五年級優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-08-07 16:41:56 五年級作文我要投稿

實(shí)用的五年級優(yōu)秀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的五年級優(yōu)秀作文

五年級優(yōu)秀作文篇1

　　享受不到的依賴人們都在說“如果時(shí)間可以重來，我什么都愿意”。已逝去的情感也許還可以溫故。假如時(shí)間真的可以重來的，那么我真的真的很愿意用自己的一生來換來那一個(gè)所有孩子都可以擁有的瞬間。

　　很多東西你如果經(jīng)常感受到它的意義，也許你并不在乎那所謂的`一瞬間。相反，如果你沒有真正的感受到或再也回憶不起來的東西，會很拼命的努力記起它。呵，一個(gè)平平凡凡的人生，不渴望會擁有所有。但是，我希望一切屬于我的東西，都不要消失。渴望一個(gè)擁抱、一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛、一句在乎我表現(xiàn)的話在一個(gè)沒有關(guān)愛的世界里，如果能感受的別人對你的關(guān)愛，一切都是虛偽的吧！

　　如果佛問我有什么愿望的話：那么，我會秘密的的對著他耳朵說：“我想要一個(gè)關(guān)于父愛的回憶，但如果你辦不到的話，那么，請你把我的感情都抹去吧”我會說這句話，是因?yàn)槲覜]有感受到父愛的含義，但是在一節(jié)語文課上勾起了，我對父愛的好奇，都說：父愛實(shí)現(xiàn)、孩子的天堂，但當(dāng)我急著去體會時(shí)，回到家，爸爸已經(jīng)不見了。從此，我兒時(shí)的回憶欠缺了父親這個(gè)角色。我曾抱怨，問什么我不能想別的孩子一樣，有一個(gè)像樣的童年？對我太殘忍了吧！

　　沒有感受過一個(gè)男人的愛，使我以后把許多男生對我的感情當(dāng)做那一種感情接受了吧！從來沒有依賴過~也許記憶就這樣被定格了吧。享受不到的依賴，永遠(yuǎn)和我再見了........

五年級優(yōu)秀作文篇2

　　在宇宙里有著神秘的汽車王國，這是一個(gè)十分奇妙的王國,每天這里都會發(fā)生一些讓人感覺既驚訝又新奇的事情。

　　我乘著宇宙飛船來到了汽車王國，這座城市里飄滿了糖果的香味，一眼望去，整座城市都是五顏六色，美極了。在這里，我認(rèn)識了妮妮和貝貝這對親密的小伙伴，妮妮告訴我說：“這里的汽車可不是一般的`汽車，有地上跑的，有天上飛的，還有海里游的�！蔽殷@訝地連連贊嘆！這時(shí)貝貝槍著說：“這里的孩子都會開汽車，并不需要駕駛證�！薄叭绻隽塑嚨湥趺崔k呢？”我好奇地問。貝貝回答道：“這里的人們都會自覺遵守交通規(guī)則，所以就不用擔(dān)心出車禍了。”“原來是這樣�！蔽胰粲兴�。

　　妮妮說：“我?guī)闳ミ@座城市逛逛吧！”我打開妮妮的車門坐了進(jìn)去,妮妮在地上飛快地奔跑著，每到一個(gè)景點(diǎn)地，她都會停下來，我看到了用糖果做的汽車，用蔬菜水果做的汽車，甚至有用水做的汽車;真奇妙呀！這里的花兒開得十分茂盛，有的白如雪，有的粉如霞，有的紅如火……貝貝又把我?guī)肓撕５祝汉ｋ嘞蛭覀冋惺�，海龜在悠閑地散步，水母在跳舞，海象在露著牙齒向我笑呢，魚兒從我們身邊游過……

　　汽車王國真有趣！我們的世界如果是這樣，該多好��！

五年級優(yōu)秀作文篇3

　　大家都知道孫悟空、諸葛亮、武松、劉備、唐僧、王熙鳳、林黛玉等等都是四大名著里面的人物。都不在21世紀(jì)，可神奇的事情發(fā)生了一天，我剛準(zhǔn)備上學(xué)，剛一推開門，看見了一個(gè)人，下面我就給你講一講這件事吧。

