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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2023-03-02 10:25:13 五年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)我的作文錦集8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的五年級(jí)我的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)五年級(jí)我的作文錦集8篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  大人們都說(shuō),女生應(yīng)該小鳥(niǎo)依人,應(yīng)該溫順、乖巧。但我卻不是這樣,我是一個(gè)大大咧咧的女生,連媽媽都說(shuō)我不像個(gè)女孩?晌也挥X(jué)得這樣有什么不好。再說(shuō)了,我也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的呀!雖然我大大咧咧,可是我樂(lè)觀開(kāi)朗、樂(lè)于助人……

  平日里,我總是大大咧咧的,不是不小心踢到桌子,就是不小心撞到椅子。媽媽總是說(shuō)我粗魯,一點(diǎn)兒也不淑女……我還總是沒(méi)記性,不是忘了拿這個(gè),就是忘了拿那個(gè),就像課文里的沒(méi)頭腦一樣……

  看到以上的自述,你是不是會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)全身都是缺點(diǎn)的小姑娘。科鋵(shí)我也是有優(yōu)點(diǎn)的……

  我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女生,對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣,尤其是數(shù)學(xué),不知道為什么,在別人眼里看起來(lái)很難的題目,在我眼里變得簡(jiǎn)單起來(lái)。有一次老師出了一道特別難的.題,別人都在抓耳撓腮的時(shí)候,而我卻只是想了想,就有了思路,三兩下就把答案算出來(lái)了。呵呵,我是不是很聰明啊……

  我還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生,有一次我和媽媽出去買(mǎi)東西。走過(guò)一個(gè)正在裝修的房子前,地上有幾塊木板,因?yàn)樘旌,我沒(méi)有看見(jiàn)木板上的釘子,就一腳踩了上去。鋒利又堅(jiān)硬的釘子穿透了我的鞋,扎在了我的腳上!奇怪的是,我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有馬上感到疼痛,而是覺(jué)得腳麻麻的,我以為是腳麻了,就沒(méi)有理會(huì)它。等到和媽媽買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)的路上,我突然感覺(jué)到了一陣的劇痛從腳上傳來(lái),瞬間腳就疼得走不了路了。我低頭一看,發(fā)現(xiàn)腳被釘子扎到后,只想快點(diǎn)回家包扎傷口,誰(shuí)知,我走的太急,竟然又一腳踩在了釘子上!更為倒霉的是,兩次踩到釘子,居然都扎在了同一個(gè)地方!本來(lái)腳就已經(jīng)夠痛了,居然又扎到一次,那疼痛,可想而知……腳上又一次傳來(lái)劇痛,但我愣是忍著痛,扶著墻單腳跳回了家……這下連媽媽都夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

  怎么樣?你有沒(méi)有認(rèn)識(shí)我?一個(gè)大大咧咧的我,一個(gè)沒(méi)記性的我,一個(gè)學(xué)習(xí)好的我,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我!我就是我,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我!

五年級(jí)我的作文 篇2

  這是我人生的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn),是我的節(jié)日。本以為休息兩天單獨(dú)去旅游散散心,誰(shuí)知我因?yàn)槠渌艞壛。還以為他會(huì)為我慶祝一番,誰(shuí)知他很忙,其實(shí)他并不知道是哪一天,但可以為我提前慶祝, 可是他并沒(méi)有這樣做。我想他不是很在意我吧——可愛(ài)的我卻把真實(shí)的心收藏起來(lái),希望有一個(gè)人真的`能夠猜出我的心思,但現(xiàn)在的我發(fā)覺(jué)“如果想要?jiǎng)e人了解你,先把心敞開(kāi)——”

五年級(jí)我的作文 篇3

  我最喜歡最敬佩的人是清潔工.雖然他們身上有一種令人作嘔的氣味,但是他們的心靈卻純潔無(wú)比.

