精選五年級作文匯編8篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一張白紙，白白的，薄薄的，有長方形的、正方形的、三角形的……各種形狀，到處都有，很常見，也很普通，但千萬別小瞧它，它可是有很多用途的。
我可以在白紙上畫畫，畫出繽紛多彩的大世界；我也可以在白紙上寫字，記下我快樂而又美好的童年；我還可以把白紙當做我的草稿紙，在上面演算我不會的數(shù)學題或我會的一些題目，它能讓我的思維變得流暢而敏捷。
有一次，作文班的老師給同學們上課，講著講著，老師熱得像頭上冒了煙一樣。老師從抽屜里拿出了一張潔白而又干凈的白紙，老師把這張白紙疊成了一個扇子的形狀，然后老師就拿起“扇子”扇了起來，還發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，扇子發(fā)出的聲音就像翻書的聲音一樣響。
還有一次，英語班的`張老師讓我們所有同學一起玩顛紙團的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：比誰在一分鐘的時間內(nèi)顛的次數(shù)多，前提是不能落在地上，誰就是今天的大贏家，可以獲得閃閃發(fā)光的金色獎杯。老師先把我們分成小組，然后讓我們先練習一下，熱熱身。那些小紙團像一個個小飛機一樣上躥下跳，教室里頓時成了“飛機”的世界�！肮�，笑聲充滿了整個教室。
我手中的小紙團特別可愛，沒玩兩下就自己蹦到了地上。我把它撿起來，放在嘴邊親了親，對它說：“小紙團啊，你可要給我爭氣�。∥覀儍蓚�要拿第一名喲！”比賽開始了，我和小紙團配合得特別默契，我一連顛了30個。比賽結束了，我得了第一名，高興得一蹦三尺高。我激動地對小紙團說：“謝謝你！”我拿著獎杯快樂地回家了。
你看，一張普通的白紙竟然能帶給我們無窮的快樂和樂趣。
五年級作文 篇2
我想要健康成長，所以我告別手機。
一個禮拜前，親手將它鎖進保險箱，至此，再見。
一開始，總覺得有些若有所失，沒心情寫作業(yè)，沒心情考試，沒心情聽課。午夜夢醒，便不由自主地想把手伸向那個熟悉的位置——沒有手機。
沒辦法，不經(jīng)歷痛苦，又怎能叫做告別？
都說時間能抹平一切。雖說是短短幾天，但那不斷流逝的時間像一陣陣溫柔的風，在我心底的沙灘上，將手機刻下的深深烙印淺淺地抹掉了一層。盡管我在聽到手機兩字時還是會激動，還是會心潮翻涌。
為了不再讓自己閑下來覺得悵然若失，在習慣分別的期間，我學習了許多新技能。
正當中午，一縷一縷的陽光從紗窗的小縫隙中鉆進來，在灶臺上撒下些許細碎的光斑。整個廚房都籠罩在一片璀璨的金色里，溫暖而親切。
向媽媽學習一些簡單的廚藝。我暫時還沒有自己動手的經(jīng)歷，只是在媽媽做菜的時候，站在一邊看看，幫忙洗洗東西�？粗蚣t或綠的一樣樣食材被扔入鍋中，小油滴在上面盡情地翻轉跳躍，發(fā)出一陣陣“滋滋”的聲音，看著原來肥大的菜葉一點點變小，蜷縮在鍋角，染上了一層晶亮的油光，看著老爸品嘗時那夸張滿足的表情，聽著那句長長的“好吃”，這又何嘗不是一種享受？
太陽漸漸西落，不知不覺中，黃昏已邁近。小區(qū)的音響悠悠地飄出輕快的班得瑞音樂。微風漸起，窗簾被撩起一個弧度，“嘩啦啦，嘩啦啦”像是一個裝滿了音樂的大口袋。
