關(guān)于五年級(jí)作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)看到街邊的噴泉，我就會(huì)想起寒假媽媽帶我去西安大雁塔景區(qū)見到的最美麗的水舞表演。
迎著冬日的暖陽，我們來到了亞洲最大的噴泉廣場(chǎng)。首先映入眼簾的是廣場(chǎng)邊上巨大的花籃，花籃高約十米，花籃中五顏六色的花朵襯托著節(jié)日的氣氛。放眼望去，廣場(chǎng)一眼望不到邊，水舞表演臺(tái)由高到低錯(cuò)落有致。我的心里默默贊嘆：這真不愧是亞洲第一大噴泉廣場(chǎng)。
水舞表演開始了！最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來到了！伴隨著三聲震耳欲聾的鐘聲，廣場(chǎng)上所有的噴泉仿佛聽到命令似的，一下子全都竄出了地面，沖上了云霄。廣播里傳來了播音員深情的朗誦，向我們講述著西安的歷史文化和發(fā)展。噴泉跟隨者音樂左搖右擺，時(shí)而柔美，時(shí)而強(qiáng)勁，時(shí)而妖嬈，時(shí)而震顫。當(dāng)音樂柔和時(shí)，噴泉就像一只只美麗的白天鵝跳起了婀娜多姿的舞蹈，又像一位身穿白紗迷人的少女向我們緩緩走來；當(dāng)音樂激情澎湃的時(shí)候，噴泉就像一位胸懷壯志的男兒馳騁疆場(chǎng)，又像幾百匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，氣勢(shì)恢宏；當(dāng)音樂輕盈歡快時(shí)，噴泉就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的孩子，一蹦一跳的，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，上下翻飛……觀賞的人們一會(huì)兒抬頭仰望，一會(huì)兒低頭沉思，一會(huì)兒嘖嘖稱贊，一會(huì)兒拍手稱奇，完全沉浸在這偉大的奇觀里。不知不覺，二十分鐘過去了，噴泉頓時(shí)消失得無影無蹤，只剩下還沉浸在幻想中的人們。
水舞表演雖然結(jié)束了，但那美麗的奇觀卻始終印在我的腦海里，讓我難以忘懷。
五年級(jí)作文 篇2
今天我是被弟弟的哭聲吵醒的，睜開眼睛看到弟弟哭的很委屈，我就拿出弟弟最喜歡的玩具小豬佩奇把弟弟哄開心了，奶奶夸我長(zhǎng)大了，懂事了，知道照看弟弟了，我聽了奶奶的話，心里非常高興，接下來的時(shí)間，我得做作業(yè)了，因?yàn)閶寢屔习嗲案艺f，讓我上午在家認(rèn)真寫作業(yè)，如果作業(yè)寫完的話，下午要帶我和妹妹去媽媽的學(xué)校玩，我最喜歡去媽媽的學(xué)校和大哥哥大姐姐玩兒了。所以剩下的時(shí)間就寫老師留的作業(yè)了。
中午媽媽下班回來看到我作業(yè)按置按量的完成了。吃完飯就帶我和妹妹去了媽媽的學(xué)校，作業(yè)完成了感覺好輕松，下午就痛痛快快地同大哥哥大姐姐在操場(chǎng)上做游戲，跑步，很開心。
不知不覺就到媽媽放學(xué)的時(shí)間了，我們要回家了，但我們還沒有玩夠，我們就約定好了，等下次周末我們?cè)賮硗鎯�。一天，就這樣不知不覺的過去了，晚上躺在床上想，今天真是有趣的一天啊。
五年級(jí)作文 篇3
我的記憶就像珍珠。一顆顆珍珠連在一起，但是只有一件事是我記憶最深刻的，那是關(guān)于一次調(diào)解。
有一天上午，弟弟對(duì)奶奶說：“奶奶，我要去鄰居家玩，一會(huì)兒就回來�！蹦棠踢�沒點(diǎn)頭，弟弟一溜煙就跑出門外，我也去寫作業(yè)了。等我把作業(yè)都寫完了，已經(jīng)12點(diǎn)了。奶奶焦急的等待著寶貝孫子的回來，可是她在門外徘徊了半天，還是不見弟弟的身影。