  每天早晨,他們?cè)缭绲仄鸫?推著清潔車(chē),來(lái)到自己負(fù)責(zé)的地方,開(kāi)始認(rèn)真地打掃.我走在上學(xué)路上,心情無(wú)比舒暢,干凈整潔的地面,清爽舒適的微風(fēng),人們滿(mǎn)意的'笑臉,都是我愉快的原因.如今,人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)被漸漸淡忘:砍伐樹(shù)木,使鳥(niǎo)兒失去家園;污染水源,使魚(yú)兒沒(méi)有生存之地等等.記得在北街上學(xué)時(shí),校門(mén)口有兩位老爺爺在打掃,北邊南邊各一個(gè).同學(xué)們?cè)陂T(mén)口兩旁的食品店買(mǎi)東西,這個(gè)同學(xué)丟個(gè)飲料瓶;那個(gè)同學(xué)扔個(gè)塑料袋;還有的同學(xué)拋個(gè)蘋(píng)果核.這樣一來(lái),兩位爺爺像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但是他們沒(méi)有對(duì)著學(xué)生大吼大叫地批評(píng),而是走到值日老師的旁邊,小聲的說(shuō)道:"老師,能不能在集會(huì)上給同學(xué)們說(shuō)一下門(mén)口衛(wèi)生呀?你看,我們倆都有一點(diǎn)兒忙不過(guò)來(lái)了!"老師微笑地答應(yīng)了他,轉(zhuǎn)身走向校長(zhǎng)室.老爺爺滿(mǎn)意地走開(kāi)了,繼續(xù)投入到工作中.

  我也是世界的一員,我也要保護(hù)大家的"藍(lán)寶石"-地球,和我一起保護(hù)環(huán)境,好嗎?

五年級(jí)我的作文 篇4

  我的學(xué)名叫吳晨瑜,聽(tīng)媽媽說(shuō),這個(gè)名字是去命名館根據(jù)我的生辰八字起的。當(dāng)時(shí)給我起了好幾個(gè)名字,媽媽選中了現(xiàn)在這個(gè)名字,因?yàn)橹C音“無(wú)塵玉”,喻意希望我是一塊潔白無(wú)瑕的美玉。

  接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)我的小名“晨晨”了,取的是學(xué)名中間的“晨”字,叫起來(lái)親切、順溜。

  我還有個(gè)小名叫“點(diǎn)點(diǎn)”,這個(gè)名字可是有紀(jì)念意義的。它的諧音是“典典”,因?yàn)槲沂窃?0xx年出生的,那時(shí)全國(guó)人民正與“非典”斗爭(zhēng),最終戰(zhàn)勝了“非典”,家人就給我起了這個(gè)有特別含義的小名。

  “炯炯”和“石榴”,是過(guò)了暑假剛起的小名。先說(shuō) “炯炯”吧,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)近視,看東西時(shí)總習(xí)慣瞇著眼,媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō):“不要這樣,眼睛要炯炯有神才漂亮!笨墒俏也[眼的習(xí)慣很不容易糾正,媽媽就不停地提醒我,慢慢的`一句話(huà)簡(jiǎn)練成 “炯炯”兩個(gè)字。 再后來(lái),在我瞇眼看東西時(shí),媽媽就直接喊我“炯炯”了。這個(gè)小名還真有點(diǎn)督促我保護(hù)眼睛的作用呢!“石榴”是因?yàn)槲易罱戳恕睹鞒哪切┦聝骸愤@本書(shū),洪武大帝朱元璋有一個(gè)小名叫朱八八,這個(gè)名字很奇怪吧?原來(lái)八八是他出生時(shí)的日期八月初八。我是農(nóng)歷16日出生,那我自然起名叫吳十六了,其諧音“石榴”正好我喜歡。

  怎么樣?我名字的故事有趣吧!你對(duì)自己的小名有研究嗎?如果想起個(gè)有趣的小名,可以找我給你參考哦。

五年級(jí)我的作文 篇5

  我班有個(gè)風(fēng)云組合,那可是班上所向披靡[注: 所向:指力所到達(dá)的地方;披靡:潰敗。比喻力量所達(dá)到的地方,一切障礙全被掃除。],無(wú)人敵過(guò)!