我重拾起好久不曾觸碰的琴譜。我翻箱倒柜地從家里的角角落落中找到它們，從最簡單的“小湯普�！钡截惗喾业摹白帏Q曲集”，一本一本排在面前的.小桌上，正如一個一個躍動的音符握著五線譜上的細線。這一切，記錄著的，是我十年的努力，我又想起剛開始學琴時第一次將手放在琴鍵上的欣喜；想起在每次考級時與鋼琴的心有靈犀；想起為比賽場中的一小段表演而一遍又一遍的練習，流下一串又一串辛苦卻欣慰的汗珠。在鋼琴交織纏繞的音符中，當初青澀的女孩漸漸成長，稚嫩的心在堅持下漸漸成熟，這又何嘗不是一種收獲？
吃過了晚飯，夜幕降臨。街燈一盞一盞亮了起來，路上是川流不息的車，小區(qū)卻是出奇的安靜。東面是一條小河，聲聲蛙叫濺落在河面，奏響夏夜的樂章，撫平了一顆顆躁動的心。
我坐在書桌前，點起一盞燈，在微黃的燈光下提筆練字。從最簡單的一橫一豎起，從最基本的鉛筆寫，只要一有空，我就對著字帖練習�；蛟S是太久沒有靜下心來了，漸漸的，我竟連橫平豎直也忘了，正如孫老師所言，我的心里長了草……我努力扭正身子，努力地抬起頭，努力地做到橫平豎直。自己忽然醒悟，原來距離兒童最初書寫的謹慎、謙虛、端正，已經(jīng)太遠了，我已忘了自己書寫名字的慎重端正，一絲不茍�？粗粋�個扭曲的字回歸正軌，這又何嘗不是一種收獲和鼓勵？
在與手機這場說放下就放下的告別中，我感受著生活的魅力，也在生活的滋潤下步步成長：從一個依賴手機的“小低頭族”，成了一個能真正體味到生活真諦的心思纖細的姑娘。我找到了藏在一道菜里的成就感，一支曲子背后的遼闊心境，一個字深處的堅韌剛毅……現(xiàn)在，我只想一聲輕笑：“手機，再見！生活，你好！”
五年級作文 篇3
秋天到了，太陽漸漸往南方遷徙。熱烈、濕潤的夏天的感覺不復存在，涼爽、干燥的西風漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開翅膀，排著“八”字形的隊伍，追趕太陽去了。校園里的小朋友蹦跳著穿上了五顏六色的秋裝。樹葉看見了，非常羨慕，情不自禁地撲入大地的懷中。
當天氣剛開始變涼的時候，當秋風還只是輕輕地里吹來的'時候，梧桐樹、垂柳、桃樹、楓樹、梨樹等的葉子已經(jīng)奈不住寂寞和煎熬了，他們急急忙忙地向樹媽媽要了五顏六色的秋裝，有金黃的、鮮紅的、灰色的、黃中帶紅的……非常神氣、非常自豪。在溫暖的陽光的照耀下、他們抖動漂亮的外衣，展示自己的風采，生怕人們不知道似的。
一片黃色葉子掙脫出了樹媽媽的懷抱，飛向半空。它在半空中盤旋、翻滾，自由自在地飛翔。它飄舞著、飛揚著，那么優(yōu)美動人、那么安逸瀟灑。于是，兄弟姐妹們都不甘落后，紛紛飛向半空，它們沒有大雁一樣的翅膀，排“八”字。排“人”字，高而遠，只能在樹媽媽的懷里搖晃、撒嬌。時而又像彩蝶一樣在飛，飛了一段距離，無可奈何地墜落到地面上。地面上的樹葉也不甘寂寞，一陣秋風來，它們在地面上奔跑著、追逐著、嬉戲著……它們?yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多的情趣。
還有那四季常青的冬青樹、樟樹、松柏……在愈見猛烈的秋風中，它們依然那么翠綠，那么光亮，那么精神，非常威武。我想：可以用陳毅爺爺贊菊的一句話來贊頌它們―“本性能耐寒，風霜其奈何？”
我愛秋天的樹葉，更愛這落英繽紛的熱鬧的秋天！
五年級作文 篇4
是誰到晚上給我們亮光，一直陪伴我們學習？是誰在黑暗中放射出耀眼的光芒？又是誰為我們帶來黑夜中的陽光？是那家家戶戶必不可少的東西----臺燈。
我有一盞小臺燈，是我過生日時，爸爸媽媽送給我的。它是一位小公主，大約有30厘米高，梳著一頭漂亮的金發(fā)，戴著一頂綠色的小帽子，穿著一件淡綠色紗裙，一雙紅色的舞鞋，它們都是用塑料做的`。她似乎邁著輕盈的舞步，不停地跳著。每當我按下那紅色按鈕時，它便發(fā)出潔白柔和的亮光，伴著我學習。
