關(guān)于五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文
關(guān)于五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
關(guān)愛(ài)像一縷縷溫暖的陽(yáng)光,照亮我們的心靈,溫暖我們的心靈;關(guān)愛(ài)像一絲絲清風(fēng),撫平我們內(nèi)心的躁動(dòng)不安,驅(qū)散我們的煩惱。
一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的星期四的下午放學(xué)以后,敲了許久家里的門,可是媽媽已經(jīng)出去了,并不在家,此時(shí)的.我又沒(méi)有帶鑰匙,而且不知道去哪里才好,正當(dāng)我不知道該去哪里,還在焦急不安的時(shí)候,這時(shí)路過(guò)的蘇老師看到了我,并連忙走了過(guò)來(lái),她摸了摸我的頭,然后看著我親切地說(shuō):“是不是媽媽不在家還忘記帶鑰匙了!蔽胰嗔巳鄿I眼,點(diǎn)點(diǎn)頭,“這樣吧,我家離你家也不遠(yuǎn),你先 跟老師回家好不?’
蘇老師看我還在那里猶豫不決,便伸出手拉著我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的柔軟溫暖。
到了蘇老師家,蘇老師怕我餓了,于是端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著蘇老師那溫和的目光,一點(diǎn)都不拘束了,美美地吃了一頓。吃飽了,蘇老師好像看出來(lái)我想睡覺(jué)一樣,對(duì)我說(shuō):“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。蘇老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我感到很奇怪,為什么在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái),怎么蘇老師叫一聲我就起來(lái)了?
蘇老師帶著我去學(xué)校,在路上我看著蘇老師那和藹的目光,心想:她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲,現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝蘇老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
關(guān)于五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
親愛(ài)的張老師,你是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。我覺(jué)得你是一個(gè)很好的老師。您是一個(gè)不愛(ài)笑的老師,但是我記得在一次作文課上,你教我們微笑的'作用,讓我們多對(duì)身邊的人微笑?墒俏覅s很少看到你笑。
你關(guān)心我們但更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方面你對(duì)我們的要求十分嚴(yán)厲。我知道你是為了我們好。我很感謝你對(duì)我們的付出和辛勤教育。但是我也有很多建議想要對(duì)您說(shuō)。
張老師,每當(dāng)你生氣的時(shí)候,我們總是感到有點(diǎn)害怕。你講的課也不那么入情深刻了,我們也聽得不是那么入耳了,班里陰沉沉的,一點(diǎn)兒生氣也沒(méi)有。你開心的時(shí)候,同學(xué)們十分活躍,各抒己見,學(xué)習(xí)氣氛也十分濃。你知道嗎?你的笑對(duì)我們有多么重要呀!
張老師,我想對(duì)你說(shuō)。咱班的班隊(duì)會(huì)能不能改革一下呢?我覺(jué)得我班的班隊(duì)會(huì)有些死板。主持人次次都是陳如歌,表演的同學(xué)也只有張?chǎng)味沟葞讉(gè)人。我覺(jué)得主持人每次都應(yīng)該輪換,這樣能鍛煉同學(xué)們的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩,這樣隊(duì)會(huì)才能變成施展同學(xué)們才能的舞臺(tái)。
張老師,我想對(duì)您說(shuō)。日記的字?jǐn)?shù)能不能少一點(diǎn),我覺(jué)得日記只要把自己看到的、聽到的、想到的寫出來(lái)就可以了。只要求字?jǐn)?shù),文章就可能拖泥帶水,記成流水帳了。
關(guān)于五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
你對(duì)我們無(wú)微不至的照顧,你教我們?nèi)绾慰鞓?lè)成長(zhǎng),如何更好的學(xué)習(xí)的場(chǎng)景我們都還清晰的記得。你帶我們一起去參觀海洋館時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)你除了對(duì)語(yǔ)文了解,對(duì)其他的知識(shí)也很懂。我最想對(duì)你說(shuō)的是,謝謝你,劉老師,謝謝的信任和寬容。
當(dāng)我漸漸明白老師對(duì)我們一生的影響時(shí),我更加深刻的明白了,你在我們健康成長(zhǎng)的路上起到了多大的'作用。你不像其他老師那么嚴(yán)厲,然而我們卻依舊好好聽你的話,好好學(xué)習(xí)。是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長(zhǎng),是你獨(dú)特的教育理念才使我們班的成績(jī)始終名列前茅。
老師,您是春蠶,無(wú)怨無(wú)悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭;您是雨傘,義無(wú)返顧地被雨打濕,只為保護(hù)千萬(wàn)被您悉心呵護(hù)的桃李;您是船槳,心甘情愿地輔佐駕船人,只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方……
您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng),您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經(jīng)哺育了我們安然成長(zhǎng)。
你孜孜不倦的教誨,我會(huì)銘記在心,因?yàn)槟鞘悄阕钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言;老師,謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì),我一直溫習(xí)著,因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄;老師,你們對(duì)我的微笑,我會(huì)一直思念,因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。
謝謝你,老師!
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