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五年級快樂作文

時間:2023-02-27 10:12:26 五年級作文 我要投稿

【精品】五年級快樂作文匯編8篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級快樂作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】五年級快樂作文匯編8篇

五年級快樂作文 篇1

  據(jù)說封龍山的主峰海拔821米,雄偉壯觀,有機會真想去看看。機會來了,一個陽光明媚的一天,我和爸爸媽媽一起來到了封龍山。

  我們進(jìn)去先看了看地圖,山相當(dāng)高,山上有一座寺廟,在半山腰上也有一些旅客休息的地方。

  封龍山不像別的山那樣,它有一些平路,也有一些臺階,走著并不怎么累。它風(fēng)光秀麗、溝深林茂,而且也有很多清泉碧溪,奇峰怪石。它不但是人們休閑的好去處,同時也是一個非著名的`避暑山莊。

  我們在途中也遇到了一些涼快的小亭子,到中午十二點多,我們在不到半山腰的一個亭子里解決了午飯,吃飽了我們就繼續(xù)往上爬,過了半山腰,我有些累了,想休息一下,但是爸爸對我說:“貴在堅持,加把勁,兒子!”在爸爸的鼓勵下,我一次又一次的克服了困難,爬到了山頂。

  山頂有一座寺廟,寺廟里有一座千年古樹,又粗又壯。里面有一些清泉還有鐘和一些狀元照片,讓我難忘的是里面有我很崇拜的一個古人——孔子,他是春秋時期的著名思想家、教育家。

  轉(zhuǎn)完寺廟,我們就原路返回,下山之后就高高興興地回家了。

五年級快樂作文 篇2

  窗外 涼 風(fēng)習(xí)習(xí),爸爸媽媽外出打工了,一人呆在家,無人陪我說話,無人陪我談心,實在是太孤獨寂寞了。眼巴巴地望著臟兮兮的地板,就像是一張花貓臉,不如由我這個小公主幫爸爸媽媽分擔(dān)一下家務(wù)吧。

  說時遲,那時快。我立馬沖進(jìn)衛(wèi)生間,首先拿著拖把擰干了水,接著把廚房那桶滿滿的沉甸甸的水拎了過來,再把拖把往水里浸泡了一會兒,就帶著他到客廳里做我的準(zhǔn)備工作。我在地板上寫大字,一點,一橫,一豎,一撇,一捺,我又再另一邊畫笑臉。我的畫技并不高超,笨拙的手畫了一個圓不像圓的臉,中間刻畫著一個彎彎的眉毛與一張大大的嘴巴。家里的地板簡直成了我的繪畫天地,多少個文字,多少個筆畫,縱橫交錯在一起,弄得我眼花繚亂。

  我在這快樂的境界中歡快的跳著,不注意腳下滑了一跤,一屁股坐在地上。“哎喲!”真疼!我捂著屁股艱難的站起來,哎呀!手上滿是臟泥,看來費了我一番苦力——地反而越拖越臟。到處是黑乎乎的拖鞋印,于是我趕緊把拖鞋洗干凈,再重新拖地。這次我拖得更加仔細(xì),每個地方都要反復(fù)拖上兩三次,“終于拖完了!”我總算松了一口氣。地板被我拖得干干凈凈,就像是一面剛擦亮的'鏡子。我對著衛(wèi)生間的鏡子,把臉上的污漬全部都抹去了,并且又洗了一遍。我筋疲力盡,但是看著反射著太陽光的地板,我體會到了勞動的快樂!

  我躺在沙發(fā)上,吃著零食,心里美滋滋的。

五年級快樂作文 篇3

  在一個陽光明媚的下午,太陽公公給予我一個使人興奮的下午,偶而還會吹來陣陣清風(fēng)。我把付老師所說的:水果、盤子、牛奶、桌布等用品一個不掉的帶來了教室。當(dāng)我走進(jìn)了教室時,忽然聽見了一陣陣喧鬧聲,我連忙放了放了“行李”,奔去一聽,“哦!原來是談?wù)摻裉斓氖怯盟銎幢P呢?還是用來做薩拉呢?我仿佛被他們吸引住了,情不自禁的想起來:咦!好興奮呀!