  要說(shuō)風(fēng)云組的組員,不多也不少,正好兩個(gè),而且還是兩位女生!驚訝嗎??jī)晌慌热辉诎嗌纤蚺摇?/p>

  風(fēng)云組的隊(duì)長(zhǎng)是小劉(化名),戴著眼鏡,一頭短發(fā),有點(diǎn)肥,聲音威震四方。原是語(yǔ)文科代表,但不知什么原因,老師讓她當(dāng)紀(jì)律委員。她上課維持紀(jì)律時(shí),有的同學(xué)聽(tīng),有的同學(xué)不聽(tīng)。不過(guò)比班長(zhǎng)的威望大多了,同學(xué)們較聽(tīng)小劉的話(huà),不知同學(xué)們是不是怕她。

  風(fēng)云隊(duì)的組員是小邢,一頭學(xué)生發(fā),矮矮的,有點(diǎn)肥,嗓門(mén)也特大,是英語(yǔ)組長(zhǎng)。我跟她是小學(xué)同學(xué),她是風(fēng)云組的組員,我一點(diǎn)也不奇怪。因?yàn)樵谛W(xué),她人緣好,到處遭人罵。誰(shuí)跟她走在學(xué)校哪個(gè)角落,總有一群男生圍過(guò)來(lái)罵幾句,嘲笑幾聲。她對(duì)罵她的人不滿(mǎn)的就回罵幾聲,然后展開(kāi)對(duì)罵戰(zhàn),我看最無(wú)辜的人是跟她同伴而行的人。由于她的潑辣,在班上取得成功,當(dāng)上了班長(zhǎng)?墒前嗌系哪猩稽c(diǎn)都不服她。

  這兩位可是班上的風(fēng)云人物[注: 指活躍一時(shí),言論行為能影響大局的人物。]。

  一下課,風(fēng)云組的隊(duì)長(zhǎng)就收到挑戰(zhàn)書(shū)。這挑戰(zhàn)書(shū)是誰(shuí)的呢?這是班上男生隊(duì)兩人組織的雙電隊(duì),隊(duì)長(zhǎng)是鄺同學(xué),組員是周同學(xué)。

  雙電隊(duì)是風(fēng)云組的最大的強(qiáng)敵。經(jīng)常發(fā)戰(zhàn)書(shū)給風(fēng)云組。

  今天又免去不了戰(zhàn)爭(zhēng),兩組的隊(duì)員在第三節(jié)的下課發(fā)動(dòng)攻擊。

  對(duì)于我班的同學(xué),兩隊(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)已是家常便飯[注: 指家中日常的飯食。也比喻常見(jiàn)的'事情。],想勸阻也沒(méi)用。所以有的同學(xué)看,有的同學(xué)熟視無(wú)睹[注: 熟視:經(jīng)?吹,看慣;無(wú)睹:沒(méi)有看見(jiàn)。看慣了就象沒(méi)看見(jiàn)一樣。也指看到某種現(xiàn)象,但不關(guān)心,只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)。]。

  兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)一樣使出“佛山踩腳趾”的功夫,踩呀踩,隊(duì)員就使出“口若懸河[注: 講起話(huà)來(lái)滔滔不絕,象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說(shuō)會(huì)辨,說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。]”招式對(duì)罵。圍觀的就叫:“加油!”

