五年級敘事作文

時間：2023-02-28 11:01:39 五年級作文我要投稿

實(shí)用的五年級敘事作文集合十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五年級敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的五年級敘事作文集合十篇

五年級敘事作文篇1

　　在這個星期，學(xué)校舉辦了吉尼斯活動，我報(bào)名參加了其中的“穿針引線”，規(guī)則是在兩分鐘之內(nèi)，把許多針穿在一根線上，而且必須穿到八根以上。

　　比賽那一天，我懷著忐忑不安的心情排隊(duì)去比賽。參加比賽的人很多，一看他們那個自信滿滿的樣子就知道，他們一定練過好多次了，可是我連一次都沒有練過。是棄權(quán)還是試試看呢？經(jīng)過一場心理斗爭，猶豫不決的的'我終于決定去賭一賭運(yùn)氣，過了好長時間，終于輪到我了，我找了一個空位子坐下來，準(zhǔn)備開始比賽，隨著一聲令下，比賽也開始了，我緊張的拿起線，用力把它往針孔里穿，可是線就像在跟我作對似的就是不往針孔里去，于是我用手把線頭搓了一下沒想到一下子就穿進(jìn)去了，往左右兩邊看了一下，旁邊的同學(xué)都比我穿得多，這下我著急了，開始拼命穿，雖然后來我穿得越來越多，但短短的兩分鐘還是過得很快，我數(shù)了數(shù)穿的針，只有六根，要想過關(guān)，我至少還要多穿兩根。后來有同學(xué)告訴我，有一個人連一根都穿不進(jìn)，可我還是后悔沒有練習(xí)就來比賽。在這次吉尼斯比賽上我沒有過關(guān)，但是如果我以后還要參加這個活動的話，就一定會在比賽之前好好的練習(xí)，并爭取在下一次吉尼斯活動中取得更好的成績。

五年級敘事作文篇2

　　圓圓的腦袋裝滿了智慧，大大的眼睛充滿了問號，這就是我的好朋友——張中源。我們倆整天形影不離，親密無間，被同學(xué)們戲稱為“兩兄弟”！那么，為什么張中源是我最好的朋友呢？因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)，是個熱心腸的人，更難得的是，他還有一顆寬容的心。

　　一天，我買來一瓶膠水，拿到學(xué)校里研究起來。我把蓋子擰開，發(fā)現(xiàn)里面有層?xùn)|西，把膠水出口給堵住了。這時，張中源過來了，他問我：“你怎么了？”

　　“我的膠水瓶口被一個東西堵住了�！�

　　“讓我來幫你吧！”

　　就這樣，我把膠水遞給了張中源。只見張中源拿著膠水翻來覆去，擺弄了很久，也是無可奈何。

　　忽然，我心想：擠一擠瓶子會怎么樣呢？對，我要試試！于是，我用力一擠，不知怎么回事，膠水“啪”一聲飛了出來，濺到了張中源的臉上，他的眼睛頓時睜不開了！只見他滿臉淚水，痛苦得哇哇大叫。我感到很內(nèi)疚，一個勁地問他：“有沒有事？有沒有事？”看著我著急的樣子，張中源強(qiáng)忍著疼痛，裝出一副輕松的樣子對我說：“沒事，一會兒就好了。”過了好久，張中源的`眼睛還是又紅又腫的。我難過地對他說：“對不起，我不是故意的！”張中源卻爽快地說：“沒關(guān)系，我們倆是好兄弟，我不會怪你的！”剎那間，我被他那寬容的心深深感動了！

　　張中源，你不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

五年級敘事作文篇3

　　我們班里有一位同學(xué)，她叫張茗銘。她雖然個子不高，但是特別厲害，做事雷厲風(fēng)行，非常講原則，而且她還愛“管閑事”，所以同學(xué)們給她取了一個外號，叫“小辣椒”。

　　記得有一次，我不小心把王鈺佳的中性筆碰到地上摔壞了。正準(zhǔn)備溜之大吉，這時，“管閑事”大王“小辣椒”走過來說：“這是誰的中性筆？怎么壞了？誰弄壞的？還不趕快撿起來賠給人家。要不然的話，我就告訴謝老師去�！蔽乙宦牭竭@話，嚇得趕緊對“小辣椒”說：“是我，我賠，賠給她還不行嗎？你千萬別告訴謝老師�！薄靶±苯贰钡闪宋乙谎壅f：“這還差不多。剛剛不但不主動說賠給別人，連對不起都沒有說一聲。我們每個人做錯了事都要積極面對并改正，更要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任�！彼脑捯魟偮洌車⒖添懫鹆艘恍┱坡�，我也慚愧地低下了頭。