我看出了奶奶的心思，就自告奮勇說去找弟弟回家吃飯。奶奶應(yīng)允了，我蹦蹦跳跳的跑出了家門。我四處打聽，也沒有找到弟弟，我累得筋疲力盡了。在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我看見弟弟和他的小伙伴在一起，不過好像太愉快，正在吵架。我趕快上前去組織，弟弟說：“姐姐，是他把推我倒的�！钡艿艿男』锇檗q解道：“我不是故意的，我是因?yàn)椴鹊较憬镀ち�，才�?huì)推你�！钡艿苷f：“你不要找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要找那么多理由，哼！”我可是我們這里非常出名的調(diào)解員啊，這怎么能難得倒我呢，看我的！
我先讓弟弟給人家說對(duì)不起。剛開始，弟弟還很不愿意，在我的勸說下，他的態(tài)度慢慢地緩和了。看到弟弟的誠意，那位小同學(xué)也說了對(duì)不起，兩個(gè)人的臉上又洋溢著燦爛的笑容。弟弟也跟我回家了，吃晚飯，弟弟又要出去玩，我故意問他：“你找誰��？”他說：“你說呢，還是我那個(gè)最好最好的朋友啦�！笨磥硭麄z的友誼不但沒受到影響，反而更加深厚了。
這就是我，一個(gè)小小調(diào)解員。
五年級(jí)作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩的，有下棋、跳繩、打水仗……，其中我最喜歡的是游泳。
星期日，天氣很熱。我想：呆在水里一定很好玩，于是我就對(duì)爸爸說：“爸爸，我們?nèi)ビ斡景�！”爸爸說：“好��！”
剛到游泳池，我就飛快地沖到更衣室換衣服，一換好衣服，我就立馬跳進(jìn)了水里，爸爸走過來對(duì)我說： “我們來比憋氣吧！”聽到要和爸爸比賽，我心里特別緊張，像有只小猴在里面跳來跳去一樣。
開始比賽了，我吸了一大口氣馬上潛入水里，同時(shí)，爸爸也吸了一大口氣潛入了水里。時(shí)間在一分一秒地流逝，最后，我實(shí)在憋不住也喘不過氣來了，只好浮出水面。出來后發(fā)現(xiàn)爸爸還在水里憋氣。最后，爸爸贏得了比賽，我好后悔平時(shí)沒有多多練習(xí)憋氣。
雖然我這次輸了比賽，但我心里還是很開心，因?yàn)槲蚁矚g游泳，而且游泳可以讓我鍛煉身體。
五年級(jí)作文 篇5
春天，我們收獲了一望無垠的碧綠；夏天，我們收獲四處洋溢的熱情；秋天，我們收獲累累果實(shí)；冬天，我們收獲神清氣爽的清涼。這些年來，對(duì)于我來說，我收獲了一個(gè)溫馨的班集體。
新學(xué)期開始，我們又換了新老師，我又換了新班級(jí)。因?yàn)槲沂羌陌嗟�，所以我�?duì)這里的環(huán)境都有點(diǎn)不適應(yīng)，這班的同學(xué)對(duì)我也有點(diǎn)冷漠……冷漠得連招呼都不打。漸漸地，我當(dāng)上了班干部，經(jīng)常被老師叫起來回答問題，同學(xué)們也慢慢認(rèn)可了我。就這樣，我也慢慢地接受了這個(gè)班。
老師的上課方法多種多樣，經(jīng)常用幽默的語氣來給我們上課。當(dāng)老師在教《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》時(shí)，老師就給我們唱了一首《駝鈴》，還講起了她的童年趣事：有一次，老師的媽媽叫她去生火，當(dāng)時(shí)，火點(diǎn)不燃，老師就一直添柴火，結(jié)果，老師就走開了一小會(huì)兒，火就熊熊燒起來，就燒著了。老師的媽媽就一直罵她……同學(xué)們聽完這個(gè)故事，居然都笑得前俯后合；有的笑得合不攏嘴……
