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五年級老師我想對你說作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的五年級老師我想對你說作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級老師我想對你說作文1
我的老師身材高挑,留著一頭烏黑的長發(fā)。一雙濃黑的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛。平時,她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。
老師,我想對您說:“您對我們的`關(guān)愛就像慈母一般。”平常,我們班上的同學(xué)生病了您總是掏出錢讓他們看病、拿藥;天氣轉(zhuǎn)涼了,您總是提醒同學(xué)們增加衣服,放假時,您總是少不了告訴同學(xué)們,在回家的路上要注意安全;老師,我想對您說:我們?nèi)羰菢,您將會是的園丁栽培著我們。
老師您知道嗎,記得有一次,在一次默寫中我看到1后面的兩個0在向我“微笑”,我高興極了?墒俏彝蝗话l(fā)現(xiàn)我把一個字寫錯了,我糾結(jié)著要不要給您批改這時我左右兩邊都出現(xiàn)了一個小人,右邊的小人告訴我:“張俊晶,你要做一個誠實的好孩子。】煲稽c告訴老師,讓老師修改過來,你在訂正吧!”而左邊的小人卻說:“張俊晶,你別聽她胡說。一百分來的不容易。你還是不要告訴老師,自己修改過來吧。不然一百分可就沒了!”我兩邊的小人爭吵了起來,我經(jīng)過了左右兩邊的思想爭斗后還是決定聽右邊的小人說的給您批改,可是因為我的膽怯,還是不敢對您說。我也因為這樣沒有去加分。今天我在這里寫給您。
千言萬語匯成一句話,那就是我的心聲:“謝謝您,我親愛的老師”
五年級老師我想對你說作文2
時光轉(zhuǎn)瞬即逝,再有半年我們就要離開母校了。回想這些年和老師朝夕相處的日子,心中不由生出許多話語。老師,我想要對您說的話該有多少!
記得上學(xué)期廣播操比賽,那天最低溫度只有0度,北風(fēng)呼呼地吹著,我們穿著校服在操場上候場,我的手腳都快凍僵了。由于校服的衣領(lǐng)太低了,我里面穿的毛衣又是低領(lǐng),冷風(fēng)像個頑皮的孩子颼颼地直往我脖子里鉆,我忍不住打了幾個噴嚏,鼻子也感到酸酸的。
這時候,您走了過來,關(guān)切地摸了摸我的`額頭,您大概以為我不舒服,就俯下身問我:怎么了,不舒服嗎?不是,就是有點冷。我小聲地回答。您仔細(xì)看了看我的著裝,一下子明白了。哦,你的領(lǐng)子太低了,這肯定要冷的。您不假思索地解下自己脖子上的圍巾,快速為我圍上,笑著說:這下暖和了吧!我感動地望著您,不僅身體暖了,心里更是暖暖的,我覺得現(xiàn)在我真是世界上最幸福的學(xué)生了。
做廣播操時,我的動作做得特別精神,有力。我看到您在冷風(fēng)中縮著脖子,您把圍巾給了我,您自己一定很冷吧!但您看到同學(xué)們做操那么認(rèn)真,您欣慰地笑了。這時,我真想大聲說:老師,您真好!
在學(xué)習(xí)上,您耐心仔細(xì)地教導(dǎo)我們,在生活上,您無微不至地關(guān)心我們。老師,我愛您!
五年級老師我想對你說作文3
有人說,老師是春蠶,吐不盡那綿綿情絲,至方休!
有人說,老師是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨,去照亮漆黑的夜空。
也有人說,老師的朝露,常在黎明到來之前,默默地滋潤著大地。
還有人說,老師是晚霞,當(dāng)太陽回家之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
親愛的老師,我想對你說,三年來,您為了我們的進(jìn)步,花了多少心血,流過多少汗水,熬過多少個夜晚!冬天,北風(fēng)怒吼,您在燈下為我們批改作業(yè);夏天,熱似蒸籠,蚊子成群,您在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n。同學(xué)們的點滴進(jìn)步卻是您安慰。老師啊,三年來,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。
老師,我還清楚地記得,那一次,您得了嚴(yán)重的咽喉炎說話地聲音特別的沙啞,甚至說不出來,可是,您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),還堅持來給我們上課,那幾天,您上課的時候,我們聽的`特別認(rèn)真,教室里特別的安靜。
老師,雖然作非常的辛苦,但是您無眼無怨無悔。黑板上,您畫了彩虹,卻擦去了功名;講臺上,您舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己。歲月催老了您的容顏筆染白了您的兩賓。您放飛了學(xué)生的希望,而守巢的的卻是您自己。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)我吟起這首詩時,眼前就會浮現(xiàn)出您那親切又熟悉的面孔。
老師,我們是多么愛您。熒,勝過父子之情;師生之愛,勝過母女之愛。我愛您是和藹可情,我愛您的知識淵博,我更愛您燦爛的笑容!千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了!”
