關(guān)于荷花五年級(jí)作文（通用32篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的荷花五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　荷花五年級(jí)作文 篇1

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙苫�，這個(gè)高貴的花之女王在夏季來(lái)臨時(shí)悄然綻放，盡顯花之優(yōu)美。迷人的芳香在夏季的藍(lán)天彌漫，讓人陶醉于荷花的溫柔香……

　　無(wú)論是海棠般的紅色，還是晚霞般的粉色，雪花般的白色，都是那么嬌艷，它無(wú)論身在何方，總會(huì)增添一份美麗的花影……

　　那是個(gè)花意正濃的日子，我跑到荷花池邊靜觀。

　　放眼望去，一片花的海洋，挨挨擠擠色彩紛呈，恍若仙境。一朵朵荷花露出自己嬌艷的`花瓣，在陽(yáng)光的照耀下左右搖擺，一個(gè)個(gè)向我點(diǎn)頭示意。粉色的花瓣在藍(lán)天白云的襯托下顯得美麗。微風(fēng)吹過(guò)，像母親的手在撫摸它的臉頰。在風(fēng)中，荷花搖擺著纖細(xì)的身姿，好似一位亭亭玉立的少女，隨風(fēng)跳著婀娜多姿的舞蹈，讓多少人駐足癡望。有的荷花才露出一兩瓣兒，含苞欲放，嬌滴滴的，正如一位害羞的小姑娘，那么稚嫩，那么可愛(ài)……

　　不知從哪飄來(lái)一陣霧，不一會(huì)，便下起了蒙蒙細(xì)雨。霧里看花，雨中賞花更是別有一番滋味。一位位白衣仙子，在雨中吸收著甜美的甘露。我仿佛自己也是其中的一員，隨風(fēng)跳著舞蹈，陶醉于此中……

　　雨過(guò)天晴，我這才醒過(guò)來(lái)，抬頭一看，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹在荷花池上照耀著荷花，形成一幅美麗的圖畫。

　　我愛(ài)你，荷花，這個(gè)大自然的舞蹈演員。你的美麗讓我陶醉，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！

　　其實(shí)荷花不止在小池中，它也在生活里……

　　荷花五年級(jí)作文 篇2

　　從報(bào)紙上看到一個(gè)喜訊，南湖將有荷花燈展，一連持續(xù)四天。我一蹦三尺高，因?yàn)槲易钕矚g看荷花燈了，所以我的高興勁就別提了。我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽，并要求今天晚上就帶我去看荷花燈，經(jīng)過(guò)我再三的要求，他們終于答應(yīng)了。這一天，我很不耐煩，因?yàn)槲姨�想讓時(shí)間老爺爺走得更快點(diǎn)，這樣我就能馬上看到荷花燈了。夜晚在我焦急的等待中，終于來(lái)到了。這天對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是最長(zhǎng)久的一天，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是短短的一天。

　　媽媽騎著電瓶車帶我到了南湖，呀！我被眼前的景象迷住了，眼前亮堂堂的，一閃一閃，像星星一樣，那就是美麗的`荷花燈了。我和媽媽直接走進(jìn)大門，只見(jiàn)大門前面有一座彎彎曲曲的小橋，橋的兩邊有兩根線，線上掛著一排排的荷花燈。經(jīng)過(guò)風(fēng)這么一吹，閃亮的荷花燈也把湖面照的一閃一閃的，多像一面發(fā)光的鏡子！我和媽媽走過(guò)小橋，前面出現(xiàn)了一座大院子，我們七拐八彎地圍繞了幾圈，終于看見(jiàn)了一個(gè)大荷花，里面有一個(gè)荷花仙子在迎接我的到來(lái)。這個(gè)院子真像一座大謎宮呀，如果能走出謎宮，就可以見(jiàn)到荷花仙子了，相反，如果走不出謎宮，就會(huì)被子困在里面。我們走到了一個(gè)賣小荷花燈的地方，媽媽給我買了個(gè)會(huì)唱歌的小荷花燈，我按了一下開(kāi)關(guān)，小荷花燈就傳出了美妙的歌聲，我也聽(tīng)的入了迷。等我清醒了以后，已經(jīng)很晚了，我和媽媽一起聽(tīng)著這美妙、優(yōu)美的歌聲走上了回家的路。

　　這次荷花燈看的真開(kāi)心！荷花燈也美��！

　　荷花五年級(jí)作文 篇3

　　在我家附近有一口小池塘，每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，這里就成了展現(xiàn)荷花婀娜多姿的舞臺(tái)。每當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，荷花就跳起舞來(lái)，那碧綠的荷葉也搖著腦袋，還不時(shí)滾下一些水珠，奏出淅淅瀝瀝的歌曲。

　　在荷葉發(fā)芽初期，那清清的水中便鉆出荷葉尖尖的角，翠綠翠綠的，就像一支插在水中的毛筆，讓人有一種說(shuō)不出的'清爽的感覺(jué)。剛剛出生的小蜻蜓也停在荷葉尖，觀賞著這美麗的風(fēng)景，不禁讓人聯(lián)想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“這首詩(shī)。

　　不遠(yuǎn)處，也鉆出一朵還黑開(kāi)的荷花。紅中帶著青綠，花脈是深紅的，雖然還有些青澀，但到了六月份，那青澀的荷花便漸漸轉(zhuǎn)成誘人的粉紅，那粉嫩粉嫩的顏色，讓人油然生出喜愛(ài)的感覺(jué)。到了開(kāi)花的時(shí)候，那緊閉的花瓣便一片片張開(kāi)，露出里面的金黃色花蕊，只要你走在小池旁，便會(huì)被陣陣荷香擁抱，那幸福的感覺(jué)會(huì)讓你永生難忘。

　　荷花不但清香美麗，而且還有許多功效。

　　我最喜歡喝的荷花茶就是靠荷花做出來(lái)的，現(xiàn)在人們裝扮家居也用荷花，荷花的種子還能拿來(lái)吃，有清熱去火的功能。你看荷花的功勞也不小吧！

　　我喜歡荷花，喜歡他的清香，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他那君子氣質(zhì)，更喜歡它那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)！

　　荷花五年級(jí)作文 篇4

　　一提起荷花，人們的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)嫩黃色的蓮蓬花蕊，花蕊周圍鑲著一圈或粉色或白色的肥大柔美的大花瓣，一根細(xì)細(xì)的綠莖支撐著她。在人們的印象中，荷花宛如亭亭玉立的少女，是生活在水一方的佳人。這個(gè)星期日，我就跟爸爸、媽媽、外公、外婆一起來(lái)到了著名的荷花天堂——陶辛水韻。

　　早晨，太陽(yáng)公公被白云姐姐遮住了臉，清風(fēng)姑娘伴隨著我們一路前行。很快，我們便驅(qū)車來(lái)到了陶辛水韻旅游區(qū)的售票處。我們買好了票后，便在熱心船家的引導(dǎo)下登上了前往香湖島的古色古香的小木船。

　　小河兩岸，各色農(nóng)家新居鱗次櫛比；臨水堤上，男女老少浣衣洗漱暢談，好一派美好鄉(xiāng)村景象。還未登島，迎面便撲來(lái)一陣陣淡淡的清香，抬眼向島上望去，只見(jiàn)縱橫交錯(cuò)的水道旁星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花點(diǎn)綴在成片的碧葉中向我們點(diǎn)頭致意。登臨島上，放眼望去，一條條縱橫交叉的林蔭小道穿插在廣闊美麗的花海中。說(shuō)是花海，其實(shí)就是那成片的碧綠的荷葉中，挺立著一朵朵粉紅或乳白的嬌艷欲滴的荷花。

