五年級作文錦集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
人人都說梅花很美，我也曾見過梅花。我深深的被它那魅力所吸引了。
它白如雪，緋如桃，一支獨秀，不怕嚴寒。上前細聞，那味道宛如天仙揮長袖，嫦娥酒暗香。
使人想起歌樂山上的那樹紅梅，它記載了歌樂山上的一位位愛國忠魂。他們或許已被世人遺忘，但這卻是他們敢于犧牲的寫照。如果讓我為烈士們送上一些東西，我便會在周圍載上一些紅梅，讓烈士當年的精神，把這紅梅染的更紅，讓它紅的燦爛！！
紅梅讓我明白了，梅的魅力在于它那“一片丹心向陽開”的忠誠，那“飛雪迎春到”的勇氣于“一寸丹心圖報國”的深情！
五年級作文 篇2
不知問什么，一向寧靜和諧的汽車王國像炸了鍋似的，一向親密的“寶馬”與“奔馳”兄弟倆也都反目成仇，那些原本就關系僵硬的汽車更是大打出手，舉刀相向。這是為什么呢？真是令人百思不得其解，原來啊，那是由于汽車們正爭奪“汽車之最”的美稱。
就在眾汽車們爭論不休的時候，一輛“法拉利”大喝一聲，趾高氣昂地說：“你們別吵了，我才是當之無愧的”汽車之最“�！痹捯魟偮洌嚾毫⒖舔}動起來，一輛“紅旗”忿忿不平地說：“你憑什么？要知道，我可是當時中央領導的專用車�！薄扒�，這有什么了不起，我的身材、速度、外貌哪一樣不必你好？”“法拉利”繼續(xù)盛氣凌人的說：“再說我可是意大利生產的，你比得了嗎？”“紅旗”氣急敗壞地說：“你強詞奪理！”“你大言不慚！”“法拉利”也氣惱地大叫�！靶辛税�，你們沒本事就別出來丟人現眼�！币粋�高傲的聲音響起。只見一輛潔白的汽車停在領獎臺前，不屑的臉上散發(fā)的是高傲的貴族氣質，六個金光閃閃的大字在陽光下顯得更加耀眼——東風悅達起亞�！皭傔_”汽車的出現讓眾汽車極為不滿。一輛“雪鐵龍”不滿地說“你是誰？竟大言不慚，出口狂言！”“悅達”汽車冷嘲熱諷地說：“連我都不知道，你可真土�！币惠v汽車大聲說：“你這個無名小卒，快賠禮道歉。”“悅達”汽車說“我可告訴你我只需要吸收陽光就能啟動，還是海陸空通用哦，一點都不污染環(huán)境哦�！薄胺ɡ辈恍嫉卣f：“那又怎樣？”“悅達汽車說：”沒文化真可怕，要知道環(huán)境已經被污染地難以生存了。“一輛公共汽車點點頭說：“是啊，我們應該保護環(huán)境。”
最后，“汽車之最”的美稱自然是“悅達”汽車了。
五年級作文 篇3
春天的腳步悄悄來臨了，一場春雨送來了盛裝打扮的春姑娘。有一個地方，承載著我美好的回憶-----黃河游覽區(qū)。
黃河游覽區(qū)又叫黃河風景名勝區(qū)——位于鄭州市三十公里處，走進黃河，感觸黃河，擁抱黃河，它北臨滔滔黃河，南依巍巍岳山。
這里綠樹滿山，亭閣相映，山清水秀，景色宜人，登高北望，黃河水無際無涯，浩浩蕩蕩。雄渾壯美的大河風光，源遠流長的文化景觀，由于黃河在這里沖出最后一個峽口進入平原，形成懸河，所以在這里觀賞別有一番情趣，觸景生情，令人聯想到唐朝大詩人李白的名句：“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，從而使人產生一種濃厚的民族自豪感。
在這里許多的桃樹也開了花，粉粉的，芳香撲鼻，在那里就像是世外桃源，怪不得每年吸引著上萬中國與外國的游客。同時黃河游覽區(qū)也被譽為萬里黃河上一顆璀璨的明珠。那里也有許多生態(tài)環(huán)境保護區(qū)，而我們可以一邊享受大自然一邊野餐，那是多么享受的一件事呀！
黃河游覽區(qū)那么美麗，聽了我的介紹以后，你是不是想要采納我的建議呢？
五年級作文 篇4
朋友，你知道《小學生時代》這份雜志嗎？如果你現在還不知道的話，那可真是孤陋寡聞了。這是一份非常適合小學生閱讀的月刊類雜志。書中的欄目設置豐富多彩：有“光影里的讀書節(jié)”、“原創(chuàng)”、“求智”、“悅覽”等，我非常喜歡閱讀。從一年級起，我就成了《小學生時代》的忠實讀者。每期新書一到手，我都會迫不及待地打開，一頁又一頁地翻讀，如饑似渴地允吸著知識的“甘露”，完全沉浸在書香的幸�？鞓分�。
我特別喜歡《小學生時代》中的“小草帽游記”欄目。在這里，我看到了美國西點，看到了最豪華的下水道，還看到了了不起的意大利小鎮(zhèn)帕爾瑪。另外，我還了解了克里姆林宮，知道了胡須牌八寶粥，見到了鑲著寶石的俄國皇冠，欣賞到了各式各樣的帽子、奇特的發(fā)型與新穎的服飾。所有的一切，都讓我感到非常新奇與興奮。