五年級老師我想對你說作文4
老師,我有許多話想要對您說,可我此時最想對您說的是,您辛苦了!
有人說,您是風(fēng)中的蠟燭,犧牲自己照亮我們;有人說,您是一條船,載著我們駛向知識的海洋;有人說,您是明亮的燈塔,在黑暗中為我們指引航向……可我覺得您是辛勤的園丁,悉心照料我們。
每次上課時,您都把每一個知識要點講到位;下課您也顧不得休息,得趕緊幫成績不好的同學(xué)補課,幫助他們提高提高學(xué)習(xí)能力;放學(xué)后您也會把作業(yè)未完成的同學(xué)留下來,幫助他們解決問題。
最令我感動的',是那次您戴著擴(kuò)音器來給我們上課,仔細(xì)詢問,您原來是生病了,嗓子沙啞,怕我們聽不見您講課的聲音,所以才戴著擴(kuò)音器的。老師,您生病了完全可以去看病,根本用不著擔(dān)心我們,可您卻忍著被病魔折磨的痛苦,堅持來給我們上課。當(dāng)時我感動得流下了眼淚,第一次感到老師是那么的偉大!因為我無法想象,一位老師會為了不耽誤學(xué)生上課而不去看病,這要多么強(qiáng)大的毅力!
別人說,“一個母親必定就是一位英雄”,可我覺得,一個老師更是一位英雄。老師就像慈母一樣關(guān)愛著我們,我們也要像對待母親一樣對待老師,這才是給老師最好的回報。
五年級老師我想對你說作文5
人們都說,老師像天梯,托著我們走向成功;老師像蠟燭,燃燒自己照亮了別人,老師像園丁,辛勤培育著我們這些祖國的花朵......
老師,您像一縷縷春風(fēng),吹散了我心頭的陰云;您像一縷陽光,照亮了我們前進(jìn)的方向!
我非常喜歡您——宋老師!聽您講課非常有趣,您的大量肢體、豐富的語言和表情,使我們輕松愉快地學(xué)到了知識,掌握了做數(shù)學(xué)題的技能。您講課清晰明白,突出重點,聲情并茂,不知不覺下課了,我還沒有聽夠,希望下節(jié)課趕緊到來。
我特別敬佩您做事精益求精。那天,我上來拿杯子,只看見您趴在那里批作業(yè),180本作業(yè)啊,一本有30多頁,起碼幾千張,宋老師您眼睛都批出血絲了,卻沒有一點埋怨。
感謝宋老師,您給了我們自信!在您的`一次次鼓勵下,我們班分發(fā)生了翻天覆地的變化。從年紀(jì)倒數(shù)第二變成了正數(shù)第二。
宋老師,您教給了我們很多很多,您對我們付出的太多太多了。我不知道該怎樣報答您,當(dāng)我功成名就成為祖國棟梁的時候,我會懷著感恩的心,再來看望您!
五年級老師我想對你說作文6
尊敬的英語老師,我想對您說,謝謝您。您是多么的善解人意和藹可親。∧'教誨讓我銘記在心。
記得我剛剛上初中,就進(jìn)了您的班。在我們軍訓(xùn)之時,您常鼓勵我們,讓我們堅持下去,不要放棄。
每當(dāng)軍訓(xùn)的時候,您始終和我們在一起,陪著我們。雖然到最后,我們也沒有拿到“軍訓(xùn)先進(jìn)班級”獎狀,心里感到十分的愧疚。但您總是微笑著安慰我們。此時,我們心里甜滋滋的,因為有您母親般的關(guān)愛,怎么不讓我們快樂和幸福呢?
當(dāng)我們第一次月考過后,您利用早讀課,找一些同學(xué)聊天、談話,了解他們學(xué)習(xí)、生活狀況。我也不例外,在和您交談時,您告訴我,和我差不多的同學(xué)在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大,而我卻在原地徘徊。您鼓勵我說:“相信自己,你并不比別人差!
