【精華】五年級(jí)的作文錦集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我們班有一位同學(xué)名叫李龍?zhí)�，他有雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，長(zhǎng)著一張瓜子臉。他樂于助人，關(guān)心朋友的形象，讓我記憶猶新。
那是上個(gè)星期六，我跟李龍?zhí)杻扇讼嗉s去找小明玩。我們邊走，邊聊天，突然，李龍?zhí)柾Ｏ铝四_步，我問：“你怎么了？”“你看那邊。”李龍?zhí)柣卮�。我順著他手指方向看，呀！是一位老太太，正面�?duì)著一條車來車往的馬路。這時(shí)，我想：那位老太太在馬路邊，她一定是想過馬路。我急忙對(duì)李龍?zhí)栒f：“我們過去扶那位老太太過馬路吧！”沒等我說完，他就像火箭般的向老太太沖去，我也跟了過去，他對(duì)老太太說：“老奶奶，你是想過馬路嗎？我來扶你過去吧！”“好�。 崩咸f。李龍?zhí)柧瓦@樣扶那老太太過馬路了，老太太說：“謝謝了呀，小朋友，像你這樣熱心的.小朋友已經(jīng)很少了�！闭f完，我和李龍?zhí)栍姓f有笑的繼續(xù)走了。
還有一天，我和小明、小剛，還有李龍?zhí)栆黄鹛咦闱�，“傳過來�。鹘o我！”我們喊著，正高興的時(shí)候，“哎呀！”小明叫道，我們停下了踢足球，往小明那兒看，呀！小明的膝蓋摔破了，鮮血直流，看著小明那難受的表情，我們急得象熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)，李龍?zhí)柲贸隽藥讖埣埥恚瑤托∶髦寡�，關(guān)切的問道：“你沒事吧？”“沒事”小明說。接著，我們大家一起扶小明回家了。
李龍?zhí)枺瑯酚谥�，關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習(xí)，我真敬佩他。我會(huì)好好珍惜這個(gè)好朋友的。
五年級(jí)的作文 篇2
“加油，加油，我們相信你！”劍橋班里傳來一陣陣加油吶喊聲，我們?cè)诟墒裁茨�？哈，今天我們上活�?dòng)課，老師會(huì)帶我們玩什么呢？我的心被一個(gè)個(gè)的問號(hào)包圍著。
我來到教室，“今天我們來做一個(gè)好玩的游戲，叫夾豆運(yùn)豆，黃豆1分，紅豆2分，綠豆3分，兩邊的隊(duì)長(zhǎng)先來吧！”黃老師安排到。我張大了嘴，自己不敢相信要與一個(gè)六年級(jí)的哥哥進(jìn)行比對(duì)，我慢吞吞地走過去，腳上似乎灌滿了鉛，走的十分緩慢。我站在比賽區(qū)，腿可真是膽小，在那里沒完沒了地晃來晃去，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)對(duì)手比自己要高出很多，而且對(duì)方竟然還是個(gè)男生，自己心中的惡魔和天使便在我的腦海里打架，我也被弄得不知所措。于是，我以飽滿的笑聲來掩飾自己內(nèi)心的害怕。此時(shí)的我，心中無比緊張，心也快速跳動(dòng)，望著有大有小的豆子，內(nèi)心的忐忑更是不知所措。
老師一聲令下，我快速拿起熟悉的.筷子，可是，誰(shuí)能料到，以往在我面前熟悉萬分的筷子，現(xiàn)在連握著都十分困難，自己的手也不聽使喚，一直顫顫巍巍。我一開始快速在盒子里夾，可是，一次只能夾一個(gè)，我在心里告誡自己：不要著急，要穩(wěn)住！慢慢地我越來越熟練，盡管這樣，我也膽戰(zhàn)心驚，我胡亂一陣亂夾，誰(shuí)知我一下子竟然夾了三個(gè)，我就一直這么夾，聽著對(duì)手的豆子一個(gè)接一個(gè)落在盒子里，我的心里又緊張起來了，20、19、18……倒計(jì)時(shí)開始，我更害怕豆子會(huì)從我的筷子底下溜走。時(shí)間結(jié)束了，我只加了五十五分，而對(duì)方竟然是七十六分，我有點(diǎn)灰心，下次一定要努力。
比賽之后我的手還在緊張，雖然失敗了，但我依然很快樂，下一次努力吧！
五年級(jí)的作文 篇3
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它是個(gè)團(tuán)圓的日子，我喜歡中秋，因?yàn)槟翘煳覀円患胰四芫墼谝黄�，可以欣賞圓月，還可以吃到美味的月餅，真是讓人無比快樂。
中秋節(jié)在每年的農(nóng)歷八月十五，人們都說“十五的月兒圓又圓”。因此那天晚上，天空中的月亮?xí)貏e圓，與平時(shí)大不相同。似乎在祝賀人們一家團(tuán)圓。黑暗的`天空中，掛著一輪金黃的“玉盤”，淡淡的月光籠罩了整片大地，給大地披上了一層輕紗，四處張望，似乎來到了仙境，十分漂亮。
有這么一句話“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，是的，在八月十五這天，我們要吃月餅。月餅最初為形如滿月的餅，外觀為圓形，是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，反映著人們對(duì)家人團(tuán)圓的美好愿望。慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。現(xiàn)在的月餅與以往大不相同，現(xiàn)在的月餅口味繁多，形狀也各不相同，聽了就讓人流口水。一樣一樣的嘗，恐怕還沒嘗玩肚子早已漲起來了。我最喜歡吃月餅了，月餅外形精美，口味醇厚，甜而不膩。一家人可以賞著月，吃著月餅，說說笑笑，聊聊家常，那氣氛十分融洽，歡樂的笑聲洋溢在我們身邊，那種感覺真是好極了！人生最快樂的事也就莫過于此了。
