【精品】小學五年級作文匯總9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
一年一度的新春佳節(jié)又要來到了，想必每個小孩都很急切地盼望著過春節(jié)，都有一些讓自我喜歡的事情吧！例如：收到長輩給的壓歲錢，四處逛街買新衣服，去親戚家串門拜年，去旅游等等，而我最喜歡的事情就是放鞭炮和煙花了。
每到過年，我都會纏著爸爸帶我去放鞭炮，此刻城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好帶著我到郊外去放鞭炮。
每次我們都會買很多不一樣種類的鞭炮和煙花。
我們把鞭炮插在土里，用香點燃引線，然后我雙手緊緊地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半個腦袋，看著嗞嗞燃燒的引線，心里想：我到底是把手放開，跳到前面做出一副勇敢的樣貌，還是就像此刻這樣害怕的樣貌呢？我還在猶豫中，鞭炮已經(jīng)“嘭”的一聲爆炸了，頓時紙屑四散，塵土飛揚，空氣中彌漫著一股硝煙的味道……我也高興得大叫起來！
當然，最壯觀的還是晚上放的煙花。有的煙花放上天像一朵盛開的'菊花，有的煙花放上天先是一個小圓圈，之后像水波一樣一圈一圈地放大，而且每一個圓圈的顏色都不一樣呢！有的煙花放上天就像噴泉一樣“嘩”地散落下來……各種五顏六色的煙花交織在一齊，此起彼伏，五光十色，把夜空妝扮得如同燈火輝煌的宮殿一樣，十分美麗……
看著滿天的煙花，聽著四處噼里啪啦的鞭炮聲，然后熱熱鬧鬧的新年又來到了！
小學五年級作文 篇2
我現(xiàn)在在坐大火車，我非常地喜歡大火車。
我白天玩得非常開心。我還喜歡火車的頭�；疖嚨念^很大，它可以鉆到山洞里去。還有人在過鐵路。鐵路很長，火車也很長。
我今天吃飯非常乖，吃了兩碗飯。我還吃了涼粉和豆腐。我媽媽還讓我吃雞肉軟骨。
我非常地開心。我去看黃果樹瀑布。我還鉆了水簾洞，還在黃果樹瀑布里走了一段路。我還看到了水里有人。我在溝溝里玩，還揀了樹枝。我還踩到黃果樹瀑布的水里。我最喜歡的是黃果樹瀑布濺起的水花。我還看到了彩虹。我非常喜歡水簾洞里的.鐘乳石。我知道黃果樹瀑布的彩虹是從哪兒來的。彩虹是水流下來濺起的水花，太陽光里有很多顏色，水花把它折射出來，就變成了彩虹。彩虹非常地好看。我還看到了兩條。彩虹有三種顏色，一個紅色，一個綠色，一個藍色。我還戴了雨披。我很喜歡彩虹上面的顏色。我還喜歡水里的霧氣。水里的霧氣都是濺起來的，還是白色的。瀑布嘩嘩地流下來，聲音好聽極了，好聽的聲音非常地大。
在天星橋，我還坐了纜車，我還看到了漂流。
小學五年級作文 篇3
從前，有個大森林，那里非常漂亮，一年四季綠樹成陰，草翠花開。就在這片美麗的森林里有座迷宮，迷宮里住著一只叫米米的老鼠，它非常機靈勇敢。還有一只叫敢敢的小矮人，它膽小怕事。它們同住一起，在迷宮里，它們有很多漢堡包。
有一天，憨憨突然發(fā)現(xiàn)漢堡包居然全都不見了!這時，它想起了米米那天值班。
于是，憨憨對米米說：米米，我們的漢堡包呢？那天是你值班的，你是不是偷吃了漢堡包？
米米聽了憨憨這話，心涼了半截，一臉委屈地說道：你不要亂冤枉人好不好？我們與其坐以待斃，還不如想辦法把漢堡包找回來！
不，我怕，還是你去尋找吧憨憨說。
米米瞪了憨憨一眼：我們不去尋找漢堡包，我們吃什么？聽了米米的話，憨憨只好低著頭，緊跟憨憨的后面。
就這樣，米米和憨憨一起找遍了迷宮的每一個角落，可還是沒有找到他們的漢堡包。米米靈機一動，腦海里忽然閃現(xiàn)出那只狡猾的紅狐貍，因為它做過的壞事實在太多，會不會是小紅狐偷的呢？米米一邊走一邊嗅著面包的氣味。根據(jù)氣味，他們走著，走著，就到了小紅狐家門前。米米正準備去敲門，結(jié)果被膽小的憨憨一把拉住，它一臉驚慌失措，怯怯地說道：我們還是回去吧，這里太恐怖了，我好害怕呀！米米聽了這話，連忙安慰感感道：不要怕，一切有我在！
