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五年級的作文

時間:2023-06-09 08:08:42 五年級作文 我要投稿

【推薦】五年級的作文匯總6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】五年級的作文匯總6篇

五年級的作文 篇1

  我是一位平凡的10歲小學(xué)生,我從小就跟著奶奶住,我缺少父母之愛,我想一定有人問為什么,因為在我很小的時候,我的父母就離婚了。

  在我小的時候,家里很窮,爸爸是在小李莊工作的車夫,每天不是去飛機場接人,就是去接單位的`領(lǐng)導(dǎo)。媽媽在家里照顧我,全家人都靠爸爸一個人維持生計。有一天,爸爸做出了一個驚天動地的決定,去韓國打工!如果爸爸走了,誰還是家里的“頂梁柱”啊,我和媽媽怎么辦?可是,爸爸還是決定要去。

  那天晌午,我們?nèi)ワw機場送爸爸,他走之前,我和媽媽隱隱約約看見了爸爸的背影,飛機開動了,爸爸向我揮揮手,從那一刻起,父親離我遠(yuǎn)去,我注視著飛機,不懂爸爸為什么要離我遠(yuǎn)去。這幾年,我一直跟著奶奶,而媽媽就去一家超市打工賺錢。

  有一天,媽媽實在是沒有錢花了,就讓爸爸打點兒些錢過來,問爸爸要些錢?墒菋寢尳璋职值腻X還要還給爸爸,可媽媽一個月的工資才幾百塊。直到有一天,媽媽還不了錢了,就和爸爸離了婚。我現(xiàn)在長大了,也知道疼愛父母了,但是,我有個心愿,最終還沒有達(dá)成。爸爸媽媽,

  你們能不能復(fù)婚?這是我一生的心愿,難道你們就一時賭氣,要毀了我們一家三口嗎?我求你們趕快復(fù)婚吧,我想早日讓我們一家三口重新團聚!重新過上比以前還要溫暖的生活!

五年級的作文 篇2

  星期六的下午,我正在院子里玩耍,突然,我看見一個小小的東西在緩緩地爬著,走近一看,。∈且恢恍∥伵。

  它身體軟軟的,身上背著個“房子”,兩個小眼睛長在觸角上。過了一會兒,我看見它爬到了陽臺上,我連忙用樹葉幫它搭了一個窩,怕它被太陽曬傷了,可是,誰知它從窩里爬出來了,我這才清醒過來:“它身上不是有個殼嗎?它可以躲在殼里呀,我何必還要幫它搭窩呢!毕氲竭@里,我便把給它搭的窩毀了。當(dāng)我再去看它時,發(fā)現(xiàn)它身邊又多了一只比它大一些的'蝸牛,這可能是它的媽媽吧。

  這時,太陽光更加猛然了,但它們還是沒到殼里去,于是,我決定把它弄進(jìn)去。當(dāng)我小心翼翼地碰碰它的一只眼睛時,它只是把這只眼睛的觸角收了進(jìn)去,留著另一只東張西望。接著,我又把它身體上的各個部位都碰了一碰,它才害怕地躲進(jìn)了殼里。

  小蝸牛真是好玩,眼睛還不如筆尖的小黑點那么大。我興趣濃厚,便回到房間,查了查百科全書,知道它們是軟體動物,因為蝸牛的殼太重了,所以爬得特別慢;它們喜歡陰暗潮濕隱蔽的環(huán)境,晝伏夜出,今天我看到的這兩只蝸牛大概是迷路了吧。

  這是一次特別有趣的發(fā)現(xiàn),雖然時間長了些,但是我還是十分喜歡的,因為我知道了蝸牛的秘密。

五年級的作文 篇3

  這是一個風(fēng)和日麗的一天。

  我醒來發(fā)現(xiàn)自己變成了一只氣球,漂浮在天空中,無憂無慮無憂無慮......

