【實用】五年級拔河比賽作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級拔河比賽作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級拔河比賽作文 篇1
“加油！加油！”聽，操場上正鬧著呢，原來在進行拔河比賽呢！
作為四（4）班拔河比賽隊員的一分子，我絕不會輕易地輸給四（3）班�！邦A備，開始！”隨著老師的一聲令下，我們開始了激烈的角逐。
比賽開始后我們一直僵持不下，可我們體力更好，贏得了第一局的勝利。
第二局開始了，這次對手似乎不愿意輕易地輸給我們，便出了全身解數(shù)，我們也在奮力“抗爭”，張智超頭上已有了汗珠，周文昊咬緊牙關，緊拉繩子，張睛圓緊閉雙目。雖然不甘，可第二局的'勝利被對手奪走了。
第三局勝利女神似乎偏向我們這邊，開局不到十秒我們就勝利了，這突如其來的勝利令我們難以置信。
第二場對戰(zhàn)四（5）班。在第一局比賽中，因為體力消耗較大，敗給了四（5）班，但在第二局比賽中，對方顯得力不從心，從而讓我們有了可乘之機，戰(zhàn)勝了四（5）班。決勝局到了，我的心“撲通撲通”得好像要跳出來。驕兵必敗，在前幾次比賽中，已經(jīng)有人驕傲了，這次比賽必敗無疑。雖然失敗了，可我們堅持到了最后，雖敗猶榮。
這次拔河比賽讓我明白了團結才是最大的力量，自信＋團結—驕傲=成功。
五年級拔河比賽作文 篇2
星期四的中午,我們五(6)班和五(2)班舉行了一次象征“團結就是力量”的拔河比賽。
“丁零零”,隨著一陣清脆悅耳的鈴聲,同學們像小鳥一樣擁出教室,高高興興地來到操場,兩班同學各站一邊。預先選好的隊員男女各15名就位了,他們個個手舞足蹈,人人摩拳擦掌,準備戰(zhàn)斗。
比賽開始了,評判老師一聲喊:“預備”。隊員們的手都緊緊握住繩子。評判老師一聲令下：“開始�！边@時，賽場一片翻騰。兩班的啦啦隊，不停地喊：“加油”……繩子的.紅標記，不停地來回晃動。忽然，我看見五(2)班的一個高個兒，雙手用力一拉，兩腿猛地一蹬，我們班失去了重力，結果我們班輸了一局。
第二局開始了。各班的“大力士”都緊緊握住手中這條友誼大繩，兩旁“高嗓門”啦啦隊，雙手放在嘴巴前當喇叭筒，“一二———加油!”“一二———加油!”大聲地呼喊著。繩子上的紅標記時而向左，時而向右，這樣持續(xù)了幾分鐘。這時，我發(fā)現(xiàn)我班的“勇士”葛天彪，雙手緊緊拎住繩子，屈體挺腰，站穩(wěn)腳跟，閃動雙眼，嘴巴一咧，大聲一喊：“拼!”一齊使勁一拉，沒想到五(2)班一是疏忽，我們班獲勝了。
這次拔河比賽，第三局是決定勝負的關鍵。前兩局隊員們雖然消耗了大量的體力，但他們個個還是精神抖擻。啦啦隊的喊聲一浪高過一浪。經(jīng)過一場激烈的較量，最終五(2)班獲勝了。
這次拔河比賽，使我懂得了一個道理：團結就是力量。無論做什么事情，一定要掌握科學方法，還要發(fā)揮科學的力量，只有這樣，才能取得事半功倍的效果，才能取得勝利。
五年級拔河比賽作文 篇3
上個星期五，我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。由班為單位來比，真夠刺激！
在第二節(jié)課上課時，校長宣布拔河比賽即將開始。選手們聽到比賽開始了，都充滿力量，準備應戰(zhàn)。第一場是由五（1）班對五（2）班，看來他們兩個班都十分有信心會取得最后的勝利噢！開始了，只見楊老師說：“各就各位，預備……起�！彪p方展開了激烈的戰(zhàn)斗。瞧，只見他們個個都像紅雞蛋一樣。經(jīng)過激烈的斗爭，五（2）班贏了。