  今天又有什么“好玩的游戲呢?”終于付老師滿臉笑容地走進(jìn)教室,坐在后面的我叨嘮道:時間老人,麻煩您走快點嗎?我很期待地哦!但這位時間老人好像要與我作對似的,“故意”走得超慢。這時,付老師說:“同學(xué)們,大家一定很興奮吧,我們今天的任務(wù)就是用水果與一些調(diào)料做一個水果拼盤!鳖D時,全場沸騰了。過了許久,一場快樂的拼盤大賽開始了。在“作者”:張雅妮、梁馨文、李紋萱、羅詩一、孫雪竹這五位同學(xué)的.堅持努力下,她們的作品《水果奶瀑》“問世”了。在制作過程中,因為李紋萱在倒牛奶裝飾作用時,不小心裝一些牛奶擠到了張雅妮的衣服上,從而發(fā)生了“內(nèi)訌”的“效果”。周圍的同學(xué)都開心的笑了。最后,放學(xué)時,我這一只“小饞貓趁他們不注意,將制作《水果奶瀑》的草莓一氣吃得精光,還偷偷地喝了幾口果汁。

  這是快樂的一天,使我感到了快樂地“滋味”。

五年級快樂作文 篇4

  今天是我的生日,7月5日。也是媽媽的“受難日”。11年前的今天,媽媽是費了多大的勁兒才讓我來到這個世界的啊!所以,我想相《女生日記》中的女主角冉東陽一樣,在自己生日那天,給媽媽送上至高無上的禮物。

  我拿著錢,在街上亂逛。左看右看,也沒有中意的東西。鮮花?不!媽媽不喜歡!巧克力?不!媽媽NoLike!減肥藥,我沒這么多錢!音樂盒?哎——我真是越想越離譜了!我走著走著,走到了一家精品店。一樓,可沒什么好看的!除了音樂盒就是精品盒?僧(dāng)我來到二樓時,我驚呆了,這里到處都是毛絨玩具,簡直是玩具的天堂!我真想撲上去。!走了一圈,我失望極了,這里沒有媽媽喜歡的小灰兔毛絨玩具。正當(dāng)我要走時,看到了角落里有一個灰灰的玩具。我跑了過去,發(fā)現(xiàn)這是灰兔一家的毛絨玩具。這是一個用絨毛做成的“山洞”里面的'小家庭。灰兔寶寶在趴著睡覺,灰兔媽媽溫柔地看著小灰兔,灰兔爸爸正在梳理小灰兔的毛,多么溫馨的一家子!我立馬用身上所有的錢買下了并包裝好了這個玩具。我想:媽媽因該會喜歡的。晚上,我把這個給了媽媽,媽媽笑了,看得出,她很喜歡!

  媽媽:“生日快樂”。

五年級快樂作文 篇5

  今天我們班級集體參加了秋游。早上起來天氣很冷還下著小雨,可是當(dāng)我們坐上車出發(fā)的時候,太陽公公就露出了笑臉,天氣晴啦!

  我們在導(dǎo)游老師的帶領(lǐng)下,在動物園里游覽。我看到了老虎、猴子、大象、熊、熊貓、小熊貓、鴕鳥、孔雀、蛇、海豚、海獅等等許多動物,我喜歡可愛的小熊貓、漂亮的`孔雀和聰明的海豚。

  我們還看了老虎表演和海豚表演,我覺得海豚表演最好玩最有意思,聰明的海豚能做出很多高難度的動作。我們班的同學(xué)還拿出自己帶的零食 互交換,開了一個零食Party! 我們大家都吃得很開心!