  映入眼簾的是一個奇幻的世界。那里有樹,有鳥,有魚蟲,還有許多許多植物,動物。我怎么都不能從睡夢中醒來,只有繼續(xù)的飄啊飄……飄到了無邊無際的草原上,那里有馬群,有羊群……還有熱情好客的蒙古族人。記得之前有一篇老舍寫的課文,名字叫《草原》寫得十分生動形象,更準(zhǔn)確地表達(dá)出了蒙古人的熱情好客。所以今天我就來看看蒙古族人。飄在天上的.我從下面看看到了蒙古族人迎接客人的急切和把客人領(lǐng)到帳篷中吃手抓羊肉那種高興的心情。于是我身不由己的序曲飄了下去。

  飄啊飄……我找到了其他飄在天空中的氣球并且和他們成為了朋友。我們一起飄啊飄……翻過了高山,看到了阿爾卑斯山脈,以及其他美麗的千山萬水。

  天昏黑了我和我的朋友們,一起看到了夜色的美麗,有螢火蟲,有流星,還有……

  突然一聲鳴叫,我知道了是公雞的叫聲,我快要離開這里了,首先和我的氣球朋友們告別,就離開了。我期待了下一次的到來,期待再次和我的朋友們相見,我們一起翻過高山觀看美景。

五年級的作文 篇4

  英文“car”、中文“汽車”,不用我教,相信大家對這兩個詞掌握得不錯,簡單描述一下:這是一種交通工具,通常它以流線型的身姿、矯健的速度,將我們在兩個不相鄰甚至遙遠(yuǎn)的地方之間“穿梭”,十分方便、快捷。

  若是在久遠(yuǎn)的古代,人們看到這么快速的交通工具會不會驚呼為“怪物”呢?對于這一點,我挺好奇的,因為書本告訴我,那時的人們出行都是靠自己的腿腳或是馬的腿腳,不管距離是幾十里還是幾千里,無論目的是走親訪友還是上京趕考,我想,等他們艱苦跋涉到達(dá)目的地時,一定疲乏不堪,甚至腳底都會磨出血泡,疼痛不已。

  我很慶幸自己生活在物資充裕的幸福時代,科技迅速發(fā)展的今天,汽車早已遍及祖國大江南北,鳥瞰一條條錯綜交匯的公路,“車水馬龍”的意思保你了然于胸。即使在大街小巷,我們也會不時瞥見“風(fēng)馳電掣”的身影,過往車輛又有白色、有黑色、有深紅色、有寶藍(lán)色、、、給煙灰色的馬路交替涂抹著動態(tài)的色彩。

  如果說汽車好比一枚枚棋子,那公路就是一張雜而不亂的棋盤。到了夜晚,城市的公路也不寂寞,各種耀目的路燈投射下,行駛著無數(shù)睜著兩只閃亮的眼睛的黑漆漆方塊體,如同那夜空里怎么數(shù)也數(shù)不清的星星。

  我很感謝汽車,它的問世給世界帶來翻天覆地的變化,給人們提供出行方便,大大節(jié)省了行程時間。就拿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到尖聲鳴叫的救護(hù)車,不知道它每天要挽救多少人的生命。一想到這,我就想提醒駕駛員叔叔阿姨們,一定要小心駕駛,遵守交通規(guī)則,只有這樣,大家出行才能更安全。

  安全保證了,我又想到空間問題,想想隨著汽車數(shù)量的增多,原本空曠的大地變得擁堵不堪了,就拿我居住的小區(qū)來說,七年前我們剛搬進(jìn)來時,汽車停放位只是位置形式,一個個空格的水泥地面,生長著一些探頭探腦的'小草。那時,我非常希望小汽車們快快入住填補空白,F(xiàn)在呢,白天還好,到了傍晚,小汽車們載著主人回來,完成了一天的使命后就靜靜地臥著休息了,可是,它們的睡姿一點兒也不整齊,橫一輛豎一輛,東一輛西一輛的,還有的占據(jù)重要的出入口。我在想,是不是我期待過頭才讓小汽車們出現(xiàn)得太多了呢?

