【精選】五年級(jí)敘事作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)敘事作文 篇1

　　時(shí)間匆匆掠過(guò)，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去了四年。可是那件事，卻深深地刻在我的腦海中，任憑時(shí)間的沖刷，揮之不去。

　　朦朧的記憶，早已記不清是四年前的哪一天。只記得，那是一天晚上的十點(diǎn)，我全身發(fā)熱，感到一陣暈眩。媽媽察覺(jué)到了我的反常，先裝好熱水，把冷毛巾敷在我的額頭上，就急匆匆地抱著我下樓。坐在車上的時(shí)候，模糊的視線隱隱約約地看見(jiàn)了媽媽頭上幾顆豆大的汗珠，手上也布滿了晶瑩的汗水。來(lái)不及多想，忽然感到眼前一熱，視線逐漸地模糊了。

　　因?yàn)闀r(shí)間的'關(guān)系，過(guò)了好久才找到第一家醫(yī)院。那家醫(yī)院排隊(duì)的人特別多，排了分鐘的隊(duì)才掛完號(hào)。躺在病床上時(shí)候，我由于暈眩和疲勞睡得很沉。大約掛了兩個(gè)小時(shí)的點(diǎn)滴，我的體溫還是沒(méi)有下降，媽媽只好帶我換了一家醫(yī)院。

　　在第二家醫(yī)院的時(shí)候，已十二點(diǎn)半了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我還是高燒不退。額頭上的毛巾被再三換過(guò)，水也喝了不少。我知道，其實(shí)有一個(gè)人沒(méi)有休息過(guò)，為了照顧我而寸步不離，從未停止過(guò)忙碌。

　　她就是我的媽媽。

　　待我次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)躺在第三家醫(yī)院的病床上了。此時(shí)我的視線清晰起來(lái)，那種暈眩的感覺(jué)也不再出現(xiàn)了�？墒菋寢屇鞘煜ざ�忙碌的身影，從最開(kāi)始，就從未停歇過(guò)。望著身旁那杯熱熱的開(kāi)水，頭上冰冷的毛巾，聽(tīng)見(jiàn)媽媽那急促的腳步聲，淚水竟再次不爭(zhēng)氣地在眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　“你怎么這么傻呀，這么累了也不知道休息一下，我有醫(yī)生照顧就可以了�！�

　　“因?yàn)槟闶俏业呐畠貉�！�?/p>

　　只因著短短的一句話，那洶涌的淚水奪眶而出。

　　那句看似不經(jīng)意的話，卻如一股暖流，久久溫暖了我這一顆小小的心。

五年級(jí)敘事作文 篇2

　　又過(guò)了一天，于芳芳正納悶為什么男生總會(huì)欺負(fù)女生，她們女生有那么容易欺負(fù)嗎？真是不公平。這時(shí)，蘇琪琪看見(jiàn)余芳芳在發(fā)呆，就走過(guò)去問(wèn)：“嗨，你在干嘛呢？你叫什么名字呀？我們做朋友好不好？”于芳芳還不知道有人跟她說(shuō)話，繼續(xù)在那里發(fā)呆。蘇琪琪又說(shuō)：“你在干嘛呢？你聽(tīng)到我跟你說(shuō)的話了嗎？”突然，于芳芳清醒了，她迷迷糊糊地說(shuō)：“誰(shuí)在叫我呀？”蘇琪琪說(shuō)：“是我呀，我叫蘇琪琪，你能和我做好朋友嗎？”“好啊”于芳芳說(shuō)。

　　又一節(jié)課下課了，蘇琪琪高興地和林雨欣說(shuō)：“我交到了一個(gè)新朋友，介紹給你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)啊。”林雨欣很喜歡交朋友，聽(tīng)她這么說(shuō)，就爽快地答應(yīng)了。于是，林雨欣和余芳芳很快就成為了好朋友，她們就像“三劍客”在一起，就感覺(jué)她們很搭配。她們?nèi)齻�(gè)互相幫助，努力學(xué)習(xí)，于是蘇琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二，可第一名是誰(shuí)呢？原來(lái)是成績(jī)優(yōu)異但又不太愛(ài)說(shuō)話的肖楓。