印象最深刻的是，這學(xué)期我們班舉行的“手拉手”活動(dòng)。那一次，老師聯(lián)系到了青海省的一所學(xué)校，我們就高興得一蹦三尺高，都充滿期待地寫下那友誼的一封信。這封信帶著我們的故事，帶我們一顆顆真摯的心，帶著我們一顆顆希望友誼的心，像飛鴿一樣，飛到了青海省。當(dāng)他們收到一封封充滿熱情友誼的信，臉上全都是驚喜的笑容。他們帶著好奇的心。打開那一封封信，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來，讀完還會(huì)小組交流呢……我們正期待著友誼的到來。
我們的班級(jí)其實(shí)是一個(gè)大家庭，我們像親人一樣互相關(guān)愛，同學(xué)之間才會(huì)和睦；互相信任，師生之間才會(huì)和諧；伸出友誼之手，社會(huì)才會(huì)更加美好。
五年級(jí)作文 篇6
我總愛看花兒在夕陽里沉沉睡去。
花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)收攏，裹住一天中最后的溫暖，以此來度過漫漫長(zhǎng)夜。
最初的我，喜歡踩在這樣柔軟芬芳的土地上，即使被悄悄埋伏的蟲子咬得跳腳，也不許擷下一朵笑著的花兒，卻只用這樣安靜地站在這里，就會(huì)嗅到深藏著的幸福的秘密。
可是，我好久，好久都沒有再走近那方凈土。
伏在玻璃窗口，看見閃爍的霓虹燈、飛馳的車輛還有繁雜的人群，卻沒有赤足的小孩奔跑在土地上，沒有隨風(fēng)搖曳的一片綠色，沒有挎著竹籃捧來一把豆的婆婆，時(shí)光讓他們離我越來越遠(yuǎn)，在我的快樂里，也觸及不到這樣一份溫存的記憶，甚至慶幸著，住在高處，沒有煩人的昆蟲聒噪地叫，沒有動(dòng)物到處出沒。
因?yàn)槲掖_實(shí)體會(huì)不到腳踏實(shí)地的真切與感動(dòng)了。
周末去探望奶奶的時(shí)候，驚奇于一路馳騁，居然不見了眺望在風(fēng)中的綠色。曾經(jīng)那一片土地，是奶奶最大的樂趣，種下的種子，收獲的奇跡。奶奶用袋子裝起了一捧剛剛摘下的豆子，忽然說起一旁的建筑工地，以后，這里是繁華的地鐵站，會(huì)聚滿年輕的人群。
"這是自己種的最后一點(diǎn)不噴農(nóng)藥的蔬菜了。＂奶奶忽然說。面前這貧瘠的土地忽然承載了沉重和嘆息，還剩下最后一片，一片枯黃的花草無力地?fù)u動(dòng)。那兒，那兒，都是原先的一片新鮮，是人們?cè)谠吧戏N下的希望，如今，埋沒了，消失了。
走近了，才懂得，農(nóng)人的哭泣。那是深深的不舍與埋怨。我站在著一片荒蕪上，很無奈。被籬笆圈起的最后一點(diǎn)耕種之余，也沒了生機(jī)。我忽然憶起曾經(jīng)嘻嘻鬧鬧奔跑過的腳下的土地，是我認(rèn)為最最純凈的地方；曾經(jīng)遍布土壤的綠色，是我在鄉(xiāng)村最美好最快樂的記憶。此刻，我仿佛與這里再次相遇了，我的心與土地緊緊靠在一起，好像忘記了別離。
默默走近了，默默觸及了，默默嘆息了�，F(xiàn)在，走近了，才深深明白這里所有的、快樂的、幸福的、純粹的、充滿希冀的一切，充盈著我的內(nèi)心，那個(gè)稚嫩的孩子，是我全部的童年！地鐵轟轟開過的一瞬間，未來，會(huì)碾碎多少時(shí)光一路走來的痕跡，多少深埋心底的感動(dòng)和孩子的言語！走近，踏足，掩面回憶。
城市，好像無情地占據(jù)了回憶和思念的權(quán)利，如今，這一點(diǎn)點(diǎn)芳香都被塵土掩埋，最終。我們都只能透過玻璃窗看到自己孤獨(dú)的臉龐，望不到真實(shí)的一切。曾經(jīng)的迷惘，曾經(jīng)的憂傷，都化為虛影。走近一點(diǎn)，再走近一點(diǎn)，感知這莫名的悲傷和痛擊。