　　我三步并作兩步跑到一方荷塘旁邊，細(xì)細(xì)地欣賞這些婀娜多姿的天然美少女。只見(jiàn)一位白衣仙女正對(duì)著荷葉寶鏡專心致志地梳妝打扮；一位粉裙仙子正歪著腦袋，用好奇的眼神打量著我們；一位白紗公主站直了身子，向我們炫耀她美麗的身姿；一位粉黛小姐低頭側(cè)目，仿佛因見(jiàn)到我們而十分害羞。池中央，挺立著一位身穿粉白相間的長(zhǎng)紗裙的荷花女王，她顯示出無(wú)法言說(shuō)的高貴氣質(zhì)……這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿池的少女們便翩翩起舞，向游客們秀出自己曼妙的'舞姿。白衣仙女和粉裙仙子跳的是勁爆的拉丁舞，白紗公主和粉黛小姐跳的是優(yōu)雅的華爾茲，而荷花女王跳的則是最高貴、最典雅的芭蕾�？粗�看著，我竟被這些精靈一樣的生命迷住了，陶醉其中……

　　一轉(zhuǎn)眼就快到中午了，太陽(yáng)公公也終于露出了他熱情的笑臉，陽(yáng)光下的碧葉鮮荷也越發(fā)顯得熠熠生輝，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　荷花，你是那樣的高貴；荷花，你是那樣的美麗；荷花，你是那樣的迷人；荷花，你是那樣的端莊。荷花，我真的好愛(ài)你！

　　荷花五年級(jí)作文 篇5

　　荷花還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做蓮花。它的莖較大，多節(jié)。葉片是圓形的，正面深綠色，反面粗糙，呈灰綠色，摸起來(lái)澀澀的。荷花的花心上有個(gè)像蜂窩一樣的東西，蜜蜂窩怎么長(zhǎng)在這兒吶？哦，那不是蜜蜂窩，那是蓮蓬。里面還有一個(gè)個(gè)小堅(jiān)果，嘗起來(lái)又苦又澀，可是你別低估了它，它的營(yíng)養(yǎng)豐富著吶！荷花的花期由三個(gè)月之久，因?yàn)閭髡f(shuō)中六月是荷花的生日，人們都叫它六月花神。

　　雨后的荷花更是美麗。月光投在湖中，荷花上的露水反射出來(lái)的光，閃爍著，就像天上的星星一眨一眨地。荷花像剛游過(guò)泳的孩子渾身濕漉漉的沉沉地睡著，也像一個(gè)雕刻得精美的盤子，美麗極了。

　　每個(gè)國(guó)家都會(huì)有國(guó)花，有的國(guó)家的`國(guó)花就是荷花，人們歌頌梅花的節(jié)操，松柏的堅(jiān)貞，我想荷花應(yīng)該更多的享有人們的贊美。荷花的美在于它的出污泥而不染，它的美麗在于它的高貴、純潔。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的年代，這種出污泥而不染的品格更是值得人們提倡與贊美不是嗎？

　　我想變成一朵荷花，在陽(yáng)光下穿著白色或粉色的紗裙，伴著微風(fēng)翩翩起舞，和一池的姐妹們一同唱歌。風(fēng)過(guò)了，我們靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過(guò)為我們傳遞快樂(lè)，小魚游過(guò)，告訴我們遠(yuǎn)方發(fā)生的事情，就這樣天天過(guò)著快活的日子，天天那么純潔，那么高貴。

　　我愛(ài)你美麗的荷花，我要高聲的贊美你，贊美你的冰清玉潔，贊美你的高貴典雅，我想你永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的花，永遠(yuǎn)是我人生的榜樣。

　　荷花五年級(jí)作文 篇6

　　每當(dāng)我看見(jiàn)西湖，就會(huì)想起夏天西湖中的粉裙仙子——荷花。

　　西湖的水，是那么藍(lán)，可比海水藍(lán)的自然，比漓江的水藍(lán)的優(yōu)美。正是這種藍(lán)，使荷葉顯得更綠，又使荷花粉的舒服。荷花躲在荷葉中，那么嬌羞，又是那樣自然。每當(dāng)我看見(jiàn)荷花綻放時(shí)，周圍的一切好像都凝固了，唯獨(dú)只有這一朵荷花，在荷葉搭成的舞臺(tái)上翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像就聞到了荷花的香味，那般絲絲縷縷的幽香。再近一點(diǎn)，就能看清那一個(gè)個(gè)青綠色的小蓮蓬，躲在里面的小蓮子是那般清甜可口。當(dāng)走到岸邊時(shí)，又能體會(huì)到一種別樣的`境界：荷花一邊跳著舞，一邊訴說(shuō)著她的憂傷。這時(shí)的世界，仿佛又成了荷花抒情的世界。荷花的香味，也悄無(wú)聲息地滲透進(jìn)了我的心里，那香味，似乎也夾雜著一絲憂傷，我也隨之憂傷起來(lái)。

　　荷花的演出，總是沒(méi)那么快收尾。在夏風(fēng)叔叔的導(dǎo)演下，一會(huì)兒，她飛速舞蹈著，荷葉舞臺(tái)也被瘋狂陶醉；一會(huì)兒，她又輕輕地停下來(lái)，周圍的荷葉也隨之定格。這種場(chǎng)景，既使人驚嘆，又叫人舒服。

　　荷花的演出結(jié)束了，可她的唯美和她的憂傷，已深深地烙在了我們心里……

　　荷花五年級(jí)作文 篇7

　　我見(jiàn)過(guò)很多花，有玫瑰花，牽�；�，含羞花、月季花……我最喜歡的是荷花，因?yàn)樗�很美�?/p>

　　荷花的根是藕，雖然藕扎在泥巴里，但卻是白色的，藕的身上有許多小孔，看起來(lái)很有趣。

　　荷花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，像一根綠色的魔法棒，“魔法棒”的上方是荷葉。荷葉又大又圓，摸起來(lái)很光滑，就像一把涂了蠟的雨傘，摘一片下來(lái)可以當(dāng)一大頂帽子。

　　現(xiàn)在就要說(shuō)“主角”荷花了，荷花的'花瓣是水滴形，從白到粉，一瓣一瓣的疊在一起。荷花沒(méi)開(kāi)時(shí)，花苞像一個(gè)大燈泡，開(kāi)了一半的像個(gè)害羞的小姑娘，全開(kāi)了的就像一條花裙子，荷花有的躲在荷葉下面好像在和我們玩捉迷藏呢，還有的好像在曬太陽(yáng)。

　　荷花的中心是蓮蓬，像話筒。蓮蓬里有許多蓮子，蓮子中間有一條蓮心，吃起來(lái)苦苦的，有一次我不小心吃了，還喝了好幾杯水才沒(méi)那么苦了。

　　風(fēng)吹過(guò)荷花池，荷花荷葉都在輕輕地?fù)u擺，好像在跳舞，小青蛙也來(lái)湊熱鬧，在荷葉上跳來(lái)跳去就像是它的蹦床，青蛙又開(kāi)始開(kāi)“演唱會(huì)”了，小魚被吸引了過(guò)來(lái)，在水里游來(lái)游去，好像在聽(tīng)青蛙唱歌呢！

　　我真的好喜歡荷花呀！我猜你們一定也喜歡吧！

　　荷花五年級(jí)作文 篇8

　　早就聽(tīng)說(shuō)荷花很美麗。我家電腦桌面下載了一張荷花怒放的圖，那幅圖吸引著我的眼球，紅的花，綠的葉，正像詩(shī)中描述的那樣：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。于是，我就想親眼看一看它。