　　而在肖楓這邊，他的同桌嚴(yán)錫晨想和肖楓做朋友，他望著肖楓，說(shuō)：“我們能做好朋友嗎？�！毙�楓點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳沁@么說(shuō)，我們是好朋友嘍！”肖楓還是點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳憬惺裁疵�字呀？我叫嚴(yán)錫晨。你呢？”“我叫肖楓�！币苍S是對(duì)環(huán)境不太熟悉，肖楓對(duì)很多人都保持警惕。這樣爽快地交了一個(gè)朋友，已經(jīng)算很好了。于是，肖楓和嚴(yán)夕晨成了好朋友。

　　過(guò)了一個(gè)星期，肖楓已經(jīng)完全和嚴(yán)錫晨能快樂(lè)的玩了。他們相處得很好，幾乎干什么事情都在一起，像一對(duì)形影不離的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪兒做了好朋友，莫雪兒也和蘇琪琪、林雨欣做了好朋友。她們相處得還行。鬼點(diǎn)子多的`于芳芳想出了一個(gè)主意，為我們四個(gè)人取一個(gè)小組的名字，她們同意了。經(jīng)過(guò)四個(gè)人的議論，把她們的這個(gè)小組去取名為“彩顏香！”一個(gè)多好聽(tīng)的名字�。�

五年級(jí)敘事作文 篇3

　　燈籠會(huì)為題目的五年級(jí)敘事作文

　　今天，老師說(shuō)下午要舉行燈籠會(huì)，讓把寒假里做的燈籠拿到學(xué)校展示，同學(xué)個(gè)一聽(tīng)激動(dòng)的活蹦亂跳。

　　下午同學(xué)們把個(gè)自做的燈籠拿到了學(xué)校，同學(xué)們的燈籠各不相同，看的我無(wú)眼花繚亂。

　　上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“同學(xué)們真棒！”我們聽(tīng)了心里美游滋滋的。

　　燈籠會(huì)開(kāi)始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對(duì)了燈謎還有小禮物送。

　　同學(xué)們的燈謎有的簡(jiǎn)單、有的難。有一位同學(xué)的燈謎是：有雷沒(méi)有雨，有一位同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“田”，他答對(duì)了，那位同學(xué)把禮物送給了他；還有一位同學(xué)的燈謎是：愛(ài)好旅游，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“喜出望外"，我答對(duì)了，我獲得了那位同學(xué)的小禮物；輪到我了，我激動(dòng)的走上講臺(tái)說(shuō)：”我的'燈謎是一塊變九塊”，有的同學(xué)說(shuō)是九牛一毛、有的說(shuō)是大卸八塊、有的說(shuō)是大卸九塊~~~最后有一位同學(xué)說(shuō)是四分五裂，他答對(duì)了，我把禮物送給了他，

　　我的燈籠在這次燈籠會(huì)上被評(píng)為了環(huán)保獎(jiǎng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次的燈籠會(huì)。

五年級(jí)敘事作文 篇4

　　每當(dāng)我看見(jiàn)別人騎著自行車從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，心里就非常羨慕。一個(gè)星期六，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我看見(jiàn)別人騎自行車，我也想學(xué)�！卑职终f(shuō)：“好吧，今天上午十二點(diǎn)來(lái)教你。”好不容易等到上午十二點(diǎn)，爸爸才領(lǐng)著我去小學(xué)操場(chǎng)學(xué)騎自行車。

　　開(kāi)始，爸爸教我學(xué)溜車，給我示范動(dòng)作。只見(jiàn)他兩手緊握車把，一只腳用力一蹬，身子斜告車梁，自行車平穩(wěn)地向前駛?cè)ァＮ移炔患贝�地從爸爸手里接過(guò)自行車，踩住腳蹬。天哪，我怎么這么緊張！快松一公氣。我深深吸了一大口氣，便搖搖晃晃地騎了起來(lái)。我學(xué)著爸爸的樣子，用左腳踩住腳蹬，兩只手緊緊地把著車把，用右腳使勁一蹬地，車輪便輕輕滾動(dòng)起來(lái)。才剛溜了一會(huì)兒，突然看見(jiàn)前方有一塊石頭，我心情一緊張，仰面朝天摔了下來(lái)，疼得我直叫喚。爸爸急忙扶起我，問(wèn)：“摔得疼嗎？”我想，不該怕疼，便說(shuō)：“不疼，沒(méi)關(guān)系�！�

