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誠(chéng)信的五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-11 10:43:53 五年級(jí)作文 我要投稿

誠(chéng)信的五年級(jí)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的誠(chéng)信的五年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

誠(chéng)信的五年級(jí)作文

誠(chéng)信的五年級(jí)作文1

  天邊出現(xiàn)了一道紅霞很淺很淺的,一轉(zhuǎn)眼,太陽(yáng)的小半邊臉已露出,這讓我想起了那個(gè)難忘的早晨。

  “爸爸,媽媽,走吧!”我們約定好了去海南三亞玩三天,現(xiàn)在是凌晨?jī)牲c(diǎn),我們剛要出門,爸爸的電話響了,“喂!什么?好,我現(xiàn)在馬上過去。”爸爸急忙掛掉電話,“爸爸,怎么了,你不是說你請(qǐng)了三天假,三天里什么事都沒有嗎?”“對(duì)呀!但是真出了點(diǎn)事,咱先不去了,明年再說,行不行?”我一聽到這話,氣極了,狠狠地推了爸爸,說:“不行,我就要去,你已經(jīng)拖了好幾年了,好不容易有時(shí)間,你為什么騙人?”我沖著爸爸喊到,爸爸一個(gè)巴掌讓我退回幾步,也不知道哪里來的勇氣,說:“是你們先騙人的!闭f完,我哭著跑出去。已經(jīng)三點(diǎn)了,我在外面晃悠著,身上一分錢也沒有。涼風(fēng)嗖嗖的刮來,雖說已是春天,但還依然能感到冬日的凜冽。四點(diǎn),我沒回家,五點(diǎn),我猶豫了,六點(diǎn),我想回家,最后我沒有回家,因?yàn)槲矣X得自己沒錯(cuò),天已經(jīng)大亮,我蜷縮在角落里,“大閨兒,媽媽不騙你了,你快出來,我聽到媽媽叫我,不由自主的回答:“我在這!眿寢屄牭绞俏遥渤鐾。一下子抱住我說:“大閨兒,媽媽和爸爸再也不騙你了。

  此時(shí),我有好多話想對(duì)媽媽說,但我只是在心里默念一句:爸爸媽媽,我只想讓你們講誠(chéng)信!

誠(chéng)信的五年級(jí)作文2

  有人說,不誠(chéng)信沒什么,又不會(huì)得到什么懲罰,我想告訴這些人:“你這么說是不對(duì)的!”我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)商人,在一次渡河時(shí),船翻了。見沒人來救他,便大喊落,一個(gè)漁民下河把他救了上來。上來后,商人只給了他十兩金子,漁民說不行,商人還教訓(xùn)他說:“你一年都賺不了十兩金子,還要什么?”漁民被他氣得無話道:“快來救我啊,我可是個(gè)富翁,誰救了我,我就給他一百兩金子!痹捯魟偪烧f。后來,商人在一次渡河時(shí),船又翻了,商人還是喊他以前的話,又被漁民聽見了。漁民沒救他,有人問漁民為什么不救他,漁民答道:“他言而無信,救他干嗎?”結(jié)果,商人被活活淹死了。

  你們看,誰說不誠(chéng)信不會(huì)受到懲罰?不光會(huì)懲罰,還懲罰的很重呢!上面說的商人不就得到了失去性命的懲罰嗎?不誠(chéng)信的人會(huì)受到懲罰,然而誠(chéng)信的人還能受到社會(huì)的贊許呢!記得有一個(gè)人新上任當(dāng)了縣令,想立新的憲法,可是老百姓都不相信他,不讓他立。于是他叫人發(fā)了一些木料在城東門,并發(fā)布命令:誰把這批木料搬到西門,賞十金。可接連好幾天,都沒有人去搬,他又把報(bào)酬提到五十金,終于有一個(gè)人把它搬到了西門,縣令立刻給了他五十金。老百姓都知道了縣令可信,就讓他立了新憲法。

  孔子說:“言而無信,不知其可也! 誠(chéng)信最珍貴!

