【精品】五年級(jí)環(huán)保作文匯編四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)環(huán)保作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇1
環(huán)保，是每個(gè)人的責(zé)任，在生活中，我卻看到了很多不環(huán)保的`行為。
星期五下午，我去公園溜冰。突然，有一個(gè)男生吃完了香蕉，往后一扔，這一扔到不要緊，可這皮卻扔到了我腳下，還好我反應(yīng)快，一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)向了左邊。我停下后，把香蕉皮扔到了垃圾箱里。那小男孩看見(jiàn)了這一幕，臉都紅了，我畫(huà)到他面前說(shuō)：“小弟弟，大自然是我們的家園，我們不可以輕易地去破壞它，你以后可千萬(wàn)別再亂扔垃圾了！”小男孩不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
十月七日，我和幾個(gè)朋友約好了去公園玩，在路上，我看見(jiàn)有幾個(gè)大人靠在樹(shù)山說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)還把煙蒂扔在地上，一位清潔工叔叔每一次都把它們?nèi)嗽诘厣系臒煹賿邇衾淅铩Ｄ菐讉�(gè)大人越看這個(gè)清潔工越不順眼。最后，他們“切”了一聲，進(jìn)了公園，我碰巧也要去這個(gè)公園，就大步流星地跟了進(jìn)去。一條清凌凌的小河流淌著，一座小橋像一道彩虹坐落在兩難之間，越過(guò)小河，一片草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵。那幾個(gè)大人在草地上追逐嬉戲，還不時(shí)在大樹(shù)上刻幾個(gè)字。管理員大喝一聲：“你們幾個(gè)給我出來(lái)！”那幾個(gè)大人像小狗一樣乖乖地走了出來(lái)，每人被罰了200元。幾個(gè)在摘花的小孩見(jiàn)了，急急忙忙的跑了出來(lái)。
人人在地球上扔幾個(gè)垃圾，地球不就毀在我們?nèi)祟?lèi)的手上了嗎？小狗叫他不隨地大小便他就能聽(tīng)，我們不隨地扔垃圾有這么難嗎？
綠色家園保護(hù)好，環(huán)保先鋒人人當(dāng)！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇2
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想到我們偉大無(wú)私的地球媽 媽?zhuān)厍驄寢屨驗(yàn)槿祟?lèi)不注意環(huán)保而日益衰老，還得 了重病。你們?nèi)祟?lèi)是個(gè)大孝子嗎?不，不是，因?yàn)樗麄冇H 手讓自己的母親得了重病，而且日益嚴(yán)重。
美麗的地球媽媽在傷心地哭泣著，因?yàn)槿藗冸S意 的破壞使她受到了嚴(yán)重的傷害，她美麗的外表已不再 鮮亮�？吹竭@些，不知你有何感想，難道我們還要讓地 球媽媽繼續(xù)哭泣嗎?
人類(lèi)只有一個(gè)地球，如果我們不愛(ài)護(hù)這個(gè)共同的家園，那我們需要的食物、水和氧氣從哪里來(lái)呢?大氣層的作用是保護(hù)人類(lèi)不受過(guò)高或者過(guò)低氣溫的侵害， 不受紫外線的傷害，如果我們不保護(hù)大氣層，人類(lèi)受到 傷害該怎么辦呢?