中秋節(jié)真是一個(gè)快樂的節(jié)日，它是團(tuán)圓的象征，希望人們?cè)谥星锕?jié)能夠團(tuán)團(tuán)圓圓，開開心心！
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)幸福的三口之家，我們每天都在快快樂樂地生活著，下面就讓我?guī)阕哌M(jìn)我的快樂之家吧！
爸爸長(zhǎng)期工作在鄉(xiāng)下，臉被曬成了古銅色。他還是個(gè)十足的`“工作狂”，他每天都是早出晚歸，難得吃上一頓安心飯。有一次，我們?nèi)胰藙傞_始吃飯，爸爸的手機(jī)響了，爸爸接完電話對(duì)我和媽媽說：“單位有事讓我去一下，你們先吃吧！”我和媽媽心里很不高興，但也沒法子呀，誰(shuí)叫媽媽嫁了一個(gè)“工作狂”呢！
媽媽是位美麗的白衣天使，同樣，也是個(gè)“逛街狂”，每個(gè)星期天，媽媽會(huì)“死纏爛打”地說：“某某超市大減價(jià)，不去要后悔一輩子的！”等等，沒法子，我是“母命難違”，只得陪著媽媽去逛街，媽媽臉上洋溢著勝利的喜悅，我跟在后面“愁眉苦臉”。
我還是個(gè)“讀書迷”呢。家里的《故事大王》，《一千零一夜》我早也看得滾瓜爛熟。星期天，我和爸爸去買書，貪心的“讀書迷”挑了好幾本書，而且絲毫沒有就此打住的意思，可把爸爸看暈了，這“讀書迷”難道回家把書當(dāng)被子用不成？
我們?nèi)齻�(gè)組成了一個(gè)幸福的家庭，其樂無窮，我愛我家！
五年級(jí)的作文 篇5
我喜歡春風(fēng)，溫暖而無跡的循環(huán)。春風(fēng)就像春天派來的使者，它喚醒了一草一木，喚醒了許多沉睡的生命。
我喜歡大草原那一望無際的小草，讓人看起來心曠神怡。
我喜歡看書。我喜歡看安徒生爺爺筆下的`那美麗的《丑小鴨》，我喜歡那厚厚的《少兒百科全書》……它們好像一位不會(huì)說話的老師默默的教我很多知識(shí)。
我喜歡一張滿分的卷子，不管是期末考試還是一張普通的測(cè)試，它們都會(huì)激勵(lì)著我更進(jìn)一步，自信的迎接下一次。
我喜歡嘩嘩流動(dòng)的小溪，它是那么明亮，清澈。
我喜歡友誼，當(dāng)我最高興的時(shí)候，朋友一起和我分享快樂，當(dāng)我傷心地時(shí)候，朋友安慰我。
我還喜歡細(xì)雨紛紛的黃昏，當(dāng)我坐在無人的巷子旁，憂傷一點(diǎn)點(diǎn)的消失。
我喜歡解奧數(shù)題，當(dāng)我解對(duì)的時(shí)候，我會(huì)感到無比的自豪和快樂。
我喜歡生活，而且深深的喜歡能在我心里充滿著這么多的喜歡。
五年級(jí)的作文 篇6
我最喜歡的老師要數(shù)美術(shù)老師——王老師了。
王老師高高的身材，比我爸爸還要高呢！他很瘦，比我爸爸少了一個(gè)“將軍肚”，看上去年齡和我爸爸差不多，長(zhǎng)得很帥，而且很酷。每個(gè)星期三的第三節(jié)課是王老師的課，因?yàn)樯险n前有眼保健操，所以他有一個(gè)與眾不同的習(xí)慣，喜歡讓我們趴在桌上閉目養(yǎng)神一會(huì)兒。我很喜歡這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)檫@樣能讓我們的眼睛充分的休息，精力集中地上好美術(shù)課。
我很喜歡畫畫，在幼兒園中班時(shí)我有一張名為“上海新形象——東方明珠、金茂大廈”的畫，就曾獲得區(qū)里的創(chuàng)意二等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我是美術(shù)課的課代表，每個(gè)星期二的晚上，我都會(huì)早早地把美術(shù)課的材料一一放進(jìn)書包，盼望著美術(shù)課快快地到來，因?yàn)槲蚁矚g王老師。
每次上美術(shù)課的時(shí)候，我都要叫：“起立！”。同學(xué)們開始畫畫了，王老師微笑著向我走來，輕聲地夸我：起立聲叫得響，能提高同學(xué)們的精神。我畫了兩張《貓和老鼠》、《古詩(shī)配畫》的畫被王老師拿到區(qū)里面去參賽，我很高興。
王老師非常的和藹可親，他給我們上課的時(shí)候特別的.有耐心，教會(huì)了我畫許許多多的畫，他讓我們學(xué)會(huì)了臨摹兔子標(biāo)本，還讓我們發(fā)揮自己的想象力，畫出各種各樣的漫畫，現(xiàn)在我特別喜歡畫漫畫。王老師還讓我知道了什么是抽象畫。
記得有一次美術(shù)課上，王老師叫我們畫波浪，可我不會(huì)畫，卻畫了一幅“抽象畫”，老師走了過來，非但沒有批評(píng)我，而且還表?yè)P(yáng)我畫得好，很有想象力。讓我對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃郁的興趣。我真想長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)畫家呢！畫出我們祖國(guó)美麗的家園，畫出我們師大附小美麗的校園，我從心里感謝王老師，我長(zhǎng)大了也忘不了敬愛的王老師。
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