我還喜歡封面上的“時代少年之星”欄目，上面刊登了許多來自五湖四海的“少年之星”照片和文字介紹。他們都有著共同的“驕傲”，那就是獲得了許多大獎，收獲頗多，為學校爭得了榮譽。我非常羨慕，多么希望自己也能夠像他們一樣風采無限，哪怕是獲得一些很小的獎項也行，至少可以滿足一下自己的一點“虛榮心”。但我也知道，任何收獲都與汗水相伴，只有辛勤耕耘的人，才能獲得成功。所以，我會加倍努力，向這些優(yōu)秀的時代少年學習。
《小學生時代》還有許多多姿多彩的欄目，都讓我愛不釋手，如魔咒般著迷。在“點點小e”、“爆笑超市”等欄目中，我們獲得了快樂；在“關注”與“求智”欄目中，我們獲得了知識；在“原創(chuàng)”欄目中，我們獲得了同齡人寫作的啟發(fā)……總之，這本雜志真是特別好，是一本讓人百讀不厭的好書，深受我們小學生的喜愛！
五年級作文 篇5
當你走到草地上，撿拾一片片已完成自己生命價值落葉，那么此時你也是幸福的。 周五，從雙語離開的師哥師姐們重返校園，這也不禁讓我回憶起小學校園。 從小學班主任口中得知，周六上午將舉辦為期半天的陶藝展，到時候老師們都會在學校。這么好的機會我可不想錯過，晚上便組織起四五位要好的同學一起回學校。
八點，我們相約在學校門口。十分鐘后，我又踏進了那個與我闊別五年的地方。當我走進校園時，感到了一股力量，一股很強大的力量正推著你。這也是我第一次來到這所學校的感覺。它使我慢慢地融入進了這個校園，融入進了校園生活。 一些都是那么的平靜。操場上已排滿椅子，國旗臺前拉著一個紅色小幅。有幾個同學正在清掃校園里的垃圾。 在二年級語文組辦公室我們見到了陪伴我們整整五年的班主任。她依舊那副容顏，只是那頭飄逸的長發(fā)變?yōu)楦蓛衾涞亩贪l(fā)了。她的辦公桌一角放著我們的畢業(yè)照，照片上，青澀朦朧的我們已不復存在，但那段如烈火吧的記憶一直在我們心中燃燒。 陳同學們在操場上舉辦陶藝展，我們回到了那五個既熟悉又陌生的教室。走進一年級二班教室，忽然有一種奇怪的感覺我們長大了。我們不會再因為一句玩笑而哭鬧，不會再因為一張貼紙而鬧矛盾，更不會因為游戲的輸贏而爭論的喋喋不休。
我們隨著樓梯一步步的往前走，來到了記憶最深刻的五年級二班教室。推開門的那一瞬間，仿佛空氣中還凝結著離校那天的人與事。想做回自己原先的座位，卻忽然發(fā)現自己迷失了方向。在我們離開的那年夏天，教室里安上了多媒體，重新粉刷了墻壁，桌椅也換成可移動高低的了。
在短暫的告別老師后，我們在一次離開了那個校園。八年，時光飛著似的跑著，一分一秒瑞莎般從我們之間流過。 回憶記憶，猶如撿拾幸福。
五年級作文 篇6
今天，我又想起了心中的`那個他，他對我是那樣的好，那樣的真，那樣的純。他對我傾注了十萬分的感情，可我又能給他什么呢？是的，他是我的親人，是我的爺爺；是的，他已經去世了�？晌覅s一直以為他還活著，因為我希望他還活著，因為我愛他。在沒有人的時候，我嘗試過與空氣的他對話，與不存在的他對話。我也嘗試過忘掉他，可眼睛一閉，眼前滿是他的影子。今天，我又想起了他，我不想把他拋棄，我要把這一切記錄下來，讓我永遠能“見”到他……
別忘了，我更愛他……
五年級作文 篇7
家，那是我的家，我熱愛她，她是我們賴以生存的地方。她的秀山麗水，她的碧草藍天是多么的楚楚動人，想著我們從小就生活在它的懷抱之中多少還是有點小激動呢。
從華夏文明誕生至今，不孩子過去了多久，這兒，哺育了多少代子孫。
有一個清晨，我倒在她溫暖的懷抱之中展望天空，憧憬未來，看著對面的蝶兒翩翩過后停駐與花間，樹兒享受陽光的沐浴給予他人涼爽……數也數不清了，我仿佛就是一顆星星，身邊就是令人向往的宇宙，充滿了無數奧秘。
我看到了，她的美是多么得令人向往。綠水青山，充滿了詩人的詩情，畫家的畫意。水從石邊流出挾著石的冰冷，風從花邊吹過帶著花的清香。是她，是她，我認得，是她的美！
環(huán)境問題確是愈演愈烈了，在世界各地都風靡一時，但，我的家依是青山綠水一切依然令向往。風景迷人、道路井然、民風淳樸。走在田間縱橫的阡陌上，來來往往總能見到他們面帶微笑相互寒暄的樣子。
從未拒絕她的好意，漫步在她的懷抱中，與蜂兒一起與柳絮一起因風而舞。在青山綠水中沒有城市的喧嚷，我愿守一世清靜與她一起，這是我的家，我熱愛她，在我眼中，她充滿色彩。與云一起，去賞她枝間芬芬的落紅；與雨一起，去賞她手邊久眠的小草。
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