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五年級(jí)記事的作文

時(shí)間:2023-01-31 20:16:19 五年級(jí)作文 我要投稿

【精華】五年級(jí)記事的作文集合10篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)記事的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】五年級(jí)記事的作文集合10篇

五年級(jí)記事的作文 篇1

  生命非常短暫,人類和動(dòng)物的生命只有一次,但是植物的生命非常頑強(qiáng)的。

  蠶寶寶是吃桑葉長(zhǎng)大的,有一天桑葉吃完了,我們到處也找不到桑葉,天也慢慢變黑了,去買桑葉也來(lái)不及了。怎么辦呢?正在焦急中,媽媽說(shuō):“要不我們出去買棵桑樹(shù)吧!

  桑樹(shù)剛買回來(lái)的.時(shí)候,我還是關(guān)心它的,天天給它澆水?墒,時(shí)間久了,我也開(kāi)始不怎么管它了,因?yàn)樾Q寶寶已經(jīng)變成蠶蛾了,蠶蛾是不吃桑葉的。桑樹(shù)由于沒(méi)有照顧,桑葉一天一天的干枯了。有一天,我在陽(yáng)臺(tái)上玩的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)桑樹(shù)的枝干上一片葉子也沒(méi)有了,嫩芽也不長(zhǎng)了。我想:完蛋了,桑樹(shù)死了。于是我趕快給桑樹(shù)澆水,放到通風(fēng)的地方,過(guò)了幾天,我再去看桑樹(shù),桑樹(shù)居然長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。桑樹(shù)生命力頑強(qiáng)令我震撼。

  有一次,媽媽從公司帶回來(lái)了幾條魚(yú),它們長(zhǎng)的非常漂亮。冬天到了,魚(yú)兒們一個(gè)個(gè)地都凍死了,只有兩條魚(yú)還在拼命地掙扎,后來(lái)媽媽把它們帶去公司,放進(jìn)一個(gè)裝滿溫水地小瓶子里,它們才慢慢地“蘇醒”過(guò)來(lái)。

  我家還養(yǎng)了一株仙人柱,天天都沒(méi)給它澆水,旁邊的蘆薈只要一天不給它澆水,它就會(huì)枯掉,而人柱,從來(lái)沒(méi)有人給它澆它過(guò)水,它卻長(zhǎng)的非常健壯。生命非常寶貴,我們一定要珍惜生命,決不讓它白白流失。

五年級(jí)記事的作文 篇2

  窗口中的世界上是多么的美麗,是多么的宏大,而心靈中的世界卻充滿著憂傷和悲傷,在怎么望外面的世界,也忘不了那次的經(jīng)歷,那次的驚嚇,那次的痛苦。正所謂親情之淚更是難以化解!}記

  當(dāng)我走過(guò)一條街的時(shí)候,看到一個(gè)小孩在撒嬌的要他爺爺抱他走路的時(shí)候,那么親密的叫”爺爺“兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的回家的時(shí)候,眼眶紅了,兩只眼睛視乎很沉重,晶瑩的淚珠從眼眶滴落,我也多么的想讓我的爺爺抱抱我,可是,在前年的一場(chǎng)大病奪走了的生命,他的一生是那么的含辛茹苦!為什么,老天爺那么的不公平,為什么要對(duì)我那么的不公平,爺爺在的一生,他教會(huì)了我很多,從小就和爺爺奶奶相依為命,要是沒(méi)有了他們,現(xiàn)在的我或許不存在了吧。

  爺爺,小時(shí)候,當(dāng)我不懂得一些事情而說(shuō)得含糊的`時(shí)候,您會(huì)慢慢跟我詳細(xì)說(shuō)明。當(dāng)我因?yàn)樽鲥e(cuò)了某件事的時(shí)候,你會(huì)打我,因?yàn)槲抑滥愕拇蚴翘畚遥遣幌胱屛覍W(xué)壞,小時(shí)候我不懂,但是現(xiàn)在我懂了。當(dāng)我生病的時(shí)候,您會(huì)連夜的照顧我,那時(shí)的你是多么的一絲不茍啊。

  爺爺,謝謝您的一生,您的離開(kāi),帶給我們都是些痛苦,帶給我們的都是些悲哀;蛟S您不知道,奶奶每天都在思戀你,為了你常?奁,常常傷心,她哭著跟我說(shuō),為什么您還要走,好好的。這一切,您都知道嗎?您走后,家中平靜了,空虛了。一切都空了。您的走,換來(lái)的是我們的親情之淚,這一切您都知道嗎?您能了解一下我們的痛苦嗎?既然您到來(lái)了世界,為何又要匆匆的離開(kāi)?