就在這時，米米大大方方走到小紅狐的門前，對著門連敲了兩下，只聽見咯吱一聲，門開了，小紅狐看見了米米和憨憨，眼神里一絲慌亂，問道：什么風把你們吹來了？米米看了看小紅狐，已經(jīng)明白了幾分，鎮(zhèn)定地說道：是這樣的，我們倆出來散步不小心迷了路，現(xiàn)在天也快黑了，能不能讓我們在你家過一夜？我們會萬分感激你的！小紅狐看看天，太陽快落山了，再看看它倆，雙眼迷離，猶豫了好一會兒，說道：好吧，你們進來吧！但是不要到處亂走！米米聽了這話，心里暗暗高興，正所謂做賊心虛，這樣不更證明漢堡包是它偷的嗎?
到了晚上，小紅狐，米米和憨憨都睡了。不過，米米卻是在裝睡，終于聽到了小紅狐的鼾聲，米米就偷偷起了床。它找遍了小紅狐的每一間房間，可根本沒找到它想找的漢堡包。到底會在哪里呢？米米納悶地想道。在心里默念道：天靈靈，地靈靈，我的漢堡包，你快顯靈吧！米米繼續(xù)往前走，它走到了盡頭，發(fā)現(xiàn)有一座房子的窗戶遮蓋得嚴嚴實實。喲，這里應(yīng)該是小紅狐的`倉庫。米米到處看了看，門和窗都沒有縫隙，它使出自己的絕招，打了一個地洞。它來到小紅狐的倉庫，米米眼前一亮，只見一個角落里，那不正是我們的漢堡包嗎？
米米循著原路回到了房間，輕聲叫醒了憨憨。憨憨聽了這個消息，它十分害怕，擔心小紅狐一不做，二不休將他們殺害，憨憨請求米米：算了吧，這點漢堡包就當我們送給小紅狐吧，天亮我們就走吧！米米堅定地說：不，我要將小紅狐繩之以法！米米連忙找電話給110黑貓警長。不一會功夫，黑貓警長騎著巡邏車，帶著一群警員，在睡夢中把小紅狐抓走了。終于，漢堡包又全部回到了米米和感感手中。經(jīng)過警方調(diào)查，小紅狐是森林里一系列被盜案的作案者。
米米成了森林里的大明星，憨憨十分不好意思，對米米說道：米米，對不起，是我錯怪了你，我不應(yīng)該懷疑你.我真誠地向你道歉！ 米米說道：不要緊，漢堡包已經(jīng)拿回來了，我們以后遇到問題，要多想辦法，這樣才能解決問題！憨憨也從膽小怕事變得越來越勇敢，它們一起戰(zhàn)勝了一個又一個困難！米米和感感也永遠幸�？鞓返纳钤谝黄穑�
小學五年級作文 篇4
美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。當你看見一位可愛的小朋友正撿起一個塑料袋走向垃圾箱，你會發(fā)現(xiàn)，這是美；當你看見別人摔跤時走過去扶一把，這也是美；當你看見一位殘疾人努力地自食其力時，這還是美；升國旗時，人們肅穆地凝視國旗，這更是一種美……
從六歲開始記事到九歲，我經(jīng)歷了許多事情，但對“心靈美”這個詞卻是百思不得其解。一直到十歲星期六去絲綢博物館的路上看到的那件事，才真正體會到了心靈美。那天，我和爸爸乘著車，欣賞著路邊的景色，心情好極了。突然，車子停了，我一看，原來堵車了。哎，真掃興。我的眼睛在路邊尋找著新鮮事，忽然我看見一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子跪在馬路邊要錢。她頭發(fā)花白，很亂很亂；在說：“可憐可憐我吧！給點錢吧！”這時，一個約莫五。六歲的小女孩，拉著媽媽的'手，向老奶奶走去，慎重地把五塊錢放在了老奶奶的盆里。五塊錢，在我們眼里是微不足道的，可在小女孩，在老奶奶眼里卻是一個比天還大的數(shù)目。
五塊錢，可以買棒棒糖；可以買小娃娃；可以買冰激凌；還可以........但這個小女孩卻選擇用五元錢去幫助一個需要我們伸出雙手的老奶奶。我的眼角濕潤了，我被這個小女孩助人為樂的行為感動了。
我希望有更多的人想這個心靈美的小女孩學習，幫助身邊有困難的人。
小學五年級作文 篇5
夏季，雷雨天氣逐漸增多了。
晚上，我正坐在窗邊玩耍。窗外，一道閃電從天空劃過，大約過了三四秒，一陣雷聲傳入我的耳中，空中刮起了狂風，傾刻間下起了滂沱大雨。突然一道銀龍般的閃電沖破天際，接著是一陣震天動地的轟隆聲，大雨就更猖狂了。
