五年級的作文[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　“同學(xué)們，今天，這節(jié)課我特地向伍主任要來，是要來選班干部�！痹�老師說。同學(xué)們一聽是選班干部，馬上活躍起來。

　　老師在黑板上寫下要競選的所有班干部，其中以及黑板報(bào)管理，廣播稿收發(fā)，圖書角管理等人選。

　　開始報(bào)名。同學(xué)們紛紛舉手報(bào)名，老師把他們的名單依依寫上去，過一會兒，教室里一片寂靜，寥寥無幾，像一個(gè)荒涼，無人住，無人理睬的地方。老師見我們沒人舉手，鼓勵(lì)我們說：“不是還有許多同學(xué)學(xué)習(xí)成績也很好，怎么不敢舉手呢？”我同桌說：“舉手報(bào)名吧，我投你票，別那么膽小�！薄笆前�，我不是已經(jīng)準(zhǔn)備好臺詞嗎，怎么不敢舉手呢？難道是怕被冷漠，還是”終于，我鼓起勇氣，高高的把手舉起來，對老師說：我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員�！崩蠋熚⑿Φ目粗�我，滿意的'點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　選舉的時(shí)候，老師讓我們趴在桌子上，不許抬頭，怕我們做舞弊。這時(shí)，我的心怦怦直跳，生怕被落選。當(dāng)我抬起頭看票舉時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)我只有20票而落選。當(dāng)我灰心時(shí)，老師說可以選擇其他的。我又高高舉起手，報(bào)圖書管理。最后，我當(dāng)上，陽文潔落選，她哭，甚至因?yàn)樯鷼�，放學(xué)后竟然跟別人打起來。

　　雖然我當(dāng)上管理員，沒當(dāng)上班干部，但我也不灰心，畢竟管理圖書也能為班里做一份事，我也心滿意足。

五年級的作文 篇2

　　這是一個(gè)無聊的暑假，雖然，每天在我們身邊都發(fā)生很多的事情，有快樂的、有悲傷的，還有幸福的，但我還是覺得無聊�？赡苁翘�想念同學(xué)們了，也可能是太寂寞吧！

　　其實(shí)說寂寞，我也不是很寂寞，因?yàn)槲覌寢尳o我報(bào)了個(gè)班，在那里我有很多朋友，我也經(jīng)常在他們休息時(shí)和他們玩，可這并不使我感到開心，因?yàn)槲液退齻冎皇峭嬉恍┢胀ǖ挠螒�，有時(shí)也只是說幾句話而已，所以我覺得很沒勁�，F(xiàn)在想一想，還是在學(xué)校和同學(xué)們在一起追逐、嬉戲時(shí)比較開心。因?yàn)橥瑢W(xué)們在一起，可以自由自在的，什么也可以說，什么也可以做，誰也不約束誰，有時(shí)還可以在一起打打鬧鬧，還可以在一起玩一些比較有趣的游戲·······

　　可現(xiàn)在，就算我想也不能了，因?yàn)�，我們馬上就要開始新的學(xué)習(xí)生涯了，幾乎每個(gè)人在暑假中都要去補(bǔ)初一的英語以及數(shù) 學(xué)，所以就算家在同一個(gè)地方，也都很少能見面，不僅在暑假里見不到面，以后誰也說不準(zhǔn)，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績都不一樣， 還有父母的期望也都各有所異，到了初中，有的在城里的學(xué)校，有的在鎮(zhèn)上的學(xué)校，還有的在市里的學(xué)校�？傊�，小學(xué)的同學(xué)都各奔東西，在一個(gè)學(xué)校的可能性為百分之三十，我真希望小學(xué)、初中、高中，甚至大學(xué)，都在一所學(xué)校里，這樣的.話我們同學(xué)就會永久的在一起，那樣該有多好啊！

　　真希望在暑假中，我們小學(xué)同學(xué)可以相遇，然后在一起無憂無慮地玩，那樣的話，就將會是一個(gè)快樂的暑假，而不是一個(gè)無聊的暑假。

五年級的作文 篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”是的，母愛的確如此。母親會在你受傷時(shí)給你安慰，在你成功時(shí)為你鼓掌。媽媽，您就是這樣的一位母親，在我生病的時(shí)候，您給我無微不至的關(guān)懷；在我考試失敗的時(shí)候，叫我不要?dú)怵H，并給我努力拼搏的勇氣。但是，在這些日子中，您的一些做法我不能理解，比如控制我玩電腦。

　　電腦每個(gè)小朋友都愛玩，相信您也知道�？墒悄�更明白，玩電腦的時(shí)間不宜過長，否則會對視力不好。于是，您設(shè)好時(shí)間，規(guī)定我到時(shí)間就得離開電腦。我很是不服氣，為什么別人家的小孩想玩多久就玩多久，而我卻不能？好，不給玩是吧？那我就等到放暑假你和爸爸都去上班的時(shí)候，一個(gè)人在家好好玩一頓！