　　暑假的一天，烈日當(dāng)空，我和爸爸、媽媽決定步行到一個(gè)親戚家去。我們翻越了一座小山，我筋疲力盡地說(shuō)：“這是什么天氣，熱死我了！”

　　忽然，一陣陣清香飄進(jìn)我的鼻子。媽媽說(shuō)：“前面就是荷花池了！”我頓時(shí)感到渾身上下充滿力量，快速向前方奔去，直到看見(jiàn)荷花，我才停下來(lái)。

　　原來(lái)，真正的荷花比圖畫中的還要美麗呀！

　　荷花的花瓣上面是潔白的，下面是粉紅的。兩片大花瓣合在一起，真像一個(gè)甜的桃子。我驚喜地環(huán)視四周，首先看見(jiàn)有三朵荷花一起開(kāi)放的，像是約好了似的。再往前看，大的、小的荷花擠滿了池塘，仿佛成了美麗的仙境。

　　這時(shí)，幾只蜻蜒上上下下不停地點(diǎn)水。這時(shí)，我想起了《小池》的那句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”。這樣的靜和那樣的動(dòng)的絕妙組合，讓人看得滿心歡喜。

　　一朵朵荷花盡情地綻放，竭盡全力。散發(fā)出陣陣沁人肺腑的'清香，我又想起了贊美荷花的一個(gè)句子：“出淤泥而不染”。荷花的美不僅表現(xiàn)在他的外表，更重要的是它的好本質(zhì)。

　　這次“訪荷”讓我留連忘返，下次我一定還來(lái)！

　　荷花五年級(jí)作文 篇9

　　荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱“菡萏”，是百花中名稱最多的花之一。

　　荷花的.品種也不少，據(jù)電腦資料顯示，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷合。

　　荷花用途極廣，主要是食用、藥用和觀賞。蓮蓬含淀粉很多，營(yíng)養(yǎng)豐富、清香可口。剝開(kāi)蓮蓬，一粒粒蓮子就象翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧�，里面就是雪白的蓮子仁。我最�?ài)吃它，所以一到蓮子八成熟時(shí)，我就吵著、鬧著讓媽媽買蓮子仁吃。

　　荷藕是一種高級(jí)蔬菜，含百分之20的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，既可當(dāng)水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃

　　成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更是別有風(fēng)味．

　　荷花還是一種很有價(jià)值的中藥，我從電腦中得知荷葉能清暑解熱，荷梗能通氣寬胸，蓮子能健脾止瀉，蓮花能清火安神，蓮房能清淤止血，蓮節(jié)還有解酒毒的功效。自葉至莖，自花至實(shí)，無(wú)一不可入藥。它把自己的一切毫無(wú)保留地全部貢獻(xiàn)給了人類。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是周郭頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中對(duì)荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高者中最崇高者。

　　荷花用途之廣，品格之高是百花不可比擬的。讓我們都來(lái)仰慕荷花，大力養(yǎng)殖荷花吧!

　　荷花五年級(jí)作文 篇10

　　“出淤泥而不染，霍清漣而不妖�！边@講的就是荷花。接下來(lái)，我給大家介紹一下荷花吧！

　　荷花是我國(guó)十大名花之一，有“花中君子”之稱。它踏遍祖國(guó)大江南北，泥塘、水田都是它的生長(zhǎng)之地。荷花有7000多年歷史了，在2500年前，人們?yōu)榱艘欢盟�的芳容，就進(jìn)行了人工栽培，讓足不出戶就能看到它的芳容。

　　它全身都是寶。它的蓮藕是一截一截的，像我們的手臂一樣。切開(kāi)后，它有九個(gè)洞，它可以做成炒蓮藕、蓮藕湯等等。它生吃脆脆的，煲湯粉粉的`，很可口。

　　荷葉很大，像個(gè)大玉盤。曬干后可以做成中藥。它有清熱的功效。它還可以做菜，荷葉東坡肉、糯米雞都是我的最愛(ài)。

　　夏天來(lái)了，荷花開(kāi)了。她的花瓣有粉白兩種�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！本褪窃诜Q贊它。據(jù)傳說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》里冷香丸，它的花蕊就是其中藥材之一。我也很喜歡拿它做裝飾。

　　花謝之后，蓮蓬出來(lái)了。猶如綠色的碗，亭亭玉立、賞心悅目。等他成熟后，掉出來(lái)一顆顆猶如白珍珠的蓮子。他有健脾補(bǔ)益的功效，不管老少都可服用，雙黃白蓮蓉就是用他來(lái)做的。

　　雖然荷花沒(méi)有牡丹高貴，也沒(méi)有水仙那么飄逸，但他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　荷花五年級(jí)作文 篇11

　　一天早晨，晴空萬(wàn)里，我和爸爸媽媽一起到黿頭渚賞荷花。

　　剛走進(jìn)公園，一陣濃郁的清香撲鼻而來(lái)。我頓時(shí)被吸引住了，心想：“這清香肯定是荷花飄出來(lái)的，它們肯定開(kāi)足了！”急切地向里走去，只見(jiàn)里面人來(lái)人往，荷花池里的荷花競(jìng)相開(kāi)放著，它們有的粉紅粉紅，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的還是小花苞，像襁褓中的嬰兒；還有的還沒(méi)完全開(kāi)熟。池里面鋪滿了綠油油的荷葉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，池里的水濺到了荷葉上，像一顆顆晶瑩的'露珠；又一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉上的露珠像頑皮的孩子一樣，滾到東滾到西。荷葉與荷花之間還冒出幾支蓮蓬，它們彎著腰，仿佛正準(zhǔn)備給那荷花、荷葉洗澡呢！水里有許多菱，有二角菱，有三角菱，還有四角菱。老爸指著這些菱對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？有個(gè)成語(yǔ)叫‘聰明伶俐’，‘聰’即‘蔥’，‘伶’即‘菱’，說(shuō)是一年級(jí)新生第一天上學(xué)時(shí)，書包里一定得放蔥和菱，寓意為‘聰明伶俐’。我恍然大悟，原來(lái)這小小的菱角兒，還有這么有趣的學(xué)問(wèn)��！

　　時(shí)間不早了，我一邊走一邊大聲地朗誦到“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　荷花五年級(jí)作文 篇12

　　一日，獨(dú)自在湖邊散步。烈日當(dāng)空，知了似乎也在為著太過(guò)于炎熱的天氣而埋怨。我正想找個(gè)地方遮蔭，忽然眼前一亮—是荷花！

　　我不禁停下腳步來(lái)，仔細(xì)觀賞這滿池的荷花。含羞待放的荷花，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)，宛如歌手的麥克風(fēng)，

　　正在唱出最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；剛剛綻放的荷花，紅撲撲的花瓣好似涂了胭脂的臉蛋，一層疊著一層，托起一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬，那蓮蓬黃中帶白，白中泛緑，就像一個(gè)快要融化的冰淇淋，所有顏色都混到一塊了；盛開(kāi)著的荷花，已經(jīng)開(kāi)始紅的發(fā)黃了，盡管自己就要凋謝了，但她還是以最美麗的姿態(tài)吐露著芬芳； 凋謝了的`荷花，并沒(méi)有走到生命的盡頭，因?yàn)樗�孕育著的新生命——蓮蓬已�?jīng)長(zhǎng)大了。撥開(kāi)一個(gè)翠綠欲滴的蓮蓬，里面圓溜溜的蓮子早已耐不住寂寞，便蹦了出來(lái)。別看它如此調(diào)皮，其實(shí)也是白的發(fā)亮，泛綠呀！在陽(yáng)光下亮得刺眼，絕不遜色于珍珠。在輕輕咬一口，雖然有點(diǎn)苦，但還是蠻清甜的。

