【精選】五年級(jí)的作文300字集合6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　十一月十五日，天氣晴好，我踏著輕快的步伐走進(jìn)校門。你問(wèn)我為什么這么高興？因?yàn)檠�，冰波作家今天�?lái)我們學(xué)校開講座，他可是我讀書生涯里遇見(jiàn)的第二位作家。

　　遺憾的是我們班沒(méi)被邀請(qǐng)去多功能會(huì)堂聽講座，只能在電視上看。冰波作家出現(xiàn)了，他頂著一頭蓬松的短頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙小小的`眼睛，瞇起來(lái)就剩一條縫了，寬寬大大的眼鏡架在鼻梁上，嘴總是咧著，樂(lè)呵呵的，顯得格外親切、平易近人。

　　冰波作家讓同學(xué)以屋門窗為題想出一句話。五六年級(jí)同學(xué)說(shuō)：“每個(gè)家都有屋門窗，屋門窗各有各的特點(diǎn)，屋是身體，窗是眼睛，門是口。”

　　冰波老師則用一個(gè)小故事巧妙地解釋了這個(gè)問(wèn)題。小蟋蟀想要一個(gè)很特別的屋子，它找到一個(gè)蛋殼，在蛋殼上開了一個(gè)門，走進(jìn)去，一片漆黑，又開了窗，為看電視在屋頂上裝了根天線。如果誰(shuí)看到了那個(gè)蛋殼，那就是小蟋蟀的家。

　　最后，同學(xué)們還問(wèn)了很多問(wèn)題。如“你跟作家冰心有關(guān)系嗎？”“沒(méi)有，我叫趙冰波”；“你第一本書什么時(shí)候出來(lái)的？”“1979年”；寫作時(shí)你有沒(méi)有挫折？”“當(dāng)然有，但只要有堅(jiān)持�！�

　　這次講座時(shí)間雖短，卻使我明白了：寫作文一定要想好再寫，不能邊寫邊；作文內(nèi)容一定要獨(dú)特，有自己的構(gòu)思、想象……

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　我爸是個(gè)書蟲，平時(shí)，也是個(gè)有趣的家伙。

　　他一副厚厚的眼鏡架在看起來(lái)很嚴(yán)肅的臉上，但對(duì)我而言，老爸的性格跟他的面容恰恰相反。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常繞著茶幾和沙發(fā)跑來(lái)跑去。有一次，爸爸見(jiàn)了，就像老學(xué)究一樣，裝模作樣地摸著下巴，點(diǎn)了點(diǎn)頭，也跟著我跑了起來(lái)。我休息，他也休息；我加速，他也加速。后來(lái)，我被老爸的這種行為搞得有點(diǎn)無(wú)聊了，就對(duì)他說(shuō)：“爸爸，能不能別老是學(xué)我呀！很煩耶！”爸爸笑著回答：“你不總說(shuō)我太胖了，要減肥嗎？瞧你那么苗條，我猜肯定是因?yàn)槟闾焯戾憻挼脑�因，我照葫蘆畫瓢嘛！”“我只是開個(gè)玩笑罷了，有那么當(dāng)真嗎！”“女兒說(shuō)的話，我當(dāng)然當(dāng)真嘍！何況我這幾天照鏡子一看，還真有點(diǎn)兒胖了�！卑职值倪@番話，搞得我哭笑不得。

　　爸爸還很關(guān)注微信中的朋友圈，也喜歡跟別人分享有趣的.新聞，看到對(duì)我學(xué)習(xí)或者生活有用的內(nèi)容，也常常給我閱讀。我喜愛(ài)也崇拜我老爸！

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　上星期星期三，最后一節(jié)美術(shù)課，我像往常一樣想拿出圖畫簿，可一看，圖畫簿居然不見(jiàn)了！

　　我的心仿佛掉進(jìn)了油鍋里，我著急地在書包里翻來(lái)翻去，可就是沒(méi)有。金老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么不抄。我著急地說(shuō)：“我的圖畫簿找不到了�！苯鹄蠋熥唛_了，我繼續(xù)找，并叫旁邊同學(xué)幫我一起找，可仍舊一無(wú)所獲。我本來(lái)已經(jīng)把所有東西抄完了，可找不到了，又得重抄。就這樣，我度過(guò)了一節(jié)課�；氐郊椅野颜麄�(gè)家都找遍了，還是沒(méi)有。我忐忑不安得度過(guò)了四天的假期。

　　星期一，又到了美術(shù)課，我準(zhǔn)備再抄起來(lái)。但因?yàn)槲倚睦锲呱习讼碌模�一�?jié)課也沒(méi)抄多少。下課的時(shí)候，我還在想辦法，我想到復(fù)印，但金老師又不會(huì)借我去復(fù)印，如果向同學(xué)借，一本本子又不能復(fù)印，也不能把同學(xué)的本子那幾頁(yè)撕下來(lái)復(fù)印。所以只能抄。我心里很沮喪。

　　星期二下課時(shí)，戚凌天在自己的素描紙袋子里找到了我的圖畫簿，說(shuō)：“哪個(gè)混蛋把袁嘉銘的圖畫簿放在我的袋子里，那，給你�！蔽揖拖穹畔铝艘粨�(dān)千金重的擔(dān)子，非常開心。不過(guò)，我有點(diǎn)懷疑：戚凌天喜歡捉弄人，有50%的.可能是他先把我的圖畫簿拿走，然后等我著急了，再還給我。不過(guò)，總算找到了。