聽了這番話,我感動至極。于是,我更加努力學(xué)習(xí)。終于在第二次月考得了進(jìn)步獎。
老師,您還從不“借債”。體育課、音樂課、電腦課……都讓我們換換大腦,多放松放松,掌握各科知識。您上課講的內(nèi)容,都那么仔細(xì),一聽就懂。正因為您不“借債”,偶爾您借用一點下課時間,我們不會抱怨。
老師,謝謝您對我們無微不至的照顧,謝謝您為了我們而付出的汗水,我們才明白有付出,才有回報的道理。
五年級老師我想對你說作文7
老師,我有許多話想跟你講,但我沒有這個勇氣,一直憋在心中,今天借這個機(jī)會我終于鼓起勇氣說了。
自從您接了我們這一班開始,你就一直想法設(shè)法的讓我們這個班級把紀(jì)律搞上去。你說只要把紀(jì)律搞上去,我們的成績就會更加的優(yōu)秀。你不僅為我們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂著,還為我們個人的安全著想著。
雖然在別人的眼里我們是一群群不起眼的雜草,但在您的眼中,我們卻是一棵棵能長成參天大樹的`好苗子。
您雖然有時很嚴(yán)厲,但在我們心中你還是一個溫柔的老師,因為我們知道您正在讓我們變強(qiáng),變得在人們眼中足夠的優(yōu)秀。
有很多次,我都很想對老師說:“您辛苦了!”您是個十分負(fù)責(zé)的老師。剛教我們班的時候,有幾個同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,您都會及時跟家長聯(lián)系。您對每一個同學(xué)都十分嚴(yán)格,不管是誰,您都會努力教育我們,直到把態(tài)度端正了為止。起初,大家都感到很不理解。久而久之,大家也明白了您都是在為我們著想。漸漸地,我們都不在抱怨您了,反而越來越喜歡您了!
老師,您是一個優(yōu)秀的老師。謝謝你讓我們這個班級改變了很多,讓我們渙散的班級有了凝聚力,在大家的眼里不再是那樣的不堪。我相信以后的我們一定會更加的優(yōu)秀的!
五年級老師我想對你說作文8
五年了,五年了,整整五年了。在五年這一段時光里,我不知我是如何度過的。但我的腦海里總會出現(xiàn)一個慈祥的身影,我很清楚那個身影就是您——我親愛的老師。
五年來,是您看著我一點點長大,您為我花了多少心思,花了多少血汗,我明白。我長大了,懂事了,已不再是那個小小而又無知的我了。我明白了一件事,如果我不取得成就,那么第一個對不起的就是您了。
我下定決心要比以前更努力,不辜負(fù)您的一片苦心和對我的期望。在五年級這一年里我一定要全面發(fā)展,把目標(biāo)定得更遠(yuǎn)。首先我會打好良好基礎(chǔ),然后再攻好奧賽,最后一路攻上名牌中學(xué)。我的起步會先從生字上下手,然后再練習(xí)句子,再練閱讀,最后作文,等到已成功再進(jìn)行第二步。我先把奧數(shù)拿下來,再在媽媽的.指導(dǎo)下學(xué)好外語,然后再通過幾位名師把語奧學(xué)會。六年級時再加一把勁就大功告成了。光說不練是假把戲,老師,看我吧!繼續(xù)把希望寄托在我的身上吧,我需要您對我的期待,因為這會然我更有信心。
老師,假若我成功了,我不會忘記那個相信我的,培育我的老師。我不會讓您失望的。
五年級老師我想對你說作文9
在我成長的道路上,遇到過不少老師。這么多年,老師給我傳授了許多知識。我想借此機(jī)會,和吳老師交流一下。
老師,還記得上次關(guān)于作業(yè)的那件事嗎?那天英語課后,你讓我把一張英語卷子重新訂正一下,并在放學(xué)前交給你。到了放學(xué)前,我突然發(fā)現(xiàn)我的`卷子不翼而飛了,但我不敢和你說。我看見許多同學(xué)都下樓了,我想:我還是回家讓媽媽和你說吧,你應(yīng)該會原諒我的。于是,我就跟上同學(xué)們,正要走出校門時,你發(fā)現(xiàn)了我,走過來嚴(yán)厲地說:“不交卷子怎么能走呢?”我驚慌失措,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我——我的卷子找不到了!蹦銍(yán)肅地說:“找不到只能再做一張!闭f完,就打電話通知我的媽媽。我委屈地回到教室,把卷子再做了一遍。我把卷子交給你,你語重心長地對我說:“今天老師請你重新做的主要原因是你不跟老師說清楚就要走,違反了規(guī)定。你如果卷子不見了就事先和老師說,根據(jù)你的一貫表現(xiàn),老師是會相信你的。希望你以此作為教訓(xùn),以后有事就大膽和老師溝通。”我點了點頭。過了兩天,我忽然發(fā)現(xiàn)同學(xué)交的英語卷里有一張我沒拿到,我馬上和你說了,你為了鼓勵我大膽溝通,便讓我免做了這張卷子。