誠(chéng)信的五年級(jí)作文3


  寒假里我讀了《我是90后》這本書,我決心向書中的宋慶齡奶奶學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)信的好少年。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,這種美德的核心就是真誠(chéng),它是每個(gè)人人生道路上不可缺少的朋友。“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí),不說謊,不作假,知錯(cuò)就改,心口如一;“信”就是講信用,能夠履行承諾。我們做為優(yōu)秀少先隊(duì)員,做為國(guó)家未來的接班人,做為未來為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)的棟梁,應(yīng)該從我作起,做一個(gè)誠(chéng)信的文明好少年。

  我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,老師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓,就想了一個(gè)辦法。辦法是誰的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)本子。這個(gè)辦法的確非常實(shí)用,同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的很好,只有我的同桌不好好寫作業(yè)。他私下與我商量說:“你讓我抄一次作業(yè),我就給你二元錢”,我想:如果讓他抄,我就白白得到二元錢,而且學(xué)習(xí)上不受損失。我又想了想:我不能讓他抄,他若養(yǎng)成習(xí)慣,我自然是沾光,可他的學(xué)習(xí)成績(jī)表面上是螺旋上升,其實(shí)是一落千丈啊!我對(duì)他說:“你的成績(jī)雖然不好,但這是你的真實(shí)成績(jī),你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī),要珍貴好幾萬倍,只要你努力就有收獲,認(rèn)真學(xué)習(xí)吧!”他聽了我的勸告低下了頭,從此努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。

  爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年,不是一句空話;不是掛在嘴邊的一句口頭禪;是深深烙在我們腦海里的一句催促的話語;是在我們違背了它的時(shí)候提醒我們改正的一位天使。 從現(xiàn)在開始,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明我們的決心,我們一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的90后好少年!

誠(chéng)信的五年級(jí)作文4

  上學(xué)期因?yàn)樯险n不專心聽講,期末考試時(shí)我抓耳撓腮,看看一道道“鬼門關(guān)”我的心就跑到“地獄”去了。

  當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí),我又緊張又激動(dòng),不知道“死神”是否能讓我過關(guān),選不到我的成績(jī)的時(shí)候,老師狠狠的瞪了我一眼說:“余靜,72”,我當(dāng)時(shí)可真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

  回到家,爸爸用期待的眼神望著我說:“考的怎么樣”我猶豫了一下,吞吞吐吐的回答:“我數(shù)學(xué)考了......9..92.”爸爸表?yè)P(yáng)了我,但我心里仍是忐忑不安。

  第二天,我在家里看電視,爸爸下班回來,但臉上的面容卻跟昨天完全相反,爸爸告訴我今天班主任打電話給他,說我數(shù)學(xué)考了72。我聽了這句話,臉立刻紅了,只能把真相告訴爸爸。

  爸爸并沒打我,但讓我回房間面壁思過,我后悔及了。

  這是我第一次撒謊,我想應(yīng)該也是最后一次了。

  是。∽鋈酥v誠(chéng)信,這樣才能贏得別人的信任,把誠(chéng)信駐在心中其實(shí)并不難,只要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起,我們的社會(huì)必將一天比一天更美好!

誠(chéng)信的五年級(jí)作文5

  今天,市場(chǎng)里來了一位賣辣椒的大叔,他的攤子上擺著的全是紅艷似火的辣椒。

  過了一會(huì)兒,一位中年婦女走了過來,問:這辣椒辣不?大叔不假思索地回答道:辣!這可是正宗的辣椒,怎能不辣?

  中年婦女一聽到辣字,說了聲:不買了,我們一家人都不愛吃太辣的東西!然后頭也不回地走了。

  看著中年婦女漸漸遠(yuǎn)去的背影,大叔不禁想:我如果老是這么誠(chéng)實(shí)的話,這生意可怎么做呢?看來這個(gè)地方的人不愛吃辣,那下次有人來買我就說不辣吧!

  他正思索著,一位提著菜籃子的老奶奶走了過來,問道:這辣椒挺紅的,辣不?大叔連忙邊揮手邊說:不辣不辣,一點(diǎn)兒也不辣!

  老奶奶聽了,說:我們家都愛吃辣,這辣椒既然不辣,我就不買了。說完,便提著菜籃子走了。大叔犯難了:我說辣人家不買,說不辣人家也不買,這辣椒該怎么賣呢?