  坐車總會暈車的媽媽很矛盾,她一方面希望會開車擁有車,另一方面又不喜歡聞汽車釋放出的氣味。她常說,汽車排放的尾氣大量地侵入純凈的空氣,人們吸入變得污濁的空氣就會慢慢地感染各種疾病的。我想,如果汽車不喝汽油,改喝廢水,既省錢又環(huán)保,那該多好啊!

  我想,如果汽車擁有一對翅膀,在堵車時可以張開飛行;或者可以伸縮變化,或者可以像鴨子一樣,即使遭遇大暴雨淹沒路面或不小心翻入溝渠,也可以穩(wěn)穩(wěn)地在水面上行駛,不會翻沉。

  我想…..我還有很多很多的想,以后再慢慢告訴你吧!

五年級的作文 篇5

  如果心中沒有一個造房子的夢想,即使擁有天下所有的磚頭也沒有用;但是如果只有造房子的夢想而沒有磚頭。夢想也無法實現(xiàn)。成功離不開兩樣?xùn)|西:夢想、實踐,兩者相輔相成,缺一不可。

  就拿我們班來說,有一次,一位老師問我們的夢想是什么,班上的有些同學(xué)忍不住笑了笑:“這么小談什么夢想!”只有幾個平常成績不怎么好的同學(xué)把手高高舉起,大膽的說出了自己的夢想。有些成績優(yōu)異的同學(xué),他們不知道這么努力是為了什么;相反,同學(xué)們眼中的`差生他們是有夢想的,他們會為夢想去努力奮斗,盡管最后不一定能實現(xiàn)夢想。但是,一個人只知道努力,而沒有奮斗的目標(biāo),是不會獲得真正意義上的成功。就像一個人在沒有盡頭的跑道中努力奔跑,他永遠(yuǎn)不用知道自己跑了多久,跑了多遠(yuǎn),也永遠(yuǎn)都跑不到終點。

  曾經(jīng),我看過一部電影,講述了一位年輕人幻想著自己去創(chuàng)業(yè),成為富豪,但從未努力過,最后也一無是處。只有夢想,沒有實踐,也是跑不到在終點。一個整天只想著我想干什么,成為什么,而不付諸行動的人,等到生命結(jié)束的那一刻,才頓時覺悟:這一生,我究竟做了些什么,我為我的夢想去奮斗過嗎?沒有。再看看我自己,每天都循規(guī)蹈矩的活著,也沒有向心中的夢想努力奔跑。是時候該為自己的夢想努力了,至少將來不會后悔,悲傷。

  在浩瀚的宇宙中,我們是多么渺小,每個人都在向前努力奔跑,跑在前面的都是有目標(biāo)的人,跑跑停停,左顧右盼的人是很難到達(dá)目的地的。我堅信,只要有夢想,為夢想去奮斗,就能走向成功。

五年級的作文 篇6

  開學(xué)啦!開學(xué)啦!

  今天真是個明朗清爽的好天氣,也是開學(xué)的第一天正式上課,我一定要用最愉快的心情來看待這一天。

  第一節(jié),語文課。

  老師叫我們寫“小學(xué)寫字本”。起初寫的時候沒什么耐心,后來不知怎的就越寫越起勁。以前我經(jīng)歷了一些事,讓我對寫字產(chǎn)生了討厭并有了陰影,這件事可是個秘密,噓!

  時間非?欤芸炀偷搅讼挛。下午上課的時老師發(fā)下了寫字本。我無所謂的翻開了寫字本,奇怪呀?頁面上畫了很多圈圈,卻蓋了一個“好”字的.印章?還有紅筆寫的A+?奇怪?真奇怪呀?

  老師講解后,我才明白,圈圈是代表寫的很好的字!昂谩弊钟≌麓碜謱懙煤,如果有A+和好字印章的話就代表是最棒的!

  老師重點叫我和李柔上講臺展示字跡。當(dāng)時!心里卻有種無法形容的滋味。一開始緊張,緊張,還是緊張。心砰砰的跳著,下臺時,心里呀,有點美滋滋的,有那么點驕傲。

  但我知道“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。可……我心中還是有個疑問?我對寫字的看法與想法到底是“喜歡還是不喜歡?”

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