【實用】五年級的作文匯編10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
一次，我閑暇時感覺沒事做，便隨手拿了一本書看了起來。這本書顯然呆在這里很久了，上面有很多灰塵，而且書的封皮已經(jīng)掉了。
我翻開書，看的津津有味。上面有一個小實驗吸引了我，上面寫道：一根折斷了的柳枝，無論插到哪里都能成活�？戳诉@句話，我不大相信，百聞不如一試。
我拉著爸爸一起去做這個實驗。首先，我折了幾根柳枝，挑了路邊的一個向陽地方，使勁地插了下去，澆了一點水。
“兒子，你帶我來就只是為了干這個？”爸爸不解的問道。
“到了明天，哦，不，到下星期來看你就知道了答案了！”我故作神秘地說。
時間過得好慢呀！我每天都去觀察那幾根柳枝，看它們有沒有變化。終于挨到周日了，我一大早就起床了，把正在做美夢的爸爸從睡夢中拉了出來。
“干什么？正夢到到精彩處呢！”爸爸不滿意地埋怨道。
“你忘了今天要去看柳枝的生長情況了嗎？”這時爸爸才恍然大悟。
我們來到那里，看見柳枝已經(jīng)長出了嫩芽，現(xiàn)在長勢正旺。爸爸故意考我似的，問道：“為什么柳枝會活，知道嗎？”我說：“流質的生命力比較強，只要有土壤和水，能接觸到陽光，它就會生根。”之后爸爸又給我了幾本書，上面介紹了很多柳樹等一些植物的生長過程和生長特點，使我受益匪淺。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我明白了一定要多看書，多增長一些知識。生活中只要你多多觀察，相信一定會有收獲的。
五年級的作文 篇2
烏丟丟和吟老爺爺一起去找布袋爺爺和珍兒的路上，遇到了很多的朋友。
我最喜歡那只彩色的蝴蝶，因為它真勇敢。它和烏丟丟一樣，也是去找那個曾經(jīng)幫助過它的人，蝴蝶找的是一朵薔薇花。路上的風雨很大很大，大的都讓人不能往前走。吟老爺爺讓它躲進帽子歇歇，蝴蝶都沒有接受。蝴蝶后來還是被刮到了河里，但它真的很勇敢，小小的蝴蝶值得我們學習。
五年級的作文 篇3
一天放學回家，學校辯論賽的余韻尚未退去，我興沖沖地向剛下班回家的老爸喊：“老爸，快!我們要展開一場轟轟烈烈的家庭辯論賽!”老媽也解下圍裙，坐在桌子另一邊。
經(jīng)過一番熱火朝天的討論，辯論賽的方案很快定下來了：主題為“誠信與善意的謊言”，由我和老爸分別代表正反辯方，老媽既當主持人，又當裁判。
說干就干，辯論賽馬上開始。我先聲奪人，闡明觀點“誠信誠可貴，但善意的謊言也是必要的，盡管是謊言，但是因其以善為出發(fā)點，故而可諒可取!”
老爸寸步不讓：“人無信不立。誠信是中華民族的美德，失去誠信，你的人生就會一片黑暗，你就難以在社會上立足�！�
我立刻反擊：“是的，誠信是美德，但是，能不分場合，任何時候都講誠信嗎？如果想要在這個世界上立足，不學會變通行嗎!只講誠信是行不通的”。
老爸撓撓頭，略一沉思，就滔滔不絕地說：“沒錯，現(xiàn)實生活中，有時只講誠信，不講變通，確實很吃虧，有時被人誤解甚至招致打擊報復，但即使這樣，也不應該失去誠信這一做人之根本。不能以善掩謊，這是‘讀書人竊書不為偷’的邏輯，不能成為不講誠信的理由，謊言就是謊言，你說不是嗎�！�
老爸這一招夠狠，把我給難住了。如果我說是，就等于投降認輸；如果我說不是，又覺得站不住腳。我立刻曲線救國，大聲辯解道：“老爸說的是有道理，真話總比謊言好，但是，有時候講真話反而會使情況變得更糟。面對一位身患絕癥的病人，你能跟他說真話，讓他對生命失去信心，過快走向死亡嗎？這樣的真話你不覺得是一種不負責任嗎？此時的謊言你不覺得很有意義嗎？”
這一招還真管用，老爸萬萬沒想到我會這樣回答。老媽給我助陣：“verygood!好一招借力打力呀!”
我一得意，立刻乘勝追擊：“謊言是個貶義詞，在大眾眼中，確實不值得推崇。但是世界絕對很公平，有誠信就有謊言。謊言就一定是不好的嗎？沒有謊言就會天下太平嗎？沒有謊言所有的事情就能順利解決嗎？”老爸一時語塞!
老媽哈哈一笑，總結收場：“孩子講得不錯!但是你爸的話也有道理!不是情勢所迫、萬不得已，是不可以說謊話的!”