　　終于放暑假了，我歡呼的'時(shí)刻到了！我每一天都沉浸在電腦世界中，盡情地狂歡著。在狂歡之中，我的視力也在瘋狂地往下降。在暑假結(jié)束的前五天，媽媽突然心血來潮，要給我測一下視力。我的心一跳：“完了，這么多天以來都在玩電腦，視力一定降了許多，是騙不了媽媽的。怎么辦��？可是不測是不行的，媽媽一定會看出來。沒辦法，硬沖吧！”我還沒有開口，媽媽就開始測了：“這是什么？”“上�！薄斑@個(gè)？”“左？”“這個(gè)呢？”測完后，我低著頭，不敢出聲。媽媽說：“其實(shí)我早就知道你整個(gè)暑假都玩電腦了，只不過想看你會不會自覺控制時(shí)間，你要是再這樣看，眼睛受得了嗎？你自己說說？”我聽著，流下了悔恨的眼淚。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這一首贊揚(yáng)媽媽的歌，我會永記在心中。

五年級的作文 篇4

　　老師是園丁，辛勤的澆灌祖國的花朵；老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師是春雨，把知識撒在我們心里；老師是……我的語文老師就是這樣一個(gè)可親可敬的老師。

　　前一段時(shí)間，班主任生病了，班上亂七八糟，副課紀(jì)律差，地上都是紙屑，正當(dāng)我們班干部著急的時(shí)候，狄老師主動來幫我們打飯，管理班級。遇到同學(xué)犯錯(cuò)誤了，狄老師總是耐心的教育他們。我們班紀(jì)律不好，狄老師教育我們：“要讓班主任回來看到我們的變化，讓班主任也開心開心�！睗u漸的，我們班紀(jì)律好了，當(dāng)別的老師路過我們班時(shí)，也表揚(yáng)我們班安靜，說我們很聽話，讓我們也嘗到了被老師表揚(yáng)的滋味。狄老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，雖然她不是班主任，但狄老師依然在時(shí)刻關(guān)心我們。她對我們很嚴(yán)，但我們心里清楚，狄老師是為我們好，她這樣做，是因?yàn)榈依蠋熛Ｍ�我們也能有美好的未來�?/p>

　　還有一次狄老師帶著“小蜜蜂”來上課，我奇怪了：狄老師以前上課的'時(shí)候都是不帶“小蜜蜂”的呀，怎么今天？“同學(xué)們，今天我嗓子不好請大家安靜點(diǎn)”狄老師帶著沙啞的聲音上了一堂課。因?yàn)榕R近期末，老師都在搶課上，我以為狄老師會休息休息，但第四節(jié)課狄老師又來了，為了我們狄老師在堅(jiān)持著上課。

　　我愛我們的狄老師。

五年級的作文 篇5

　　我，長得和普通女孩沒什么兩樣，除了背后那對大得出奇的翅膀。對了，我就是傳說中那個(gè)飛來飛去的女孩。你絕對猜不到我飛得有多快——嘻嘻，反正，夸父追不上，后羿射不到。

　　我，一個(gè)飛來飛去的女孩。清晨，我第一個(gè)趴在朝霞上，隨手拽下幾片彩云給自己纏條新裙子；傍晚，我飛上山頭看夕陽，有時(shí)忍不住伸手點(diǎn)一下落日滾燙的臉頰；深夜的星空下，我躲到廣寒宮里找玉兔玩，撿幾顆隕石子當(dāng)毽子踢。

　　我，一個(gè)飛來飛去的女孩。初春，我踮起腳尖，跳起半空華爾茲，銜來山崖上的各色小野花，給自己扎一頂別致的帽子；盛夏，飛倦的時(shí)候，我借了柳姑娘披散的秀發(fā)編一個(gè)小秋千，輕輕巧巧地蕩來蕩去，乘一會兒涼；深秋，我從梨樹竄到蘋果樹、柿子樹……拋下一個(gè)個(gè)香甜的果子，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴；隆冬，當(dāng)冬姐姐撒下雪花娃娃，我趁機(jī)用長裙接住，再一陣急速旋轉(zhuǎn)，誰都分不清哪兒是雪，哪兒是我。

　　我，一個(gè)飛來飛去的'女孩。媽媽郁悶時(shí)，我一蹦三尺高，像春風(fēng)一樣撫開她緊鎖的眉頭，載著她去遨游散心；爸爸生氣時(shí)，我向雨婆婆要來仙女棒，灑下一場痛痛快快的糖果雨，讓爸爸瞬間變成比我還小的小娃娃。

　　我，一個(gè)飛來飛去的女孩。圣誕老人的家鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)，宇宙黑洞到底有多深，時(shí)間隧道究竟在哪里……世界那么大，我好想去看看。如果你也有興趣，就托大雁傳個(gè)口信，這對翅膀借你幾天沒問題。

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