　　星期一早晨，我還做著美夢，叮鈴鈴，鬧鐘響了，我睜開眼睛，把鬧鐘關(guān)上。一看才六點(diǎn)多，我又進(jìn)入夢境里，沒過多久，媽媽又開始叫我，沒辦法，我只能起床�？膳碌氖且呀�(jīng)六點(diǎn)二十了，我心里想：鬧鐘慢了30分鐘，昨天沒修。我趕緊吃完飯，可以就來不及了。當(dāng)我沖出門外時(shí)，看見了一個(gè)熟悉的身影———齊天大圣孫悟空。我根本不相信我的眼睛，我對孫悟空說：“你能帶我去我的學(xué)校嗎？”

　　“沒問題。”孫悟空一下子就答應(yīng)了。

　　孫悟空召喚筋斗云，帶著我飛向?qū)W校，大圣”一邊駕駛筋斗云，嘴里還念叨著：“俺老孫去也。”

　　很快我們到了學(xué)校，大圣變成一本書，我把它放進(jìn)了書包里。上課時(shí)，老師讓我們寫作文，可就在這時(shí)我的'鋼筆突然沒墨水了，孫悟空就變成一瓶墨水，讓我使用。

　　在放學(xué)的路上，有一群壞孩子要我給他們錢，可我連一分錢都沒有，于是我把齊天大圣孫悟空叫出來。他拔一根毫毛一吹，變出幾十個(gè)孫悟空來，他們看了孫大圣，一下子逃跑了。

　　孫悟空駕著筋斗云，帶著我飛上了潘桃園，這有幾個(gè)潘桃給我吃。還帶我去東海龍宮，跟東海龍王，聊天吃飯。還讓我看他的定海神針———如意金箍棒。

　　齊天大圣還有個(gè)技能———火眼金睛，

　　有一次，孫大圣帶我到一片森林里，突然看見一位老婆婆，孫悟空用火眼金睛一照，原來是白骨精，他拿出金箍棒，一下子把他打了個(gè)靈魂出竅。

　　到了晚上，不知怎么回事？停電了，于是孫悟空就變成一盞大燈，照著我們。

　　愉快的一天過去了，孫悟空來到我身邊，有孫悟空的感覺真好，多么希望每天都有，孫大圣的陪伴。

五年級優(yōu)秀作文篇4

　　我和龔玉瓊是小學(xué)四年級時(shí)候的同班同學(xué)。那時(shí)候我和她都在華英學(xué)校讀書。因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)校住宿，又經(jīng)常在一起玩，所以我們成了形影不離的好朋友。

　　兩年過去了，我常常思念著曾經(jīng)的好友，不知道她現(xiàn)在怎么樣，學(xué)習(xí)有進(jìn)步嗎？是不是過的很快樂？是不是越來越漂亮了？每當(dāng)我一想起她，就會回憶起跟她在一起的那段快樂時(shí)光。在濃郁的思念縈繞著我的時(shí)候，也有一些淡淡的遺憾和深深的自責(zé)流淌在心間。

　　記得有一天，我們之間發(fā)生了一件十分不愉快的事情。那天，我們做完了作業(yè)，就把自己買的課外書拿出來看。龔玉瓊看完了自己的書便要和我換書看。我正好也看完了，就同意了。我把書遞過去的時(shí)候，龔玉瓊不小心，手一滑，把我的書掉在地上的一灘污水中。我一看，剛剛用零花錢買來的新書就這樣被弄得臟兮兮的，就氣不打一處來，隨手也將她的.書仍到了地上，氣呼呼的一把抓起書包，頭也不回的走了。我們的友誼也從此破裂了。

　　后來的一段時(shí)間里，我再也沒有理睬她了。每次碰到她，我連看都不看她一眼。幾次發(fā)現(xiàn)她好像要跟我說什么似的，我卻故意走開。

　　轉(zhuǎn)眼間就到期末了。一天，我準(zhǔn)備回宿舍休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)龔玉瓊一直跟在我后面，手里還拿著本什么書。正在疑惑間，只見她幾步追上我，并擋在我的面前，雙手遞過一本書來。我正不知道她要做什么的時(shí)候，她一下把書塞到了我的手里，輕聲對我說：“對不起，上次把你的書弄壞了，是我不對，下學(xué)期我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我特意買了本書送給你，留個(gè)紀(jì)念吧�！闭f完就轉(zhuǎn)身離去了。

　　我捧著還有些余溫的的書，望著她離去的背影，想喊她，可是張大了嘴，卻發(fā)不出一個(gè)聲音來。我只能看著她越來越朦朧的背影，依稀感到我的眼淚順著臉龐悄然滑落。

