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【精華】五年級辯論會作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的五年級辯論會作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級辯論會作文 篇1
爸爸一直有買轎車的愿望,但媽媽始終反對,一天晚飯后,因?yàn)橐灰I車,我們家又爆發(fā)了沒有硝煙的戰(zhàn)斗,當(dāng)在父母爭論不休時,我提議進(jìn)行雙方辯論,最后一家三人舉手表決,二比一定輸贏。
首先,正方爸爸發(fā)言:我為什么要買車呢,因?yàn)闀r代不同了,文明社會科技發(fā)展進(jìn)步了,工作、生活節(jié)奏大大變快了,以車代步的趨勢是不可擋的。你看看,我的同學(xué)朋友,好多人都買車了,節(jié)假日回家、外出旅游、走親訪友、接送兒子上學(xué)多方便多有面子!我家房子有了,就連停車位也買好了,“五好男人”怎能缺少轎車呢,每次聚會人家都中高擋轎車一家?guī)卓谙萝嚂r多有風(fēng)光,而我們一家三口開著電動車只能停在墻角背后無臉見人,我肯定要買車,而且要買“悅達(dá)起亞”中擋車,兒子支持我!
接著,反方媽媽發(fā)言:你別文氣沖天的,也別鼓動兒子。其實(shí)我對于買車是一萬個的反對,你們一定會問我為什么吧,坐車多威風(fēng),一定是舍不得錢吧!那就大錯特錯了,雖然坐車很威風(fēng),而且行駛方便,但是危害更是大的驚人,你天天談節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境,汽車的尾氣排放對人的傷害很大,對地球的環(huán)境污染也是驚人的,連兒子都知道中國的能源儲藏不多,如果全中國的人都買車,每天那么多的汽油消費(fèi),中國就真的變成一個能源危機(jī)的.國家了,終有一天高消耗汽油的車子會成了空架子的擺設(shè)。
再有,對于人和地球的污染危害先不談,更多的會給人本身帶來許多疾病,其中比較輕的如眼疲勞、視力下降、老花,還有在座椅上時間長了,引起腰肌勞損,嚴(yán)重的會腦出血!你現(xiàn)在不是已經(jīng)有頸椎病嗎?難道對你不是敲響警鐘嗎?
還有,許多人開車會打電話,而一打電話就不會集中注意力,這樣車禍就容易發(fā)生了,在小區(qū)我親眼看到了這樣一件事:有一位女駕駛邊開車邊打電話,旁邊座位上有一個小女孩把頭伸出窗外,可女駕駛卻沒發(fā)現(xiàn),小女孩差點(diǎn)撞到墻角上,幸好及時剎車,才躲過一難,多危險!高速公路上經(jīng)常發(fā)生汽車碰撞人員傷亡事故還少嗎?
總而言之,買車對于我們家庭不合適,害大于利,家里的電動車夠用了。
爸媽辯論結(jié)束,開始舉手表決,我先看老爸,老爸帶有神氣十足把握的信心。同時用祈望的眼神盯住我說,兒子支持老爸。我又看老媽,老媽沉著堅定說,兒子你認(rèn)真考慮,老媽支持你!啊,難啊,世界上最難的奧數(shù)題!有了,我舉手堅定說“棄權(quán)”,老爸垂頭喪氣地說“兒子啊,上次你反正,這次怎么棄權(quán)啊”,老媽拍拍老爸肩膀“老公別灰心,下次再辯認(rèn),還有機(jī)會”!我拉著老爸的手“比上次有進(jìn)步了,明天我們?nèi)ンw育場看鹽城悅達(dá)起亞汽車展,先把轎車品牌選好”。
五年級辯論會作文 篇2
“鈴鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響后,老師邁著矯健的步伐走進(jìn)了教室。于是,一場關(guān)于“開卷是否有益”的辯論會就正式開始了。
一、二大組為反方,三、四大組為正方。我方率先“出兵”,給了正方一個下馬威:“我覺得開卷不有益,因?yàn)橛行┤司褪强戳四切┎唤】档臅瑵u漸走上了犯罪之路!睂Ψ奖媸忠膊桓适救,“我認(rèn)為讀書要讀好書,我們說的‘開卷’是指看那些對人身心無害的書,難道開卷是不有益的嗎?”這句話可就難倒了我方的幾位得力干將了,但幸虧我方的辨手急中生智,從中找出了破綻!拔曳磳,比如一則新聞上說,一個小孩因?yàn)榭戳艘槐旧裨挄,為了模仿,?9樓跳了下去,摔死了!逼渲幸晃槐媸值靡獾仡┝藢Ψ揭谎。
