【精選】五年級優(yōu)秀作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我很重要，世間萬物都離不開我！
沒有我的存在，就沒有生命的存在；沒有我的存在，就沒有人類的存在；沒有我的存在，就沒有生機勃勃的地球的存在；沒有我的存在，就沒有…
人類的生產(chǎn)、生活都離不開我。人類灌溉農(nóng)田，需要用我去灌溉；人類洗衣服，需要我為他們沖去衣服上的.污漬；人類養(yǎng)殖小魚小蝦，需要我為小魚小蝦提供生存的環(huán)境；人類洗手洗臉，需要我用自己的身體為他們擦去臟物；人類…
總而言之，我很重要！
我是生命之源，我孕育和維持著地球上的一切生靈。我雖很多，但可直接利用的卻很少。當(dāng)然，正是由于我的這一特點更加突出了—我很重要！
前幾年，人類總是浪費我，不懂得珍惜我。不過，近些年來，人類終于意識到了我很重要。幸好，人類及時意識到了我的重要性，并加強了對我的保護，不然，我可就要從地球上消失了�，F(xiàn)在，看到人類專門為我設(shè)計了一個標(biāo)志，我越來越覺得我很重要。嘿嘿，你們可別認(rèn)為是我太自戀了，這可是世界公認(rèn)的，也是大家的心聲�。�
人類，你們還記得自己為我專門設(shè)計的那個標(biāo)志是什么標(biāo)志嗎？現(xiàn)在，你們也應(yīng)該猜出我是誰了吧？呵呵！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
說到心愿，在我小時候我的心愿就有好多，而且不停地變化。
幼兒園時，我的心愿是想擁有世界上所有的毛絨玩具和拼裝玩具。
二年級時，我的心愿是擁有許多玩具賽車，讓同學(xué)們羨慕。
三年級時，我有點長進了！不只是想要玩具了，而是課文中所描述的一朵有魔力的七色花，因為七色花可以幫你實現(xiàn)各種愿望。
而現(xiàn)在已是五年級的我的心愿是讓科技更發(fā)達，讓環(huán)境更美好。
讓科技更發(fā)達，就是讓汽車的車身可以折疊，速度像閃電那樣的快，并可以調(diào)節(jié)速度，排出的再也不是汽油的煙味，而是清新的空氣；讓住宅的主人一進門就聽到十分動聽的音樂，使人心情舒暢。在廚房里，有機器人幫忙為主人做出美味的飯菜。在浴室里，再也不是散發(fā)著臭味，而是清新的空氣；洗完澡后，機器人用酒精燈烘熱的毛巾為主人擦身，讓人感到十分的`舒適。在臥室里，一聲聲催眠曲使人入睡，在輕柔的樂曲聲中主人不會做惡夢；當(dāng)主人在睡夢中踢被子時，被子就會飛起來，重新蓋在主人身上……
讓環(huán)境更加美好，就是我們每天走在街上，聞著那新科技的汽車噴出的氣息，讓人心曠神怡；人們再也不會去熱帶雨林砍伐蔥郁的樹木，再也不會讓地球變暖，兩極冰川再也不會溶化。
我還有一個心愿，是讓世界上只有和平，沒有戰(zhàn)爭。如果我是魔術(shù)師，我會讓地下埋的地雷變成橄欖樹的種子，把天上飛的戰(zhàn)斗機變成和平鴿，把戰(zhàn)斗武器變成橄欖枝，把一顆顆罪惡的子彈變成草地上滾動的歡樂的足球，把敵人的雕堡變成一座座教學(xué)樓……讓我們一起呼吁：“維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓世界真正成為陽光、鮮花和愛的人類家園。
我想讓我們的生活更美好，讓世界更美麗。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今年兒童節(jié)，外公送了我一個特別的禮物—兩只小鸚鵡，一只是黃色的，一只是綠色的。黃色的叫“芒果”，綠色的叫“獼猴桃”。
芒果比較安靜，長得滾圓滾圓的，像個小肉球，而獼猴桃活潑好動，一雙圓溜溜的眼睛，又黑又大，可愛極了。
芒果和獼猴桃雖然長得很可愛，但一吃起東西來，就瘋狂了。一天早晨，我去取食盒給它們添小米吃。它們一看見碗要被拿走了，趕快跑到食盒跟前，用可憐巴巴的`眼睛望著我，喳喳地叫著，好像在說：“別拿走了，我們要吃東西�！蹦巧袂�，真叫人不忍心呀！當(dāng)我把裝了小米食盒端回來時，它們就飛奔過來迎接小米。食盒一放進鳥籠，它們就立刻圍上去搶食，互不相讓。吃飽之后，它們就嘰嘰喳喳地叫幾聲，好像在說：“好吃！”，又好像在說：“謝謝你，小主人”
也許你覺得鳥兒被關(guān)在籠里，它們會不開心的�？晌业拿⒐瞳J猴桃似乎很喜歡這種“衣食無憂”的生活，隨便給它們一樣?xùn)|西，它們就可以玩得異常開心。繩子、紙片、小木棍都是它們的玩具。它們也是名副其實的“雜技演員”，在鳥籠里單腳倒掛、用嘴蕩秋千、各種姿態(tài)穿越食盒掛框.......一次，我用長筷子逗它們玩了一會兒就隨手將其往籠子里一扔，便走開了。過了一會兒，它們突然在籠里發(fā)出嘰嘰的興奮叫聲。我很好奇，便跑過去瞧了瞧，眼前的情景讓我非常震驚：筷子已經(jīng)被它們搭成了一根“獨木橋”，而它們正在橋上玩得開心呢！
這就是我的小鸚鵡，一對淘氣而又可愛的小鳥。
指導(dǎo)老師任曉雯
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