回家的路上，推土機(jī)突突的聲音，很不溫和地?fù)P起一片塵土，覆蓋在車玻璃上。
姑姑的桑葚，奶奶的黃豆，爺爺種的希望，就此結(jié)束了。
如果可以，我還愿走近那一方凈土，捧起松軟的泥土，采擷笑在風(fēng)中的花兒，我想，那一定散發(fā)著最純潔的香氣。
五年級(jí)作文 篇7
我6歲的時(shí)候在繡球公園看許多小朋友在溜旱冰，我很好奇，也想感受一下。便和父母說：“給我買雙溜冰鞋吧”但那時(shí)我還太小,父母怕我會(huì)有危險(xiǎn)，所以他們就拒絕了，我也不再要求了。
去年爸爸出國前，想送我個(gè)禮物，我很開心，我想要雙溜冰鞋。于是我們一家人來到家樂福，買了雙紅白相間的直排式溜冰鞋。我立即穿上了它 ，一拉一收，頓時(shí)，巨大的鞋子就粘在我的腳上。我走了幾下，“撲通”就是一個(gè)四腳朝天，我扶著墻，慢慢地走了幾步，在家樂福，我漸漸地掌握了平衡。媽媽說：“不早了回家吧�！蔽沂帐昂昧藮|西高高興興地回家了。
星期天，我們?nèi)襾淼搅死C球公園，我也帶上了我的溜冰鞋。
在一塊平坦的場(chǎng)地上，我穿上了新買的溜冰鞋準(zhǔn)備開始“訓(xùn)練”。我雖然掌握了平衡，但滑行起來仍然東撞西撞，需要人扶著。爸爸說：“要有節(jié)奏�！眿寢屨f：“身子要前傾，先用將中心放在右腳蹬左腳，然后中心移向左腳蹬右腳�！蔽野凑樟税职謰寢尩脑捵隽�，可剛踏出一步，就停不下來了，緊接著就是一個(gè)狗啃泥。失敗乃成功之母。帶著興奮，帶著緊張一遍又一遍練得大汗淋漓，跌跌爬爬終于能夠前進(jìn)啦，我高興地在繡球公園的道路上溜了起來。突然，不知怎么了我的身體往后傾斜了一下，因興奮過度，又摔了一跤。
就這樣，我有時(shí)間就溜冰，我的身姿已變得輕盈啦！現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)溜旱冰的“高手”了。
五年級(jí)作文 篇8
讀五年級(jí)了，我的書包變得沉沉的，里面裝著作業(yè)、考卷、輔導(dǎo)書、課本，還有家長(zhǎng)、老師的寄托。就連房間里的玩具也越來越少了，書本卻堆得越來越多。周六周日看電視的時(shí)間也沒更少了，周末還要上補(bǔ)習(xí)班呢�，F(xiàn)在的現(xiàn)代小學(xué)生的命吧。
現(xiàn)在，我每天早晨五點(diǎn)地就要起床朗讀，七點(diǎn)半就要去上學(xué)，中午也忙著做作業(yè)，也不能睡個(gè)午覺，到了晚上，作業(yè)測(cè)試題夠忙到十點(diǎn)多。爸爸或媽媽陪我做作業(yè)，偶爾還會(huì)熬個(gè)湯給我喝，我們白天工作，晚上陪讀，也很辛苦的。因?yàn)樗麄兌枷Ｍ铱紓�(gè)重點(diǎn)中學(xué)。
我每天的生活就是上課、作業(yè)、睡覺，枯燥無味。有一天，爸爸不在家，媽媽看著我做作業(yè)，這時(shí)媽媽接了一個(gè)電話，對(duì)我說：“小曄，我出去一下，你不準(zhǔn)偷懶啊�！眿寢屢蛔�，我就趕緊推開窗子呼吸著新鮮空氣，還到廚房拿了一個(gè)蘋果削了吃，可是，正我削蘋果時(shí)，媽媽推門進(jìn)來，見我沒有完成作業(yè)，就大聲罵道：“你一下不在，你就偷懶，明年就讀六年級(jí)了……”我覺得很委屈，我做了一個(gè)小多小時(shí)的`作業(yè)，吃一個(gè)蘋果還要挨罵？
明年就要讀六年級(jí)，面臨升初中了，明年的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)肯定更重，讀書的日子也許會(huì)更艱苦。想起這些，我的心里就涼涼的，有點(diǎn)后怕。