　　但，古人有句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。確實(shí)，如果沒(méi)有那荷葉的襯托，荷花又怎么能顯得如此多嬌呢？荷葉的表面富有光澤，好像涂了層蠟。他一直默默無(wú)聞的為荷花遮風(fēng)擋雨，在花蕾盛開(kāi)之際，又從來(lái)沒(méi)有讓世人注意到自己。如果說(shuō)荷花是蓮蓬的母親，那么這荷葉便是荷花的母親了。

　　我愿做出污泥而不染的荷花，更愿做那無(wú)私奉獻(xiàn)的荷葉。

　　荷花五年級(jí)作文 篇13

　　我不羨慕牡丹的富貴，也不想錯(cuò)過(guò)美人蕉的美麗，但特別愛(ài)那非凡的荷花。

　　夏天，池塘里會(huì)布滿荷葉，盛開(kāi)蓮花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅意境深邃的水彩畫。池塘里有深粉色、淺粉色和白色的荷花�；ò昊ゲ幌嗤�，包括單瓣和多瓣。仔細(xì)一看，每一瓣蓮花的中心都包裹著一朵鮮綠色的蓮花，蓮花下面的`雄蕊黃而蓬松，似乎把內(nèi)花瓣的底部染成了黃色。蓮花高貴而不迷人，含蓄而不妖嬈。我發(fā)現(xiàn)荷葉上有一層厚厚的細(xì)毛。如果把水倒在荷葉上，水會(huì)立即變成晶瑩的水珠，清澈純凈。

　　蓮莖翠綠，婀娜多姿。感覺(jué)有點(diǎn)扎，可能是用來(lái)保護(hù)自己不被敵人擊碎自己的！長(zhǎng)莖深深地卡在污泥里。我不明白為什么水中的雜質(zhì)或淤泥在荷花和荷葉上沒(méi)有留下痕跡，使荷花與周圍的景色形成了鮮明的對(duì)比。她是怎么長(zhǎng)大的？有人定期給她澆水和洗澡嗎？再看旁邊的植被，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不下雨，葉子上堆積了大量的灰塵或污垢，而荷葉則相對(duì)光潔。啊，可能這就是為什么“出淤泥而不染”吧。

　　宋代詩(shī)人周敦頤曾在《愛(ài)蓮說(shuō)》贊美荷花，使人為之傾倒。我也喜歡荷花。她溫柔的姿態(tài)吸引著我，讓我著迷。它簡(jiǎn)單而高貴的品質(zhì)讓我著迷。我要像一朵蓮花：“出淤泥而不染，蕩滌漣漪而不作惡”。

　　荷花五年級(jí)作文 篇14

　　小董的爺爺奶奶喜歡在院子里種花種樹(shù)。所以陽(yáng)臺(tái)可以熱鬧，有玫瑰、菊花、水仙花、杜鵑花等。一年四季。是個(gè)人仙境。

　　院子里有一個(gè)人工小水池，里面種了一朵荷花，小水池旁邊種了一株蠟梅。它站在水池右側(cè)的空地上，默默生長(zhǎng)。每當(dāng)鄰居參觀小花園時(shí)，他們都會(huì)走過(guò)臘梅。但是沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)臘梅，被其他花草吸引。梅拉非常難過(guò)。認(rèn)為自己沒(méi)用是沒(méi)用的。

　　有一年夏天，荷花開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香，一次又一次的引來(lái)鄰居的贊嘆。每天都有很多圍觀者前來(lái)圍觀。一個(gè)可愛(ài)的女孩指著蓮花說(shuō)：“奶奶，奶奶，好漂亮的蓮花��！”一個(gè)在風(fēng)中奄奄一息的'老人也不停的點(diǎn)頭贊嘆：“好美，這是我這輩子見(jiàn)過(guò)最美的荷花！”蓮花聽(tīng)到人們的贊美，驕傲地對(duì)臘梅說(shuō)：“每個(gè)人都說(shuō)我漂亮。離我遠(yuǎn)點(diǎn)，你這丑陋的臘梅，值得稱贊�！�

　　這個(gè)冬天，是個(gè)寒冷的冬天，臘梅開(kāi)花了。因?yàn)殡y得看到，所以吸引了很多人來(lái)看。爺爺奶奶，還有鄰居，穿上棉衣，冒著寒風(fēng)看這蠟梅。臘梅仍然靜靜地站著，沒(méi)有一絲驕傲。蓮花見(jiàn)了，再也不能得意了。

　　荷花五年級(jí)作文 篇15

　　“蓮子不可得，荷花在生水中。仍然贏得路邊的柳樹(shù)，與春風(fēng)無(wú)關(guān)�！惫糯�詩(shī)人喜歡用詩(shī)歌贊美純潔的蓮花。據(jù)說(shuō)荷花常因渾而不染的品質(zhì)而受到稱贊。

　　你一走進(jìn)荷塘，就能看到很多荷葉。這些荷葉可愛(ài)迷人。還可以看到荷葉上的露珠在沸騰。當(dāng)你仔細(xì)看時(shí)，你可以在荷葉上看到纖細(xì)的荷花。

　　我們?cè)絹?lái)越近，荷花開(kāi)得越來(lái)越鮮艷，仿佛在對(duì)我們微笑�？纯此�，荷葉下有許多小魚在乘涼！

　　再往里走，前面有幾個(gè)亭子，亭子的兩邊荷花更多，有的在萌芽，有的在開(kāi)花，還有蓮子！

　　走過(guò)橋，我們看到很多金鯉魚在河邊互相嬉戲，很有意思！

　　到了種白蓮花的.地方，我們坐在船上一起在水里看，離蓮花越來(lái)越近，用手輕輕劃過(guò)水面，好清爽！中間的一朵白蓮花，像一個(gè)清純美麗的小姑娘，恬不知恥地綻放著她的清純之美；就像比賽看誰(shuí)開(kāi)車最美。

　　我們一起沿著河邊走，有許多枯萎的荷葉。雖然它們枯萎了，但仍然有它們獨(dú)特的香味。

　　不知不覺(jué)，我們來(lái)到了小徑兩旁的書堆里，書堆挺拔茂盛。即使外面下雨，里面也不會(huì)濕透，是一把天然的傘。

　　我們走著走著，雨越下越大。我們環(huán)顧四周，距離變得模糊，隱約可以看到一點(diǎn)粉紅色的箔片。感覺(jué)我們仿佛置身仙境。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們?cè)谧鲲w翔的動(dòng)作，努力讓所有的不快和煩惱隨風(fēng)而去；仔細(xì)感受荷花的盛開(kāi)，用耳朵感受大自然的歌唱，用鼻子感受荷花的芬芳和芬芳，用手觸摸荷花的美麗和美麗，用嘴喊出：“盛開(kāi)的荷花，新的希望，新的明天�！�

　　荷花五年級(jí)作文 篇16

　　“荷葉無(wú)限綠，荷花不紅。”這是詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首詩(shī)。每當(dāng)看到這首詩(shī)，我就忍不住陶醉，回想起一年前美麗的夏天。

　　那天，父親帶我去參觀了“三水蓮花世界”。一進(jìn)門就被荷花的香氣迷住了，飛到荷塘去看荷花。

　　快看！荷塘覆蓋著綠色的荷葉，像綠色的大圓盤一樣擁擠。透過(guò)層層荷葉，可以看到帶著小刺的深綠色蓮莖在水面上昂著頭。蓮莖上的小扇狀萼片，襯以婀娜多姿的白蓮花，內(nèi)有紅色，千姿百態(tài)。有的花怒放，露出嫩黃色的雄蕊和小蓮花；有的只是散了幾片花瓣，像害羞的小女孩對(duì)著行人微笑；有些是含苞待放的花骨，吃得飽飽的，看起來(lái)就要脹破了.