到我們班了，對手看來可不簡單��！是一班的男生跟二班的.女生連隊來對付我們�？墒�，我們沒有被嚇倒，反而，更加有信心。我們前面的同學扣著后面同學的前腳，手緊緊地抓住麻繩，身子輕輕地往后仰，準備應戰(zhàn)。哨聲響了，我們拼命地向后拉，可是那條紅領巾總不聽話，總朝著一、二班連隊走去。第一場一、二連隊贏了，可我們必沒有灰心，要爭取下兩場取得勝利。第二場是我們三班贏。緊張的時刻邁著輕盈的腳步來臨了。最后一場比賽就要開始了，究竟最后誰是勝者呢？我們馬上就要確定了。哨聲又響起來了，瞧！我們班的同學抓住繩子，身子向后仰，一小步一小步地向后走�？赡羌t領巾就是不聽話，一會兒到一、二班去，一會兒又到我們班去，我們大聲地叫著：“一……二……三……”出了全身力氣向后拉。哨聲終于響了，我們贏了。
經(jīng)過一場場激烈的比賽，拔河比賽在笑聲中終于閉幕了。
五年級拔河比賽作文 篇4
上個星期，王老師在班上宣布了一件事情：“下個星期，我們要和96班舉行一場拔河比賽�！蓖瑢W們聽到這個消息后，高興得跳起來，恨不得穿越時空馬上來到這天。
我們好不容易熬到了今天。上午，操場上人山人海，看完演出后，拔河隊員們便進入了緊張狀態(tài)，我暗下決心，一定要贏取這場比賽，給后面的女隊員們做個榜樣。隨著裁判老師的一聲號令，運動員們排成兩排入場，拉拉隊員們則非常激動，比賽還沒開始，便吶喊起來。
王老師快速地給我們說了規(guī)則和技巧。隊員們各就各位，個個摩拳擦掌，憋足了勁兒，排成了整齊的隊列，準備把對方拉個落花流水。
裁判老師一聲哨響，第一局比賽開始。王老師領頭帶著啦啦隊一起加油助威，“1、2——加油！”“1、2——加油！”隊員們則抓緊了繩子，拼命往后拉。出師不利，一開局就被96班打了措手不及。我們不知如何用力，只好眼睜睜地看著紅領巾這條“楚河漢界”一點一點地往96班那邊移動，卻一點辦法都沒有，我真是恨不得把它給拽回我們這邊來。但是，這畢竟只是想象，我們輸了第一局。96班的啦啦隊高興地跳了起來，我們班的啦啦隊沒有沮喪，隊員們更是憋著一股暴發(fā)力。
王老師對我們說：“你們不能用蠻力，我?guī)е怖碴牶啊?、2’時，你們要準備好，我?guī)е怖碴牶啊佑汀瘯r，你們就要拼命往后拉，聽明白了嗎？”“聽明白了！”我們異口同聲地說。
終于，這股暴發(fā)力在第二局便破土而出。隨著一聲哨響，在王老師帶著啦啦隊的吶喊聲指揮下，我們一個個腰一仰，手一拉，腳一蹬，伴隨著啦啦隊吶喊的節(jié)奏聲，一點一點的把96班的同學拉了過來，一比一平。王老師向我們豎起了大拇指。
第三局的勝負對兩個班級來說都非常重要，這關系到一個班集體的.榮譽。隊員們一個個臉繃得緊緊的，各班的啦拉拉隊員們也由原先的激動變成了沉默，操場上鴉雀無聲，氣氛一下子緊張起來。
開始了，王老師一聲“加油！”喊起，同學們個個不要命似的往后拉，這一拉，雖然給了我們班優(yōu)勢，但摔倒了幾個同學，連掌舵壓陳的曾坤煒也摔倒在地。站在最前頭的李瑤青筋蹦起，使勁拉緊繩子，腳一步步往后退。他身邊的林東升，臉漲得通紅，從原來的黑臉變成了紅臉，汗珠子順著額頭向下淌。后面的隊員也是用盡全力將繩子往后拉。幾分鐘過去后，我班取得了明顯的優(yōu)勢，我聽見了拉拉隊員們“YES”的叫喊，還以為我們已經(jīng)贏了，再加上我的手非常疼，便放松了警惕。一些同學也像我一樣也放松了警惕，96班的同學們瞅準時機，一拉，再拉，紅領巾過了中線，我方體力明顯不支，但仍想挽回敗局，就又拼命地往后拉。我方拉拉隊員握著拳頭大聲吶喊：“1、2——加油！”“1、2——加油！”最后，96班一加勁，把我方連人帶繩的拉過了界線。隨著一聲哨響，裁判老師宣布：“96班勝！”這一剎那過后，96班的啦啦隊、運動員相互沖過來，緊緊地抱在一起。
我們也不灰心喪氣，用樂觀的心態(tài)去面對失敗。王老師也及時總結了我們男隊失敗的教訓，之后的女隊比賽，我們班二比一擊敗96班。
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