　　這天上午，我一連摔了幾十跤，最后終于學(xué)會(huì)了溜車。

　　當(dāng)我溜得又快又穩(wěn)的時(shí)候，我放大膽子，想騎上去，因?yàn)槲业膫�(gè)子小，又沒(méi)有掌握跨自行車的方法，腳一下子被車座擋住了，心里一緊張，又從車上摔了下來(lái)，這次摔得更疼。爸爸耐心地說(shuō)：“騎自行車一定要有膽量，要目視前方，緊握車把，還要掌握好平衡。”接著他給我做了上車子的示范動(dòng)作。經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，我學(xué)騎自行車的.信心更足了。

　　這次，我按照爸爸的指導(dǎo)，好不容易跨上自行車。當(dāng)時(shí)，我只有一個(gè)念頭：一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我正騎得高興，爸爸偷偷松開(kāi)手，我還沒(méi)有覺(jué)察，平平穩(wěn)穩(wěn)騎了一圈兒。

　　我心里一高興，忘了自己還不怎么會(huì)騎，手一松，一下子從車子上摔了下來(lái)，這次摔的比前幾次都疼，但我心里甜滋滋的。我想起了一句古語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　�。《嗝措y忘的一天呀！

五年級(jí)敘事作文 篇5

　　這學(xué)期，我們很光榮地接受了一份工作——檢查各個(gè)班級(jí)做眼保健操的情況。

　　“眼保健操開(kāi)始，閉眼......”每當(dāng)這熟悉的聲音響起，檢查就開(kāi)始了。我和同班同學(xué)唐逸凡檢查北樓，另外兩位同學(xué)檢查南樓。音樂(lè)聲已經(jīng)響起，但是仍有個(gè)別教室“乒乒乓乓”的敲打聲和講話聲此起彼伏。隨著一聲“檢查員來(lái)了!”教室里立刻安靜得連根針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)�？晌覀儎傋卟胚^(guò)幾秒，身后又傳來(lái)打鬧聲，像滾燙的開(kāi)水似的沸騰起來(lái)。于是我們來(lái)一個(gè)馬賽回旋，將他們逮個(gè)正著，難逃扣分的厄運(yùn)了。

　　當(dāng)然也有紀(jì)律好的班級(jí)，哪怕沒(méi)有老師，也可以做到：一不說(shuō)話，二不打鬧，三不寫作業(yè)，認(rèn)真地做眼保健操。

　　近年來(lái)，小學(xué)生視力逐漸下降，近視的人日益增多，每學(xué)年的常規(guī)體檢，都有新增的同學(xué)，需要去醫(yī)院復(fù)查眼睛。平時(shí)，讀書，寫字姿勢(shì)不端正;看電視，玩電腦時(shí)間太長(zhǎng);做眼保健操心不在焉......這些不良的行為習(xí)慣都會(huì)使損害自己的視力將來(lái)考軍校，測(cè)試飛行員......無(wú)論你其他方面多么優(yōu)秀，但只要你鼻梁上架著一副沉甸甸的眼睛，他們都會(huì)把你拒之門外的。

　　人腦接受的信息，95%來(lái)自于眼睛。戴鏡框眼睛具有給眼睛帶來(lái)外傷的`風(fēng)險(xiǎn)。戴隱形眼睛，容易引起角膜炎等。有專家測(cè)算過(guò)，如果從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始戴眼鏡，100度，到高中畢業(yè)，近視度數(shù)有可能達(dá)到500-900度，毫無(wú)疑問(wèn)，會(huì)對(duì)高考產(chǎn)生一定影響。

　　近視的危害顯而易見(jiàn)，眼保健操的好處也是有目共睹的。班級(jí)被扣分，只是小小的懲罰，視力的損傷才是真正的厄運(yùn)!為了保護(hù)這心靈的窗戶，請(qǐng)同學(xué)們改掉不良的用眼習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操吧!

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