【實(shí)用】五年級(jí)我的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)我的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
我喜歡雨。
上午上到第四節(jié)課，天空開(kāi)始變黑、變暗，太陽(yáng)也被烏云遮住了，天空不再變得蔚藍(lán)，好像是被誰(shuí)悄悄蒙上了無(wú)盡的黑暗。風(fēng)開(kāi)始變得狂躁，越刮越大。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸變小了，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，樹(shù)枝也被小雨打得微微發(fā)顫。
雨越下越大，好像誰(shuí)從天上潑了一桶又一桶的水。從玻璃窗向外看，模模糊糊的只看見(jiàn)紅的、白的、綠的、紫的，混成一片什么都看不清。雨水打在玻璃上發(fā)出“啪啪”的'響聲，像是有人在敲著玻璃似的，屋檐上的水順著柱子滑了下來(lái)，像是斷了線(xiàn)的珠子一樣。大雨折斷了小花，小草也彎了腰。
放學(xué)后，帶著傘的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)校門(mén)。人走得差不多了，雨也小了點(diǎn)，這時(shí)候我才小心地走出校門(mén)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩提著自己粉色的長(zhǎng)裙，慢慢走出了校門(mén)。你看她多淘氣呀！還想在雨未停時(shí)在積水邊上玩?zhèn)�痛快。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，空氣像過(guò)濾過(guò)似的，格外清新，而且，空氣中還夾雜著一股泥土的清香。樹(shù)葉上的水還沒(méi)有干，“滴答滴答”地流著，被雨水打彎的小花、小草們又把腰豎了起來(lái)。
我喜歡雨，雖然它沒(méi)有春風(fēng)的溫柔、恬靜，也沒(méi)有秋露的喜悅，快樂(lè)，但是它卻有自己獨(dú)特的豪爽、風(fēng)趣。
五年級(jí)我的作文 篇2
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在窗子上，折射出一點(diǎn)黃暈的光時(shí)，我伸著腰，打了一個(gè)哈欠，理了理思路，做出了一個(gè)偉大的決定。
我瞄了一眼床頭的鐘，20xx年5月11日19點(diǎn)55分。你問(wèn)我是干什么的。噓，我乃全職網(wǎng)絡(luò)通緝犯，外號(hào)“無(wú)影蹤”，讓警察毫無(wú)辦法。今天是星期天，我可要大偷一頓，以慰勞一下自己，以顯示一下我的敬業(yè)精神。
我從桌子底下扯出上次聚會(huì)上大家送給我的蜘蛛服，拿起黑口袋，便從窗口飛了出去。今天真是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜”，樓下正好停著一輛光速自行車(chē)。好了，自行車(chē)的密碼被我破解了，該騎騎它了。咦？怎么響起來(lái)了？壞了，這破車(chē)有報(bào)警系統(tǒng)！我慌手慌腳的想拆掉報(bào)警器，可是沒(méi)有成功。我想馬上逃跑，可是很不幸，警察已經(jīng)來(lái)了。
警察一下子就認(rèn)出我是那個(gè)令警方頭疼不已的“無(wú)影蹤”，便迅速掏出“瞬間轉(zhuǎn)移器”，想將我轉(zhuǎn)移到監(jiān)獄里去。我也毫不示弱，拿出從怪博士家偷的“暈頭轉(zhuǎn)向儀”對(duì)準(zhǔn)了他一按，警察便暈倒在地。隨后，我高興的`騎上光速自行車(chē)飛奔而去。沒(méi)想到樂(lè)極生悲剛到小區(qū)門(mén)口，我就一頭撞上警察局副局長(zhǎng)。他使出一招“天羅地網(wǎng)”，一道激光向我射來(lái)，我立即暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在審訊室里，身上綁滿(mǎn)了“電光線(xiàn)”使我動(dòng)彈不得，我是使勁的掙扎著。這時(shí)副局長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小偷先生，讓我升了一級(jí)。為了表達(dá)我的誠(chéng)意。我讓你當(dāng)間諜�！逼鹣任沂遣淮饝�(yīng)，后來(lái)看他滿(mǎn)有誠(chéng)意的，就答應(yīng)了他。
脫下小偷服，換上間諜裝，那叫一個(gè)英姿颯爽。我面對(duì)鏡子，看著帥氣逼人的我，不經(jīng)鼓起掌來(lái)。局長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“別臭美了，看，這是去火星的機(jī)票，去刺探情報(bào)吧！”“Yes，sir”我向局長(zhǎng)敬了個(gè)禮，扭頭就走。
今天還真不錯(cuò)由黑轉(zhuǎn)白了。不多說(shuō)了，工作去也……
五年級(jí)我的作文 篇3
我是一只小老鼠，生活在一個(gè)溫暖的家庭里，我喜愛(ài)這樣的生活。
我經(jīng)常到人類(lèi)的家中去串門(mén)，溜達(dá)溜達(dá)。盡管人類(lèi)非常地討厭我，不是還有一句俗語(yǔ)叫“老鼠過(guò)街——人人喊打”嘛，可是那有什么辦法呢？我的本性都是我的父輩和祖先傳給我的“優(yōu)良”傳統(tǒng)，我也無(wú)法拒絕。但是請(qǐng)人類(lèi)放心，我是與眾不同的，因?yàn)槲沂且恢簧屏嫉睦鲜蟆?/p>
我從來(lái)都不偷東西，也不咬壞衣物書(shū)籍等。有時(shí)我實(shí)在餓極了， 就找一點(diǎn)主人家的殘?jiān)ｏ垇?lái)充饑。我對(duì)那些山珍海味不感興趣，只求能得到一點(diǎn)家常便飯就知足了。