五年級的作文 篇4
我們家的“小活寶”是我的妹妹——孫毓佳。她喜怒不定，有時上一秒還在哭，下一秒就眉開眼笑了。她還是個貪吃鬼，一旦她發(fā)現(xiàn)了什么吃的，就要吃，雖然只是一歲半的小孩，卻能吃好多好多。你們想不想認識一下她呢？那就讓我用兩件真實的事例告訴你們吧！
事件一：因為她每天早晨都要吃奶，所以每天早晨，媽媽都要給她潑大約300毫升的奶。有一次，我趁媽媽出去的時候，偷偷的舔了一口，��！好好喝呀！我真羨慕她，能有這么好喝的奶喝！于是，第二天，我在她喝奶的時候，對她說：“佳佳，讓我喝一口吧！”“佳佳”好像是同意了，笑嘻嘻地把奶瓶遞給我。我仔細一看，什么！竟然已經(jīng)被她喝完了！這個小家伙，真是個淘氣鬼！
事例二：有一次，我放學回來，拿回來一個香噴噴的蛋糕，結果被她看到了�！鞍�，啊，蛋蛋（蛋糕的意思）�！蔽冶阒浪氤粤恕＝o了她一塊，過了一會兒，她又來了，有給了她一塊。她來來回回來了三次。終于不再找我要了。她拍拍肚子，說明她已經(jīng)飽了。唉！只剩下一點了！下次可千萬不能讓她看到了！
這就是我的妹妹。
五年級的作文 篇5
我有一個同學，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。 崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。 有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了……
我有一個同學，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。
崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個勁地哭。
“別哭了。李響�！蔽业耐瑢W——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾，給李響擦拭著眼淚，一臉慈悲地安慰著他。
“還是讓我自己來擦吧�！币荒樞邼y當?shù)睦铐懀舆^崇芊蘋手里的紙巾。
我們笑倒了一大片。
還有一次，李響在上課時玩，被馮老師看見了，馮老師說：“李響，你給我站到后面去！”頓了頓又說：“還有誰不想聽課的，一起陪李響站！”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面，和李響一起站到了那兒。
“崇芊蘋，你為什么站到后面去了？”馮老師問。
“不是您說不想聽課的就到后面去的嗎？”大家異口同聲地回答。
“我嘴里這么說著，目的是要你們引以為戒�。∥业耐瑢W們�！瘪T老師忍俊不禁。
在我的心中，崇芊蘋仍然是那位“善良”、“可愛”的崇芊蘋。我喜歡我的同學——崇芊蘋。
五年級的作文 篇6
今天早上六點多，我被院子里傳來的一陣“喵、喵、喵”的叫聲吸引住了，那叫聲聽起來是那樣的歡快。我打開窗一看，原來是一對有母-子緣分的小貓咪，大的是媽媽，小的是孩子吧。小貓咪長著一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一邊黃一邊藍，小鼻子又小巧又可愛，身上還長著黃白相間的皮毛，漂亮極了!大貓咪長著一雙“變色眼”，在暗處是金色的，在亮處是黑色的，它的耳朵立的筆直，就像在偷聽一樣，好象時刻都在防備著什么。大貓咪身上的皮毛是灰黑色的，看起來非常威猛!爸爸看我看小貓看的眼睛都直了，就想把小貓捉回家給我看看。
小貓咪輕輕松松的就被老奸巨滑的爸爸抓在了手里，它在爸爸手里不停的掙扎著，嘴里發(fā)出細細的“喵、喵、喵”的叫聲，那聲音好象在說：“快放我下來，你這個壞蛋!”
一進房間，小貓咪就飛快的鉆到了我們家的床底下，也許它以為現(xiàn)在床底下對它來說是最安全的吧!這時，院子里傳來一陣陣大貓的呼喊聲，“喵!喵!喵!”，那叫聲是那樣的刺耳，聽起來是那樣的焦急，好像在說：“寶貝!你在哪兒?!“喵、喵、喵”請你們不要傷害它啊!”床底下的小貓仿佛也聽到了媽媽的呼喚，在房間里小聲的喵喵叫著，好像在回應它的媽媽：“媽媽我在這兒呀!快來救我呀!”
聽著屋外大貓不停的叫喊聲，我和爸爸媽媽被小貓和大貓感動了，決定馬上把小貓給放走，可小貓鉆在床里面，怎么叫它都不敢出來，爸爸試了好多辦法，終于把小貓騙出來了，小貓在老爸的手里又是一陣拼命的掙扎，也許它以為又遇到危險了，用它那尖尖的小牙齒把爸爸的手指咬了一口，就飛快的跑到院子里了，這時，只看見貓媽媽迅速地從圍墻上跳下來沖到小貓的.面前，嘴里還不停的“喵、喵、喵”的叫著，這聲音聽起來是那樣的興奮，就好像在說：“寶貝!太好了，又見到你了!媽媽來了，別怕!”大貓終于順利的帶著它的寶貝安全的逃離了。
看來，貓媽媽也有母愛啊!就像我們人類一樣，都有一個溫暖慈祥的家，它們也是那樣疼愛自己的孩子呀!