　　還有一次，輪到我們這組值日了�！靶±苯贰笔切l(wèi)生部長，她給各個組員分配了任務(wù)，然后大家就開始打掃了起來。不一會兒，大家都說自己的任務(wù)完成了。這時候“小辣椒”張茗銘走過來，一手叉腰，一手指著地面說：“這行是誰打掃的'？還有小紙片和鉛筆屑呢！這行的桌子是誰擺放的？一點(diǎn)都不整齊！”唉，誰跟她值日真的是一點(diǎn)都不能馬虎。大家只好又干了起來。

　　你看，這就是我們班的“小辣椒”，她整天有管不完的“閑事”，也有說不完的話。但是我們班有她管著，還真少犯了不少的錯誤。班里的同學(xué)雖然表面怕她，可心里卻非常的喜歡她。她可為我們五年級十五班掙了不少的操行分喔�？磥砦覀儼噙€真不能少了她這個“小辣椒”哇！

五年級敘事作文篇4

　　原來，獨(dú)自打理著瑣碎時光的老房子，也如此美麗。---------題記

　　一

　　決定回老家一趟。

　　媽媽知道后，沒有反對，只是一邊幫我收拾行李，一邊輕輕的念叨著老房子里有很多不方便……也不知道我受不受得了。我捂住耳朵溜到陽臺上，心想：老房子再怎么不方便，他也是我的故鄉(xiāng)，是我小時候的回憶城(⊙o⊙)��！

　　二

　　車子轉(zhuǎn)過一個路頭，老房子就藏在拐角處。我凝視記憶中的老房子，有些斑駁的墻面，背陽處長滿了青苔。旁邊有一棵年老的榆樹，細(xì)細(xì)的葉子在陽光下油光水亮。記得小時候我和小伙伴們經(jīng)常在這玩耍，到秋天還比賽摘果子，看誰摘的果子多。推開門，拾級而上，落滿塵埃的臺階奏出“咚咚”的悶響，沉寂的回響在樓道間，仿佛老房子中住著一個年邁的精靈，向下凝視著老房子中的一切，孤單而又安詳。

　　三

　　奶奶見我回來，十分驚喜，直拉著我聊天。奶奶絮絮叨叨的話語中講訴著過往，像是對我傾訴，又像是對我回憶。從父親和叔叔們小時候有的事，又到我的弟弟，以及表弟表妹。奶奶的面容安詳平和，手中有粗糙的觸感，那是時光打磨的痕跡。

　　晚飯后去洗澡，就是的熱水器，開啟還要費(fèi)力的點(diǎn)火，水順著水管抽上來，付出巨大的聲響。我注視著跳動的藍(lán)瑩瑩的火花，想著奶奶的.話。水流從我手中緩慢流過，一片溫暖。

　　臨走時，我回頭望見老房子，斑駁的墻，茂盛的青苔，落葉的老榆樹，恰似一座藏在回憶里的老城堡。當(dāng)城市的高樓衣冠楚楚的記憶里劃出冷漠的痕跡時，老房子卻被時光鍍上了一層金色，伸出手來，擁抱疲憊的游子。

　　四

　　原來，只有在過往的溫暖回憶的地方，才被稱為“家”。

　　原來，獨(dú)自打理著瑣碎時光的老房子，也如此美麗。

五年級敘事作文篇5

　　今天我們學(xué)校五、六年紀(jì)的科技游園活動開始了，我們看的眼睛都花了，就東跑西跑去玩了！

　　我看到了一個讓人很新奇的游戲——硬幣自動倒下，就排隊(duì)去玩了。這個游戲是這樣玩的：用一塊磁鐵將硬幣往右或往左靠，硬幣就會倒下。我聽游戲介紹的人說：“這都是因?yàn)檫@疊硬幣在磁場上的作用發(fā)生了變化，才導(dǎo)致硬幣倒下�！甭犕�，我就知道這個道理是什么，也就知道這個實(shí)驗(yàn)怎么做了。

　　我走著走著，又看到了一個令人奇怪的實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)的名字就是——壓不下的袋子，一看才發(fā)覺這個實(shí)驗(yàn)很簡單：就先按一下沒氣的袋子，可以按到底，可另外一個裝滿水的袋子，卻怎么也按不下去。那么，這到底又是為什么呢？這是因?yàn)榭諝獾馁|(zhì)量比水輕，所以，當(dāng)塑料袋里沒有裝水時，塑料袋就會浮在水面上。神奇吧？