　　就在我著迷的時(shí)候，父親突然問(wèn)我：“岳越，荷花在什么樣的環(huán)境下生長(zhǎng)？”我仔細(xì)一看，不禁大吃一驚，白蓮花竟然長(zhǎng)在這么臟的渾水里。爸爸告訴我：“有句古話，‘荷葉淤泥而不染，荷葉無(wú)妖�！暗赖戮褪且粋�(gè)人，不管什么樣的情況，總有蓮花的.本性�！�

　　看著一池在風(fēng)中搖曳的荷花，我說(shuō)：“荷花的精神和品質(zhì)值得學(xué)習(xí)，所以我想成為一個(gè)有荷花精神的人�！�

　　我看到父親如釋重負(fù)地笑了。

　　雖然我讀完了蓮花，但蓮花的精神和性格深深地反映在我的心里。

　　荷花五年級(jí)作文 篇17

　　我家在西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，那里有一個(gè)很漂亮的共青團(tuán)花園�；ㄒ荒晁募径奸_(kāi)。在美麗的共青團(tuán)花園里，我最喜歡的是美麗的荷塘。

　　這個(gè)荷塘也不大，雖然比不上泰山的雄偉，峨眉山的美麗，西湖的.美麗，張家界的神奇。但是在我眼里，這個(gè)小荷塘有一種特別的味道。

　　快看！荷塘四周種滿了柳樹(shù)和桃樹(shù)。每當(dāng)春天繁花似錦，蜜蜂和蝴蝶就在花叢中飛來(lái)飛去采蜜。夏天，池邊的柳樹(shù)真的很茂盛，樹(shù)干彎彎曲曲。雖然是這樣，但他們看起來(lái)還是那么堅(jiān)韌不拔。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)拍打著枝條，仿佛幾個(gè)美麗的女孩正在池塘邊梳理她們美麗的長(zhǎng)發(fā)。池里的水清澈見(jiàn)底。不時(shí)有魚游過(guò)。他們?cè)谒�里追著玩，有時(shí)候吐水泡玩，有時(shí)候把頭伸出來(lái)，有時(shí)候一條鯉魚打起來(lái)，真的讓我目瞪口呆。再看，在池塘的左邊，荷花和荷葉長(zhǎng)在一起，就像一家人在吃團(tuán)圓飯。大大小小的荷花，白里透紅，紅里透粉，仿佛小娃娃在池塘里玩耍。每個(gè)娃娃的臉上都洋溢著童年的喜悅。除了荷花，荷葉也有自己的特點(diǎn)。每一片荷葉就像一個(gè)綠色的大圓盤，擺滿了整張桌子等著洗。荷葉上有許多小水滴。風(fēng)一吹，水滴就像珍珠一樣在“大圓盤”上滾來(lái)滾去。真的很有意思。嘿！聽(tīng)，哪里傳來(lái)呱呱的聲音，我定睛一看，原來(lái)是一只小青蛙在荷葉上跳動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到荷塘”。在這種情況下，我總是忍不住說(shuō)：荷塘真美！雖然比不上那些景點(diǎn)，但卻是我心中最美的！

　　我愛(ài)美麗的荷塘，但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)貝貝。

　　荷花五年級(jí)作文 篇18

　　湖面上，荷葉像開(kāi)著的綠傘，站在碧波上，像層層碧波，像碧玉。湖面上綠色的荷葉顯示出“女孩”的粉紅色臉頰。蓮花的花瓣潔白如玉，深綠的蓮花捧在花中，隨風(fēng)起舞。有的像玉做的大圓盤，有的高于水面，有的貼在水面上，湖面高低布滿，荷葉看起來(lái)像綠色的大圓盤。有的像飛碟，有的像雨傘。一望無(wú)際的荷葉亮藍(lán)色。大面積的荷花有白色和粉色的`花。

　　荷花有不同的姿勢(shì)，有的喜歡睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上睡著；有的彎著腰，像是向夏哥哥招手，又像是向?qū)O公公問(wèn)好；還有的又直又瘦，喜歡聽(tīng)大自然的聲音。有些花瓣張開(kāi)美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看我的小臉！”有些是花和骨頭。看看含苞待放的花和骨頭，有些驕傲地站在水面上，有些藏在樹(shù)葉下，它們耐心地等待著根的滋養(yǎng)和陽(yáng)光的滋養(yǎng)，總是期待著它們成功的那一天.

　　那些荷葉，像開(kāi)著的綠傘，立在碧波上，像層層綠波，像片片玉。湖面上綠色的荷葉顯示出“女孩”的粉紅色臉頰。蓮花的花瓣潔白如玉，深綠的蓮花捧在花中，隨風(fēng)起舞。

　　荷花在陽(yáng)光下看起來(lái)特別紅。

　　荷花五年級(jí)作文 篇19

　　世界上有很多花：蘭花、菊花、桃花、報(bào)春花、牡丹、茉莉、玫瑰……但我最喜歡從臟水里出來(lái)的荷花。

　　春天，人們把蓮子放進(jìn)水里，夏天，他們長(zhǎng)出綠色的大荷葉，就像綠色的大雨傘和圓形的玉盤。幾天后，荷葉長(zhǎng)出了一根，上面有一些小刺。幾天后，含苞待放的.花和骨頭填滿了池塘。你看：它們多可愛(ài)，多飽滿，多鼓，好像一碰就要裂開(kāi)似的。過(guò)幾天，荷葉都盛開(kāi)了，紅的，粉的，白的，艷麗的。再近一點(diǎn)看，花瓣頂端還有一點(diǎn)玫瑰色，很像一個(gè)女孩子的臉紅臉！微風(fēng)吹來(lái)，荷葉上的水珠滾動(dòng)搖擺，仿佛在說(shuō)著什么，讓我想起了一個(gè)奇妙的傳說(shuō)。

　　很久很久以前，地球上有一種奇怪的疾病，許多人死亡。這種病只有天上的明珠星才能治好，但是偷明珠星的人一旦被發(fā)現(xiàn)就會(huì)受到嚴(yán)懲：變成植物。許多人已經(jīng)從困難中退縮了。只有一個(gè)美麗可愛(ài)的小女孩叫蓮花，她不顧自身安危，克服重重困難，在仙女的幫助下偷走了珍珠星。可惜被玉皇大帝發(fā)現(xiàn)了，于是受到了懲罰——她變成了植物。人們?yōu)榱思o(jì)念她，把這種植物叫做荷花。

　　這時(shí)，我又看了看荷花，發(fā)現(xiàn)它們更漂亮了，因?yàn)槲铱吹搅怂鼈兗儩嵉男撵`和崇高的品質(zhì)。

　　我愿意成為一朵小蓮花，把我的一生獻(xiàn)給人類。

　　荷花五年級(jí)作文 篇20

　　夏日炎炎，暖風(fēng)送來(lái)了如了的歡叫，也送來(lái)了荷花的幽香。在夏天里，最美的就是荷花了。

　　微風(fēng)吹過(guò)翠綠的水塘，一塊無(wú)瑕的.翡翠上掀起了波瀾，一層接一層，水花接著綻放開(kāi)來(lái)。

　　放眼望去，那是一望無(wú)際的翠綠的海洋，其中有幾個(gè)海上仙子端坐在那里。一張張蒲扇大小的新生荷葉在仙子身邊立著。偶爾有一些荷葉無(wú)精打采地趴在旁邊。海上仙子隨著微風(fēng)在指揮著它們。夏日之中，難得一見(jiàn)的清風(fēng)邀請(qǐng)那些盛放著的粉色仙子一同舞蹈。紗裙浮動(dòng)，散發(fā)著迷人的幽香。那燦爛的花蕊媚眼如絲，轉(zhuǎn)動(dòng)間，向路邊游人拋個(gè)媚眼，曼妙的身姿令人陶醉。就連未綻放的仙子也加入了這美妙的舞會(huì)。