而對方的吳昕蕾同學(xué)卻毫不在意,充滿信心地站起來說:“高爾基說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,偉大的.詩人——杜甫說過,讀書破萬卷,下筆如有神。不讀書,就不會有聰明的大腦!蔽曳揭埠敛贿d色地說:“但是也要安排合理的時間讀書。而且,有一個高材生,他媽媽總是強(qiáng)迫他讀書,結(jié)果,他連一個小小的雞蛋都不會剝呢……”
就這樣,正、反方你一言我一語,正當(dāng)爭辯得最精彩最激烈的時候,老師發(fā)言了:“同學(xué)們,我認(rèn)為你們正、反方都說得有道理,所以,我們要杜絕不良書籍,多讀一些好書,將來報效祖國。”一場別開生面的辯論會,就圓滿地結(jié)束了。
五年級辯論會作文 篇3
今天下午從我們五六班教室里傳來一陣陣熱烈的掌聲和歡笑聲,這是怎么回事呢?原來是我們五六班正在開辯論會呢。
一些是正方:他們支持開卷有益,還有一些是反方:他們支持開卷未必有益,他們一上場就贏得了臺下一片熱烈的掌聲,先有正方來說自己的觀點(diǎn)。
正方:我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)楦郀柣f過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
反方:反駁道那如果看那些不健康的書反而會對自己的心理健康造成傷害。
之后他們針鋒相對,都毫不示弱的反駁著對方的'觀點(diǎn)。
反方:說在美國有一個很聰明、學(xué)習(xí)很好的一個學(xué)生,在看完暴力漫畫后,把他的奶奶殺害了。
正方:又反駁道說如果一些心理健康的就不會做這樣的傻事,他們講了一個小故事說:杭州四中高三學(xué)生文曄,他從小至今開卷讀書,,這不僅提高了他的知識面廣泛,而且他還在多家報刊發(fā)表了三十余篇文章,征文獲獎五次,一個年僅十七的學(xué)生就能有這么優(yōu)秀的成就,難道這還不足證明開卷有益嗎?
他們雙方,你一言,我一語,辯論會的氣氛異常緊張、激烈。
在這次的辯論會中,我學(xué)到了很多,不管是開卷有益或有害,主要在于自己的辨別能力,最后老師做了總結(jié),說他們雙方都說得有理有據(jù),呵呵呵。。。。。。這可真是一場精彩的辯論會呀!
五年級辯論會作文 篇4
“同學(xué)們,今天我們開展一次辯論會,辯論的主題是:‘開卷是否有益’。”王老師和顏悅色的說道。
同學(xué)們一聽,全都無精打采地趴在桌子上。有的在拼命翻書包,找資料;有的在敲腦瓜子,看看能不能湊兩句話出來;還有的干脆光坐著,嘴里不知道在說些什么,大概是在為自己祈禱吧……
我的腦子也沒閑著,心想:呀,怎么辦?王老師不是說明天早上開辯論會嗎,我還沒找好資料呢……我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒辦法,只好硬著頭皮參加了。
王老師見沒人回應(yīng),繼續(xù)說道:“一二三四小組為正方,五六七八九小組為反方!
我是正方,我們這一隊持“開卷有益”展開辯論。辯論會開始了,我從容地站起來說道:“高爾基曾經(jīng)說過:‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’,所以,開卷有益!狈捶侥哐┣缯酒饋砻鎸χ曳瘩g道:“我在電視上看到一個人因?yàn)榭戳瞬唤】档臅罱K走上犯罪的道路。”我也不甘示弱,立刻站起來說:“那是因?yàn)橛械娜艘庵玖Ρ∪,意志力?qiáng)的人一看到這種書,就會馬上把書放下。”反方劉琳又站起來說:“我聽說過有一個人,因看了不健康的書而模仿書中人物、情節(jié)來做,結(jié)果走上了犯罪的道路!闭f完,泰然地坐下。我又以閃電般的.速度站起來說:“這有兩個因素:(1)我剛才提到過的意志力薄弱;(2)就是沒有自控能力,沒有分辨能力!狈捶絼⒘沼终酒饋碚f:“有的人總是控制不住要看那些不健康的書!闭娇镡暻倥踔Y料說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。只要我們認(rèn)真對待,就不用擔(dān)心這些問題!狈捶絼⒘照f:“現(xiàn)在許多不健康的書布滿各個大小書店,可以見得,開卷不一定有益!蔽艺f:“看正規(guī)出版的書,就是健康的書……”
……
精彩的辯論會還在繼續(xù),我從中學(xué)到了:(1)辯論會要接著對方的話反駁;(2)辯論會不能空空蕩蕩地說好與不好,要說出理由,舉事例。我喜歡這樣的辯論課!