  上課了,又是風(fēng)云組贏。雙電隊(duì)每次戰(zhàn)敗退場(chǎng),他們不服就又發(fā)挑戰(zhàn)書(shū),我看這次也避免不了。

  小劉開(kāi)始用威震四方的聲音開(kāi)始維持紀(jì)律。同學(xué)們聽(tīng)到了,靜下來(lái)等待老師上課。

  待續(xù)……

五年級(jí)我的作文 篇6

  我站在鏡子前面,鏡子里有個(gè)女孩。我想,這個(gè)女孩,我再熟悉不過(guò)了。

  多變的我

  我真是多變,別人都說(shuō)上課時(shí)的表情和下課時(shí)的截然不同,的確,就連動(dòng)作也不同。而我就是上課都是多變的。小學(xué)的數(shù)學(xué)老師是“兇神惡煞”,她上課,我從來(lái)都坐得端端正正的,連大氣也不敢出。小學(xué)的音樂(lè)老師則比較民主,也不算很?chē)?yán)厲。當(dāng)讓我們安靜的時(shí)候,左鄰右舍隨便講一個(gè)不好笑的笑話(huà)我也會(huì)放縱地笑好長(zhǎng)時(shí)間,然后再被老師說(shuō)一頓。

  “大膽”的我

  上了五年級(jí)后,班主任并不很喜歡我,老是冤枉我。就記得有一次,不知是誰(shuí)往飲水機(jī)那邊灑了一灘水,而我卻不知道,愣在那里等人。這時(shí)班主任走來(lái),以為水是我灑的,便讓我干值日。不是我的責(zé)任,還背著黑鍋干,我當(dāng)然不服氣,便頭也不回地走了。要下樓梯時(shí),突然有同學(xué)叫我,說(shuō)班主任找我,我就知道是什么事,便加快了腳步。老師把我訓(xùn)斥了一頓,正當(dāng)這時(shí),我說(shuō)道:“老師請(qǐng)您把事調(diào)查清楚再說(shuō),這事確實(shí)不是我干的!老師臉都?xì)饧t了,“不是你干的,還是我干的呀!”老師望望趴在門(mén)口的同學(xué),便說(shuō):“這事就是齊佳惠干的`,對(duì)吧?”,這時(shí)同學(xué)都支支吾吾地說(shuō):“的確不是齊佳惠干的!崩蠋熣Z(yǔ)無(wú)倫次了,這時(shí)我又頭也不回地走了。班主任就是那個(gè)“兇神惡煞”。

  快樂(lè)的我

  多變的我,大膽的我都不是我最主要的特點(diǎn),從小到大一直陪我走過(guò)來(lái)的就是快樂(lè)。記得有一次,我考試考砸了,竟然考了倒數(shù)第10!家長(zhǎng)極為生氣,說(shuō)我不爭(zhēng)氣,老師也很生氣,說(shuō)我給班里扯后腿……當(dāng)時(shí)我特別傷心,特別灰心。但這時(shí),我快樂(lè)地自我安慰道:一切已經(jīng)過(guò)去,已經(jīng)很好,如果你考前三名,不是進(jìn)步的空間很小了嗎?正是這樣,你不是更能進(jìn)步嗎?就這樣一個(gè)小小的安慰,給了我勇氣和力量。后來(lái)我?guī)е活w快樂(lè)的心努力著,終于考了前三名。我想我成功的源泉正是沒(méi)有自怨自艾,而是快樂(lè)向前。

  上初中了,缺點(diǎn)我會(huì)改掉,那種大膽我也不再想要了,但我希望自己永遠(yuǎn)是一個(gè)“開(kāi)心果”,味道甜甜的,很好吃……

  我走開(kāi)了,鏡子里的女孩也走開(kāi)了……

五年級(jí)我的作文 篇7

  一日下午,我整理書(shū)柜,無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了我的好朋友魏燦送給我的游戲機(jī),看著游戲機(jī),我進(jìn)入了時(shí)光之門(mén),時(shí)光精靈把我?guī)У皆?jīng)和魏燦在一起的日子。

  三年級(jí)時(shí),我和魏燦成了形影不離的好朋友,每天除了上課時(shí)間,校園里處處可以看到我倆的身影。

  一天上學(xué)時(shí),我看到他給了秦渝奇一包糖,頓時(shí)一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)在心里油然而生,于是在一次課間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)我脫口而出:“什么好朋友?有好吃的你一點(diǎn)不會(huì)想到我,以后不和你玩了!闭f(shuō)完,我還把他的鋼筆摔在地上,用腳踩得粉碎。他也氣得說(shuō)再也不理我了。從此,我們的'友誼徹底破裂了。