五年級的作文 篇7
我們的地球上生活著60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來維系呢? 在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發(fā)生在我身邊的事情。
我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“ 您為什么不收點兒學費呢?”聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助�！甭犃藡寢尩脑�，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施舍�；ハ嚓P心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心�！跋喾旰伪卦嘧R”，是啊，人與人之間的關愛不是只存在于親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。
我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共;才會有更多的人愿意做你的朋友;你才會享受到更多的來自他人的愛。
如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
五年級的作文 篇8
今天下午，我們上了一節(jié)公開課。
我和同學們都拿著本子和筆袋走進了學校的六樓會議室。我們是從播控室的側門進入的。我們靜悄悄地走上舞臺，剛進去，我不禁咽了一口唾沫：天��！這么 多老師，起碼有幾百人呢！平時感覺非常大的會議室，已經(jīng)是座無虛席了，聽說這些老師都是四川省有名的學校的校長和老師。我趕快把目光收了回來，再也不敢往 下看了，端端正正地坐在了自己的位置上，可心里就像有個小鼓在敲……
再看看給我們上課的老師。鼻子翹翹的，鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，身穿黑色西裝。不知為什么，老師的臉上總是笑瞇瞇的。
開始上課了，電子屏幕上顯出“打電話”幾個字，我長舒了一口氣，幸好是學過的。老師開始講了，講得生動有趣，我漸漸地放松了，心里不再那么緊張，經(jīng) 常舉手。不久，老師又提了一個問題，見沒有同學舉手，我到底舉不舉呢？舉吧又怕答錯，不舉吧，又怕老師批評。還是舉吧！不就是回答一個問題嗎？于是，我舉 起了手。“來，這位女同學，你來回答。”老師的聲音傳到我耳邊，這是在叫我呢！我趕緊站了起來，說道：“我是這樣想……想的……”天那！這還是我嗎？平時 能言善辯的我，居然語無倫次�！昂�，你坐下�！蔽倚闹械囊粔K石頭終于落下來了，一下由地獄升到了天堂。后來的課越來越生動有趣，我也越來越放松，多次舉手 發(fā)言。
動聽的下課鈴變得刺耳，我和同學們真不舍地離開這個舞臺……
五年級的作文 篇9
今天我們家來了一個我的好朋友，中午吃飯的時候可真是把我們全家給逗得笑的非常的開心。下面大家來看看小胖子的吃貨樣子吧。
小胖子見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對著菜就是一夾，合著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒掛在嘴角上。然后我的爸爸媽媽都笑了說是餓也不能夠這樣子吃啊，沒事還有很多好吃的呢。都在后面，小胖子你可別著急啊。
只有一會兒功夫，小胖子已經(jīng)把一個很大的雞腿就給消滅了。非常有成就感。小胖子只用手背隨便地擦了一下嘴上的油和肉，便大功告成的開始了下一個目標。
小胖子慢慢地拿起勺子，挑起一口飯和一塊肉入進嘴里，下巴一上一下的，發(fā)出嗒嗒的聲音。你看，小胖子正在品賞著那塊肉呢！就像電視里演的“食神”似的，只是小胖子身材比較矮、比較胖而已，但小胖子的樣子和神態(tài)簡直就是“食神”的再版。嘴巴里面還一直十分滿足地說：“太棒了，真好吃！”還不時發(fā)出“嘖嘖”的聲音。
看著好朋友的憨樣子我真的非常的開心，這就是我的好朋友小胖子。
五年級的作文 篇10
我們唱著《春天的故事》，昂首闊步奔向21世紀，21世紀的家是什么樣的呢？
每個人的家里都有一個機器人，這個機器人有多種功能，一按綠色按鈕，機器人就可以幫媽媽干家務，減輕媽媽的負擔，使媽媽全心全意地干好工作；一按紅色按鈕，機器人就可以陪我玩，他會玩各種游戲，還會解答我提出的各種問題。
每個人的家里還應該有一臺高智能的電腦，這臺電腦是和全世界聯(lián)網(wǎng)的。這樣，我們足不出戶，就可以和全世界的少年兒童互通電子郵件，互相了解世界各地發(fā)生的趣事，了解世界各地的風土人情和生活習性。
每個人家的衣柜里掛的衣服都是多功能的，當遇當河水時，衣服就能變成救生衣；當過馬路時，衣服就會立刻變顏色，使司機很遠就能看到你；當你摔倒或遇到障礙物時，衣服就會變成防震衣，使你免受傷害；當你遇到歹徒時，衣服就會自動報警，使民警叔叔很快趕來，把壞人抓起來。當然，21世紀家里的空調、電冰箱等家用電器，都是高智能的，對我們的生存環(huán)境沒有一點兒污染。
現(xiàn)在我們要努力學習科學文化知識，21世紀的家將由我們共同努力，一起來實現(xiàn)！
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