  爺爺,你離世已經(jīng)差不多的一年,在這一年中,哪有一天不包含著我們對(duì)你的眷戀。

  爺爺,祝您在天堂開(kāi)心快樂(lè),也向上帝祈禱。謝謝您賜給我這么好的家庭。

五年級(jí)記事的作文 篇3

  今天,很忙,上午要返校下午要去旅行。

  中午放學(xué)時(shí),我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“今天真是大豐收!因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)暑假里要過(guò)生日,提前分享了可愛(ài)有趣的禮物……”我想讓媽媽看看書(shū)包里的各種寶貝東西,可媽媽一把拉著我的手就要過(guò)馬路。因?yàn)橄挛缫稽c(diǎn)半就要全體去碼頭集合,開(kāi)始我們福山的韓國(guó)旅行。(媽媽也是剛剛聽(tīng)黃馨格媽媽提醒才搞清楚一點(diǎn)半就要集合,在這之前,她還以為3點(diǎn)到游輪碼頭都沒(méi)關(guān)系的呢,真是糊涂呀。┪覀円坏郊遥兔χ晕顼,洗頭發(fā),換衣服,還要檢查行李箱……弄好了,我們準(zhǔn)備推著行李出發(fā)了,門(mén)外的雨卻越下越大,真擔(dān)心箱子里的衣服被淋濕呀。冒著大雨,我們按時(shí)到達(dá)了游輪碼頭集合。碼頭上的風(fēng)很大很大,雨也很大,一下子就把我的傘吹翻了,蘑菇傘被風(fēng)吹成了酒杯傘,衣服也被打濕了,好冷啊,我覺(jué)得自己要被大風(fēng)吹跑了!我和媽媽沖進(jìn)了3號(hào)門(mén),總算沒(méi)有大風(fēng)大雨了,看到很多同學(xué)都已經(jīng)早早地來(lái)了。我以為學(xué)校的旅行是要像春游一樣戴好紅領(lǐng)巾呢,可別人都沒(méi)戴呢。于是我悄悄地把紅領(lǐng)巾取下來(lái)塞進(jìn)了自己的小背包里。其實(shí)我挺喜歡戴紅領(lǐng)巾呢,可是大家都沒(méi)戴,真可惜。到了船上后我們還做了安全逃生演習(xí),在7聲警報(bào)鳴笛后,必須船上救生衣去游救生艇的那層樓集合。我還以為演習(xí)要真的'跳下水呢!誰(shuí)知道卻跟我想的不一樣。演習(xí)后我們就開(kāi)始自由活動(dòng)了。

  這是我第一次和同學(xué)們一塊旅行。太特別了,左邊房間和右邊房間住的都是同學(xué),真有趣呀!

五年級(jí)記事的作文 篇4

  人生有許許多多快樂(lè)的事,可這件事是我與這世界打了十年交道中,最快樂(lè)的一件。

  去年夏天,那是一個(gè)星期天的下午,天氣很熱,大地被太陽(yáng)烤得像一個(gè)燒餅,只有頤和綠苑的草地上在噴水,假山上在流水,給這個(gè)炎熱的夏天創(chuàng)造了一個(gè)即涼快又能玩水的絕好時(shí)機(jī)。我和妹妹在頤和公園玩耍,我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機(jī)靈一動(dòng),說(shuō):“我們打水仗吧!”妹妹說(shuō):“好呀”“好呀”,于是我們買了兩把水槍,裝上水玩了起來(lái)!坝螒蛞(guī)則還沒(méi)定呢”我喊著說(shuō):,于是我們又定了規(guī)則,我扮“警察”,妹妹扮“小偷”。我入戲太慢,才開(kāi)始玩就被“小偷”打了一槍,好!看我的!妹妹正得意時(shí)我連打她兩槍,妹妹滿身是水鼻子都快氣歪了,我大笑說(shuō):這叫加倍奉還!