記得有一次，作業(yè)太多，加上又跳舞回來晚了，作業(yè)做到十點還沒有做完，我實在太疲倦了，睡倒在了桌子上�？墒� ‘‘小公主’’那雙峒峒有神的眼睛好像在說：‘‘不要被疲勞壓倒，我相信你�！伊⒖逃辛诵判�，爬了起來，拿起筆。迅速寫起來。
這盞燈已經(jīng)陪我走過三年的時光了，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)沒有用了可是我還保留著它，因為我很喜歡它，很喜歡，很喜歡。
五年級作文 篇5
今天下午回家時，我在路上看見了一個向人們乞討的叔叔。在他的面前，放著一張紙，上面寫著：
我是一名老師，妻子患有精神病，如今孩子生病了，我們無法回家。好心的人，救救我們吧，我們感激您一生一世。
我原本可以像對待別的乞丐那樣，頭也不回地走開，但不知為什么，我被一股力量吸引了，呆呆地站在那里。
不知過了多久，我才發(fā)現(xiàn)，原來這個叔叔手上還抱著一個兩三歲的孩子！她的臉被厚厚的圍巾遮住了，但一雙大大的眼睛卻留在外面。那眼里充滿了天真與好奇，見大家都在看自己，眼一彎，笑了------她并不知道現(xiàn)在自己家的處境。
好可憐！我趕緊摸出我僅有的5元錢，正要放，一雙手拉住了我。
手是一個阿姨的。她對我說：“小朋友，現(xiàn)在騙子多，你看街上那些乞丐，哪一個是真的缺胳膊少腿兒的，八成是騙子！”我用余光看了看那個叔叔，他尷尬地嘆了一口氣，搖了搖頭。
阿姨見我沒有反應，又小聲說：“你看，他現(xiàn)在可能正在利用孩子騙大家的`同情心呢！”
雖然很小聲，但還是被他聽到了。那叔叔一下子站起來，憤怒地對那個阿姨大吼：“開什么玩笑！我是一個父親，我怎么可能利用我的孩子在這大冷天里騙大家的同情心！還有，我們不是乞丐，只是借用你們的錢，不愿意就算了！”
就憑他的這番話，這錢，我一定要捐。我甩開那個阿姨的手，捐了錢。
那阿姨見我這樣，不再說話，默默地放上她握在手上好久的10塊錢，悄悄走了。
寒風瑟瑟地刮著，叔叔漸漸平靜下來，無助地望著大家。
人群漸漸散了，只留下他那孤獨的背影和瑟瑟的寒風。
善良，竟是這樣不值錢的……
五年級作文 篇6
上完操，同學們走進教室，老師說：“今天早放學，是三點三十分放學�！�
小韓一聽奇怪了，沒等老師話落音，就迫不及待的接嘴道：“不是兩點三十放學嗎？”老師聽到小韓的話似乎很不高興，小韓忙舉手說：“老師，不是兩點三十放學嗎？”老師愣了一下，說：“什么？”小韓又補充道：“我們說不是二點三十分放學嗎？”老師就說：“你這節(jié)課就站著吧！回答對問題再坐下�！毕挛缋蠋煴容^忙，但還是想起小韓今天上午的事情了，就對小韓說：“小韓，我說話地時候你不準說話，知道了嗎？重復三遍�！�
小韓有些窘態(tài)的重復道：“我說話地時候你不準說話……”我們?nèi)嗪逄么笮�！老師急忙說：“停！停！停！老師說話地時候你不準說話重復三遍。”小韓更加窘迫地說：“老師說話地時候你不準說話……”全班又哄堂大笑起來，前仰后合，有的'捂著肚子笑，有的拍著桌子笑……老師又讓另外的兩個同學重復，最后一個同學這才說對了，應該是：“老師說話的時候，我不能說話！”
五年級作文 篇7
又即將開學，在幾年前的今天，我背上小書包，走進一個完全陌生的學校，里面書聲朗朗，使我有了強烈的好奇心，而就在那天，我就踏上了這條學習的路……