  幾個(gè)月后,四年級(jí)上學(xué)期拿成績(jī)報(bào)告單那天,放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨,同學(xué)們都陸續(xù)放學(xué)回家了,只有我和幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生,魏燦快步向我起來(lái),對(duì)我說(shuō):“高天昊,對(duì)不起,我不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就不理你,這是一包糖和一個(gè)游戲機(jī),送給你了,下個(gè)學(xué)期我就轉(zhuǎn)學(xué)到盱眙了,我們以后不知什么時(shí)候才能見(jiàn)面,這個(gè)游戲機(jī)送給你做個(gè)紀(jì)念吧,我們以后還做好朋友,好嗎?”

  我接過(guò)了禮物,感覺(jué)沉甸甸的,臉都紅到了耳根,想到自己那么小心眼,因?yàn)橐话蔷筒焕砗门笥蚜,剛開(kāi)始時(shí)是氣憤,后來(lái)覺(jué)得自己不對(duì)又不好意思承認(rèn)錯(cuò)誤,所以一直……

  看著魏燦漸漸離去的身影,我的眼睛情不自禁地濕潤(rùn)了!拔籂N,送君千里,終有一別, (文中沒(méi)有說(shuō)到你送他呀) 相信我們?cè)诓痪玫膶?lái)會(huì)重逢的,再見(jiàn)!”

  現(xiàn)在看見(jiàn)這游戲機(jī),我就像看到魏燦那熟悉的面孔,更懷念我們?cè)?jīng)在一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

  魏燦,你現(xiàn)在好嗎?魏燦,我們是永遠(yuǎn)的朋友!

五年級(jí)我的作文 篇8

  我現(xiàn)在已經(jīng)成為六年級(jí)的一名小學(xué)生,可我卻懷念著那從前的時(shí)光。

  還記得在我小的時(shí)候,走在上學(xué)的小路上,小路兩旁到處是紅花綠草,偶爾還會(huì)有幾只活蹦亂跳的小野兔,可是現(xiàn)在,雖然說(shuō)科技發(fā)達(dá)了,公路變寬了,小路擴(kuò)大了,走路方便了,可是花草樹(shù)木便少了,更不用說(shuō)動(dòng)物了。

  再回想到那些舊事中,每一件事情有著一望無(wú)際的藍(lán)色與白的相間的天空,可現(xiàn)在,藍(lán)中帶著白的天空卻一天天變的暗了起來(lái),這都是因?yàn)樵S多工廠的煙霧所造成的危害。

  水資源更是我們一生不可缺少的東西,可是有的'工廠經(jīng)常把廢品排放在海水里,使海水變得混濁不清,許多海洋生物也為此失去生命,F(xiàn)在塑料垃圾更是多的數(shù)不盡,我曾聽(tīng)過(guò)一位老師說(shuō)過(guò),如果把塑料垃圾埋在地下自然降解的時(shí)間為100—200年,而玻璃也需要100年,皮革要50年,煙頭要1—5年,易拉罐要80—100年,尼龍物要30—40年。這些都對(duì)地球有害,對(duì)我們?nèi)祟?lèi)也不例外。

  所以我才會(huì)喜歡那舊時(shí)的林蔭小道,走在環(huán)境優(yōu)雅的小路上,聞著清香撲鼻的花香,使令人多么難忘的回憶呀!

  我希望有更多的人來(lái)保護(hù)環(huán)境,來(lái)一起創(chuàng)建一個(gè)綠色家園,不要讓地球的病情越來(lái)越嚴(yán)重!千萬(wàn)不要繼續(xù)破壞地球,現(xiàn)在也就只有我們能拯救地球了,如果我們?cè)俨槐Wo(hù)環(huán)境的話(huà),我們將甚至失去地球!人類(lèi)也甚至無(wú)法生存!

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