　　我又繼續(xù)尋找令人驚奇的.小實(shí)驗(yàn)，終于我找到——洗潔精。先選自己最喜歡的顏色，有紅色、藍(lán)色和橙色，然后點(diǎn)一滴進(jìn)去，再點(diǎn)一滴洗潔精，顏色就會擴(kuò)散開來。這個實(shí)驗(yàn)的原理是：牛奶溶液中有許多脂肪粒，而洗潔精中的活性因子，能跟脂肪粒發(fā)生反應(yīng)，從而產(chǎn)生流動，就讓漂浮的顏色，擴(kuò)散形成花紋。你也來試一試吧！

　　當(dāng)然，好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)不止這些，還有硬幣浮在紙面上、紙杯不著火……

五年級敘事作文篇6

　　今天，是我們年級一年一度的春游活動。因?yàn)檫@是最后一次小學(xué)的集體出行，所以，我們每個同學(xué)都非常的重視，沒有一個同學(xué)請假，都來參加活動。

　　我早晨天還沒亮就醒了，激動地翻來覆去睡不著。

　　早上，我背上書包早早的來到了大門口，這書包里裝的不是書，而是吃的喝的。

　　在學(xué)校門口，我看到了我們小隊(duì)的幾個成員，可就是沒有看到黃俊韜和李哲軒，于是，我和樓一攀便讓婁弈天和林杭先去“安利”門口集合，我和樓一攀等那兩個“蝸�！�

　　終于，他們倆趕來了，我們一起沖向車站，正好看到一輛92路。我們緊追不舍，終于趕上了，但李哲軒落后了一步，他只好等下一班車了。

　　雖說我們趕上了車，可是老天爺似乎故意阻撓我們，這輛公交車到半路竟然拋錨了，我們只好一路狂奔，最后終于與大部隊(duì)會合了。

　　這次，我們的`目的地是湘湖。我們采用全新的交通工具——地鐵前往湘湖。

　　在地鐵站，我們等待了一會兒，便向檢票口進(jìn)發(fā)，我不用買票，刷了一下卡，再把包放在安檢儀中，最后取出就可以了。

　　地鐵還挺快，不一會兒就到了，我們走了很久，終于到了湘湖。

　　我們來到一塊草地，我們小組趕緊搶占“有利位置”，飽餐一頓以后，去玩浮橋，浮橋非常好玩。

　　這次春游真是一次快樂的記憶！

五年級敘事作文篇7

　　那是一個夜黑風(fēng)高的晚上，月亮掛在云霧背后，整座小城被悲鳴籠罩著，兩個影子一前一后地追逐著……

　　早晨，金剛——阿滿家的獵狗狂吠不止，它身旁還有只體型強(qiáng)壯的刺猬，早已沒有了氣息。阿滿見到了，淚水止不住地流，頓時感到心痛不已：

　　金剛已經(jīng)老了，沒有什么力氣再去馳騁“沙場”了。阿滿一家狠下心來，將金剛放到離家很遠(yuǎn)的一片荒地上，之后便頭也不回地走了。他們不敢回頭，怕與金剛對視。金剛?cè)持�，一步一步地慢慢向前挪動，等到月亮出現(xiàn)了，還離阿滿家有段距離。突然，它聞到了熟悉的味道，看到了熟悉的`身影，那是只討厭的刺猬！那只刺猬總是偷吃阿滿家養(yǎng)的果樹上的果子。