　　風(fēng)走了，舞會(huì)也散了，只有魚兒在水中嬉戲。燦爛的陽(yáng)光灑在水塘上。晶瑩剔透的珍珠落在荷葉上懶洋洋地打著滾，時(shí)而伸著懶腰，時(shí)而坐著滑梯落入水中。我走近看，荷花的花瓣是這么有層次感！一片片花瓣一層接一層地緊挨著，每片花瓣從莖上至最頂上，由白至粉逐漸加深，金黃的花蕊把花瓣兒襯托地更加艷麗。綠葉襯紅花，荷葉也是荷花美麗的襯托者。聽(tīng)著游人的稱贊，荷花驕傲地昂起頭，荷葉也挺著胸脯立在水上……

　　“出淤泥而不染”！這是對(duì)荷花最好的贊美。人們也將永遠(yuǎn)喜愛(ài)她們。

　　荷花五年級(jí)作文 篇21

　　我愛(ài)她純潔無(wú)私。

　　在一個(gè)溫暖的夏日，清澈的池水覆蓋著綠色的荷葉。婀娜多姿的荷花有些含苞待放，黃骨朵像火把一樣伸出來(lái)。有的花蕾含苞待放，像剛?cè)嚅_(kāi)眼睛的小姑娘，有的卻沖得怒放，露出嬌嫩的小花苞。荷葉上的晶瑩露珠被微風(fēng)吹拂，就像散落在玉盤里的璀璨珍珠。

　　荷葉像大圓盤一樣相互靠近。荷花的`顏色艷麗奪目，粉如霞，白如雪，微風(fēng)吹來(lái)，荷花散發(fā)出一縷縷清香，令人陶醉。荷葉倒映水面上漂浮的荷花，涼風(fēng)吹拂荷葉，綠葉婆娑，構(gòu)成了一幅美麗的荷塘圖。

　　夏末，荷葉變成深綠色，荷葉會(huì)枯萎。只有幾朵蓮花在微風(fēng)中依然傲然挺立。

　　有的蓮花昂著頭，仿佛在向人炫耀；有些成熟了，鼓鼓的肚子，裹著豐碩的果實(shí)，羞澀地低下頭，等著人摘下來(lái)吃。

　　按照胡艾蓮的理論，“只給胡艾蓮泥巴，不染”。是的，她隨心所欲，但她單純自然，有一種說(shuō)不出的美。沒(méi)有雕琢，卻苗條窈窕。風(fēng)雨過(guò)后，我依然把果實(shí)給人。

　　看到他們，我想起很多平凡卻高貴的人喜歡荷花。他們總是默默無(wú)聞地工作，不同程度地為人類做出貢獻(xiàn)。

　　深秋，荷葉伴秋風(fēng)。明年春天，他們將帶著風(fēng)雨歸來(lái)。

　　荷花五年級(jí)作文 篇22

　　奶奶家門前有一個(gè)蓮花湖。每年暑假，我都會(huì)去蓮花湖看可愛(ài)的荷花。

　　今年暑假，我媽帶我去外婆家看了各種荷花。走到蓮花湖，陽(yáng)光照在湖面上，反射著波浪，就像展開(kāi)了一卷彩色的水墨畫。湖里的荷花，綠葉婀娜，輕盈美麗，五顏六色的魚在湖里嬉戲�？春�邊優(yōu)雅的垂柳。風(fēng)一吹就很可愛(ài)。

　　再往遠(yuǎn)處看，荷花像是躺在湖面上的胭脂，又像是落在湖面上的.云朵，別具一格。背誦“第二天荷葉無(wú)限亮，第二天荷花紅”這首詩(shī)，我覺(jué)得心曠神怡。你看，那只蹲在荷葉上的青蛙，穿著綠色的衣服，露出雪白的肚皮，呱呱地叫著，像在為蓮花湖演奏一首優(yōu)美的交響曲。荷葉青綠，圓而寬；藍(lán)盤上的球，光亮無(wú)瑕。在綠色的荷葉中，纖細(xì)的荷花含情脈脈地站著，像沐浴在湖面上的仙女；嫩核凝珠，香氣四溢，沁人心脾。露珠閃閃發(fā)光，在綠色的荷葉上滾動(dòng)，閃著晶瑩的光，像玉盤里的珍珠。粉色、淡黃色的荷花，有的含苞待放，有的競(jìng)相開(kāi)放，可謂競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是點(diǎn)綴著荷葉的彩色燈籠。

　　啊！這似乎是大自然為我們描繪的一幅美麗的畫面。我愛(ài)芬芳的蓮花湖，我愛(ài)出淤泥而不染的荷花。

　　荷花五年級(jí)作文 篇23

　　世界上有很多花，包括菊花和梅花……但我仍然最喜歡家鄉(xiāng)的荷花。

　　荷花又叫水蓮。春天，人們把花籽撒到清澈的池塘里，炎熱的夏天，卷曲的`荷葉就出來(lái)了。過(guò)了幾天，卷曲的荷葉慢慢展開(kāi)，顏色由淡綠色變成草綠色，由草綠色變成深綠色。最后，池子里全是綠色，像漂浮在水面上的綠色大圓盤。

　　幾天后，荷葉長(zhǎng)成了黑色和綠色的莖，莖上有刺。過(guò)了幾天，池塘里擠滿了含苞待放的花，紅的，白的，粉的……五顏六色，美極了！過(guò)幾天，花骨芽已經(jīng)開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一盞七彩燈；仔細(xì)看看��！有的展開(kāi)了兩三片花瓣，有的完全展開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的香味，令人陶醉。

　　荷葉可以入藥清熱瀉火。荷葉作為一種特殊的包裝材料，不怕水淹，也不怕油污。荷葉煮粥，綠色清香，爽口可口。

　　如此美麗的景色倒映在池塘里，與水中的魚融為一體。整個(gè)荷塘仿佛閃耀著生命的光輝，將美徹底奉獻(xiàn)給人類。其一塵不染的精神讓人贊嘆。

　　仲夏夜是賞蓮的好季節(jié)。請(qǐng)到我們家鄉(xiāng)來(lái)飽眼福！

　　荷花五年級(jí)作文 篇24

　　從小，荷花的美麗就吸引著我。不管是她那花瓣兒，還是她那花蕊，都是婀娜多姿的。

　　周日，我到西湖邊去玩，發(fā)現(xiàn)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，給西湖添上了一道亮麗的光彩。有的荷花含苞欲放，小小的，藏在葉子中間，真像一個(gè)個(gè)害羞的小仙女；有的.已經(jīng)開(kāi)了，暖暖的粉紅色從荷花的最前頭往上延伸，快到中間了，又忽然斷開(kāi)；還有的荷花花瓣早已凋落，展現(xiàn)在人們眼前的只有那一個(gè)個(gè)小蓮蓬了。