  再后來(lái)她可小心了,我這個(gè)水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快,很快便捉到了她,可她突然說(shuō):“瞧天上的飛機(jī)好漂亮。 本驮谖姨ь^看的那一剎那,她給了我一槍,然后就溜走了,我知道上當(dāng)了,又窮追不舍,終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說(shuō):“天上有架飛機(jī)”我回答:我才不會(huì)上你的'當(dāng)呢!她又來(lái)了一招說(shuō):瞧這兒有伍角錢(qián),我又回答:那你去撿吧。最后她沒(méi)有招了,只好束手就擒。

  就這樣你一槍,我一槍,不知不覺(jué)我們兩個(gè)人便都成了落湯雞,可我們?nèi)匀缓芨吲d,因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的下午。

五年級(jí)記事的作文 篇5

  我遇到過(guò)那么多事,有好事,也有壞事,但大部分都被我忘記了。唯獨(dú)那件事讓我終生難忘,我忘不了它,也不能忘記它,那件事就像是被我刻在了我腦海里面的最深處,讓我常常想起。

  我記得那是一個(gè)二年級(jí)的早晨,我拉著我的書(shū)包沖向校門(mén)。我很著急,因?yàn)榈谝还?jié)課就要上課了,我就快遲到了,我就像熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可是著急又有什么用呢?最好的方法就是一直跑了,我只好開(kāi)始跑,一邊跑一邊著急。我一著急,班級(jí)的路好像就變遠(yuǎn)了,就好像沒(méi)有盡頭,我跑呀跑,終于跑到了樓梯口。唉,最痛苦的`時(shí)候又來(lái)了,我又要拎起那幾乎比我還大,比山還重的書(shū)包了,我做了一個(gè)深呼吸,然后又吸了口氣,再用力把書(shū)包一拎,果然不行,還是行不通,我又試了很多辦法,拎是拎動(dòng)了,但是只拎上去了一小節(jié)就拎不動(dòng)了,心想:我再也拎不動(dòng)了,我就快遲到了,我快絕望了,都快哭出來(lái)了,這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā),扎著馬尾辮的大姐姐向我走了過(guò)來(lái)。這個(gè)高年紀(jì)的大姐姐笑瞇瞇的看著絕望的我,對(duì)我說(shuō):“小朋友,你這么小一個(gè)人居然要背這么大一個(gè)書(shū)包,肯定拎不動(dòng)的,一定很累吧;你再這樣下去是會(huì)遲到的,我來(lái)幫你拎吧!”說(shuō)著,她就拎起了我的那座巨大的“山”,往二樓的方向跑去,我到了二樓,我連忙和她道了好幾聲謝。她朝我笑了笑,和我說(shuō)再見(jiàn),我也朝她揮了揮手。我一直看著她,直到她上了樓,再也看不見(jiàn)為止,在去班級(jí)的路上,我想:這真是一位好姐姐,我一定要向她學(xué)習(xí)!

  大姐姐,雖然我們可能再也不會(huì)見(jiàn)面,雖然我不認(rèn)識(shí)你,雖然你可能已經(jīng)上了初中,但我還是要對(duì)你說(shuō):“謝謝你,大姐姐!”

五年級(jí)記事的作文 篇6

  在我眼里,“母愛(ài)”這個(gè)溫暖的字眼,平凡卻又偉大。母愛(ài),像一壺清茶,也許就是生活中的一個(gè)瞬間,卻溫暖得讓人感動(dòng)。這壺清茶,清香宜人;這份愛(ài),令人動(dòng)容。

  我的母親,工作的.地方離家有些遠(yuǎn),她每天不辭辛勞地上班、下班,每天開(kāi)一個(gè)小時(shí)的車去上班,一個(gè)小時(shí)的車回來(lái)…………她回到家里時(shí),一邊忙碌著家務(wù),一邊提醒我,做該做的事情,別忘記了。生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都令我感動(dòng)。