　　“我真是沒用，連主人都拋棄我。不行，我一定要做吹餓貢獻(xiàn)，作為最后的感恩！”金剛吠叫幾聲。它悄悄地潛到了刺猬的身后，撲了上去……

　　阿滿知道，事情的經(jīng)過一定是這樣的。金剛痛苦地留下了眼淚，它知道自己離私企不遠(yuǎn)了。阿滿一家看見金剛蜷縮著呻吟，淚水更放肆地侵蝕了。

　　之后，金剛被埋在土里，上面還插了一張牌，兩個大字一直被世人念叨——“親情�！�

五年級敘事作文篇8

　　聽到這個題目，也許大家會想到是人與人之間發(fā)生的事�？晌覍懙倪@件事的主人公卻是一只小烏龜。

　　這只小龜是我過年時買的巴西龜。它是我精心挑選出來的，活潑可愛。它也非常小，只有人的四個指甲蓋那么大，長得虎頭虎腦的。

　　剛買回來不到兩天，我為它用各種材料搭了一個“家”。這個家可大了，還很豪華。我把它輕輕放到了“走廊”里頭，它特別開心，在里頭爬來爬去。過了一會兒，它參觀完這套庭院后覺得無聊了，想爬出來。它來到了“小露臺”，奮力地往外爬著。只件它伸直了小腦袋，用兩只小小的前爪在“圍欄”上扒來扒去。忽然，它滑了下去，四腳朝天地翻了過去。我正為它擔(dān)心呢，它卻很靈敏地用兩只爪子翻了過來，繼續(xù)爬�？墒且�?yàn)椤奥杜_”太滑了，它不斷地摔跤，但始終沒有放棄。

　　功夫不負(fù)有心人，小龜終于爬了出來。看吧，它象一個大了勝仗的.大將軍似的，抬著它的小腦袋，圍著它的家轉(zhuǎn)著圈。

　　我被它的執(zhí)著所感動，它那堅(jiān)持不懈的身影讓我無法忘懷。

　　謝謝你，小龜，讓我懂得了事上無難事，只怕有心人的道理。

五年級敘事作文篇9

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的'余光，那么讓人懷念。

　　記得那一次，爸爸媽媽都去上班，只留下我自己一個人。我無聊極了，就拿起一本雜志津津有味地看起來。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的看著。我看到一個姐姐的發(fā)型好好看，心想：不如，我也幫自己剪一個吧！一個大膽的念頭閃現(xiàn)在我的腦海里。

　　我抵擋不住美麗的誘惑，從柜子里拿來一把剪刀和一條毛巾，來到鏡子前坐下。我看著雜志，這兒剪一刀，那兒剪一刀。幾十分鐘過去了，我那原本柔順的頭發(fā)，變成了一個掃把似的，亂糟糟的一團(tuán)。剛好爸爸媽媽回來了，“��！”爸爸看到我尖叫一聲，媽媽直拖著我說：“走走走！快跟我去理發(fā)店�！蔽胰鰦芍f：“不嘛不嘛，我不去�！弊罱K，我還是被拖到理發(fā)店里了。

　　童年的趣事，像一顆顆珍珠，點(diǎn)綴著我們的人生。童年是短暫的，卻又是精彩的。啊。童年，趣事一籮筐，說也說不完，讓我們一起記住我們那充滿歡笑的童年，記住那段令人回味的時光！

五年級敘事作文篇10

　　今天吃過午飯，我正忙著收拾，藝文小朋友跑過來對我說：“老師，子旭踩我腳了！”由于我正忙著干活，便隨口問了句：“他向你道歉了嗎？”藝文說：“說了�！蔽艺f：“哦，那不就行了，回座位上去吧！”于是我接著干活，等我忙完，我發(fā)現(xiàn)藝文仍坐在座位上無精打采，一臉的不高興。于是我走到他跟前，輕聲問道：“你怎么了？”|她沒理我，連頭也沒抬。我想，她大概還在為剛才那件事而生氣。于是我問她：“藝文，你是不是還在為小朋友踩了你的腳而生氣呢？他不是已經(jīng)向你道歉了嗎？”藝文抬起頭，兩眼淚汪汪的.說：“老師，你還沒問我的腳疼不疼呢，子旭道歉后還說我是個嬌氣包呢！”我連忙說道：“哦，對不起，你的腳現(xiàn)在還疼嗎？”藝文說：“剛才還有點(diǎn)疼，現(xiàn)在不疼了�！蔽矣职炎有窠羞^來對他說：“子旭，你踩了別人的腳，道歉是應(yīng)該的，怎么能說人家嬌氣呢？以后不能這樣做了。”子旭點(diǎn)點(diǎn)頭，回去坐下，這件事才終于平息。

　　這件事讓我得到了許多啟示：小朋友之間出現(xiàn)了問題，應(yīng)慎重對待，不可因?yàn)槭羌∈露萋侍幚�，這樣也許會失去一次孩子向你敞開心扉的機(jī)會。教師應(yīng)關(guān)心、理解孩子們的心理感受。

　　這是一位老師的教學(xué)反思。文章通過自己處理一件自認(rèn)為很小而傷了小朋友的心的事，告訴我們小朋友之間出現(xiàn)了問題，應(yīng)慎重對待，不可因?yàn)槭羌∈露萋侍幚�，這樣也許會失去一次孩子向你敞開心扉的機(jī)會。能從教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴領(lǐng)悟事理這是教師最可貴的品格。

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