  就這樣,一天下來,大叔沒賣出一個(gè)辣椒,這就是不講誠(chéng)信的后果!如果大叔能誠(chéng)信買賣,他的辣椒或許早就賣完了。

  看到大叔的經(jīng)歷,我不禁想起許多不講誠(chéng)信的事。

  比如:賣牛肉的人在牛肉里注射水,還有些商場(chǎng)賣盜版的產(chǎn)品其實(shí)他們即使賣出了產(chǎn)品,也早已丟失了誠(chéng)信。

誠(chéng)信的五年級(jí)作文6

  今天課間操的時(shí)候,我們一起收聽了紅領(lǐng)巾廣播站,這位奶奶叫單德鳳。他的兒子得了肝癌,老奶奶想讓兒子多活幾天,于是就四處借錢,欠了很多債。她說:“借人家的錢一定要還,不管是公家的,還是親戚朋友的借的,都必須還清。決不能欠別人一分錢。”給兒子看病花了七萬多元,光靠種地替兒子還債。如今已還了五萬多元。

  聽完了《誠(chéng)信奶奶的故事》,我要向單德鳳奶奶學(xué)習(xí)。我應(yīng)該這樣做:

  1,不要說大話,允諾自己很難或根本辦不到的事;

  2,不要為了眼前的一點(diǎn)小利益,就去欺騙、背叛、甚至傷害的無辜的人;

  3,不要刻意地去迎合某人,亂拍馬屁;

  4,不是一切欺騙都是錯(cuò)的,都是違背誠(chéng)信的,有時(shí)候一句謊言能挽救一條命,所以不要將自己“公式化”;……

  5不輕易許諾。做承諾時(shí)要慎重,對(duì)于自己做不到的事情,要誠(chéng)實(shí)地回答,禮貌地拒絕。

  6要說到做到。俗話說,一言既出,駟馬難追,答應(yīng)別人的事情,盡自己最大的努力做到。重視自己做過的每一個(gè)承諾,即使是一件小事。

  7坦然地面對(duì),不做作。做真實(shí)的人,少說多做,誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事。

  說起來,很簡(jiǎn)單,做起來,卻很難。其實(shí)人短暫的一生,做不了那么多事,我們用盡一生也只是在學(xué)學(xué)如何做人,回首來時(shí)路,能不為自己留下的足跡感到羞愧,不枉此生矣!即便會(huì)吃虧,為自己,我們也應(yīng)當(dāng)做到誠(chéng)信!

誠(chéng)信的五年級(jí)作文7

  誠(chéng)信是光,照耀著我們心中的'黑暗;誠(chéng)信是水,滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng);誠(chéng)信是土,為我們提供營(yíng)養(yǎng)。在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有誠(chéng)信的困難,但我們會(huì)努力去克服。

  記得在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,一天早上,我答應(yīng)了我的好朋友吳天,給他一個(gè)海螺。第二天,我剛來到教室,吳天就來到我的座位旁。當(dāng)他問我:“答應(yīng)給我的東西帶了嗎?”聽完這句話,我當(dāng)時(shí)就呆住了,“有嗎?”經(jīng)過回想我終于想起來,原來我答應(yīng)給吳天一個(gè)海螺呀。他告訴我:“就是海螺呀!蔽矣诌M(jìn)入了回想,隨后我告訴他:“忘了。”他的臉上流露出一絲失望。他跟我說:“下次一定要給我?guī)н^來!蔽一氐郊揖桶堰@件事忘得一干二凈。一回到家就去寫作業(yè),寫完作業(yè)就去看電視了,根本就沒有想到還要給吳天海螺。

  第二天早上,我來到教室,吳天再次來到我的座位上,問我:“這次帶了嗎?”我笑著回答他:“哎呀,不好意思又忘了。”他更加失望,臉上露出無奈的神情,慢慢地轉(zhuǎn)過身去,走到自己的座位上坐著。從此,他再也沒有找過我,我也把這件事忘了。

  對(duì)吳天答應(yīng)了給他海螺,可我沒能信守承諾,以后我會(huì)努力提高記憶力,答應(yīng)別人的事一定要做到。這樣才能讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)。

誠(chéng)信的五年級(jí)作文8

  在生活中每個(gè)人都會(huì)在迫不得已的情況下撒謊,再某種事物的誘惑下,你能抗拒得住自已的好奇心嗎?有時(shí)候自已最大的敵人就是自已。要想做到誠(chéng)信畢須先克服自已。

  我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,老師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓,就想了一個(gè)辦法。辦法是誰的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)本子。這個(gè)辦法的確非常實(shí)用,同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的很好,只有我的同桌做不好作業(yè)。他私下與我商量說:“你讓我抄一次作業(yè),我就給你二元錢”,我想:如果讓他抄,我就白白得到二元錢,而且再學(xué)習(xí)上不受損失。我又想了想:我不能讓他抄,他若養(yǎng)成習(xí)慣,我自然是沾光,可他的學(xué)習(xí)成績(jī)表面上是螺旋上升,其實(shí)是一落千丈。∥覍(duì)他說:“你的成績(jī)雖然不好,但這是你的真實(shí)成績(jī),你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī),要珍貴好幾萬倍,只要你努力就有收獲,認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。它聽了我的勸告低下了頭,從此努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。

