖我的心,記得與父親吵鬧過后,母親用“懂”為我所做的一切來(lái)感化我。他并未指出我所有的過錯(cuò),字里言語(yǔ)間透露著她對(duì)我的理解,大道理我都懂卻缺少懂我的人。這樣的懂是無(wú)法用語(yǔ)言所描述的,需要用心去感受那一個(gè)“懂”字。
與朋友之間也需要懂,在一次與朋友聊天當(dāng)中,由于太過于激動(dòng)想表達(dá)的東西又太多,以至于我開始口齒不清語(yǔ)無(wú)倫次。等我講完,我都認(rèn)為我所表達(dá)的并不太清楚。而朋友卻懂了,這也許是心有靈犀吧,但卻也離不開這個(gè)懂。
考試的不理想,使我心情非常不好,越想著眼淚便開始止不住下落。像是瀑布一般向下流淌著,不盡如意的成績(jī)刺痛了我的心,空氣中有我的抽噎聲。你站在我的`跟前,并未出過聲。雖然如此我也能知道那是你,你抬手輕輕的拍著我的背,有一下沒一下的。心里感到特別的踏實(shí)說不出的心靜,有你真好,你可以在我難過時(shí)不用安慰我,只要你懂我就好。
【五年級(jí)作文300字】相關(guān)文章:
跳繩作文500字五年級(jí)_小學(xué)五年級(jí)跳繩作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)關(guān)心的作文400字精選_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)作文01-11
五年級(jí)的作文02-28
五年級(jí)作文11-04
精選五年級(jí)的作文08-31
五年級(jí)作文09-09
五年級(jí)的作文01-27
快樂的六一五年級(jí)作文08-30