　　荷花的芬芳，一般來(lái)說(shuō)是聞不到的。誰(shuí)叫她“遠(yuǎn)在水中央”，在人聞不到的地方呢？但我相信，這香味一定是非常好的。荷花又稱“芙蓉”，有“出水芙蓉”美稱。荷花在泥里時(shí)，渾身都是臟亂的淤泥，可當(dāng)她展現(xiàn)在人們眼前時(shí)，因湖水的遍遍沖洗，變得那么純凈、潔白和美麗。一條小魚在荷花未出水時(shí)，曾嘲笑荷花那么丑，渾身泥巴，可今天，小魚再去看時(shí)，她已長(zhǎng)成了一株亭亭玉立的荷花，一點(diǎn)兒也不臟，還散發(fā)著一股淡淡的清香。它深有感悟：“真是人不可貌相，海水不可斗量”��！

　　我穿著涼鞋，在湖邊跑來(lái)跑去，格外快活。這時(shí)，一陣調(diào)皮的風(fēng)兒，把我的頭發(fā)吹得亂七八糟。我回過(guò)頭去，哇！柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂到了荷花上，荷花的綠裙子隨風(fēng)飄動(dòng)，襯著白里透紅的臉蛋，真像一位翩翩起舞的小姑娘。

　　風(fēng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了。一眼望去，滿湖的荷葉一碧無(wú)際，在太陽(yáng)的映射下，荷花顯得格外紅艷別致，真是應(yīng)了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　荷花五年級(jí)作文 篇25

　　提起植物，我最欣賞的是那美麗的荷花。

　　看呀，那兒就有一朵，在池中亭亭玉立。正值盛夏，它在池中盛放。那碧綠的葉襯著那潔白無(wú)痕的花，那些無(wú)暇的花瓣，包含著那金黃的花蕊，在那清澈的池水之中，一瓣瓣地淀透，就像一個(gè)害羞的小姑娘，向我們顯擺她那潔白的衣裙，為炎炎夏日帶來(lái)一道亮麗的風(fēng)景線。當(dāng)荷花全部綻放時(shí)，那小池塘可就熱鬧了。千姿百態(tài)的荷花擠滿了池塘，池塘就成了花的`海洋�？囱剑�這朵花已經(jīng)開(kāi)放了，那朵卻只開(kāi)了一半，羞羞答答的。有的還只是花骨朵兒，卻也無(wú)比的可愛(ài)。那香味兒更是迷人，“小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞”。那味兒不是很膩人，是清清淡淡的，無(wú)比的好聞，讓人神清氣爽，身心愉快。

　　荷花不但十分美麗，它的品質(zhì)更是讓人贊嘆。俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！保�那荷花長(zhǎng)在水面之上，卻不會(huì)因水的優(yōu)劣發(fā)生改變：清水中，她十分迷人；污水中，她依然亭亭玉立�！俺鑫勰喽�不染”說(shuō)的正是她。一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，荷花的確是這樣的。她一點(diǎn)兒不受水質(zhì)影響，而換了其他花怕是要損失一半兒的美。荷花那潔白的花瓣，讓人感覺(jué)到，她就是被潑上一瓶黑墨汁，也不會(huì)留下一丁點(diǎn)兒污痕。

　　��！荷花，你是真正美的令人心醉，不但擁有美麗的外表和迷人的香氣，更是擁有那獨(dú)樹(shù)一幟的品

　　荷花五年級(jí)作文 篇26

　　初夏，我去紫陽(yáng)湖公園玩耍，走到湖邊，看見(jiàn)水面上的荷花像個(gè)害羞的小姑娘一樣含苞待放，可它在那里又是那么的光彩奪目。

　　人們還給它另取名叫“芙蓉”，這不就是為了體現(xiàn)出荷花的`美麗嗎？怪不得詩(shī)仙李白會(huì)寫：“清水出芙蓉，天然去雕飾�！�

　　盛夏七月，美麗又嬌氣的荷花終于展開(kāi)了它的花瓣。不過(guò)有些荷花好像十分謙虛，不愿意完全展開(kāi)那美麗的花瓣，半開(kāi)的荷花像一盞精致的燈籠。荷花是粉紅色的，擁有淡淡的清香，這味能把路過(guò)的人迷住，而那像舞蹈家一樣的姿態(tài)更加迷人。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常因?yàn)樘鞖馓珶�，就把荷花的最好伙伴——荷葉摘下來(lái)，當(dāng)成帽子戴在頭上，感覺(jué)很陰涼、舒服。

　　而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我更愿意靜靜地看著它想象。假如我是一只小魚，早上我會(huì)和荷花一同跳舞，晚上和荷花一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；假如我是一只蜻蜓，我會(huì)飛到荷花上，告訴它我昨晚夢(mèng)見(jiàn)什么；假如我是一片荷葉，我會(huì)在旁邊默默地襯著它，羨慕著它的美麗……

　　慢慢地，我覺(jué)得周敦頤說(shuō)的對(duì)極了：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫ê芗儍�，它是從淤泥中出來(lái)的，可還是那么的潔白、清新。我很欣賞荷花的高潔，更欣賞那些像荷花一樣高雅的人。

　　荷花五年級(jí)作文 篇27

　　我今年就要滿十一歲了。可第一次看到滿滿一池美麗的荷花，卻還是在我手拿棒棒糖，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的三歲的時(shí)侯。也許是時(shí)間沖淡了一切，地點(diǎn)我已記不太確切了，反正那是一個(gè)不怎么熱的夏天。

　　那天，細(xì)雨如綿，微風(fēng)輕拂。荷花傲立池中，多少沾了些晶瑩的水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，微光閃動(dòng)。再走近些，陣陣幽香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。滿池清麗素雅的`荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳著，清香四溢。當(dāng)時(shí)，荷花并未全開(kāi)，有的含苞欲綻，也有的只展開(kāi)三兩片花瓣。

　　我立于池旁，聞著荷花與香草散發(fā)出的氣息，仿佛心都醉了。荷花淡黃色的花蕊如同稚嫩的小手，在風(fēng)中左右搖擺，像是在和我打招呼。

　　我端詳著荷花，覺(jué)得它比什么都美。粉紅的花瓣上還有些發(fā)白，青綠的莖上還有細(xì)小的絨毛，如此之美，只能用四個(gè)字來(lái)形容：瓊花玉枝。

　　此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己仿佛置身于花海之中，四周滿是清新高雅的荷花。整個(gè)人充滿了來(lái)自大自然的靈感。

　　我突然悟到一點(diǎn)：荷花的美，不僅是外表美，更重要的是它的內(nèi)在美。那種冰清玉潔，出淤泥而不染的品質(zhì)才是荷花最可貴的美。

　　荷花五年級(jí)作文 篇28

　　宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》中有這樣一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙苫ǎ�雖不像牡丹那樣艷麗，不像郁金香那樣高貴，但它卻曾被多少游人所贊場(chǎng)，留在我們的心中。

　　荷花，它是堅(jiān)強(qiáng)的，只要有陽(yáng)光便生生不息。是陽(yáng)光給予了荷花的美，只要有一絲陽(yáng)光，它們就瘋狂的怒放，把最后的美給了人們。荷花，它清香而天然獨(dú)立，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。