五年級老師我想對你說作文10
古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句名言已流傳千古。老師,您是辛勤的園丁,修剪著我們;您是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人的世界。
回頭想想,無論是成功后的喜悅,做錯事的愧疚,莽撞后的尷尬,離別后的思念等都是值得我們細(xì)細(xì)采擷,慢慢體會。
歲月匆匆,花開花落。敬愛的老師,我忘不了您的諄諄的`教誨,忘不了您那此項的目光,您把一生都獻(xiàn)給了您的事業(yè),對我們傾注了無限期望和心血!您用那汗水澆綠了無數(shù)棵幼苗,您用心血染紅了千萬朵花,您那精神是我們前進(jìn)的動力。老師,您是最偉大的,您桃李滿天下,您被許多歌贊美過、歌頌過。您教給我們知識,您說:“知識就是力量!”教給我們?nèi)绾巫鋈耍f:“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)光,給人以光明,給人以溫暖。”您教給我們的東西不計其數(shù),是我們?nèi)松飞系囊啡。讓我們變的堅?qiáng)、不甘示弱,做事情的時候,認(rèn)定目標(biāo)、堅持不懈、腳踏實地。
老師加減乘除算不盡,您所做的貢獻(xiàn),詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!
五年級老師我想對你說作文11
老師,教師節(jié)快到了,我有許許多多的心里話兒想對您說。
老師,我想對您說:每天早上都是您最早來到學(xué)校,把教室打掃干凈,您像園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵,你想陽光一樣溫暖著我們的心田,您想露水一樣滋潤著我們的心田。
老師,我想對您說:每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng),而卻球在燈光下為我們批改作業(yè),您把每一個學(xué)生都當(dāng)作自己的.孩子,您想媽媽一樣為我們批改作業(yè),寫下一句句贊美的話語,勾出我們每一個優(yōu)美的句子。
老師,我想對您說:老師您上課認(rèn)認(rèn)真真,說的每一句樸樸實實的話語都記在我們心里,如果有誰聽不懂,您會一而再,再而三的為他們講解,知道他們聽會為之,即使您有在重要的事,您都會為我們耐心講解不會的題。
老師,我想對您說:每一次辦板報都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的,因為有了您的指導(dǎo),教師被布置的漂亮整潔起來。
老師,我想對您說:有是同學(xué)們說話,您讓我們抄課文時,我們可能有些不樂意,但這樣也是為了提高我們的背誦速度。
老師,我想對您說:如果您多一點微笑,我們就會更開心,如果您能對待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點鼓勵和贊美,我相信他們就會學(xué)習(xí)更好一些。
老師,我想對您說:只要您身體健康,就是我們的快樂。
五年級老師我想對你說作文12
我這一段時間痛苦極了。因為在數(shù)學(xué)課上,每當(dāng)您提出問題時,我都能既快速又準(zhǔn)確地想出精彩的答案,當(dāng)答案在我腦海中閃過一次又一次地完善后,我信心十足地把手舉過頭頂,期待著您叫我的名字。然而,幾乎每一次我都是失望和悲傷—不知為什么,你不再經(jīng)常提問我了。郭老師,您能多給我一次機(jī)會嗎?我相信我的答案一定很精彩。
每次數(shù)學(xué)課我都專心致志地聽講,認(rèn)認(rèn)真真地思考您所提出的問題。但是,在下課前您宣布這節(jié)課表現(xiàn)好的`同學(xué)時,我可以對天發(fā)誓:絕不會有我的名字。
郭老師,在我心中,在許多同學(xué)的心中,站起來用洪亮的聲音自信的回答老師提出的問題受到老師的表揚,是多么自豪的事呀!郭老師,我希望上課能經(jīng)常站起來回答問題,也希望經(jīng)常受到老師的表揚,但是,您給我的機(jī)會真的太少了,有好多次,我都想找您談?wù)劊,我又克制住了我的想法,我想,難道真像我媽媽說的那樣,您給我的機(jī)會已經(jīng)很多了么?但是我并不這樣想,我真希望您能多給我?guī)状螜C(jī)會呀!