記得媽媽曾經(jīng)說過：“閃電與雷聲是同時產(chǎn)生的。”為什么先看見閃電，后聽到雷聲呢？帶著這個問題，我查閱了許多資料。 原來，光的傳播速度比聲音的傳播速度快了很多，光的傳播速度約為30萬千米/秒，聲音的傳播速度約為0。34千米/秒。如果是1000米的距離，閃電發(fā)出到我們看見大約為0。003秒，而雷聲發(fā)出到我們聽見大約要3秒呢。所以我們先看見閃電后聽見雷聲。 這讓我想到了一個問題：太陽離地球那么遠，我們所看見的陽光是多久以前太陽發(fā)出的呢？讓我計算一下吧！太陽到地球的距離大約是15000萬千米，15000÷30=500秒，500÷60=8分……20秒，原來我們所看見的陽光是大約8分20秒前太陽發(fā)出的`呀！真有趣！
雷鳴閃電是極平常的事，通過我的聯(lián)想與思考，不僅鞏固了所學知識，還更加明白了光與聲的傳播速度。 大自然，帶給我們的樂趣無窮！
小學五年級作文 篇6
這天，一陣“加油！加油！”的喊聲從我們班教室里傳了出來，怎么回事？原來是我們班正在進行掰手腕的比賽。
比賽前，老師先讓我們選出小組里力氣最大的一位同學，代表小組比賽，大家一番七嘴八舌之后，最終隆重推出雖然矮小但看上去還比較結(jié)實的雷浩同學。經(jīng)過抽簽，我們組的對手是曹越，望著大塊頭的'曹越，我的心里“拔涼拔涼”的：雷浩對付得了嗎？雷浩仿佛看出了大家的擔心，以他一慣的自信神態(tài)昂起腦袋，勇赴“沙場”，我也趕緊跑到比賽的桌子前去助威。
小個子雷浩伸手握住了大塊頭曹越的手，他一開始就使出了全力，力求速戰(zhàn)速決避免和曹越打持久戰(zhàn)，但曹越好像看出了雷浩的心思，偏偏紋絲不動，兩人都使出了吃奶的勁相持了好一會，漸漸的，雷浩的手已經(jīng)在發(fā)抖了，這時，大家“加油”
的喊聲都快把房頂給沖破了。而我呢，恨不得上去拉一把，可這時雷浩已經(jīng)在曹越一個發(fā)力之后倒了下來。雷浩嘟了幾下嘴，有點失落。小組同學對他說，雷浩你盡力了，下次會贏的。還對他鼓起掌來，雷浩在掌聲中不禁又笑了。
決賽的時候到了，曹越對決于博洋。這次是重量級對重量級，兩人都是大塊頭。班上的氣氛已達到沸點，同學們有的咿咿哇哇怪叫，有的興奮地站在了椅子上。一番較量之后，只聽于博洋大叫一聲，曹越在“獅吼”聲中被于博洋像釘子一樣狠狠地按在了桌子上。
小學五年級作文 篇7
今天，我們?nèi)叶家ズ涂h香泉谷游玩，我非常高興。汽車走了兩個多小時，才到達目的地。
旅了車，只見，四周都是皚皚白雪，根本看不到溫泉，這下我可著急了，媽媽仿佛看透了我的心思，對我說："溫泉在售票處后面呢!"原來如此，于是，我就跟在媽媽后面換好泳裝，來到了香泉谷。爸爸走過來，帶我們來到其中一個池子：游泳池。游泳池是長方形的，大約長100米，寬50米。我跳下水，讓我意想不到的是，游泳池里的水竟然是溫熱的。我?guī)嫌剧R，潛入水底，游了游，看了看，發(fā)現(xiàn)游泳池的`水格外清澈，不愧為"溫泉"。 游了一會兒，我們又來到了另一個池子：中藥池。我還沒進去，一股中藥味撲鼻而來。要在往常，遇到中藥，我一定捂著鼻子走開，現(xiàn)在看來卻覺得這味道十分宜人，讓我感到十分舒服。我坐在水里，靠在水邊的石壁上，感到全身心都放松了，身體的每一個器官都舒展開來，好不愜意。 接著我們又來到了小魚池。我在岸上看了看，里面全都是黑豆大小的小魚兒，有紅的，黑的，黃的，五彩繽紛，像星星一樣密集，卻不擁擠;像彩虹一樣多彩，卻四處遍布，星星點點。我把腳伸進水里，小魚們立刻簇擁到我的腿上，我嚇了一跳，便問媽媽："媽媽，小魚兒怎么會咬我呀?"媽媽說："傻孩子，小魚兒咬你是在幫你除去身上的污垢呀!"我一聽，便小心翼翼地把腿伸進去，任憑小魚兒用它那芝麻大小的嘴巴在我身上啄食著。起初，我覺得身上非常癢，漸漸的，竟然覺得很舒服，泡溫泉的感受真的很奇妙! 除了這些，我還泡了其它溫泉，比如說：浪漫的玫瑰浴，洋溢著奶香的椰奶浴，彌漫著清香的薰衣草浴等等。不管泡什么溫泉，都會讓人感覺十分爽。多去泡泡溫泉吧，讓你緊張的學習和工作得到休息，體會泡溫泉的樂趣!
小學五年級作文 篇8
菊花，它來自中國，生長在山坡上，每當秋天來到，菊花便開滿了山坡，香飄四野，淡淡的幽香聞了讓人心曠神怡!