　　我現(xiàn)在就像放下了全部壓力，一身輕松。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不完�？捎幸活w星星最亮，那一顆星星正是我最難忘的一件事。下面我說(shuō)一說(shuō)吧！

　　那是一個(gè)星期日的`中午，爸爸帶我們一家回爺爺家玩�；氐綘敔敿�，我看見(jiàn)爺爺家的母豬生小豬了，便興致勃勃地來(lái)到豬圈前看小豬。

　　到了豬圈，我見(jiàn)到了一只小花豬很可愛(ài)，便伸手抓起了那只可愛(ài)的小花豬，這時(shí)，母豬便盯著我，仿佛在說(shuō)：“快放開我的寶寶！”于是，我便調(diào)皮地說(shuō)：“我就不放，怎么樣呀！”說(shuō)完，還順手把豬圈關(guān)了起來(lái)，拿著小花豬在手里把玩，弄得它直叫。這時(shí)，那只母豬卻撞開了豬圈向我走來(lái)，我便拼命地跑，而母豬也不笨，也拼命地追我，我順手拿了一根樹枝來(lái)扔它。它一愣，然后又拼命地追我，我實(shí)在是跑累了，便無(wú)奈之下放下了小花豬，讓它們母子團(tuán)聚，果真，母豬看到了向它跑去的小花豬便停了下來(lái)，然后兩母子開開心心地回豬圈了。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了兩三年了，可我還記得。而每當(dāng)想起，也讓我覺(jué)得當(dāng)時(shí)實(shí)在好傻，被一只母豬追著跑。

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　母親的愛(ài)像一棵大樹，默默地守護(hù)著我；母親的愛(ài)像一股風(fēng)，推著我前進(jìn)。

　　還記得那一年，我的媽媽因?yàn)樯眢w不好，去了南京看病。媽媽去的時(shí)候，一直在叮囑我，叫我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要沉迷玩�！�…，過(guò)去后她不顧自己的病情，每天都給我打視頻電話，沒(méi)有一天間斷過(guò)，但我看她的.臉卻一天比一天衰老，一天比一天瘦。每一次問(wèn)她時(shí)卻總說(shuō)：“我在這很好，你安心上課，不要擔(dān)心我�！�

　　還記得在一年冬天，也有一件事讓我記憶猶新。那個(gè)冬天，我去外面玩雪、打雪仗，忘記帶手套，回來(lái)時(shí)手都凍傷了，媽媽一看就說(shuō)“你看你，出去玩也不帶個(gè)手套，手都凍傷了。”說(shuō)完，媽媽馬上拿來(lái)了溫水泡上了生姜，說(shuō)：“快把手放到里面去泡一泡�！蔽伊⒓磳⑹址帕诉M(jìn)去。這時(shí)，媽媽又溫柔地輕輕地拿生姜擦著我的手，邊擦還邊嘮叨，那嘮叨里又是訓(xùn)斥又是責(zé)備，可在那訓(xùn)斥聲中，我卻沒(méi)有聽到我的名字。原來(lái)他一直在責(zé)備自己，聽到這，我的眼淚禁不住往下流淌。

　　面對(duì)偉大的母愛(ài)，我們又是否做過(guò)。我曾聽過(guò)一句話：孩子對(duì)母親的愛(ài)，最多也就是一條小河，而母愛(ài)卻像大海，小河在大面前也會(huì)變得渺小，變得微乎其微。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　在日常生活中，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，也就是這些問(wèn)題使我的生活免于單調(diào)。我家三樓陽(yáng)臺(tái)上擺放著各種各樣的植物。我發(fā)現(xiàn)這些植物也有情感。

　　生日那天，爸爸送了我一盆深綠色的、稀有的蘭花，我愛(ài)不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥停在花盆里。我天天給它澆水，像對(duì)待寵物似的關(guān)心它。

　　一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，蘭花也被曬得垂著腦袋無(wú)精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蘭花的葉子顏色變深了！難道植物也有喜怒哀樂(lè)，一個(gè)大膽的設(shè)想在我腦海里閃現(xiàn)。說(shuō)干就干，我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看看它的`反應(yīng)，就在我點(diǎn)著火柴的一瞬間，蘭花的顏色變淺了，而且浮現(xiàn)出了一些深色的小斑點(diǎn)。燃燒的火柴還沒(méi)接觸到它，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下，這是蘭花的警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了，高興地叫起來(lái)：“原來(lái)植物真的有思想！”之后，我放了一些輕音樂(lè)，想要蘭花提起精神來(lái)長(zhǎng)得更好。蘭花果然又抬起了頭，好像忘記了自己剛才被太陽(yáng)曬火柴燒的遭遇。

　　以后我可以根據(jù)這個(gè)小發(fā)現(xiàn)，讓蘭花長(zhǎng)得更加好！如果你也像我一樣仔細(xì)觀察，開動(dòng)腦筋的話，說(shuō)不定會(huì)有更奇妙的發(fā)現(xiàn)哦！

【五年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文01-11

五年級(jí)母愛(ài)的作文4篇_五年級(jí)作文02-18

五年級(jí)作文11-04

五年級(jí)作文（精選）08-29

五年級(jí)作文【精選】08-31

(經(jīng)典)五年級(jí)作文07-23

[精選]五年級(jí)作文08-03

五年級(jí)作文【經(jīng)典】07-20

[經(jīng)典]五年級(jí)的作文07-24

五年級(jí)的作文02-28