  而父親呢,像一把大傘,雖然好像有多嚴(yán)厲就有多嚴(yán)厲,但在我遇到困難時(shí),傘會(huì)罩住我,不讓我淋到一滴雨絲,傘卻濕了。

  父親、母親和我,組成了一個(gè)有關(guān)懷、有提醒的世界。記得有一個(gè)周末,早上開(kāi)始不下雨,我沒(méi)有帶傘就出門(mén)去上興趣班了,隱約聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)下午要下雨的。果然,在下午上課時(shí),窗外暗下來(lái),天空黑壓壓一片,狂風(fēng)震著窗戶,漸漸地,雨噼噼啪啪地打著玻璃,似乎還挺大的!稗Z——”,雷的巨響,連綿不斷,余音回繞,驚天動(dòng)地,教室頓時(shí)響起一片尖叫聲。我暗暗感到不妙:完了,這下回不去了!

  在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,門(mén)“咚咚咚”地響了起來(lái),老師開(kāi)了門(mén),母親穿著雙濕透的靴子走了進(jìn)來(lái),羽絨服上滿是水,頭發(fā)也有些濕漉漉的。“母親,您怎么來(lái)了?”“今天是星期天,不上班,想著你沒(méi)帶傘,我送來(lái)了……”母親伸出手,把傘遞給我。那傘上,沒(méi)沾水,可母親卻濕透了……母親解釋說(shuō):“今天太急了,我那把傘沒(méi)罩上,你這把傘怕沾水了,滴教室里容易滑倒……”看著母親,一股暖流涌上我心頭。

  父母啊,你們對(duì)我無(wú)盡的付出,怎不使我動(dòng)容?我那笨拙的筆桿,無(wú)法表達(dá)我的謝意。那份感激在我心中,太真實(shí),太珍貴。我想對(duì)你們說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們給我的愛(ài)!”

五年級(jí)記事的作文 篇7

  那是三年前的事情了,那時(shí)我上二年級(jí)。有一次我在家里看電視,電視頻道上播放的是一場(chǎng)牛仔褲的時(shí)裝T臺(tái)秀。不過(guò),有些牛仔褲看起來(lái)怪怪的,膝蓋等部位都是破洞。我很納悶,不知道新衣服上面為什么都是破洞。

  偶然間我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物,在那里我看到了許多剛上市的新款牛仔褲,上面也都是破洞,但卻很貴。我問(wèn)媽媽:“為什么人們要買爛的褲子?”“那是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來(lái)的!眿寢屝χf(shuō)。

  過(guò)了幾天,我趁媽媽不在家,就想著自己當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師。于是我拿起剪刀就開(kāi)始剪了起來(lái),只聽(tīng)“咔咔”幾聲褲子就被剪出了幾道口子。晚上媽媽回來(lái)了,無(wú)意中看到了我褲子上的口子,問(wèn)我:“你的褲子怎么破了?”我想了一會(huì)兒低聲說(shuō):“今天不小心刮破了!

  我穿上了自己設(shè)計(jì)的.時(shí)裝,這就是我的小秘密。

五年級(jí)記事的作文 篇8

  今天我和同班的另外五位同學(xué)一起去了麥當(dāng)勞,搞了一次有趣的活動(dòng),下面我給大家介紹一下吧!

  我們先參觀了麥當(dāng)勞的廚房,廚房的阿姨們向我們提了很多有趣的問(wèn)題,我們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹆祟}目,開(kāi)開(kāi)心心地拿了獎(jiǎng)品。開(kāi)始活動(dòng)了,家長(zhǎng)們也參加,我們玩了三個(gè)游戲,我慢慢地來(lái)介紹。最好玩的當(dāng)然是吸乒乓了!第二是傳水,第三是碰氣球。我們隊(duì)是奶昔隊(duì),口號(hào)是“奶昔,奶昔,永遠(yuǎn)第一!焙臀覀兤吹氖菨h堡隊(duì),口號(hào)是“漢堡,漢堡,表現(xiàn)最好!”

  開(kāi)始比賽了,我們用吸管吸住乒乓球,飛快地向籃子跑去,把乒乓放好。再跑回去。吸住另一個(gè)乒乓再跑去……就這樣,阿姨宣布我們隊(duì)勝利了,隊(duì)員們興高采烈地歡呼起來(lái)!