所以，我向大家提幾條環(huán)保建議。
1、.保護(hù)環(huán)垅要先搞綠化、我希望全世界的每個(gè)人 爭(zhēng)取每人種一棵樹(shù)，各級(jí)部門(mén)多舉辦退耕還林的宣傳活動(dòng)。
2、停止戰(zhàn)爭(zhēng)，避免核污染。因?yàn)楹宋淦饔蟹浅?qiáng) 的核輻射，會(huì)讓人得病，并造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
3、把工廠排出的`污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼地或 河流，不亂排放廢氣，以減少污染。
4、開(kāi)播一個(gè)專(zhuān)門(mén)的環(huán)保教育頻道，對(duì)全世界的各 國(guó)居民進(jìn)行環(huán)保教育。
作為小學(xué)生，我們一定要從自己做起，從身邊小事 做起。堅(jiān)決做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等，同時(shí)要積 極地向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)。當(dāng)然我們還可以組織 一個(gè)環(huán)保隊(duì)，教育小弟弟和小妹妹們，讓他們也參與到 環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。
最后，我還想說(shuō)一句話(huà)：保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi) 自己。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇3
如今，環(huán)保成為了我們生活中最大的問(wèn)題，只要我們存著時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，生活也將變得美好一一天空一定是湛藍(lán)的，水一定是清澈的，鮮花遍地，綠樹(shù)成陰，我們享受著大自然賦予我們的幸福。
我做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng):來(lái)到未來(lái)，天空是黑暗的，花草都枯萎了，樹(shù)上的葉子也落光了，空氣受到污染，所有人都戴著口罩，在街道上穿梭。然后，我飛到了一個(gè)很漂亮的地方，是外太空!我在這些星球中來(lái)回漫步，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有精神，全身都是黑色，垂頭喪氣的星球，我走進(jìn)問(wèn):“你怎么了？”它低聲嘆氣地說(shuō):“我原本是這些星球中最健康的，可是居住在我身上的人類(lèi)，不保護(hù)環(huán)境，我便變成了這樣�！甭�(tīng)完這番話(huà)我仔細(xì)地把它打量一遍，沒(méi)想到這竟是地球!最后，我只好失落地回去。
之后，我又在網(wǎng)上查了一下，環(huán)境問(wèn)題是大氣污染，水質(zhì)污染，噪聲污染，食品污染，還有不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)所造成的，他們時(shí)刻威脅了生態(tài)平衡，危害著我們的`健康。
其實(shí)，生活中造成這些的原因有很多。比如說(shuō)在餐廳，大家都會(huì)使用一次性筷子，會(huì)覺(jué)得很方便，快捷。，可是你們知道這是怎么制作的嗎？是用樹(shù)木做的;一次性碗和杯子也是用樹(shù)木加工制作的。如果沒(méi)有了樹(shù)，地球就失去了重要的氧氣來(lái)源，我們就呼吸不了。為了保護(hù)環(huán)境，為了自己的健康，少用一次性物品。
汽車(chē)也是污染環(huán)境的一種，他的車(chē)尾排放出的尾氣，會(huì)污染空氣，我們也會(huì)吸進(jìn)這些對(duì)身體有害的東西，大家盡量少開(kāi)車(chē)。
還有垃圾問(wèn)題，現(xiàn)在河道里街道上都會(huì)有多垃圾，這是有些人垃圾造成的。如果大家都這樣，世界就變成了一個(gè)"垃圾堆"。
如果我當(dāng)上了環(huán)保局局長(zhǎng)，我一定要努力消滅掉工場(chǎng)廢氣和汽車(chē)尾氣，我會(huì)帶領(lǐng)大家多植樹(shù)造林，多種一些花花草草，凈化空氣。我還會(huì)仔細(xì)監(jiān)督，有沒(méi)有人破壞環(huán)境，如果有，我會(huì)告訴他這樣做的后果和重要性，讓他不要再這樣做。最后，我會(huì)開(kāi)展一個(gè)"保護(hù)環(huán)境"的活動(dòng)，激發(fā)起大家保護(hù)環(huán)境的積極性。
為了天更藍(lán)，水更清，大家過(guò)上幸福的生活，我會(huì)從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇4
隨著人類(lèi)科技的不斷進(jìn)步，出行的代步工具也越來(lái)越方便了，自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、私家車(chē)、公交車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機(jī)等。這些代步工具使得人們的出行越來(lái)越方便，但另一方面，尾氣也在嚴(yán)重的污染著我們生存的'環(huán)境。
當(dāng)我們蔚藍(lán)的天空被霧霾取而代之時(shí)，人們慌了，怎么辦呢？“綠色出行，低碳環(huán)�！钡目谔�(hào)喊響了，我們要想有較好的生存環(huán)境，就必須響應(yīng)號(hào)召。我們?cè)撊绾巫瞿兀?/p>
我覺(jué)得如果去比較近的地方，我們可以選擇自行車(chē)出行，自行車(chē)是目前最環(huán)保的出行工具了。為了方便大家出行，現(xiàn)在路邊有很多小黃車(chē)和共享單車(chē)供大家選擇。如果路程稍遠(yuǎn)，可以選擇公交或地鐵出行，盡最大可能減少污染。這樣不僅減少污染，還緩解了交通壓力�，F(xiàn)在國(guó)家也大力支持公交和地鐵，不僅公交優(yōu)先，還有公交專(zhuān)用車(chē)道，快速公交等方便大家出行。遠(yuǎn)途可以乘坐火車(chē)或大巴，不僅車(chē)程快，還省時(shí)省力。私家車(chē)可以在有急事的時(shí)候用，政府也可以采取單雙號(hào)限行的政策來(lái)緩解交通壓力和環(huán)境污染。
如果大家支持我的想法，就和我一起行動(dòng)，“綠色環(huán)保，低碳出行好嗎”？
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