花瓣是金色的，遠遠看去，像撒了金，鍍了銀，金光閃閃，好不美麗，花瓣上還長著一層毛絨絨的細毛，舒適柔滑，柔嫩極了，綻開，像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛。它沒有牡丹的妖媚，也沒有玫瑰花的美麗，但它對人們功不可沒，有著不可度量的.貢獻。
有一次，我與弟弟、爸爸、媽媽一同去外婆家玩耍。一不小心，弟弟跌倒了，腳砬到了一塊石頭上，頓時，血流了下來，外婆連忙取來了菊花瓣敷于上面，血止住了！
另外，外婆還告訴我們：菊花汁可以清熱解毒，花瓣還可以泡成上等的茶呢……
菊花對人們奉獻那么多，卻不索求回報，令人贊嘆��！
小學五年級作文 篇9
在現(xiàn)實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動，不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來；我們班一位心細的女生發(fā)現(xiàn)她在操場上坐著，似乎發(fā)覺了什么，于是急忙跑了過去。關(guān)切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個女生的一只手輕輕地攬過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒。可沒想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發(fā)軟，坐了下來。還有幾位女生也發(fā)現(xiàn)了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應(yīng)。
老師聽說后，立即跑了過來。然后命令幾個同學去衛(wèi)生室請衛(wèi)生老師，還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛(wèi)生老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們?nèi)ソo她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學們和老師臉上都展現(xiàn)出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛(wèi)生室去�？墒撬軋詮姡笞约鹤�。同學們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著她。
上自習課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學習，一會對這個說：“你從小學時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學習，所以你回去吧！”一會又對那個說：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的.學習呢！”可她們都不答應(yīng)，并異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎么能安心學習呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，老師們走了進來，關(guān)切的問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了�！崩蠋焸冋f：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐著�！彼齻凕c了點頭。
我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學之間的友情和老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。
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