  后來,我們還去了游樂園玩,坐了好玩的小飛機,小飛機上有個按鈕,可以控制飛機上升和下降。我們的秋游真的很有意思,同學(xué)們在活動中都很遵守紀(jì)律,得到了導(dǎo)游老師的好多小獎品,我得到了三個小拼圖。

  秋游活動讓我們大家都玩得很開心,以后有機會我還要去玩!

五年級快樂作文 篇6

  培根曾經(jīng)說過:“如果你把快樂和別人分享,你就會得到兩個快樂……”的確,我就有過這樣的經(jīng)歷。

  記得今年寒假的時候,我們一家準(zhǔn)備去花芯水庫野炊,結(jié)果這個消息讓好多人知道了,于是,在媽媽的召集下,很多親戚都來一起去花芯水庫野炊。大家分好了工,你帶鍋,他帶食物,很快就出發(fā)了。

  到了水庫以后,兩個大人拿著磚頭在一塊理想的平地上搭灶臺。你瞧,我舅舅拿起兩塊磚頭,往地上端端正正地一放,一個圓形的'、高高的灶臺就出現(xiàn)了。

  還有幾個大人則去撿木柴,這邊山上的木柴可多得很,那兒有一捆,這兒也有一捆,大家你忙你的,我忙我的,干得不亦樂乎。

  這時,就剩下我們幾個興高采烈的小孩子了。在我這個“孩子頭”的帶領(lǐng)下,我們玩起了“打水漂”。我先撿起一塊扁扁的、薄薄的石頭,接著身子往后傾,拿著石頭,用力往前方一扔,哈!我的石頭在水面上蹦了三下,我高興得一蹦三尺高。兩個表弟看著我這樣“厲害”,也不服氣,大表弟挑了一塊小石頭,學(xué)著我的樣子,用力往前方扔去,但是,表弟沒有用上力氣,那塊石頭在水面上才蹦了兩下,就掉到了水中。我的小表弟更加好玩了,他撿起一塊大大的石頭,用力往水中扔去,“啪——”的一聲,濺起了四十厘米高的水花。這時,舅舅的朋友也來了,他可是個打水漂的好手!班病钡囊宦暎岩粔K薄薄的石頭扔了出去!芭尽尽尽边@塊石頭在他手中蹦出二十多米遠(yuǎn)!巴!”我們幾個這才大開眼界,不住地歡呼起來。

  美好的時光總過得很快,轉(zhuǎn)眼間就到了下午,我們在夕陽中依依不舍地會到了家。

  !分享快樂真好!

五年級快樂作文 篇7

  “六一”兒童節(jié)那天上午,五年(4)班發(fā)出了一陣陣興奮的喝彩聲,熱烈的鼓掌聲,快樂的叫喊聲、勝利的歡呼聲,譜出了一首迎接“六一”的歌聲。

  原來五年(4)班在玩著驚險激刺的游戲來歡迎“六一”兒童節(jié)的到來,是!是多么值得慶祝的事!我們班在楊老師的'組織下盡情地玩起游戲來。第一個游戲是“擊鼓寫詞”,一開始同學(xué)個個摩拳擦掌,沒等老師講完游戲規(guī)則,就迫不及待“唰”的舉起小手,老師請了幾個同學(xué)上場。其他同學(xué)都為自己的組里加油,而場上的同學(xué)更是一副躍躍欲試的樣子,都想奪取勝利。大家都喊“加油”,場面一下子就熱鬧起來。隨著五聲鼓聲,場上的同學(xué)寫出了“五福臨門”,“五湖四海”等詞語。毓毅贏了,場下“轟”的一下爆發(fā)出一陣烈的掌聲,同學(xué)紛紛夸他厲害。他笑得合不攏嘴。