  傳水就是用牙齒咬住小蓋子,阿姨往第一個(gè)人的蓋里放水,咬著蓋子又一個(gè)個(gè)地傳下去。我們又勝利了。

  碰氣球最難,身上綁著著五顏六色的氣球,單腳跳,把對(duì)方氣球一個(gè)個(gè)弄破,氣球一個(gè)個(gè)破掉震耳欲聾!這局我們輸了!結(jié)果二比一,我們還是勝了,太棒了!大家拿了大禮包,喝了可樂(lè),才依依不舍地回家。

  回到了家,我覺(jué)得今天搞的'活動(dòng),真是特別的有意義。今后我一定要多多地參加,因?yàn)檫@讓我感受到不管是自己獨(dú)立完成的一件事,還是在大家的合作下完成的,每一次的成功,都是那么的印象深刻和令人快樂(lè)!

五年級(jí)記事的作文 篇9

  校園里有許多奇怪的流行風(fēng),這不,最近校園因?yàn)樘鞜峁纹鹂窭涞摹半ψ语L(fēng)”。

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們拿出早已準(zhǔn)備好的毽子,像一窩蜂擁出教室,呼朋喚友,及時(shí)占好有利地盤(pán)。有的比賽,有的在表演,有的還在;印淌页錆M了歡聲笑語(yǔ),快樂(lè)極了!

  我拿著毽子和張延比,幾只毽子在他腳上像被控制似的',忽左忽右,忽上忽下的空翻,他時(shí)而轉(zhuǎn)向那兒時(shí)而轉(zhuǎn)向這兒,緊緊跟著毽子,眼睛也始終跟著毽子轉(zhuǎn)動(dòng)著。踢著踢著,毽子突然發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情,毽子打到了鞋底上,毽子被踢出好遠(yuǎn),只見(jiàn)毽子重重的打到地板上。

  輪到我了,我拿著毽子踢起來(lái),一、二、三,當(dāng)我踢到三下后,毽子像失去翅膀的鳥(niǎo)兒落到地板上。

  接著,每當(dāng)我踢到第三下,都會(huì)卡殼。我有些垂頭喪氣,也有些傷心感。正當(dāng)我要放棄時(shí),忽然我想起媽媽說(shuō)的話:堅(jiān)持就是勝利。我想:別人能踢到三下以上,為什么我不能?接著,我拿著毽子重新踢,居然踢了五下。

  我從這件事明白:做什么事都要堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功。

五年級(jí)記事的作文 篇10

  一天,陽(yáng)陽(yáng)放學(xué)后哭著回到了家,媽媽疑問(wèn)地問(wèn):“怎么了,我親愛(ài)的陽(yáng)陽(yáng)?”陽(yáng)陽(yáng)傷心地說(shuō):“我上體育課時(shí),與同學(xué)們踢足球,不小心摔倒了。褲子壞了。”

  媽媽心痛地邊從臥室里拿出新褲子邊輕輕撫摸著頭,讓陽(yáng)陽(yáng)換上褲子說(shuō):“我們陽(yáng)陽(yáng)比什么東西都重要!

  下午回家后,陽(yáng)陽(yáng)去找奶奶玩。發(fā)現(xiàn)奶奶拿著媽媽扔的褲子。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“奶奶您怎么拿著媽媽扔的破褲子呢?”奶奶說(shuō):“這不是扔掉了一件褲子,而是把節(jié)儉勤勞的傳統(tǒng)美德嗎?”忘了,這些美好的生活來(lái)之不易。奶奶讓陽(yáng)陽(yáng)坐下,給陽(yáng)陽(yáng)講著《一件破棉襖》的'故事。

  奶奶邊縫著衣服,邊講著故事。不一會(huì)兒一件漂亮的褲子出現(xiàn)了。陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)心極了,趕忙換上褲子開(kāi)始跳了起來(lái)。

  陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)心地拿著針回到了家,他神秘地對(duì)媽媽說(shuō):“看媽媽就這一根針可以把破褲子,變成新褲子!眿寢屄(tīng)了以后,慚愧地低下了頭。

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