  誠(chéng)信是最重要的人格,因?yàn)檎\(chéng)信,所以要一諾千金,在任何情況下,都不能把誠(chéng)信拋在腦后,誠(chéng)信是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的重要養(yǎng)分,應(yīng)該從我做起,從此刻做起,對(duì)所有人以誠(chéng)相待,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

誠(chéng)信的五年級(jí)作文9

  人生最重要的東西是什么?也許有的同學(xué)會(huì)說“健康第一位”,也許有的朋友會(huì)講“友誼最重要”。但是,如果一個(gè)人不講誠(chéng)信,哪怕身體再好也沒用,哪怕有再多的朋友也會(huì)分開。

  人無信不立,誠(chéng)信是立足之本,誠(chéng)信是民族之魂。一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信,那么他永遠(yuǎn)也不懂得真情;一家企業(yè)如果沒有誠(chéng)信,那么它絕對(duì)不會(huì)發(fā)展壯大;一個(gè)團(tuán)體如果沒有誠(chéng)信,那么它絕不會(huì)走得太遠(yuǎn);一個(gè)國(guó)家如果沒有誠(chéng)信,那么它不可能立足于世界上。高爾基說過:“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿!笨墒牵谏钪,誠(chéng)信好像早已失去了往日的光彩,瘦肉精、注水肉、地溝油……接踵而至。試問:今天的老百姓,還有什么可以吃呢?難道我們心中的誠(chéng)信早已消失了嗎?現(xiàn)在的技術(shù)難道就只用到這種地方嗎?這難道就是我們所說的誠(chéng)信嗎?

  生活如酒,或芳香,或濃烈,或馥郁,因?yàn)檎\(chéng)實(shí),變得醇厚。生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,因?yàn)槭匦牛兊脨偠。生活如畫,或明麗,或黯淡,或素雅,因(yàn)檎\(chéng)信,變得美麗。

  這篇文章作者以“誠(chéng)信”為話題,開門見山。同時(shí)運(yùn)用一組排比的修辭,將“個(gè)人”、“團(tuán)體”和“國(guó)家”層層遞進(jìn),突出了“誠(chéng)信是立足之本”。然后,作者結(jié)合現(xiàn)實(shí)中一些不誠(chéng)信的事例,從反面寫出社會(huì)需要誠(chéng)信,正反論證相結(jié)合,表現(xiàn)了誠(chéng)信的重要意義。

誠(chéng)信的五年級(jí)作文10

  真誠(chéng)的心如同金子般珍貴,它能使別人開心,也能給自己帶來快樂。當(dāng)我讀完《一個(gè)貧窮的小提琴手》后,心靈又一次地震撼了。

  那是一個(gè)忙碌的傍晚,小提琴手跟往常一樣來到了地鐵站的門口,開始調(diào)整音弦,拉起悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲聲。不少人都多多少少地往他的禮帽中扔錢,卻有一位先生誤把一張50萬的獎(jiǎng)票連同50元扔進(jìn)了他的禮帽。小提琴手發(fā)現(xiàn)后,并沒有把這50萬占為己有的念頭,而是退掉了自己明天去維也納進(jìn)修的機(jī)票,在第二天將獎(jiǎng)票還給了失主。

  這就是誠(chéng)信,也讓我想到了超市售貨員妍阿姨,她不就是一個(gè)這樣的人嗎?

  一天下午,我到超市購(gòu)買第二天春游吃的零食,也許是因?yàn)樘d奮,結(jié)賬時(shí)還沒等妍阿姨找完錢,就一蹦一跳地跑回了家。回到家才發(fā)現(xiàn)沒找錢,剛想出去找就下雨了。第二天,我在上學(xué)的路上看到了妍阿姨,她一直在等我,并把找的錢還給了我……

  是啊,真誠(chéng)是永遠(yuǎn)無法用金錢來衡量的。唯有真誠(chéng)待人,懷著一顆真誠(chéng)的心去做事,才能使自己更加快樂。我們應(yīng)該向妍阿姨學(xué)習(xí),用真誠(chéng)來感動(dòng)、幫助他人!

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