  “頂杯競走”開始,我和俊偲號稱“頂杯王子”;只見俊偲輕輕地把里面裝著沙包的杯子放在頭上,用又快又穩(wěn)的步伐向終點走。而我也不甘落后。我信心十足,非得戰(zhàn)勝他不可,因為“一班容不下二虎!”我把手張開保持平衡,以矯健的步伐直沖終點,由于我沖得太快,手碰到終點——黑板的同時,杯子也掉了下來。雖然俊偲比我慢,但是他的杯子到達(dá)終點還沒掉下來。老師判我們并列第一!雖然只是并列,我也覺得很開心。

  “六一”節(jié)是我們的節(jié)日,我們少年兒童就更應(yīng)該珍惜這美好的節(jié)日。

五年級快樂作文 篇8

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以增長知識,可以使生活愉快,可以使自己成為一個合格的人才,讀書更是一種樂趣。書就像是我的親人,是我親愛的朋友,是一把智慧的鑰匙,是我生活中必不可少的營養(yǎng)品。讀書伴我快樂成長。

  在我幼年的時候,書就進(jìn)入了我的生活!陡窳滞捈泛汀栋餐缴捈分需蜩蛉缟娜宋锶纾嘿u火柴的小女孩、小紅帽、白雪公主、灰姑娘等,伴我度過了許多美好的日子。當(dāng)我開始學(xué)拼音時,我就依著拼音讀《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》。我為孫悟空如醉如癡,我敬佩劉備的“三顧茅廬”和諸葛亮的“草船借箭”,為一百零八個梁山好漢而喝彩。我為書中的人物歡喜,為他們流淚,書就這樣伴我成長,書就這樣伴我快樂。

  最叫我印象深刻的是一本名叫《禮物》的書!叭松钫滟F的禮物就是:把握此刻!”一個簡短而又精美的開頭使我更有興趣地讀了下去。這是一個追尋“禮物”的故事,也是一個年輕人的成長歷程。從一位睿智的老人那里,年輕人聽說了一份神秘的“禮物”,據(jù)說那是每個人能得到的最好的禮物——擁有它就會變得更快樂、更成功,但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法,四處探尋,但“禮物”始終沒有出現(xiàn)。直到有一天,他突然領(lǐng)悟了“禮物”的寓意:使人生成功和快樂的禮物就是:如果你沒有把握此刻,就無法看清正在發(fā)生的事情;如果你沒有從過去的經(jīng)歷中學(xué)到東西,就無法計劃將來;如果你對將來沒有計劃,你就會搖擺不定。當(dāng)你得到這個禮物時,就等于得到了一把開起智慧大門的金鑰匙。人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢? 斯賓塞·約翰遜用行動回答了這一問題。他失業(yè)后,毫不灰心。他毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動。雖然歷經(jīng)艱辛,他還是頑強學(xué)習(xí),努力工作,并且創(chuàng)造了許多膾炙人口的`文學(xué)作品。

  今天,我也得到了這把金鑰匙:時間雖然一直在延續(xù),但我們能掌握的往往只有現(xiàn)在的那一瞬間,過去的已無法改變,未來只能期待、只能計劃。正因為這樣,我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在,過去的事件也會影響到現(xiàn)在的進(jìn)行,現(xiàn)在的耕耘是開拓未來的基礎(chǔ),同時也在使過去結(jié)果更美好。我們必須更好的把握此刻,珍惜現(xiàn)在,努力讀書,創(chuàng)造美好的未來。

  有這樣一句話“讀一本好書,就是和高尚的人對話”。在《禮物》這本書中我學(xué)會了怎樣去愛、去珍惜現(xiàn)在,在《西游記》這本書中我學(xué)會了勇敢和堅強,在《三國演義》這本書中我學(xué)會了運籌帷幄。書就是這樣啟迪我的智慧,書就是這樣教我明白事理。如今,書已經(jīng)成為我形影不離的朋友!白x書之樂”已漸漸融入我的生活,我愿在書的王國里幸福的遨游和快樂的成長!

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