　　我內(nèi)心其實(shí)知道那天發(fā)生的事并不是她的錯，錯的是我�？粗门笥央x去，卻沒有能說上一句道歉的話，內(nèi)心有如刀割般陣陣刺痛，那種感覺真是刻骨銘心。

　　我再也沒有見到過我曾經(jīng)的好友了。我把她送我的那本書小心翼翼的珍藏起來，每當(dāng)我看到這本書，我就會想起我的好朋友。不知道你現(xiàn)在怎么樣，學(xué)習(xí)有進(jìn)步嗎？是不是過的很快樂？是不是越來越漂亮了？你還把我當(dāng)成你的好朋友嗎？

　　又一次的看到這本書，我不禁輕輕的呼喚著：龔玉瓊，我很想你，你也想我嗎？

五年級優(yōu)秀作文篇5

　　以前，森林沒有人類，只有鳥兒。

　　有一天，鳥王孔雀病了，病得很重，眼看要不行了。鳥兒們不知道怎么辦，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。鳥王孔雀說：“我從來沒見過火焰，見到了它我就有救了。”鳥兒們聽了不知如何是好—它們也沒見過火焰。旁邊的一只小灰鳥聽了，悄悄的離去。

　　小灰鳥心想，一定要救鳥王，因?yàn)榭兹负苊利�。它發(fā)誓一定要找到神仙，祈求火焰，救救美麗的鳥王。

　　第二天，小灰鳥早早出發(fā)，尋找神仙。它飛過千山萬嶺，歷盡艱辛，終于見到了神仙。小灰鳥一五一十把鳥王孔雀生病的情況和愿望告訴了神仙。神仙被小灰鳥的誠心所感動，答應(yīng)了小灰鳥。但神仙有個(gè)條件，小灰鳥必須獻(xiàn)出自己的生命。為了美麗的'孔雀，小灰鳥毫不猶豫地同意了神仙的條件。

　　小灰鳥飛回來的當(dāng)天晚上，天上掉下了一團(tuán)大火球，落在森林里，燃起一片火海，非常美麗。鳥兒們見了高聲歡呼起來，孔雀見了火焰病也好了。

　　這時(shí)有一個(gè)小身影悄悄地飛進(jìn)火海，火焰越來越亮，飛出了一只金色的大鳥——火鳳凰，飛向天空……

五年級優(yōu)秀作文篇6

　　上午第三節(jié)課是同學(xué)們期待已久的音樂課。在這之前，愛歌者早已等候多時(shí)，就盼著一展歌喉呢！

　　“你對花，我對花，一對對到田埂下……”開始上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很投入地學(xué)著新歌。只見徐子康一邊唱一邊打著拍子，一副沉醉的.樣子。老師看了，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在夸贊：這孩子，唱得多認(rèn)真啊！徐子康左邊的朱濤眼睛微閉，不時(shí)搖頭晃腦，那范兒，活像個(gè)大詩人在即興吟詩呢！可他天生五音不全，跑調(diào)了！他這一跑調(diào)啊，“唰——”，同學(xué)們都朝他投去質(zhì)疑的目光，好像在說：“怎么唱的？真難聽！”可朱濤我行我素，依然忘我地深情歌唱。

　　廣播里音樂響起，它無情地提醒我們——下課了。

　　課間十分鐘，同學(xué)們也不忘練歌。

　　“在那遙遠(yuǎn)的地方，有個(gè)慢羊羊……”我捂住耳朵：“誰��？這么難聽，也唱得出口？”循聲望去，哎喲，原來是“跑調(diào)大王”馮金鑫在飆他的高音！“五音不全！”王伊婷一針見血，毫不留情。馮金鑫才不受打擊呢，頭一昂，繼續(xù)飆他的歌。

　　“我不想我不想長大，長大……”周巖同學(xué)居然在哼女生唱的歌。范煜斌不懷好意地來到了周巖身旁：“周兄，歌唱得真不錯！”周巖以為找到了知音，高興得手舞足蹈，眉飛色舞�？煞鹅媳蟛弊右簧欤幾H地一笑，接著說：“那——就——怪——了！”周巖聽了，立刻如霜打的茄子——蔫了。

　　五（2）“好聲音”給校園帶來了生機(jī)，給同學(xué)們帶來了歡樂！

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