五年級老師我想對你說作文13
老師,我想對你說暑假去學(xué)滑冰的事。
那是一個晴朗的上午,爸爸帶我到鹿鼎寨去玩。我看見很多小伙伴在滑冰,便對爸爸說,要去學(xué)滑冰。爸爸欣然同意。
到了那里,我選了一雙紅色的冰鞋穿上!昂,我的眼力不錯”正合適,我得意洋洋地走了幾步,沒想到,腳一滑,“啪——”的一聲摔倒在地上。痛得我“哎喲!哎喲……”直叫喚,此時我聽到“咔嚓”一聲,原來爸爸趁機(jī)給我照了一張相。
我沒有泄氣,繼續(xù)滑。這時,我看見一個大哥哥滑得好極了,順滑,倒滑,左右滑……我看著入了神,不只自己還在滑,一只腳往前,一只腳往后,又是“啪”的'一聲,摔倒在地上,這摔得可嚴(yán)重,都起不來了。爸爸見我快不行了,連忙進(jìn)來扶我起來,說:“抓住欄桿先學(xué)會沿邊滑!蔽倚菹⒘艘粫,又繼續(xù)滑,這次我可小心了,抓住欄桿一步一步地滑。練習(xí)了一陣子,慢慢地,我可以不扶欄桿了,但必須沿著邊滑,不然又得摔。正滑得高興時,我沒看見前面有個小石子,幸好手快抓住了欄桿,可由于姿勢不對,把手扭了一下。
我休息了一會兒,繼續(xù)滑。我看見前面有一排波浪,連忙叫爸爸過來,扶我滑波浪,開始還很順利,可滑到波浪頭時,又摔了一跤,爸爸告訴我:“滑波浪時要蹲著!蔽衣犃耍凑瞻职终f的去做,果然成功了。
就這樣,不到中午我就學(xué)會了滑冰,還能像樣小燕子一樣斜著身子“飛”了。
老師,你替我高興嗎?
五年級老師我想對你說作文14
“老師,您辛苦了!”如果不是您,我們怎么會取到進(jìn)入知道大門的鑰匙。如果不是您,我們怎么會在知道的海洋中遨游。是您給于我們知識,是您教會了 我們要怎樣做人。
老師您是和藹的,您是認(rèn)真的。上課時,您循循善誘的誘導(dǎo)我們,下課時,您陪我們一起游戲,那歡樂的笑聲久久回蕩在天空中。您晚上加班加點,一絲不茍地在臺燈下認(rèn)真?zhèn)湔n,批改作業(yè)。如果我們的作業(yè)做的不錯,您的臉上會露出滿意的微笑。如果有的同學(xué)作業(yè)錯誤,您會在第二天耐心的給他糾正。
有 一次,我有 一道題不會,您在放學(xué)以后,反復(fù)地給我講,直到我完全聽懂了,您才遲遲的下班了 ,看見您疲憊的`身影,我內(nèi)心默默地說:“老師,您辛苦了,謝謝您!
假如我是一顆星星,那您就是一輪皎潔的明月,在漆黑的夜晚陪伴我。假如我是一顆小樹,那您就是辛勤地園丁,讓我茁壯成長。
沒有那種花可以代表愛,可是玫瑰代表了。沒有什么山可以代表偉大?墒侵槟吕尸敶砹 。沒有什么人可以做到桃梨天下為人父母,可是您做到了。
老師,我想對您說:“您是我們的第二個母親,我愛您!”
五年級老師我想對你說作文15
你對我們無微不至的照顧,你教我們?nèi)绾慰鞓烦砷L,如何更好的學(xué)習(xí)的場景我們都還清晰的記得。你帶我們一起去參觀海洋館時,我們才發(fā)現(xiàn)你除了對語文了解,對其他的知識也很懂。我最想對你說的是,謝謝你,劉老師,謝謝的信任和寬容。
當(dāng)我漸漸明白老師對我們一生的影響時,我更加深刻的明白了,你在我們健康成長的路上起到了多大的作用。你不像其他老師那么嚴(yán)厲,然而我們卻依舊好好聽你的.話,好好學(xué)習(xí)。是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長,是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。
老師,您是春蠶,無怨無悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭;您是雨傘,義無返顧地被雨打濕,只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李;您是船槳,心甘情愿地輔佐駕船人,只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方……
您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的心中留下了感恩的激動,您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經(jīng)哺育了我們安然成長。
你孜孜不倦的教誨,我會銘記在心,因為那是你最真誠的語言;老師,謝謝你們對我的鼓勵,我一直溫習(xí)著,因為我不會將成功放棄;老師,你們對我的微笑,我會一直思念,因為我們知道要報答你。
謝謝你,老師!
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