　　荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕。七月中旬，湖里滿是荷花，有的還是花骨朵，膨脹的好似要炸開(kāi)似的；有的只開(kāi)了兩三片花瓣，像是一群還未長(zhǎng)全羽毛的.小鳥；有的全開(kāi)放了，像是一棵蒲公英；有的己經(jīng)“老了”，花瓣幾乎都要落光了，好似寒冬里的小山上有幾棵小樹(shù)；還有的花瓣都掉兄了，露出了碧綠的蓮蓬，蓮子上的小孔，似乎是一只只眼睛，在對(duì)人類弄眼神：快點(diǎn)來(lái)摘我，我已經(jīng)成熟了！那荷花還會(huì)散發(fā)出令人陶醉而又清新淡雅的芬芳，引來(lái)了花蝴蝶、蜻蜓和花花綠綠的青蛙，這是多么令人陶醉啊！我仿佛看到，眼前的荷花是一位位美麗的荷花仙子，在翩翩起舞。

　　荷花不僅美麗，而且很有用處，荷花能活血止血，去濕消風(fēng)，清心涼血，解熱解毒，它的葉子能泡茶，做中藥，總之全身都是寶。

　　荷花，雖不像梅花一樣迎寒吐芳，不像蘭花那樣小巧清秀，可是它卻默默無(wú)聞的為我們做出貢獻(xiàn)，為我們送出絲絲清涼。�。∥覑�(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那出淤泥而不染的精神！

　　荷花五年級(jí)作文 篇29

　　有人喜愛(ài)富貴華麗的牡丹花，有人愛(ài)清香撲鼻的茉莉花，還有的人愛(ài)獨(dú)傲霜雪的臘梅。我呢，卻愛(ài)那平凡的荷花。

　　出淤泥而不染，這就是荷花的本色，也可以說(shuō)是它的性格，習(xí)慣吧。

　　一片池塘中長(zhǎng)著一片綠油油的荷葉，如果走近細(xì)看荷葉就更顯得婀娜多姿。那高的，的大的'，小的，嫩綠的，深綠的，手牽著手，肩并著肩，爭(zhēng)先恐后的朝上生長(zhǎng)。早晨，荷葉上還粘著象珍珠一般的露珠。微風(fēng)用手輕輕地?fù)u動(dòng)荷葉，“珍珠”便跌了下去，漸起一片小小的水花，便不見(jiàn)了。

　　六月下旬，荷花開(kāi)了。那鮮嫩的荷花亭亭玉立于綠葉之上，淡紅色的花瓣向四周張開(kāi)，迎著晨風(fēng)微微顫動(dòng)，顯得十分美麗嬌媚，那天真的粉紅里還透著一派羞澀。風(fēng)大了，一片花瓣掉了下去，成為一片小舟，讓風(fēng)吹著它，一起去尋找美麗的夢(mèng)。

　　嬌艷名貴的花，要經(jīng)過(guò)人們的精心培植，才能開(kāi)出燦爛的花朵。而荷花卻不要人們的恩賜自己就能在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)。一年一年，一次一次地為人們獻(xiàn)出美化生活的花朵它這種精神是多么令人欽佩�。�

　　我愛(ài)荷花，是因?yàn)樗�點(diǎn)綴和美化了我們的生活環(huán)境，更因?yàn)樗鼰o(wú)私的把令人陶醉的花朵獻(xiàn)給了每一位熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的人們。

　　荷花五年級(jí)作文 篇30

　　夏天的清晨，我家門前的池塘里，一朵朵潔白的荷花豎立在田田的荷葉中間，搖曳多姿。葉子出水很高，像舞女的.裙。而荷花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的，也有瀕臨凋謝的，千姿百態(tài)。一陳微風(fēng)吹來(lái)，荷花散發(fā)出縷縷清香，泌人心脾。

　　每到夏天，蓮從淤泥里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受泥的污染，真稱得上是“出淤泥而不染，濯清蓮兒不妖”了。荷花雖然沒(méi)有牡丹的貴氣，沒(méi)有牡丹那樣受人歡迎，但它樸素高潔；沒(méi)有菊花的魅力，卻有一種淡然、飄逸的美；沒(méi)有桂花的十里飄香，卻散發(fā)著陣陣清香，令人心曠神怡。

　　秋天，蓮蓬帶著它那飽滿的蓮子埋于水中，為來(lái)年的重生帶來(lái)希望。它生活在污濁的環(huán)境中，生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。雖經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，亭亭玉立。

　　看到蓮我不禁想，我們是不是應(yīng)當(dāng)像她一樣，堅(jiān)守高貴的品質(zhì)，不隨波逐流，保持一顆善良純潔的心呢？這固然不容易，但只要我們肯努力，肯付出行動(dòng)。我相信，我們終會(huì)修出荷花的高雅，修出荷花的灑脫，修出荷花的圣潔。

　　荷花，你有高潔的品質(zhì)！你從污泥里生根發(fā)芽，卻能保持自身的高潔，不愧為花中的君子。

　　我愛(ài)你，荷花！

　　荷花五年級(jí)作文 篇31

　　說(shuō)起荷花，大家應(yīng)該是最熟悉不過(guò)的了。我愛(ài)荷花是因?yàn)楹苫ā俺鑫勰喽�不染”和它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　春天來(lái)臨了，荷花的莖剛鉆出了水面就有蜻蜓立在上面了，可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。才過(guò)了幾個(gè)星期，荷葉大都出水綻放開(kāi)了。這些荷葉成了青蛙、蜻蜓的休閑之地。有時(shí)青蛙坐在上面等待美食的到來(lái)。蜻蜓立在上面休息，不時(shí)扇著翅膀，就像快要起飛的飛機(jī)。下大雨的時(shí)候，魚兒和小蝦在荷葉下避雨，在炎熱的夏季魚蝦們還在荷葉下的陰涼處涼快涼快呢。

　　夏天到了，荷花你不讓我，我不讓你的競(jìng)相怒放。還沒(méi)開(kāi)放的花苞，像一個(gè)害羞的小姑娘，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。開(kāi)放的荷花像一個(gè)開(kāi)朗、活潑的`妙齡少女，展示出無(wú)限青春的風(fēng)采。荷花里的花蕊不時(shí)散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，令人陶醉。

　　秋天的時(shí)候，荷花的花瓣灑落在池塘里，像一只只金色小船在水面上蕩漾，幾天后慢慢地就會(huì)長(zhǎng)出蓮蓬，蓮蓬里又長(zhǎng)出蓮子。

　　冬天的寒氣襲來(lái)，荷花受不起寒冷，它的莖、葉枯死了，并腐爛在荷塘里，變成了肥料，為明年作好了準(zhǔn)備。雖然荷葉受不起寒冷，但它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)讓人佩服，在淤泥深處默默地躺著無(wú)數(shù)蓮藕，等待著人們?nèi)ネ诰�！然后，瀟灑、大方地走上人們的餐桌上。

　　荷花美麗、“出污泥而不染”、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)在我們心中，我愛(ài)荷花！

　　荷花五年級(jí)作文 篇32

　　今天下午，我們?nèi)�家人吃完晚飯，決定趁著夜幕未臨，出去看一下一個(gè)池塘里的荷花。

　　走了好長(zhǎng)一段路，終于走到目的地了。來(lái)到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。

　　池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。

　　當(dāng)然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞待放，仿佛舍不得將自己的美麗給別人欣賞；有的雖然已經(jīng)開(kāi)放了，但是它好像一個(gè)羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來(lái)；有的則是無(wú)比大方，將自己的頭高高地抬了起來(lái)，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢(shì)非凡……

　　站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤(rùn)的`露珠閃爍著光芒，陽(yáng)光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來(lái)，荷香陣陣。我被眼前這一幅充滿生機(jī)和情趣的美麗畫面深深吸引住了。荷花，宛如一位位妙齡少女，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，有的天真爛漫，活潑可愛(ài)，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛(ài)的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會(huì)，才把最美的笑容展現(xiàn)給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。

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