有一次， 主人不在家，他家的剩飯也沒(méi)有了，我實(shí)在是太餓了，就緩慢地爬到了主人的屋子里。小主人好像看透了我的心思，拿來(lái)一些點(diǎn)心和菜給我吃，我沒(méi)有全部吃完，拿回家一些給媽媽?zhuān)瑡寢尶湮叶铝�。后�?lái)我就常去小主人那里，他也非常喜歡我，我發(fā)誓更要做個(gè)不做壞事的好老鼠了。即便是磨牙，也不找主人有用的東西，而是找來(lái)一些廢棄的`東西來(lái)滿(mǎn)足自己。
雖然我每天吃的不是很好，但是我有一個(gè)很棒的身體，從來(lái)都不拉肚子。由于我的影響，我身邊的小伙伴也變得和我一樣，不做壞事。盡管人們因?yàn)槿狈?duì)我的了解，還是少不了要罵我，但我很快樂(lè)知足，我喜愛(ài)我這樣的生活。
五年級(jí)我的作文 篇4
我不是眾星辰中最閃耀的一顆星；我也不是百花中最鮮艷的一朵花，我只是一只微不足道的小螞蟻。而我總是異想天開(kāi)，想一些奇怪的事，不管這種事或東西有沒(méi)有發(fā)生或出現(xiàn)過(guò)，我都會(huì)認(rèn)真想半天。
當(dāng)我把我想象的說(shuō)給媽媽聽(tīng)時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“你可以當(dāng)個(gè)想象家了，這種事情你都想得出來(lái)但這些都是不可能的�！蔽也灰啦粨�，反駁道：“哼！老師說(shuō)過(guò)，一切皆有可能�！蔽矣袝r(shí)想，世上有沒(méi)有魔法呢？世上真的有人能長(zhǎng)生不老嗎？世上應(yīng)該會(huì)有人見(jiàn)過(guò)妖怪吧……而能回答我這些問(wèn)題的.人只有我，我的怪想法總是源源不斷。
有一次我又有了一個(gè)新想法：世上有沒(méi)有僵尸呢？僵尸咬了的那個(gè)人會(huì)不會(huì)變成另一個(gè)僵尸呢？這個(gè)問(wèn)題我思考了很久。終于在溧水的一個(gè)超市大潤(rùn)發(fā)給我解開(kāi)了謎團(tuán)，《盜墓筆記》里面就有僵尸介紹，上面還說(shuō)克服僵尸最好方法是貼道符，我一看這個(gè)僵尸呢，他是一種以人類(lèi)的血肉為食，是種中了“鬼”對(duì)的詛咒，才會(huì)這樣的。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不可能，你別想這些亂七八糟的東西，好好念書(shū)。”我半信半疑過(guò)了幾天后，這些事我已拋到九霄云外去啦，又有了新的怪想法。
我，就是一個(gè)總喜歡想一些奇怪想法的我。
五年級(jí)我的作文 篇5
有人敬佩辛勤的清潔工人，有人敬佩在烈日下站崗的警察，還有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生，而我敬佩的是我那教導(dǎo)有方的李老師。李老師像勤勞的`媽媽?zhuān)赣覀冞@些幼苗；李老師像明亮的蠟燭，犧牲自己，照亮他人……
上一年級(jí)時(shí)，李老師擔(dān)任我們數(shù)學(xué)老師。有一次，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我感覺(jué)自己穩(wěn)操勝券。可是，成績(jī)出來(lái)后，我驚呆了，試卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉好像在嘲笑我。課后，老師把我叫到辦公室，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地教導(dǎo)我：“只要功夫深，鐵杵磨成針，學(xué)習(xí)也是這樣，只有功夫下到了，自然就能考好，加油！老師相信你�！崩蠋煹囊环膭�(lì)激勵(lì)了我，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)�！惫�，下次考了一個(gè)好成績(jī)。
李老師教學(xué)有方。記得有一天，老師出了一道難度很高的思考題，同學(xué)們做了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有答案，老師看我們一個(gè)個(gè)眉頭緊皺，便利用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)邊講邊寫(xiě)，在黑板上只寫(xiě)幾道簡(jiǎn)單算式就做出來(lái)了，我們頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
現(xiàn)在，李老師教其他班級(jí)了，我特別想念她。
李老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
五年級(jí)我的作文 篇6
從小，我就有一個(gè)心愿，那就是當(dāng)一名演奏家，為那些遇到挫折或身陷困境的人，演奏一首美妙的樂(lè)曲，讓他們從歌聲中，再一次充滿(mǎn)自信，讓身患重病，有殘疾的人重新站起來(lái)，開(kāi)始嶄新的生活。
小時(shí)候，因?yàn)猷従影⒁痰呐畠河幸患芄殴~，那是一架不用電就能夠彈出美妙的音樂(lè)。所以我一直夢(mèng)寐以求能有一架古箏，能讓我為家人彈奏。
直到，我上一年級(jí)的一個(gè)星期六，媽媽忽然給我找了一個(gè)很好的古箏老師，我見(jiàn)到她的第一眼，我就對(duì)自己定下了一個(gè)心愿，那就是當(dāng)一名演奏家。從此以后，我每次去學(xué)古箏的
時(shí)候，我都會(huì)想起我給自己定下的心愿，每當(dāng)我不想堅(jiān)持下去，要半途而廢的'時(shí)候，這個(gè)心愿又再一次鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)。我每次被老師批評(píng)或不開(kāi)心時(shí)，我都會(huì)用這個(gè)心愿來(lái)鼓勵(lì)自己，讓自己充滿(mǎn)自信，不低頭折節(jié)，就像梅花一樣在寒冷的冬天也能綻放得非常艷麗。
我一定要實(shí)現(xiàn)我從小的心愿，讓更多的人都能聽(tīng)到歡快、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
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