五年級辯論會作文 篇5
古人云:開卷有益。但是有人卻不認(rèn)同,為了這個話題,我們班舉行了一次辯論會,題目是“開卷是否有益?”
老師把我們分為兩組,分別是正方和反方。首先是正方發(fā)言,正方代表說:“開卷有益的意思是讀書就有好處,是鼓勵讀書的話;劉開渠先生說過書報是人類精神文明的結(jié)晶;又有人說:‘書中自有黃金屋,書中自有顏如玉’。又有人說:‘書籍是全世界的營養(yǎng)品。理想是書籍的智慧!晕覀冋J(rèn)為開卷是有益的,多讀書,多看報對提高我們知識面是有幫助的!边@時,老師說:“正方發(fā)言到此為止,到反方開始發(fā)言。”反方代表說:“開卷未必有益。因?yàn)橛行⿻遣唤】档模行⿻遣晃拿鞯,有些書是黃色的,會教壞人的!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。反方代表繼續(xù)說:“不是所有的.書都適合我們小學(xué)生看的。所以我們認(rèn)為開卷未必有益。”正方的代表馬上反駁,反方的人不甘示弱;大家互相反駁。這時,老師叫大家安靜下來,分析正、反兩方所講的理由,老師說:“正、反兩方都各有自己的理由。正所謂‘開卷有益’是要選擇適合我們閱讀的書,而不是盲目地看書,只要多讀對我們有幫助的書,才能夠增加知識面,提高我們的閱讀能力,拓寬我們的視野,這才是真正的開卷有益!
通過這次的辯論會,使我們真正了解什么是開卷有益。以后,我們要看對我們有益的書,更好地運(yùn)用書本的知識。
點(diǎn)評:通過一場辯論會不僅讓人了解何謂“開卷有益”,也探討了什么“卷”才適合學(xué)生看,而運(yùn)用這種相互討論的方式更能讓人記住!伴_卷有益”是要選擇適合我們閱讀的書,而不是盲目地看書。這是辯論的結(jié)果,更是思考的結(jié)晶。
五年級辯論會作文 篇6
一天晚上,廚房里傳來一陣陣爭吵聲,怎么了?原來是肉王國和蔬菜開啟了唇槍舌劍的辯論會,主題是:誰是最可愛的食物?
蔬菜王國讓土豆、黃瓜和青菜來參加比賽。肉王國讓魚肉、羊肉和牛肉來對抗。選手一一上場,臺下沒有了一絲兒聲音,空氣中彌漫著濃濃的火藥味。土豆首先開口:“你們身上全都是脂肪,主人吃了會發(fā)胖的'!”“你還好意思說脂肪?”魚肉憤憤不平,“怎么不說說你們身上的農(nóng)藥殘留?主人吃了,不生病才怪呢!”“生病?生那個‘海上兇神’的病?”青菜一連兩個詰問讓魚肉尷尬不已,“我們身上的營養(yǎng)成分,特別是維生素,只會讓我們的主人更健康!”
“更健康當(dāng)然是好事,我們的功勞也不小啊!主人吃了我們?nèi)忸,不但營養(yǎng)增強(qiáng)了,體質(zhì)也超級棒,難道不是一箭雙雕嗎?”羊肉反駁道。
“雖然你這是‘一箭雙雕’,可是,治療‘壞血病’還是需要我們出馬!”黃瓜瞟了羊肉一眼,“你們用得著嗎?”
“治療壞血病是靠你們,可長個子就得靠我們牛肉了。難道你們沒聽見小主人的媽媽經(jīng)常跟小主人念叨,‘吃牛肉,會長個!來,多吃點(diǎn)牛肉,乖!’所以,我們?nèi)馔鯂攀切≈魅松眢w的最好依賴!”
當(dāng)他們爭得不可開交的時候,水果王后走了過來,心平氣和地說:“你們都有著各自的優(yōu)勢,當(dāng)然也有各自的不足。主人們需要的是均衡的營養(yǎng),它來自我們大家共同的努力。所以,大家都是主人最可愛的食物!
聽了這番話,肉和蔬菜都低下了驕傲的腦袋,再也不爭辯誰最可愛。
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