六年級(jí)是苦澀的咖啡，但五年級(jí)也不是香甜的果汁。六年級(jí)是曲折的山路，五年級(jí)也沒有平坦的大道可走。六年級(jí)寄手著師長(zhǎng)、家長(zhǎng)們的希望，五年級(jí)也是這樣的，因?yàn)槲迥昙?jí)是六年大戰(zhàn)的前夕，是六年級(jí)沖刺前的鋪墊……
像怪味豆的五年級(jí)��！
五年級(jí)作文 篇9
這段時(shí)間一直在下大雨，天陰沉沉的，烏云籠罩著大地。盡管在這惡劣的天氣下，人們也依然在默默的付出……
我一個(gè)人獨(dú)自行走在大街上，現(xiàn)在又是下班高峰期，行人一波接著一波，過往的車輛也越來越多。大雨沖刷過的地面坑坑洼洼，到處都是積水，行人和車輛都在緩緩地移動(dòng)著，騎自行車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，兩手緊握著把手，眼睛注視著前方，生怕一個(gè)不小心就陷進(jìn)水坑里了。
我一直向前走，走到前面的十字路口時(shí)，只聽到一陣陣的汽車?yán)嚷�。我環(huán)顧四周，原來是紅綠燈壞了，汽車失去了秩序。
不一會(huì)兒，交警來了。這壞天氣又下起了大雨來了，交警叔叔則頂著傾盆大雨，站在馬路邊上，為車輛引導(dǎo)前進(jìn)方向。
他身上的工作服早已濕透，為了工作方便，也沒有撐傘。他整個(gè)人暴露在雨水中，被寒冷和濕氣侵蝕著，卻毫無怨言的奉獻(xiàn)著。就在這時(shí)，我看到了感人的一幕……
一名女子，初中生的模樣，穿著某學(xué)校的校服。那名女子默默的站在他的身后，替他撐著傘，過了很久，直到雨停了，那女孩這才離開。她悄悄的走了，正如她悄悄的來，無聲無息……
回到家后，我翻看手機(jī)，發(fā)現(xiàn)有人把這一幕拍下來上傳到網(wǎng)上了，獲得了許多好評(píng)。還有在一篇報(bào)道中，那位警察叔叔說：“如果再見到那女生，我想對(duì)她說一聲‘謝謝’�！�
我細(xì)細(xì)回想今天的那一幕，我望著那名女子逐漸走遠(yuǎn)的背影，那一刻我感覺到，世界上到處都洋溢著愛，處處都有真善美！
五年級(jí)作文 篇10
這天下午，我和我的朋友一起帶著自己的食物去野餐了!
“快點(diǎn)!快點(diǎn)!“我們迫不及待的往野餐的地方敢去�！靶≡�，紅薯來了嗎?”“帶了，帶了!”我問向一個(gè)朋友�！暗搅�!開始搭`小房子`吧!”一切準(zhǔn)備好了以后，我們準(zhǔn)備先烤紅薯。
”開始吧!“火點(diǎn)著了!啊!好多煙啊!”一會(huì)兒火滅了，我和大家都急了，好不容易點(diǎn)著的火又滅了。由于事先沒有分配好自己要做的事，大家這時(shí)候顯得有些手忙腳亂。經(jīng)過大家的努力，終于把火點(diǎn)著，而不像之前那樣斷斷續(xù)續(xù)的了。經(jīng)過一番商討，大家都有自己的事了，有的負(fù)責(zé)找草，有的負(fù)責(zé)烤紅薯……
“快看看，紅薯熟了沒呀?我想吃!”“等會(huì)就好了!等會(huì)就好了!”我的朋友都等不及了!“好了!好了!”好香啊!“你們?cè)俨粊�，我就吃掉�?”我高興的大喊�！薄拔乙�，我要吃!”大家一擁而上。啊啊!幸虧我還有一個(gè)小的紅薯沒拿出來，要不然，我就一點(diǎn)都吃不到了。
烤完紅薯后，我們還一起分享了我們帶來的食物，有桔子，梨子，糖果……看著就很美味!我們吃完后，還開開心心的一起玩，玩得饅頭大汗，滿臉通紅! 在愉快的歡笑聲中度過了國慶長(zhǎng)假的最后一天。
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