我在這條路上，經(jīng)歷了許多困難和挫折，我知道，這是每個人在這條路上都必須經(jīng)歷的，這是大家都有所體會的。我并不想訴說我面對過的困難和挫折，這些都已是過眼云煙了，毫無意義，并且未來還會有很多，但是我認為真正值得歌頌的是這些克服困難和挫折的不退縮精神。敢試問？有多少人，在學習上遇到了困難就放棄，就退縮……這些對于你們是否就已是家常便飯了？你們難道就因此這樣放縱自己，放低對于自己的要求？
我相信，這個世界上是絕對沒有“人”克服不了的困難，如果你們真的希望超過那些你們所認為高高在上的學習偶像，那你們?yōu)楹尾蝗ピ囈辉�，要知道學習成績根本不是目的，在這條路上所付出的努力會讓你們真正覺得欣慰、自豪。
當然，也許有些家長也會不認可，認為成績不好就是不好，這時候我也會自己反省。當我覺得自己已經(jīng)在為這次的考試準備中夠努力了，我沒有遺憾了，我就不會太在意家長對于這次考試的看法和批評；但是如果在這次考試準備中，我并沒有全力以赴，那么我就不會逃避責任，就會仔細聽父母對于這次考試的看法，并讓自己更加努力，再回想這一學期的漏洞在哪里，雖然已經(jīng)過去了，但也要好好修補。
學習的結果是變化無常的，也許這次你非常努力，但沒考好，你也不能放棄，這是老天對于你的考驗，看看你是否能一直這樣堅持下去，也許就在下一次的考試中，你就會有明顯的進步。
曾經(jīng)放棄的念頭也在我的腦海中出現(xiàn)過。那時候，我真的恐懼害怕，面對強大的競爭對手，我日夜奮斗，但卻總是追趕不上他們奔跑的腳步。我真的'沮喪了，但是，一種念頭又在我的腦海中飛快閃過。為什么他們行，我就不行呢？也許是因為我的這種倔強脾氣也讓我不曾放棄。現(xiàn)在的我不后悔，面對現(xiàn)在的我，我有一絲絲的驕傲和自豪，但是我不會止步在此，我的人生還等著我去開創(chuàng)，我要讓未來的自己回憶過去，能夠不留一點遺憾，我要讓這樣的遺憾只留在上一代，我不希望來年我也會有這樣的感嘆……
我一直相信，笨鳥也能先飛……
五年級作文 篇8
記憶中那漆黑夜幕中的點點繁星，是我永遠也忘不了的獨特風景。
那是一個大年三十的晚上，我們一家人乘著車回老家，經(jīng)過四個多小時的長途跋涉，終于到達了鄉(xiāng)下，駛上了顛簸的小路，在莊稼與農(nóng)居之間緩緩行駛著。我打開車窗，呼吸著這久違的新鮮的空氣，抬頭看天，卻被深深的震撼。那是一幅怎樣的畫面��！藍的發(fā)黑的夜空中，一輪圓月高掛天穹，散發(fā)著柔和的月光。月光下，萬物仿佛都披上了一層輕柔的白紗，讓這一切美得那么不真實。最為稀少的莫過于那閃閃發(fā)亮的塵星。遠離了城市的喧雜，鄉(xiāng)下的天空綻放出它應有的色彩。一顆顆星星裝點著墨色的.天空，與那輪明月相互襯映，愈發(fā)顯得美輪美奐。這樣大的天空，這樣多的星星，仿佛一伸手就能摘下一顆來。
看著這美景，我有些失神，那一瞬間，我在想，是怎樣的畫筆，才能畫出如此美麗的畫面，又是多么富有創(chuàng)造力的作家，才能描繪出這夜景。下一瞬，我了然，是大自然。只有自然這個畫家，才能作出這樣如仙境般的篇章。媽媽說，鄉(xiāng)下的天空每天都是這樣的，像她這樣從小生活在鄉(xiāng)下的人，早已司空見慣�？墒�，打從出生就在城市的我卻從未見過。
我不由得深思，什么時候在城市也能看到這如畫般的夜色。
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